1、人教版八年级下册人教版八年级下册第第1 12 2课课 民族大团结民族大团结学习目标学习目标教学目标教学目标：了解民族区域自治制度的内容和实施情况，了解民族区域自治制度的内容和实施情况，知道民族区域自治制度是我国一项基本政治制度知道民族区域自治制度是我国一项基本政治制度.认识其重要意义。认识其重要意义。了解我国为促进少数民族地区的发展而采取措施了解我国为促进少数民族地区的发展而采取措施.知道少数民族地区经济、文化快速发展的情况。知道少数民族地区经济、文化快速发展的情况。学习重点学习重点：民族区域自治制度民族区域自治制度学习难点学习难点：实行民族区域自治制度的依据实行民族区域自治制度的依据 你知道
2、她们分别属于哪个少数民族吗？你知道她们分别属于哪个少数民族吗？满族满族 藏族藏族维吾尔族维吾尔族 回族回族 苗族苗族 朝鲜族朝鲜族 请同学们认真阅读教材导入框内容结合地理知识，注意思考请同学们认真阅读教材导入框内容结合地理知识，注意思考下面几个问题下面几个问题，完成一份关于新中国成立初期民族情况的调，完成一份关于新中国成立初期民族情况的调查报告，以便党和政府能制定出符合民族实际的科学合理的查报告，以便党和政府能制定出符合民族实际的科学合理的决策。决策。自学指导一：探究民族政策自学指导一：探究民族政策1、在民族构成上我国是个怎样的国家？、在民族构成上我国是个怎样的国家？2、我国的民族分布特点是什
3、么？、我国的民族分布特点是什么？3、长期以来各族之间形成了什么样的民族关系？、长期以来各族之间形成了什么样的民族关系？4、根据以上民族情况，党制定了什么民族政策？、根据以上民族情况，党制定了什么民族政策？1、在民族构成上我国是个怎样的国家、在民族构成上我国是个怎样的国家|我国是由我国是由56个民族组成的统一的多民族个民族组成的统一的多民族国家国家2、我国的民族分布特点是什么？、我国的民族分布特点是什么？我国民族分布特点我国民族分布特点:以汉族为主体的大杂居、以汉族为主体的大杂居、小聚居的格局小聚居的格局探究民族政策探究民族政策张骞出使西域张骞出使西域昭君出塞昭君出塞文成公主入吐蕃文成公主入吐蕃
4、3、长期以来各族之间形成了怎样的民族关系？、长期以来各族之间形成了怎样的民族关系？北魏孝文帝改革北魏孝文帝改革秦汉以来，秦汉以来，各民族各民族在政治、经济、文化上在政治、经济、文化上形成了形成了相互依存相互依存、不可分离不可分离的的关系关系。民族情况调查报告：民族情况调查报告：(1)民族构成：民族构成：(2)民族分布：民族分布：(3)民族关系：民族关系：(4)民族风俗习惯：民族风俗习惯：探究民族政策探究民族政策56个民族组成统一的多民族国家个民族组成统一的多民族国家以汉族为主体的各民族大杂以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居的格局居、小聚居的格局相互依存、不可分离相互依存、不可分离这是什么民族的
5、什么节日？这是什么民族的什么节日？傣族傣族 泼水节泼水节探究民族政策探究民族政策民族风俗习惯民族风俗习惯这是什么民族的什么节日？这是什么民族的什么节日？彝族彝族 火把节火把节探究民族政策探究民族政策民族风俗习惯民族风俗习惯这是什么民族的服饰？这是什么民族的服饰？苗族苗族 探究民族政策探究民族政策民族风俗习惯民族风俗习惯这是什么民族的服饰？这是什么民族的服饰？维吾尔族维吾尔族 探究民族政策探究民族政策民族风俗习惯民族风俗习惯回族的饮食习惯回族的饮食习惯探究民族政策探究民族政策民族风俗习惯民族风俗习惯民族情况：民族情况：(1)民族组成：民族组成：(2)民族关系：民族关系：(3)民族分布：民族分布：
6、(4)民族风俗习惯：民族风俗习惯：探究民族政策探究民族政策56个民族组成统一的多民族国家个民族组成统一的多民族国家相互依存、不可分离相互依存、不可分离以汉族为主体的各民族大杂以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居的格局居、小聚居的格局丰富多彩但千差万别丰富多彩但千差万别民族区域自治制度民族区域自治制度 请同学们自学课本请同学们自学课本P60-61页的内容，精读大字，泛读页的内容，精读大字，泛读小字，关键词圈划起来，注意归纳小字，关键词圈划起来，注意归纳下面几个问题下面几个问题自学指导二：民族区域自治制度自学指导二：民族区域自治制度1、民族区域自治制度的含义、民族区域自治制度的含义2、民族区域自治制
