防控疫情线上教育主题班会心理疏导生命教育课件.pptx

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资源描述

1、生命教育生命教育疫情防控期间学生心理疏导生命教育主题班会疫情防控期间学生心理疏导生命教育主题班会疫情的来临,不仅威胁着公众的身体健康,也影响着公众的心理健康,特别是居家隔离期间学生的心理健康。中小学生正处于认知能力发展过程中,对社会化的需求在增加,情绪有较多体验但控制能力不足的阶段,对于疫情的关注加之生活空间的缩小会让学生在认知、情绪、行为、人际交往和躯体方面产生一些不良反应。因此,疫情期间,保持健康的心理尤为必要。突如其来的疫情,打破了原本正常的生活。正确认识逆境与挫折及时调整负面情绪相互给予关爱支持疫情期间,人们生活的有序性被混乱所替代,很多事情偏离正常轨道。未来生活的不确定性,居家学习生

2、活的单调性,因父母干预过多引起的冲突,过量的疫情信息等,这些因素使我们产生一些情绪及行为问题。生命中的三次幸运幸运一幸运一:来到地球幸运概率:1/幸运二:成为人 幸运概率:1/30000000下面这组图,可谓是相当的震撼!主要是通过实拍图片的方式,再现一个怀上三胞胎的女性肚皮变化的过程,从一个点来展现女人的怀孕历程。请记住妈妈的辛苦!怀孕2个月的时候,可以看到女人的小腹微微隆起,但基本看不出太大的变化。产后的第3个月!三个生命从妈妈的肚子里剥离,那个曾经硕大无比的肚子,好像一个被爆气的气球,写满了沧桑与沟壑贫瘠、凄凉、落寞。没有了生命肆意的生长,但10个月美妙的经历足以丰富它的内涵。伟大的母亲

3、,辛苦!生命的诞生是艰辛的生命的诞生是艰辛的【说一说】名字的故事【说一说】名字的故事生命既属于自己,也属于家庭生命既属于自己,也属于家庭生命既属于家庭,也属于社会生命既属于家庭,也属于社会世界上没有两片相同的叶子世界上没有两片相同的叶子生命是独特的生命是独特的【讨论】我们身上什么东西是独特的?【讨论】我们身上什么东西是独特的?尊重生命尊重生命 父母给予了我们宝贵的生命,我们父母给予了我们宝贵的生命,我们应该珍惜自己的生命,尊重自己的生应该珍惜自己的生命,尊重自己的生命,感谢父母,不应该轻易的放弃。命,感谢父母,不应该轻易的放弃。我的好朋友小华我的好朋友小华(化名化名)因为丢了家里卷帘门遥控器,

4、要去自杀,我跟因为丢了家里卷帘门遥控器,要去自杀,我跟她不求同年同月生,但求同年同月死,死后我要穿越时空,回到清朝去她不求同年同月生,但求同年同月死,死后我要穿越时空,回到清朝去跟皇帝拍电影跟皇帝拍电影”(据村民讲述据村民讲述)前日下午,在课堂上完成一纸遗书后,漳浦县前亭镇过港村五年级前日下午,在课堂上完成一纸遗书后,漳浦县前亭镇过港村五年级小学生小美小学生小美(化名化名)和同桌小华一起跳进了一口和同桌小华一起跳进了一口2米多深的池塘,等到家人米多深的池塘,等到家人发现为时已晚,如花般的生命消逝在池塘里。发现为时已晚,如花般的生命消逝在池塘里。小华和小美是漳浦前亭镇过港小学五年级的学生,坐在班

5、级第二组小华和小美是漳浦前亭镇过港小学五年级的学生,坐在班级第二组 最后一排的位置。她们都是最后一排的位置。她们都是12岁,是无话不说的好姐妹。岁,是无话不说的好姐妹。3月月1日下午第一节课结束后,小华神色慌张,称她摸遍了身上的口日下午第一节课结束后,小华神色慌张,称她摸遍了身上的口袋,就是找不着自家卷帘门的遥控器。她把这件事告诉了小美,两人一袋,就是找不着自家卷帘门的遥控器。她把这件事告诉了小美,两人一起商量着该怎么办。第二节语文课,小华心里所想,以及其与小美窃窃起商量着该怎么办。第二节语文课,小华心里所想,以及其与小美窃窃私语了什么内容,都无人知晓。估计是在写遗书。私语了什么内容,都无人知

