1、1212 干点家务活干点家务活一棵树，五个杈。一棵树，五个杈。不长叶，不开花。不长叶，不开花。什么事，都能干。什么事，都能干。（猜一身体部位）（猜一身体部位）二、新课讲授目标导学一：悦纳生理变化(2)根据情景，“我”是怎么调节“我”的烦恼的？2学生分组讨论回答。有人问她：“你不喜欢你的专业，为什么还学得那么棒？你不喜欢眼下的工作，为何又做得那么优秀？”苏珊说：“因为我在那个位置上，那里有我应尽的责任，我必须认真对待。不管你喜欢还是不喜欢，都是自己必须面对的，都没有理由草率应付，都必须尽心尽力，那是对工作负责，也是对自己负责。”2思考：你如何理解“创新作为中华文明深厚的内蕴将成为推动国家兴旺发达
2、的不竭动力”这句话？一、激情导入：2.8了解当今世界发展趋势,增强忧患意识。(1)甘祖昌、龚全珍夫妇身上体现了什么精神品质？【教师总结】社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。这些规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。重点：社会生活需要秩序。难点：社会的有序运行靠规则维护。医院1情景创设，贴近学生生活，体现以学生为主体的教学理念。设计意图：使学生了解一些具有强烈社会责任感的人物事迹，激
3、发感激、敬佩之情，从而增强履行责任的能力，勇于承担责任，做负责任的公民。你 们 是 猪！提示：不是，班级荣誉应该通过正当方式赢得，小鑫的将自己的过错推给了别的班，是道德错误，虽然没有扣自己班级的积分，却不利于自身发展和学校发展。思考：从情境中双方的角度来看，如果你遇到类似情境，你会怎么做？请说明理由。逃票真的无所谓吗？2思考：我国为什么要大力提升科技创新能力？（2）为了保护未成年人的合法权益，我国未成年人保护法设置了几道防线？活动四：情景剧案例分析:第四单元主题是维护国家利益,懂得维护国家利益是每个公民的义务,牢固树立国家利益至上的观念,坚决捍卫国家利益。要想做到国家利益至上,就要树立总体国家
4、安全观,并在实际行动中维护国家安全。在维护好国家利益的前提下,去建设美好祖国,关心国家发展,天下兴亡,匹夫有责,实干创造未来。中学生要自觉地肩负为祖国献身、为人民服务的责任和使命,更好地融入社会,就要了解我们的祖国,了解我们的成就,了解我们的差距,确立宏伟目标,把个人的前途和祖国的命运统一起来。融入社会,重在参与。学生们了解不同劳动和职业的特点及其独特价值,主动锻炼个性心理品质,磨砺意志,陶冶情操,形成良好的学习、劳动习惯和生活态度,引导学生关注国家的发展,增强责任意识,为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。小区旁边有一条集各种特色小吃与服装、杂物于一体的商业街，名叫金街。每天早上4点多，形形色
5、色的生意人便陆续开门忙碌起来，整条街亮如白昼，但嘈杂声四起，各种临时小摊更是杂乱地占满了整条街道。大概6点钟左右，特色小吃门店与小摊开始上客，到7点多钟后更是忙碌。早餐客退去，购买服装、杂物等商品的客人又陆续赶来，直到晚上10点以后，金街才迎来难得的清静。如此繁荣的背后，却是周围居民的无奈。孩子上学要早出门半个多小时，不然就不能赢回被拥堵浪费的时间，辛苦一天的年轻人们难以入眼，身体虚弱的病人更是难以安心静养金街变成了人们苦恼的禁行、禁眠的“禁街”。(2)你支持有关部门的相关做法吗？说说你的理由。1.7感受个人成长和国家命运之间的联系,提高构建社会主义和谐社会的责任意识。情景一：小倩两周前给校长