7、度的确立过程：、民族区域自治制度的确立过程：（提出时间和法律依据、地位）提出时间和法律依据、地位）3、民族区域自治制度实施情况：几个级别，分民族区域自治制度实施情况：几个级别，分别有多少个？别有多少个？（第一个省级民族自治区是哪个自治区）（第一个省级民族自治区是哪个自治区）4、民族区域自治制度实施的意义民族区域自治制度实施的意义 实行民族区域自治，就是在中央人民政府实行民族区域自治，就是在中央人民政府统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域大小，自治，按照民族聚居的人口多少和区域大小，分别建立不同级别的民族自治区域和自治
8、机关。分别建立不同级别的民族自治区域和自治机关。在自治区域内，由当地民族当家做主，管理本在自治区域内，由当地民族当家做主，管理本民族地方性的内部事务，行使自治权。民族地方性的内部事务，行使自治权。民族区域自治制度民族区域自治制度前提前提范围范围 在学习上有粗心大意习惯的芳芳学习了民族区在学习上有粗心大意习惯的芳芳学习了民族区域自治后，对这个制度有了自己的理解，大家看看域自治后，对这个制度有了自己的理解，大家看看正确与否？如果有错误，你能指出有哪些错误吗？正确与否？如果有错误，你能指出有哪些错误吗？实行民族区域自治，就是完全独立，可以实行民族区域自治，就是完全独立，可以不听从中央政府的领导，只要
9、有少数民族不听从中央政府的领导，只要有少数民族的地方就可以设立自治机关。在自治区域的地方就可以设立自治机关。在自治区域内，由当地民族当家做主，管理本民族地内，由当地民族当家做主，管理本民族地方性的内部事务，行使自治权利。方性的内部事务，行使自治权利。民族区域自治自治就是自立，不能接受民族区域自治自治就是自立，不能接受任何民族的援助。任何民族的援助。探究民族政策探究民族政策3.3.提出时间和法律依据、地位提出时间和法律依据、地位地位地位：民族区域自治制度是我国的：民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度一项基本政治制度_19491949年年9 9月，月，中国人民政治协商会议共同纲领中国人民政治协
10、商会议共同纲领将将实行实行民族区域自治民族区域自治作为一项基本作为一项基本政治政治制度确定制度确定下来下来首次提出：首次提出：19541954年，中华人民共和国第一部宪法颁年，中华人民共和国第一部宪法颁布，明确了民族区域自治的法律地位布，明确了民族区域自治的法律地位19841984年，年，中华人民共和国民族区域自中华人民共和国民族区域自治法治法颁布实施颁布实施法律依据：法律依据：4.4.五个五个民族自治民族自治区区同学们在地图上找出我国建立的五个民族自同学们在地图上找出我国建立的五个民族自治区治区内蒙古自治区内蒙古自治区（1947.5.11947.5.1）新疆维吾尔族自治新疆维吾尔族自治区（区
11、（1955.10.11955.10.1）广西壮族自治区广西壮族自治区（1958.51958.5.1 1）宁夏回族自治区宁夏回族自治区（1958.10.251958.10.25）西藏自治区西藏自治区（1965.9.91965.9.9）内蒙古自治区成立后畜牧业发展内蒙古自治区成立后畜牧业发展少数民族代表投票少数民族代表投票少数民族代表举手表决少数民族代表举手表决藏民拥护党的领导藏民拥护党的领导实行民族区域自治制度有哪些优越性呢？实行民族区域自治制度有哪些优越性呢？人教版八年级下册实行民族区域自治实行民族区域自治,体现了国家充分尊重和保障各体现了国家充分尊重和保障各少数民族管理本民族内部事务权利的精
12、神。对维少数民族管理本民族内部事务权利的精神。对维护民族团结、巩固祖国统一和促进少数民族地区护民族团结、巩固祖国统一和促进少数民族地区发展具有重大意义。为实现各发展具有重大意义。为实现各民族民族共同繁荣共同繁荣发展发展奠定了基础奠定了基础。请同学们自学课本请同学们自学课本P62-63页的内容，精读大字，泛读小字，页的内容，精读大字，泛读小字，关键词圈划起来，注意思考关键词圈划起来，注意思考下面几个问题下面几个问题。任何成功都是尝试的结果，任何成功都是尝试的结果，3分钟后期待你精彩的回答。分钟后期待你精彩的回答。自学指导三：共谋民族发展自学指导三：共谋民族发展1、新中国成立后，中央政府实行共同繁
13、荣发展、新中国成立后，中央政府实行共同繁荣发展 政策的背景。政策的背景。2、中央政府、中央政府对此采取了哪些措施？对此采取了哪些措施？有哪些具体表现？结果如何？有哪些具体表现？结果如何？为什么要实行为什么要实行各民族共同发各民族共同发展的政策展的政策新中国成立前，由于历史和地理新中国成立前，由于历史和地理的原因的原因，我国各民族的政治经济，我国各民族的政治经济文化发展很不平衡，很多少数民文化发展很不平衡，很多少数民族的生产力水平十分落后族的生产力水平十分落后四川凉山地区的彝族处在四川凉山地区的彝族处在奴隶社会阶段奴隶社会阶段藏族人民生活在农奴制的压藏族人民生活在农奴制的压迫之下迫之下 人教版八