6、晓。估计是在写遗书。据派出所有关民警介绍,事后找到的遗书字迹很工整。小华还特意在据派出所有关民警介绍,事后找到的遗书字迹很工整。小华还特意在记事本上粘着两枚戒指,这是她送给亲姐姐的礼物。记事本上粘着两枚戒指,这是她送给亲姐姐的礼物。当天下午当天下午4点多,小学放学了。小华和小美偷偷地将两本点多,小学放学了。小华和小美偷偷地将两本“遗书遗书”藏藏在小华家放碟片的柜子里,随后去跳池塘。至于跳塘原因,大部分的村在小华家放碟片的柜子里,随后去跳池塘。至于跳塘原因,大部分的村民觉得可能是小华把丢东西看得太重,形成心理负担。不过,不少村民民觉得可能是小华把丢东西看得太重,形成心理负担。不过,不少村民并不认

7、同此说法,一个村民说,可能是两个小孩有心理问题,遥控器丢并不认同此说法,一个村民说,可能是两个小孩有心理问题,遥控器丢失不过是一个诱因,失不过是一个诱因,“而小美可能是因为跟她太要好,重承诺,也可能而小美可能是因为跟她太要好,重承诺,也可能是穿越剧看多了是穿越剧看多了”。两名小学女生跳塘自杀两名小学女生跳塘自杀小美遗书小美遗书 小美在记事本上写着:老爸,老妈,我不能孝敬你们了,我要小美在记事本上写着:老爸,老妈,我不能孝敬你们了,我要走了。弟弟要好好孝敬老爸、老妈。我的好姐妹走了。弟弟要好好孝敬老爸、老妈。我的好姐妹(指小华指小华)弄丢了钥弄丢了钥匙,她怕回去被骂,她要去死,我决定陪她一起去死

8、。你们要放宽匙,她怕回去被骂,她要去死,我决定陪她一起去死。你们要放宽心,我们不能同年同月生,但求同年同月同日心,我们不能同年同月生,但求同年同月同日(死死)。这一辈子,我。这一辈子,我有两个秘密,一个是要穿越时空,到清朝,拍一部皇帝的电影,一有两个秘密,一个是要穿越时空,到清朝,拍一部皇帝的电影,一个是要到太空。个是要到太空。小华遗书小华遗书 据民警和多位村民介绍,小华的遗书写着:爸爸、妈妈、姐姐,据民警和多位村民介绍,小华的遗书写着:爸爸、妈妈、姐姐,对不起,我要走了。你们的身体要健健康康的。平时我和姐姐会吵对不起,我要走了。你们的身体要健健康康的。平时我和姐姐会吵架,但是我非常爱我的姐姐

9、,姐姐有你此生足矣。我也经常惹妈妈架,但是我非常爱我的姐姐,姐姐有你此生足矣。我也经常惹妈妈不高兴,实在很对不起,姐姐你要好好照顾爸爸妈妈。不高兴,实在很对不起,姐姐你要好好照顾爸爸妈妈。大家讨论下,说说你对这件事情的看法?大家讨论下,说说你对这件事情的看法?如果一个人轻易地放弃自己的生命有何如果一个人轻易地放弃自己的生命有何危害?危害?材料:材料:世界卫生组织估计,一个人自杀平均会使世界卫生组织估计,一个人自杀平均会使6个家人和朋友的生活深受影响。中国每年大约个家人和朋友的生活深受影响。中国每年大约有有150万人承受着因家人或亲友自杀死亡所带来万人承受着因家人或亲友自杀死亡所带来的严重心理创

10、伤。这种严重的心理影响会持续的严重心理创伤。这种严重的心理影响会持续十余年,甚至会影响他们的后半生。十余年,甚至会影响他们的后半生。一个自杀的念头可能只是几分钟内的冲动决一个自杀的念头可能只是几分钟内的冲动决定。但可能会带来一系列的问题,你认为如果定。但可能会带来一系列的问题,你认为如果一个叫人在冲动下自杀,一个叫人在冲动下自杀,“杀杀”了她自己,了她自己,“害害”了谁?了谁?自杀的危害自杀的危害请一位同学来读下下面的这封信请一位同学来读下下面的这封信写给天堂里的孩子写给天堂里的孩子 二零一零年三月二十九日中午一时许,天津市塘沽一中高二班十七岁的女孩从二十四层楼上飘然落下,二零一零年三月二十九

