1、 刘刘 悦悦 卢龙县中学卢龙县中学 该图片于该图片于20022002年年8 8月月1111日，在西亚地区日，在西亚地区阿富汗国家境内阿富汗国家境内马扎里沙里夫附近的一马扎里沙里夫附近的一个村庄个村庄拍摄。拍摄。教学目标教学目标1.1.了解荒漠化的含义了解荒漠化的含义,分析荒漠化形成的自然原因和人为原因。分析荒漠化形成的自然原因和人为原因。2.2.了解荒漠化的危害了解荒漠化的危害,掌握防治对策与措施掌握防治对策与措施.3.3.树立土地荒漠化问题的一般的分析方法和思路，积累常用语树立土地荒漠化问题的一般的分析方法和思路，积累常用语 言言,即学会知识的迁移运用。即学会知识的迁移运用。知识体系知识体系
2、1、荒漠化与荒漠有区别吗？2、荒漠化就是沙漠化？3、荒漠化只出现在干旱、半干旱地区？知识体系知识体系疑问一：疑问一：荒漠化为什么称之为“地球癌症”，它给我们 造成了哪些危害？疑问二：疑问二：我国西北地区荒漠化带来的沙尘暴天气是不是 “百害而无一利”？疑问三：疑问三：为什么我国西北地区最容易出现荒漠化现象？疑问四：疑问四：我国西北地区的荒漠化趋势为何越演越烈？疑问五：疑问五：人类在“地球癌症”面前是不是无能为力的？老师的老师的疑问？疑问？疑问一：疑问一：荒漠化为什么称之为“地球癌症”，它给我们 造成了哪些危害？疑问二：疑问二：我国西北地区荒漠化带来的沙尘暴天气是不是 “百害而无一利”？老师的老师
3、的疑问？疑问？提示：（结合课本提示：（结合课本P39P39和材料八、九）从社会经济和生态和材料八、九）从社会经济和生态 环境两个角度来分析危害环境两个角度来分析危害 提示：结合资料卡提示：结合资料卡荒漠化的危害社会经济社会经济生态环境生态环境流动沙丘将掩埋农田、灌渠、村舍以及铁路公路等基础设施流动沙丘将掩埋农田、灌渠、村舍以及铁路公路等基础设施丧失大量土地、粮食牧草减产甚至绝收，引发饥荒、造成巨丧失大量土地、粮食牧草减产甚至绝收，引发饥荒、造成巨大经济损失大经济损失表土裸露，为沙尘暴提供沙源表土裸露，为沙尘暴提供沙源生态环境恶化生态环境恶化破坏了地表植被和地表形态破坏了地表植被和地表形态沙尘暴
4、缓解了酸雨沙尘暴缓解了酸雨沙尘天气造就了黄土高原沙尘天气造就了黄土高原沙尘颗粒有利于成云致雨沙尘颗粒有利于成云致雨沙尘有助于海洋生物的生长沙尘有助于海洋生物的生长沙尘暴缓解了温室效应沙尘暴缓解了温室效应疑问三：疑问三：为什么我国西北地区最容易出现荒漠化现象？疑问四：疑问四：我国西北地区的荒漠化趋势为何越演越烈？老师的老师的疑问？疑问？提示：结合地图册提示：结合地图册P93P93和学案材料二至材料七分析理由和学案材料二至材料七分析理由提示：结合课本提示：结合课本P37P37和学案材料一分析和学案材料一分析疑问三：疑问三：为什么我国西北地区最容易出现荒漠化现象？大大兴兴安安岭岭昆仑山昆仑山阿尔金山
5、阿尔金山古长城古长城疑问三：疑问三：为什么我国西北地区最容易出现荒漠化现象？大兴安岭昆仑山阿尔金山古长城地理位置深居内陆深居内陆,距海远距海远地形条件周围高大的地形阻挡水汽周围高大的地形阻挡水汽气候：气候：温带大陆性气候干旱地区干旱地区半干旱地区半干旱地区干旱（基本条件）植被覆盖率低土质疏松（物质基础）多大风天气（动力条件）？干旱的自然特征本身就包含着荒漠化的潜在威胁干旱的自然特征本身就包含着荒漠化的潜在威胁疑问四：疑问四：我国西北地区的荒漠化趋势为何越演越烈？人为原因人口激增的压力人口激增的压力人口活动不当人口活动不当过度开垦过度放牧过度樵采水资源利用不当 此外，一些农民为了增加收入，无计划、无节制地在草原上采挖药材、发菜等疑问五：疑问五：人类在“地球癌症”面前是不是无能为力？老师的老师的疑问？疑问？提示：提示：“对症下药对症下药”分析荒漠化治理的具体措施分析荒漠化治理的具体措施 人人 口口 增增 长长 快快荒漠化主要成因荒漠化主要成因治理具体措施治理具体措施过度开垦过度开垦过度放牧过度放牧过度樵采过度樵采水资源利用不当水资源利用不当沙枣胡杨木麻黄主要治沙植物主要治沙植物怪柳狼尾草全球荒漠分布示意图全球荒漠分布示意图思考：思考：北非的荒漠类型与我国西北地区的荒漠类型一样吗？并解释成因
