1、语文基础题强化训练语文基础题强化训练 1 1下列加点的注音全对的一组是下列加点的注音全对的一组是（）A A前仆（前仆（pp）后继）后继潸（潸（shnshn）然泪下）然泪下 荫（荫（y y n n）庇）庇青冢（青冢（zhngzhng）B B衣（衣（yy）锦还乡）锦还乡针砭（针砭（binbin）时弊）时弊埋（埋（m m n n）怨）怨绵亘（绵亘（g g ngng）C C人心叵（人心叵（pp）测）测箪食壶浆（箪食壶浆（s s）慰藉（慰藉（j j）投奔（投奔（b b n n）D D爱憎（爱憎（zngzng）分明）分明淆（淆（xixi o o）乱乾坤）乱乾坤梦魇（梦魇（ynyn）熨（熨（y y n n）
2、帖）帖 2 2下面词语字形全对的一组是下面词语字形全对的一组是（）A A沐猴而冠沐猴而冠头晕目眩头晕目眩 闲情逸志闲情逸志 死死有余辜有余辜B B响誉中外响誉中外鞭辟入里鞭辟入里 一筹莫展一筹莫展 殒殒身不恤身不恤C C锲而不舍锲而不舍历经苍桑历经苍桑 罄竹难书罄竹难书 声声名鹊起名鹊起D D出神入化出神入化矫揉造作矫揉造作 仓皇失措仓皇失措 锱锱铢必较铢必较 3 3依次填入下列各横线处的词语恰当的一依次填入下列各横线处的词语恰当的一组是组是（1 1）北京大学作为我国重要的教育学）北京大学作为我国重要的教育学术文化术文化 ，为祖国培养了一代又一代，为祖国培养了一代又一代优秀人士。优秀人士。（2
3、 2）鲁迅先生后期杂文，几乎都是讽刺）鲁迅先生后期杂文，几乎都是讽刺文学的文学的 ，他的谈话，也往往表现了，他的谈话，也往往表现了同样的风格。同样的风格。（3 3）小说中的典型形象虽然有生）小说中的典型形象虽然有生活活 ，但仍属于虚构的现象。，但仍属于虚构的现象。A A领域领域 典型典型 原形原形 B B阵地阵地 典范典范 原型原型 C C阵地阵地 典型典型 原型原型 D D领域领域 典范典范 原形原形 4 4下列各句中加点的词语，使用正确的一项是下列各句中加点的词语，使用正确的一项是（）A A2323日傍晚，小城澳门万人空巷，市民信日傍晚，小城澳门万人空巷，市民信众早早来到湄洲妈祖金身巡游澳
4、门的拟定道路众早早来到湄洲妈祖金身巡游澳门的拟定道路两旁，翘首企盼一睹仙容，膜拜这位在海内外两旁，翘首企盼一睹仙容，膜拜这位在海内外中华儿女心目中享有盛誉的海上女神。中华儿女心目中享有盛誉的海上女神。B B在这个厂里，他是敢于摔了铁饭碗，而在这个厂里，他是敢于摔了铁饭碗，而干个体的始作俑者，在他之后，不少人或辞职，干个体的始作俑者，在他之后，不少人或辞职，或停职，投入到下海的潮流中。或停职，投入到下海的潮流中。C C园丁康居工程，确定抓到了点子上，消园丁康居工程，确定抓到了点子上，消息一传出，广大教师奔走相告，弹冠相庆，称息一传出，广大教师奔走相告，弹冠相庆，称赞为他们办了实事。赞为他们办了实
5、事。D D个人利益要服从集体利益，局部利益要个人利益要服从集体利益，局部利益要服从整体利益，不能目无全牛，本末倒置。服从整体利益，不能目无全牛，本末倒置。5 5下列各句中，没有语病的一句是下列各句中，没有语病的一句是()()A A作为一个共产党员，党的领导干部，办作为一个共产党员，党的领导干部，办事、想问题，都要从党和人民的根本利益事、想问题，都要从党和人民的根本利益为出发点。为出发点。B B李大夫总是耐心地指导她把病历写得完李大夫总是耐心地指导她把病历写得完整、清晰、条理。整、清晰、条理。C C鸟的翅膀不管多么完美，如果不凭借空鸟的翅膀不管多么完美，如果不凭借空气，鸟就永远不能飞到高空。气，
6、鸟就永远不能飞到高空。D D南堡人民经过一个冬天的苦战，使一道南堡人民经过一个冬天的苦战，使一道十米高、七十米长的拦河大坝巍然屹立在十米高、七十米长的拦河大坝巍然屹立在天目山旁边。天目山旁边。6 6下列句子标点符号使用正确的一项是下列句子标点符号使用正确的一项是（）A A我们在田间，可以看到有些瓜果、蔬菜的我们在田间，可以看到有些瓜果、蔬菜的叶子（如丝瓜、番茄）是平伸的，有些作物叶子（如丝瓜、番茄）是平伸的，有些作物的叶子（如水稻、小麦）是直立的。的叶子（如水稻、小麦）是直立的。B B中国足球的球迷们现在真的感到迷惘，面中国足球的球迷们现在真的感到迷惘，面对这片绿菌场，不知道是该继续呐喊助威呢