11、日中午一时许,天津市塘沽一中高二班十七岁的女孩从二十四层楼上飘然落下,二十八天前,同班的另一个女孩也是以同样的方式离开了人间。阳春三月,本来是春暖花开的季节,可二十八天前,同班的另一个女孩也是以同样的方式离开了人间。阳春三月,本来是春暖花开的季节,可两朵含苞的鲜花就这样相继凋零了。孩子走了两朵含苞的鲜花就这样相继凋零了。孩子走了5天了,作为孩子的至亲我早已欲哭无泪,写封信给孩子,天了,作为孩子的至亲我早已欲哭无泪,写封信给孩子,希望她能看到吧。希望她能看到吧。亲爱的孩子:亲爱的孩子:通往天堂的路好走吗,你是不是到了你想去的地方,你见到了那个先你而去的同学了吗,你俩是不是通往天堂的路好走吗,你是

12、不是到了你想去的地方,你见到了那个先你而去的同学了吗,你俩是不是牵着手在一起,听你们喜欢的歌,看你们爱看的电视那。牵着手在一起,听你们喜欢的歌,看你们爱看的电视那。孩子,可怜的孩子,在你临走时写下的字条里赫然写着三行字孩子,可怜的孩子,在你临走时写下的字条里赫然写着三行字“我讨厌作业!讨厌考试!讨厌学我讨厌作业!讨厌考试!讨厌学习!习!”,孩子,我知道你太累了,每天写不完的作业让你看不到一点希望,可你从没有抱,孩子,我知道你太累了,每天写不完的作业让你看不到一点希望,可你从没有抱怨过,有的只是无奈,当你的妈妈前几天告诉你仅有的周日学校也要求补课的时候,你终于绝望的喊出怨过,有的只是无奈,当你的

13、妈妈前几天告诉你仅有的周日学校也要求补课的时候,你终于绝望的喊出一句:还让人活吗!这是第一次,也是最后一次你说出了你想说的话吧。一句:还让人活吗!这是第一次,也是最后一次你说出了你想说的话吧。孩子,善良的孩子,在你临走的纸条里写着孩子,善良的孩子,在你临走的纸条里写着“我还欠着同学一次卡拉我还欠着同学一次卡拉OK那,唉!算了吧!那,唉!算了吧!”我知道我知道你是守信用的孩子,可这次的人情我没法替你还了,你本来会有好多朋友的,可每个同学都是这么匆匆你是守信用的孩子,可这次的人情我没法替你还了,你本来会有好多朋友的,可每个同学都是这么匆匆的上课下课,又有多少时间能一起交流一起唱歌那。你走了之后好多

14、的同学都不想上课要送你那,他们的上课下课,又有多少时间能一起交流一起唱歌那。你走了之后好多的同学都不想上课要送你那,他们说你说你“把我们的痛苦带走,把欢乐留给了我们把我们的痛苦带走,把欢乐留给了我们”,听了这些话,你该感到欣慰了吧。,听了这些话,你该感到欣慰了吧。孩子,可爱的孩子,我现在只有闭上眼睛才能看到你了,我还能看着你周末的时候牵着妈妈的手,背孩子,可爱的孩子,我现在只有闭上眼睛才能看到你了,我还能看着你周末的时候牵着妈妈的手,背着重重的书包向姥姥家走来,还能听到你说着重重的书包向姥姥家走来,还能听到你说“姥姥家的饭最姥姥家的饭最好吃,老爸的饭最难吃了好吃,老爸的饭最难吃了”,我还能看到

15、你在吃饭的时候瞟两眼电视时的样子,和看动画片的小弟弟抢遥,我还能看到你在吃饭的时候瞟两眼电视时的样子,和看动画片的小弟弟抢遥控器时撅着小嘴的神情,我还能看到你吃完晚饭说姥姥拜拜,下星期见就匆匆下楼的背影。孩子,你控器时撅着小嘴的神情,我还能看到你吃完晚饭说姥姥拜拜,下星期见就匆匆下楼的背影。孩子,你答应过下星期来的啊,孩子,我还要做了好吃的等你那。答应过下星期来的啊,孩子,我还要做了好吃的等你那。孩子,狠心的孩子,你就这么匆匆的走了吗,你不要你的爸爸妈妈了吗,你不要你的姥姥了吗,你不孩子,狠心的孩子,你就这么匆匆的走了吗,你不要你的爸爸妈妈了吗,你不要你的姥姥了吗,你不要你喜欢的小弟弟了吗,孩

