1、董存瑞董存瑞 邱少云邱少云 你认识图片上的人吗？能讲讲他们你认识图片上的人吗？能讲讲他们的故事吗？的故事吗？你知道这座你知道这座山叫什么吗？山叫什么吗？狼牙山狼牙山 在这座山上发生了一个在这座山上发生了一个什么故事？今天我们就来学什么故事？今天我们就来学习习狼牙山五壮士狼牙山五壮士这课，这课，看看发生了什么故事。看看发生了什么故事。朗读课文，说说课文讲了什么，是按照朗读课文，说说课文讲了什么，是按照什么顺序写的？什么顺序写的？读一读，认一认：读一读，认一认：日日寇寇 ku ku 抡抡一个圈一个圈 绷绷着脸着脸 嗖嗖的一声的一声 ln ln bnbng su su 读一读，写一写：读一读，写一写
2、：龙王龙王庙庙 任任务务 姓姓葛葛 满满腔腔怒火怒火吼吼声声 崎崎岖岖 尸尸体体 斩斩钉截铁钉截铁 坠坠落落 冰冰雹雹 仇仇恨恨 眺眺望望 斩钉截铁：形容说话办事坚决果断，毫不斩钉截铁：形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。犹豫。悬崖绝壁：形容高而陡峭不能攀缘的山崖。悬崖绝壁：形容高而陡峭不能攀缘的山崖。惊天动地：形容声音响亮或事业伟大。惊天动地：形容声音响亮或事业伟大。气壮山河：形容气魄像高山那样雄伟、豪气壮山河：形容气魄像高山那样雄伟、豪迈。迈。居高临下：站在高处，对着低处，形容所居高临下：站在高处，对着低处，形容所据的地势有利。据的地势有利。词语理解词语理解 近义词近义词进犯进犯侵犯侵犯 沉着
3、沉着镇定镇定 坠落坠落跌落跌落 反义词反义词英勇英勇懦弱懦弱 崎岖崎岖平坦平坦 胜利胜利失败失败 朗读课文，说说作者是按照什么顺序来写朗读课文，说说作者是按照什么顺序来写狼牙山五壮士狼牙山五壮士的？的？接受任务接受任务 痛击敌人痛击敌人 引上绝路引上绝路 顶峰歼敌顶峰歼敌 跳下悬崖跳下悬崖 v 质质 疑疑 1.1.五壮士是在什么情况下接受掩护任务的？五壮士是在什么情况下接受掩护任务的？这说明了什么？这说明了什么？2.2.五壮士是怎样诱敌上山，英勇杀敌的？表五壮士是怎样诱敌上山，英勇杀敌的？表现了什么？现了什么？3.3.准备转移时，摆在五壮士面前的是两条什准备转移时，摆在五壮士面前的是两条什么样
4、的路？他们选择了哪一条？为什么？么样的路？他们选择了哪一条？为什么？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声玉斩钉截铁地说了一声“走走!”带头向棋盘陀走去。带头向棋盘陀走去。战战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。士们热血沸腾，紧跟在班长后面。v 分析句子：分析句子：这两句话表现了五壮士为保护群众和连队主这两句话表现了五壮士为保护群众和连队主力，坚定不移的决心和不畏牺牲的精神。班长马宝力，坚定不移的决心和不畏牺牲的精神。班长马宝玉一个玉一个“走走”字，铿锵有力，掷地有声，体现出班字，铿锵有力，掷地有声，体现出班长长态度之坚定、判断之果断，饱
5、含着五壮士高昂的斗态度之坚定、判断之果断，饱含着五壮士高昂的斗志和对人民的深切的爱，表现出崇高的自我牺牲的志和对人民的深切的爱，表现出崇高的自我牺牲的精神。精神。v 分析句子：分析句子：五壮士胜利完成任务后，是怎样高喊着口号五壮士胜利完成任务后，是怎样高喊着口号与英勇跳崖的？这表现了什么？与英勇跳崖的？这表现了什么？v 质质 疑疑v 句子分析句子分析“打倒日本帝国主义打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁中国共产党万岁!”表明了五壮士对日本帝国主义侵略者的深仇大表明了五壮士对日本帝国主义侵略者的深仇大恨，对在共产党领导下战胜侵略者，争取民族解放恨，对在共产党领导下战胜侵略者，争取民族解放的坚强决
6、心和坚定信念。的坚强决心和坚定信念。为什么喊出这两句为什么喊出这两句?作者笔下具体描述的五壮士，和心中着力歌作者笔下具体描述的五壮士，和心中着力歌颂的都是伟大的中国人民，这口号也是中国亿万颂的都是伟大的中国人民，这口号也是中国亿万人民的共同心声，代表了中国人民的神圣意愿，人民的共同心声，代表了中国人民的神圣意愿，因而因而“惊天动地惊天动地”“”“气壮山河气壮山河”!这仅仅是五壮士的声音吗这仅仅是五壮士的声音吗?让那激动人心的画面展现在我们的让那激动人心的画面展现在我们的眼前。眼前。词语集锦词语集锦 斩钉截铁斩钉截铁 悬崖绝壁悬崖绝壁 满腔怒火满腔怒火 全神贯注全神贯注横七竖八横七竖八 热血沸腾
7、热血沸腾 居高临下居高临下 壮烈豪迈壮烈豪迈坚强不屈坚强不屈 惊天动地惊天动地 气壮山河气壮山河 辨字组词辨字组词 撤（撤（）晋（晋（）近（近（）撒（撒（）普（普（）进（进（）冀（冀（）户（户（）抡（抡（）翼（翼（）尸（尸（）抢（抢（）小魔方站作品小魔方站作品 盗版必究盗版必究语文语文附赠附赠 中高考状元学习方法中高考状元学习方法 前前 言言 高考状元是一个特殊的群体，在高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但和我们每一个同学都
8、一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。义。青春风采青春风采北京市文科状元北京市文科状元 阳光女孩阳光女孩-何旋何旋 高考总分：高考总分：692692分分(含含2020分加分分加分)语文语文131131分分 数学数学145145分分英语英语141141分分 文综文综255255分分毕业学校：北京二中毕业学校：北京二中报考高校：报