7、，对这片绿菌场，不知道是该继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去？还是干脆掉头而去？C C“差强人意差强人意”这个成语在报刊中的误用率这个成语在报刊中的误用率较高，常被人理解为较高，常被人理解为“不能使人满意不能使人满意”，其，其实它的意思是大体上还能使人满意。意思理实它的意思是大体上还能使人满意。意思理解差不多相反了。解差不多相反了。D D第二代无绳电话采用了数字技术，主要有第二代无绳电话采用了数字技术，主要有数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统通信系统等，具有双向互相和越区切换等，具有双向互相和越区切换性能。性能。1 1A/BA/B绵亘（绵亘（g
8、gn n）C C慰藉（慰藉（jiji）D D熨（熨（y y）帖）帖 2 2D/AD/A闲情逸致闲情逸致 B B享誉中外享誉中外 C C历经沧桑历经沧桑 3 3B B 4 4A/AA/A家家户户的人都从巷里出来了，家家户户的人都从巷里出来了，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。多用来形容庆祝、欢迎等盛况。B B始作俑者，始作俑者，贬义词，是指开始用俑殉葬的人，比喻首开恶例贬义词，是指开始用俑殉葬的人，比喻首开恶例的人。的人。B B句中，仅仅将它理解为句中，仅仅将它理解为“第一个第一个”，显，显然是不当的。然是不当的。C C弹冠：掸去帽子上的尘土。弹冠：掸去帽子上的尘土。汉书汉书王吉传王吉传：“吉与贡禹为
9、友，世称吉与贡禹为友，世称王王阳在位，贡公弹冠阳在位，贡公弹冠，言其取舍同也。，言其取舍同也。”本谓王本谓王吉、贡禹两人友善，王吉做了官，贡禹也准备出吉、贡禹两人友善，王吉做了官，贡禹也准备出仕，后以仕，后以“弹冠相庆弹冠相庆”指因即将作官而互相庆贺。指因即将作官而互相庆贺。多用作贬义。句中只理解为多用作贬义。句中只理解为“因高兴而庆贺因高兴而庆贺”，显然不当。显然不当。D D目无全牛，形容技艺纯熟。目无全牛，形容技艺纯熟。5 5D/AD/A表达时因既想用这种句式，表达时因既想用这种句式，又想用那种句式，结果造成将两种句式放又想用那种句式，结果造成将两种句式放在一起说，半截转向的现象，即结构杂
10、糅。在一起说，半截转向的现象，即结构杂糅。A A句后半截是句后半截是“从从也发也发”和和“以以为为出发点出发点”两句式的杂糅。可去掉两句式的杂糅。可去掉“从从”。B B句中句中“条理条理”本是名词，此使用为形容本是名词，此使用为形容词。与词。与“完整、清晰完整、清晰”并列应改为并列应改为“有条有条理理”。C C关联词语位置不当，关联词语位置不当，“不管不管”应应移到句首。移到句首。6 6C/AC/A括号分句内括号和句外括号括号分句内括号和句外括号两种，句内括号要紧贴在被注释词语（蔬两种，句内括号要紧贴在被注释词语（蔬菜、作物）之后菜、作物）之后 B B问号应改为句号问号应改为句号 D D在句子
11、中，如果用了表示列举未尽的在句子中，如果用了表示列举未尽的“等等”字，就不该再使用省略号。字，就不该再使用省略号。1 1下列词语中加点的字，读音全部下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是正确的一组是（）A A倩影（倩影（qiqin n）告罄（告罄（q qngng）栉风沐雨（栉风沐雨（jiji）呕心沥血（呕心沥血（uu）B B框架（框架（kungkung）确凿（确凿（z zo o）桀骜不驯（桀骜不驯（x xn n）从容不迫（从容不迫（c cngng）C C给予（给予（gigi）瘦削（瘦削（xuxu）无济于事（无济于事（j j）载歌载舞（载歌载舞（z zi i）D D卓越（卓越（zhuzhu）氛