14、年级下册云南地区的佤族、景颇族等少数民族仍保留着原始时代的生活方式云南地区的佤族、景颇族等少数民族仍保留着原始时代的生活方式领域领域具体措施具体措施意义意义政治政治经济经济文化文化战略战略废除了剥削和压迫，废除了剥削和压迫，各族人民翻身做主人，各族人民翻身做主人，迈进了社会主义社会迈进了社会主义社会给于政策、人力、技术、资金、给于政策、人力、技术、资金、物资等多种方式支持物资等多种方式支持创制文字、尊重宗教信仰和风俗习惯、创制文字、尊重宗教信仰和风俗习惯、保护历史文化遗产、开展少数民族古保护历史文化遗产、开展少数民族古典文献的搜集、整理和出版工作。典文献的搜集、整理和出版工作。西部大开发战略，
15、建设大批项西部大开发战略，建设大批项目，如青藏铁路等目，如青藏铁路等新中国成立后新中国成立后,党和政府在少数党和政府在少数民族地区因地制宜进行一系列民民族地区因地制宜进行一系列民主改革和社会主义改造主改革和社会主义改造,废除了废除了剥削和压迫剥削和压迫经济发展，人民生活经济发展，人民生活水平日益提高水平日益提高对少数民族文化的传承对少数民族文化的传承和发展有重要意义和发展有重要意义极大地带动了少数民族地极大地带动了少数民族地区经济社会发展区经济社会发展小组交流小组交流为了达到各民族共同发展的为了达到各民族共同发展的目的,政府分别采取政府分别采取了什么措施，有何意义了什么措施，有何意义铸牢铸牢意
16、识，加强意识，加强各民族各民族，促进各民，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展。共同团结奋斗、共同繁荣发展。习近平中共十九大报告习近平中共十九大报告问题探究问题探究-民族团结的含义民族团结的含义|各民族在社会生活和交往中和各民族在社会生活和交往中和睦、友好、互助、联合的关系，睦、友好、互助、联合的关系，以及各族人民齐心协力促进祖以及各族人民齐心协力促进祖国发展和繁荣的状态。国发展和繁荣的状态。畅所欲言畅所欲言升华民族情感升华民族情感大家都来唱大家都来唱波澜壮阔的民主改革运动彻底废除西藏的封建农奴制度，百万农波澜壮阔的民主改革运动彻底废除西藏
17、的封建农奴制度，百万农奴和奴隶成为自己命运和社会的主人。奴和奴隶成为自己命运和社会的主人。19651965年年9 9月，西藏自治区正月，西藏自治区正式成立，实现了西藏历史上划时代的伟大变革式成立，实现了西藏历史上划时代的伟大变革正在修水渠的藏族群众听到民主改革的决议时欢欣鼓舞正在修水渠的藏族群众听到民主改革的决议时欢欣鼓舞优惠政策优惠政策资金支持资金支持人才援藏人才援藏国家尊重各民族的宗教信仰和风俗习惯国家尊重各民族的宗教信仰和风俗习惯,保护少数民保护少数民族的历史文化遗产。族的历史文化遗产。维护民族团维护民族团结，尊重少结，尊重少数民族的风数民族的风俗习惯和宗俗习惯和宗教信仰是公教信仰是公民
18、的义务，民的义务，也是一种良也是一种良好的道德风好的道德风尚尚国家还有组织、有计划地开展了少数民族古籍文献的国家还有组织、有计划地开展了少数民族古籍文献的搜集、整理和出版工作搜集、整理和出版工作,取得了很大成绩。取得了很大成绩。2020世纪末世纪末,中央决定进行西部大开发中央决定进行西部大开发西部大开发战略覆盖了西部大开发战略覆盖了5 5个民族自治区、个民族自治区、2727个民族个民族自治州和自治州和8383个民族自治县个民族自治县,还有还有3 3个民族自治州参照个民族自治州参照享受西部大开发优惠政策。享受西部大开发优惠政策。西部大开发作用西部大开发作用|西部大开发为少数民族地区的加快发展创西
19、部大开发为少数民族地区的加快发展创造了巨大的历史机遇。西部大开发以来造了巨大的历史机遇。西部大开发以来,在在基础设施建设、科技教育和文化卫生事业基础设施建设、科技教育和文化卫生事业等方面建设了一大批项目等方面建设了一大批项目,极大地带动了少极大地带动了少数民族地区的经济社会发展数民族地区的经济社会发展重点工程及作用重点工程及作用20062006年年,青藏铁路全线通车。大大加强了祖国青藏铁路全线通车。大大加强了祖国内地与边疆地区的联系内地与边疆地区的联系,促进了青海、西藏地促进了青海、西藏地区的经济社会发展。区的经济社会发展。回顾所学获新知回顾所学获新知56个民族相依存，个民族相依存，各族同胞不分离。各族同胞不分离。大杂居，小聚居，大杂居，小聚居，融洽和谐是真理。融洽和谐是真理。平等团结是根本，平等团结是根本，区域自治最重要。区域自治最重要。共同发展进步快，共同发展进步快，中华民族正崛起。中华民族正崛起。