9、考高校：北京大学光华管理学北京大学光华管理学院院1、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。2、挑水如同武术，武术如同做人。循序渐进，逐步实现目标，才能避免许多无谓的挫折。3、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。4、自信是所有成功人士必备的素质之一，要想成功，首先必须建立起自信心，而你若想在自己内心建立信心，即应像洒扫街道一般，首先将相当于街道上最阴湿黑暗之角落的自卑感清除干净，然后再种植信心，并加以巩固。信心建立之后，新的机会才会随之而来。5、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。爱因斯坦6、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才
10、是长在恶性土壤中的最好。培根7、发光并非太阳的专利，你也可以发光。8、人们常用“心有余而力不足”来为自己不愿努力而开脱，其实，世上无难事，只怕有心人，积极的思想几乎能够战胜世间的一切障碍。9、如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。爱迪生10、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。贝多芬11、一定要做最适合自己的事情，不要迎合别人的口味而去做一件不属于自我的“难事”。一旦“发现自我”，就要尽力而为，但要全面了解自己和周围的环境，知道适可而止。12、
11、要有自信，然后全力以赴-假如具有这种观念，任何事情十之八九都能成功。威尔逊13、莫找借口失败，只找理由成功。14、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。雨果15、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。16、不是境况造就人，而是人造就境况。17、在人生的竞赛场上，没有确立明确目标的人，是不容易得到成功的。许多人并不乏信心、能力、智力，只是没有确立目标或没有选准目标，所以没有走上成功的途径。这道理很简单，正如一位百发百中的神射击手，如果他漫无目标地乱射，也不能在比赛中获胜。18、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思19、别
12、因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。蒙古20、许多人之所以在生活中一事无成，最根本原因在于他们不知道自己到底要做什么。在生活和工作中，明确自己的目标和方向是非常必要的。只有在知道你的目标是什么、你到底想做什么之后，你才能够达到自己的目的，你的梦想才会变成现实。21、怠惰是贫穷的制造厂。22、先知三日，富贵十年。23、自信是向成功迈出的第一步。爱因斯坦24、一个人除非自己有信心，否则不能带给别人信心；已经信服的人，方能使人信服。麦修阿诺德25、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而
13、他们是不能选选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样罗曼罗兰26、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。爱因斯坦88我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德27、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。六、词语点将（据意写词）。1看望；访问。（）2互相商量解
14、决彼此间相关的问题。（）3竭力保持庄重。（）4洗澡，洗浴，比喻受润泽。（）5弯弯曲曲地延伸的样子。（）七、对号入座（选词填空）。冷静 寂静 幽静 恬静 安静蒙娜丽莎脸上流露出（）的微笑。2贝多芬在一条（）的小路上散步。3同学们（）地坐在教室里。4四周一片（），听不到一点声响。5越是在紧张时刻，越要保持头脑的（）。八、句子工厂。1世界上有多少人能亲睹她的风采呢？（陈述句）_2达芬奇的“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。（缩写句子）_3我在她面前只停留了短短的几分钟。她已经成了我灵魂的一部分。（用关联词连成一句话）_4她的光辉照耀着每一个有幸看到她的人。“把”字句：_“被”字句：_九、要
15、点梳理（课文回放）。作者用细腻的笔触、传神的语言介绍了蒙娜丽莎画像，具体介绍了_，_，特别详细描写了蒙娜丽莎的_和_，以及她_、_和_；最后用精炼而饱含激情的语言告诉大家，蒙娜丽莎给人带来了心灵的震撼，留下了永不磨灭的印象。综合能力日日新十、理解感悟。（一）蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑（）的嘴角，好像有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬静、淡雅的微笑。那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜（）持。蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸。达芬奇凭着他的天才想象为和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。