12、围（氛围（fnfn）荒谬绝伦（荒谬绝伦（mimi）味同嚼蜡（味同嚼蜡（jijio o）2 2下列词语中没有错别字的一组是下列词语中没有错别字的一组是（）A A殒落殒落 莫须有莫须有夷为平地夷为平地流水不腐，户枢不蠹流水不腐，户枢不蠹 B B泽被泽被 迷魂汤迷魂汤璀灿夺目璀灿夺目鞠躬尽瘁，死而后已鞠躬尽瘁，死而后已 C C窥测窥测 里程碑里程碑言简意赅言简意赅天网恢恢，疏而不漏天网恢恢，疏而不漏 D D回环回环 破天荒破天荒欲扬先抑欲扬先抑明查秋毫，不见舆薪明查秋毫，不见舆薪3 3依次填入下列各句横线处的词语，依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（最恰当的一组是（）物理课上，李文君对牛顿
13、第一定律物理课上，李文君对牛顿第一定律 ，可刘老师却说无数事实证明了这是一个不容可刘老师却说无数事实证明了这是一个不容 的问题。的问题。在这次研究性学习过程中，李强事先没有对他在这次研究性学习过程中，李强事先没有对他的课题进行充分的调查研究，的课题进行充分的调查研究，做出了错误做出了错误的结论。的结论。高考有两个功能：其一为评价功能，其二为选高考有两个功能：其一为评价功能，其二为选拔功能。高考的逻辑很简单，拔功能。高考的逻辑很简单，在基础教在基础教育中接受了良好训练的学生育中接受了良好训练的学生 有资格接受有资格接受高等教育。高等教育。A A置疑置疑/质疑质疑 以致以致 只要只要/就就B B质
14、疑质疑/置疑置疑 以至以至 只要只要/就就C C质疑质疑/置疑置疑 以致以致 只有只有/才才D D置疑置疑/质疑质疑 以至以至 只有只有/才才4 4下列各句中加点的熟语，使用不下列各句中加点的熟语，使用不恰当的一句是恰当的一句是（）A A听说我们学校最近有人事变动，主管教学听说我们学校最近有人事变动，主管教学的教务处主任将另有重用。相信这个消息绝非的教务处主任将另有重用。相信这个消息绝非空穴来风。空穴来风。B B小姐，买一张汤姆小姐，买一张汤姆汉克斯的巨幅艺术汉克斯的巨幅艺术照吧，将它挂在您的卧室里，一定会让你的卧照吧，将它挂在您的卧室里，一定会让你的卧室室蓬荜生辉蓬荜生辉！C C真是真是“道
15、不同，不相为谋道不同，不相为谋”，既然你不，既然你不能理解我们公司的宗旨，那就请另寻高就吧。能理解我们公司的宗旨，那就请另寻高就吧。D D他想通过出售这种假冒伪劣产品多挣儿他想通过出售这种假冒伪劣产品多挣儿个钱，不料，被有关部门查出，不仅被没收了个钱，不料，被有关部门查出，不仅被没收了非法所得，他本人还进了拘留所，真是非法所得，他本人还进了拘留所，真是赔了夫赔了夫人又折兵人又折兵5 5下列各句中没有语病的一句是下列各句中没有语病的一句是A A新型激光光动力疗法作为一种精确制导、新型激光光动力疗法作为一种精确制导、定向爆破的高科技医疗技术，近年来在临床上定向爆破的高科技医疗技术，近年来在临床上取
16、得了很好的疗效，为许多血管瘤患者解除了取得了很好的疗效，为许多血管瘤患者解除了“心腹之患心腹之患”。B B今天的青年学生担负着在二十一世纪实今天的青年学生担负着在二十一世纪实现中华民族的伟大复兴，把我国建设成为现代现中华民族的伟大复兴，把我国建设成为现代化的社会主义强国。化的社会主义强国。C C科学发展到今天，谁会否认地球不是绕科学发展到今天，谁会否认地球不是绕着太阳运行呢？只要是稍有常识的人，就不会着太阳运行呢？只要是稍有常识的人，就不会对此提出异议。对此提出异议。D D对于选文科还是选理科这个问题上，我曾一对于选文科还是选理科这个问题上，我曾一度徘徊了很久，最终还是选择了理科，因为听度徘徊