16、子,你回来吧,如果你能回来,我会让你把电视看个够,我再也不让小弟弟抢要你喜欢的小弟弟了吗,孩子,你回来吧,如果你能回来,我会让你把电视看个够,我再也不让小弟弟抢你的遥控器了,我再也不让你赶着回家学习了,我再也不让你妈妈陪你苦熬到半夜了你的遥控器了,我再也不让你赶着回家学习了,我再也不让你妈妈陪你苦熬到半夜了孩子,狠心的孩子,孩子,狠心的孩子,我知道你不会回来了,我知道你不想回来了,你说你累了,太累了,你说你去寻找幸福了,可是傻孩子啊,我知道你不会回来了,我知道你不想回来了,你说你累了,太累了,你说你去寻找幸福了,可是傻孩子啊,你找到了幸福,却忍心让所有的亲人承受无尽的痛苦吗?你找到了幸福,却忍

17、心让所有的亲人承受无尽的痛苦吗?孩子,单纯的孩子,你向往的天堂里真的什么都有吗,那里有你喜欢的发卡和蝴蝶结吗,那里有你喜孩子,单纯的孩子,你向往的天堂里真的什么都有吗,那里有你喜欢的发卡和蝴蝶结吗,那里有你喜欢的千纸鹤和许愿星吗?那里有你喜欢的卡通和动漫吗?那里的学校真的没有写不完的作业吗?那里的学欢的千纸鹤和许愿星吗?那里有你喜欢的卡通和动漫吗?那里的学校真的没有写不完的作业吗?那里的学校真的不是用成绩来衡量一个孩子是否优秀吗校真的不是用成绩来衡量一个孩子是否优秀吗.其实你不知道,在我的眼里你是个多么优秀的孩子啊!其实你不知道,在我的眼里你是个多么优秀的孩子啊!孩子,脆弱的孩子,你有权利选择

18、自己的路,走就走了吧,也许你的选择是对的,否则这么高的地方孩子,脆弱的孩子,你有权利选择自己的路,走就走了吧,也许你的选择是对的,否则这么高的地方落下来居然没有留下一滴血迹,留给我们一个完完整整的你,安详得如同沉睡,这不正是老天冥冥中对你落下来居然没有留下一滴血迹,留给我们一个完完整整的你,安详得如同沉睡,这不正是老天冥冥中对你的眷顾吗。的眷顾吗。孩子,我的心太疼了,我的脑子太乱了,不能再和你多说了,孩子,踏踏实实的睡吧,希望我的话没孩子,我的心太疼了,我的脑子太乱了,不能再和你多说了,孩子,踏踏实实的睡吧,希望我的话没有惊动了你的好梦,希望你在天堂过的快乐,想我的时候就到我的梦里来吧,但愿我

19、在梦里能看到你的重有惊动了你的好梦,希望你在天堂过的快乐,想我的时候就到我的梦里来吧,但愿我在梦里能看到你的重生。生。当我们看完这封信你有什么感受?当我们看完这封信你有什么感受?父母辛辛苦苦把我们养大,我们还没有回报怎么父母辛辛苦苦把我们养大,我们还没有回报怎么可以就这样放弃自己的生命,让我们的父母去如何接可以就这样放弃自己的生命,让我们的父母去如何接受这个现实。我们对于父母很重要!不论我们有着怎受这个现实。我们对于父母很重要!不论我们有着怎么样的委屈,我们都要和自己的父母谈谈,让他们来么样的委屈,我们都要和自己的父母谈谈,让他们来帮助我们,我们不能就这样轻易的放弃自己的生命来帮助我们,我们不能就这样轻易的放弃自己的生命来选择自杀!选择自杀!小游戏:石头、剪子、布小游戏:石头、剪子、布 同桌之间玩同桌之间玩 直到每个人都赢了一次为止直到每个人都赢了一次为止 总结:游戏结束了可以重新开始,生命结总结:游戏结束了可以重新开始,生命结束了还能重新开始吗?莫把生命当游戏!束了还能重新开始吗?莫把生命当游戏!世界因生命而精彩。真爱生命的人,无论何时何地,无论遇到多大挫折,都不会轻易放弃生的希望。谢谢观看谢谢观看

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