6、写了封信，在信中，她结合自己班存在的问题，提出改进学校工作的建议，她的做法得到了校长的肯定，却遭到了一些同学的讥讽，有人甚至认为她出卖了班集体。（1）小林的父母有什么错?（多媒体播放教材p98相关链接）在这个绘本在这个绘本故事中，家务活故事中，家务活之前都是谁在做之前都是谁在做呢？呢？家务活应该家务活应该只是由一个人做只是由一个人做吗？吗？(6)愉快记忆法。回忆过去经历中碰到过的令你感到高兴和自豪的事，或获得成功时愉快满足的体验，尤其应该回忆那些与眼前不愉快体验相关的过去的愉快体验。活动三：阅读材料，思考问题1.4知道责任的社会基础,体会承担责任的意义,懂得承担责任可能需要付出代价,知道不承担
7、责任的后果,努力做一个负责任的公民。提示：社会、家庭、学校、班级.第四单元主题是维护国家利益,懂得维护国家利益是每个公民的义务,牢固树立国家利益至上的观念,坚决捍卫国家利益。要想做到国家利益至上,就要树立总体国家安全观,并在实际行动中维护国家安全。在维护好国家利益的前提下,去建设美好祖国,关心国家发展,天下兴亡,匹夫有责,实干创造未来。中学生要自觉地肩负为祖国献身、为人民服务的责任和使命,更好地融入社会,就要了解我们的祖国,了解我们的成就,了解我们的差距,确立宏伟目标,把个人的前途和祖国的命运统一起来。融入社会,重在参与。学生们了解不同劳动和职业的特点及其独特价值,主动锻炼个性心理品质,磨砺意
8、志,陶冶情操,形成良好的学习、劳动习惯和生活态度,引导学生关注国家的发展,增强责任意识,为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。2.2学会换位思考,学会理解与宽容,尊重、帮助他人,与人为善。晓峰同学参加完庆祝新中国成立60周年团体操表演后，在日记中写道：“炎炎夏日，为了做好一些动作，我们练习了数万次。汗水从颈脖子流到了脚脖子，我们被晒黑了，但也长大了、坚强了。在炎热的七月，同学们挥洒了汗水，磨炼了意志，勇敢地承担了对祖国的责任。”(2)阅读教材P3。青春期是指哪个年龄阶段呢？在这一阶段身体会发生哪些变化？三、课堂小结本教案运用多种方式激发学生的学习兴趣，使学生对责任的含义、来源及角色与责任的关系有
9、了一定的认识，懂得了只有每个人承担起相应的责任，我们的社会才会和谐、美好。但是，如何把责任意识转化为学生的行为不是几节课就可以解决的，需要把教学延伸到课外，对学生进行养成教育。(1)在家里应该做的事：体贴、孝敬父母，承担一定的家务。不应该做的事：以粗鲁的态度对待父母；对父母提出过高要求。(一)呼唤创新说一说：说一说：阿阿U U抹桌子抹桌子，遇，遇到了什么麻烦？到了什么麻烦？计时计时30秒，看谁秒，看谁能把衣服折得能把衣服折得最好看最好看？火眼金睛 学一学左擦擦左擦擦、右擦擦，右擦擦，桌子擦擦、玻璃擦擦，桌子擦擦、玻璃擦擦，到处干净，大家心情愉快！到处干净，大家心情愉快！锻炼手呀，锻炼脚呀，锻炼手呀，锻炼脚呀，我来做家务！我来做家务！让全家住得开心让全家住得开心、我也很开心！我也很开心！左擦擦左擦擦、右擦擦，右擦擦，桌子擦擦、玻璃擦擦，桌子擦擦、玻璃擦擦，到处干净，大家心情愉快！到处干净，大家心情愉快！锻炼手呀，锻炼脚呀，锻炼手呀，锻炼脚呀，我来做家务！我来做家务！让全家住得开心让全家住得开心、我也很开心！我也很开心！作业：作业：你还有哪些家务你还有哪些家务活还没学会的，今天活还没学会的，今天回家后向家里人学习。回家后向家里人学习。