17、了很久，最终还是选择了理科，因为听说学理科大学毕业后更有机会到国外去发展。说学理科大学毕业后更有机会到国外去发展。6 6下列句子中的标点符号，使用正下列句子中的标点符号，使用正确的一项是确的一项是（）A A“就是就是”她走近两步，放低了声她走近两步，放低了声音，极秘密似的切切的说：音，极秘密似的切切的说：“一个人死了一个人死了之后，究竟有没有魂灵的？之后，究竟有没有魂灵的？”B B水生笑了一下。女人看出他笑不像水生笑了一下。女人看出他笑不像平常，平常，“怎么了？你？怎么了？你？”C C明代一位诗人写了一首明代一位诗人写了一首咏荔枝膜咏荔枝膜诗，描写吃荔枝时把壳和膜扔在地上，好诗，描写吃荔枝时把
18、壳和膜扔在地上，好似似“盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇”，是夸张的说法。是夸张的说法。D D所谓所谓“午阴嘉树清圆午阴嘉树清圆”，（周邦彦，（周邦彦满庭芳满庭芳）这里如果改用）这里如果改用“木木”字就缺字就缺少少“午阴午阴”更为真实的形象。更为真实的形象。1 1D/AD/A项项“栉风沐雨栉风沐雨”的的“栉栉”读读zhzh；B B项项“框架框架”的的“框框”读读kukungng；C C项项“给予给予”的的“给给”读读jj。2 2C/AC/A项项“殒落殒落”应为应为“陨落陨落”，B B项项“璀璀灿夺目灿夺目”应为应为“璀璨夺目璀璨夺目”，D D项项“明查秋明查秋毫毫”
19、应为应为“明察秋毫明察秋毫”。3 3C/C/“质疑质疑”意思是意思是“提出疑问提出疑问”，“置置疑疑”意为意为“怀疑（用于否定）怀疑（用于否定）”。“以至以至”和和“以致以致”都是连词，都用于下半句话的都是连词，都用于下半句话的开头。开头。“以至以至”表示由于前半句话所说的表示由于前半句话所说的动作、情况的程度很深而形成的结果；动作、情况的程度很深而形成的结果；“以致以致”表示下文是上述的原因所形成的表示下文是上述的原因所形成的结果（多指不好的结果）。结果（多指不好的结果）。“只要只要就就”表示充分条件，即具有某种充足的条件便表示充分条件，即具有某种充足的条件便会产生相应结果：会产生相应结果：
20、“只有只有才才”表示必表示必要条件，即要达到某种结果必须具备某种要条件，即要达到某种结果必须具备某种条件。条件。4 4B/AB/A项：项：“空穴来风空穴来风”比喻传言不是完比喻传言不是完全没有来由的。使用恰当。全没有来由的。使用恰当。B B项：项：“蓬荜生蓬荜生辉辉”表示因别人来访或得到别人诗文书画表示因别人来访或得到别人诗文书画等赠品而感到荣幸。谦词，用在此处敬谦等赠品而感到荣幸。谦词，用在此处敬谦失当。失当。C C项：项：“道不同，不相为谋道不同，不相为谋”，意思，意思是思想主张不一样，就不必在一起商议。是思想主张不一样，就不必在一起商议。D D项：项：“赔了夫人又折兵赔了夫人又折兵”比喻
21、本想占便宜，比喻本想占便宜，反而受到双重损失。反而受到双重损失。5 5A/BA/B项成分残缺，应在项成分残缺，应在“强国强国”后补上后补上宾语宾语“的重任的重任”。C C项多重否定失当，应删项多重否定失当，应删除除“不是不是”。D D项句式杂糅，要么说项句式杂糅，要么说“对于对于选文科还是选理科这个问题选文科还是选理科这个问题”，要么说，要么说“在选文科还是选理科这个问题上在选文科还是选理科这个问题上”，不，不能杂在一起说。能杂在一起说。6 6C/AC/A项冒号应改为逗号。项冒号应改为逗号。B B项第一个问号项第一个问号应改为逗号。应改为逗号。D D项逗号应放在括号之后。项逗号应放在括号之后。
22、1 1下列词语中加点字的读音完全相下列词语中加点字的读音完全相同的一组是同的一组是（）A A睥睨睥睨 庇护庇护 穷乡僻壤穷乡僻壤开天辟地开天辟地B B赦免赦免 慑服慑服 拾级而上拾级而上退避三舍退避三舍C C孝悌孝悌 缔约缔约 众矢之的众矢之的根深蒂固根深蒂固D D逶迤逶迤 怡然怡然 贻笑大方贻笑大方遗之千金遗之千金2 2下列词语中没有错别字的一组是下列词语中没有错别字的一组是（）A A泥淖泥淖 杯盘狼藉杯盘狼藉哀声叹气哀声叹气 坐收渔人之利坐收渔人之利 B B喝彩喝彩 扪参历井扪参历井水泄不通水泄不通无所不用其及无所不用其及 C C忖度忖度 甘拜下风甘拜下风集思广益集思广益盛名之下，其实难副
23、盛名之下，其实难副 D D部署部署 各行其事各行其事相辅相成相辅相成金玉其外，败絮其中金玉其外，败絮其中3 3依次填入下列各句横线处的词语，依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是最恰当的一组是（）针对巴以双方冲突不断升级的紧张局势，针对巴以双方冲突不断升级的紧张局势，中国外交部发言人发表谈话，中国外交部发言人发表谈话，对方保持克对方保持克制态度，尽早回到谈判桌上来，以推进中东地区制态度，尽早回到谈判桌上来，以推进中东地区的和平进程。的和平进程。这样做这样做 稳妥，但是太费事，太耗稳妥，但是太费事，太耗费时间，我就怕这个工程赶不过来。费时间，我就怕这个工程赶不过来。听到工厂改制的广播后，工
24、人们听到工厂改制的广播后，工人们 不不一，有的欢喜，有的惊愕一，有的欢喜，有的惊愕A A督促督促 固然固然 反映反映 B B敦促敦促 固然固然 反应反应C C督促督促 当然当然 反应反应 D D敦促敦促 当然当然 反映反映4 4下列各句中加点的成语使用不恰下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是当的一句是（）A A青年人缺少经验，犯点错误是青年人缺少经验，犯点错误是无可非无可非议议的，要热情帮助他们改正才是。的，要热情帮助他们改正才是。B B有些国家对别国的人权问题说三道四，有些国家对别国的人权问题说三道四，横加指责，而对本国侵犯人权的行为却横加指责，而对本国侵犯人权的行为却讳莫讳莫如深如深。C
25、 C基层干部要多为群众办实事，不能说基层干部要多为群众办实事，不能说得好听而没有行动，得好听而没有行动，空头支票空头支票开多了，党在开多了，党在群众中的威信就会受损。群众中的威信就会受损。D D你只要设身处地为我们想想，就会同你只要设身处地为我们想想，就会同情我们的处境，不会对我们情我们的处境，不会对我们求全责备求全责备了。了。5 5下列各句中，标点符号使用正确下列各句中，标点符号使用正确的一句是的一句是（）A A今天晚上指挥演唱今天晚上指挥演唱黄河大合唱黄河大合唱，他，他着装潇洒，神态从容；眼光、手势配合和着装潇洒，神态从容；眼光、手势配合和谐谐 好一派指挥家的风度。好一派指挥家的风度。B
26、B对李清照的诗词，比之那对李清照的诗词，比之那“寻寻觅觅，寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，我倒是更喜欢，我倒是更喜欢她那她那“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。羽，不肯过江东。”C C文学工作者应培养起自己对语言的敏感，文学工作者应培养起自己对语言的敏感，才能利于遣词用字，写出的作品明确、清晰、才能利于遣词用字，写出的作品明确、清晰、生动、鲜明、节奏和谐、音调优美。生动、鲜明、节奏和谐、音调优美。D D他接着说：他接着说：“最近这儿连降暴雨。老妈最近这儿连降暴雨。老妈已到北京去了。小红上了高中。已到北京去了。小红上了高中。
27、”6 6下列各句中，没有语病的一句是下列各句中，没有语病的一句是（）A A市场经济的概念虽已深入人心，但不市场经济的概念虽已深入人心，但不是每个人都能意识到市场在人才配置中的充是每个人都能意识到市场在人才配置中的充分作用。分作用。B B由于一至四号由于一至四号“神舟神舟”无人飞船的成无人飞船的成功返回，使中国加入航天开发大国的行列，功返回，使中国加入航天开发大国的行列，这也是中国国防力量日渐强大的标志。这也是中国国防力量日渐强大的标志。C C高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触。它没有轮子和传动机构，列车的悬浮、接触。它没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动
28、和制动都靠的是利用电磁力来实导向、驱动和制动都靠的是利用电磁力来实现的。现的。D D交管部门首次在长安街上使用交通疏交管部门首次在长安街上使用交通疏导流动提示牌，以缓解导流动提示牌，以缓解“两会两会”期间会务交期间会务交通对社会交通造成的压力。通对社会交通造成的压力。1B（A“庇庇”读读b，其余的读，其余的读p；C“悌悌”读读t，其余的读，其余的读d；D“遗遗”读读wi，其余的，其余的读读y）2C（A“哀哀”应为应为“唉唉”，B“及及”应为应为“极极”，D“事事”应为应为“是是”）3B（敦促：表示诚恳地催促，适用于外（敦促：表示诚恳地催促，适用于外交场合；督促：表示上级或长辈对下级或交场合；督
29、促：表示上级或长辈对下级或晚辈的监督催促。当然：应当这样或合于晚辈的监督催促。当然：应当这样或合于事理、情理；固然：表示承认某个事实，事理、情理；固然：表示承认某个事实，引起下文转折。反映：把客观事物的实质引起下文转折。反映：把客观事物的实质表现出来，把情况或意见告诉上级或有关表现出来，把情况或意见告诉上级或有关部门；反应：受到刺激而引起的相应活动，部门；反应：受到刺激而引起的相应活动，如如“药物反应药物反应”，物质相互作用引起的变，物质相互作用引起的变化，如化，如“化学反应化学反应”，事情引起的意见、，事情引起的意见、态度或行为，如态度或行为，如“反应如此之快反应如此之快”。）。）4A（“无
30、可非议无可非议”是指没有错误，是指没有错误，不能指责。这里应用不能指责。这里应用“无可厚非无可厚非”）5D（A破折号应改为冒号，破折号应改为冒号，B句末改句末改文中的句号应移到引号外，文中的句号应移到引号外，C“鲜明鲜明”后的顿号应改为逗号。）后的顿号应改为逗号。）6D（A项语序不当，项语序不当，“充分充分”应调应调至至“意识意识”前；前；B项成分残缺，可去掉项成分残缺，可去掉句首的句首的“由于由于”；C项句式杂糅，应删项句式杂糅，应删掉掉“靠的靠的”。）。）在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。
31、同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不
32、幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？
33、这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了
34、，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者
35、生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道
36、怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与
37、父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向
38、不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！是产生在人的思想里。你没找到路，不等于没有路，你想知道将来要得到什么，你必须知道现在应该先放弃什么！把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若自怨自艾，必会坐失良机！人人都有两个门：一个是家门，成长的地方；一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己，只有战胜自己，才能战胜困难！
