1、什么是想象？形象：形象：波浪波浪 绳子绳子 心电图心电图 方便面方便面蜿蜒的小路蜿蜒的小路 妈妈的皱纹妈妈的皱纹音乐的旋律音乐的旋律抽象：抽象：成绩起伏不定成绩起伏不定 命运的起伏命运的起伏人生的起落人生的起落 不平静的心情不平静的心情假如我是一滴水假如我是一滴水 秋天、月亮、李白、我秋天、月亮、李白、我 要求：根据上述四个词语，要求：根据上述四个词语，想象一副画面或场景，并用你想象一副画面或场景，并用你优美的语言描绘出来，注意想优美的语言描绘出来，注意想象的合理性。象的合理性。夜幕低垂，地球上最夜幕低垂，地球上最后一个人独自坐在房间里，后一个人独自坐在房间里，这时忽然听到敲门声这时忽然听到敲
2、门声温馨提示：温馨提示：可侧重情境、人物心理想像。可侧重情境、人物心理想像。可时空转换、角色错位。可时空转换、角色错位。写作建议：写作建议：想像要丰富、合理。想像要丰富、合理。150-200150-200字左右。字左右。例文一：他很诧异，也很惊喜，他都他很诧异，也很惊喜，他都快寂寞得发疯了。冲过去，缩回快寂寞得发疯了。冲过去，缩回手，外面电闪雷鸣，狂风大作，手，外面电闪雷鸣，狂风大作，他不禁打了个寒颤。他犹豫了，他不禁打了个寒颤。他犹豫了，咚咚咚咚咚咚敲门声更加急促了，敲门声更加急促了，他甚至想躲藏起来。他甚至想躲藏起来。一股飓风，门倒了下来，走一股飓风，门倒了下来，走进来一个变异的巨猴，朝他
3、伸着进来一个变异的巨猴，朝他伸着手掌嘶哑地喊道：手掌嘶哑地喊道：“有水吗？有水吗？”例文二：他用那双因激动而颤抖地手拉开了门，门外他用那双因激动而颤抖地手拉开了门，门外的景象使他跌坐在地上，所有的汗水与泪水都化的景象使他跌坐在地上，所有的汗水与泪水都化为乌影，希望之光彻底熄灭，门外站着的竟是一为乌影，希望之光彻底熄灭，门外站着的竟是一个外星人！个外星人！当外星人完全接管了这个世界，地球上最后当外星人完全接管了这个世界，地球上最后的一个人住进了自然历史博物馆的一间特别展室的一个人住进了自然历史博物馆的一间特别展室里。旁边的说明牌上写道：里。旁边的说明牌上写道：“这种动物曾经与恐这种动物曾经与恐龙
4、一样是地球的主人。他们最大的特点是毫无节龙一样是地球的主人。他们最大的特点是毫无节制地挥霍自然资源，欲望永不满足，而且互相仇制地挥霍自然资源，欲望永不满足，而且互相仇视。生态破坏和核战争都由他们而起，最后遭到视。生态破坏和核战争都由他们而起，最后遭到毁灭。毁灭。”一天，宙斯降临地球，来探望他新创造出来一天，宙斯降临地球，来探望他新创造出来的外星人，无意中看见了最后一个地球人那孤独、的外星人，无意中看见了最后一个地球人那孤独、痛苦的眼神，怜惜地摇摇头，转身离去。痛苦的眼神，怜惜地摇摇头，转身离去。写作策略小结：想象要丰富，多用鲜明形象来抒发情怀。用词贴切，句式灵活，多用修辞手法。可以适当幽默。符合生活常理 符合事物的特征 细致观察细致观察 广泛思考广泛思考 大量阅读大量阅读 积累素材积累素材 运用修辞运用修辞 多作训练多作训练如何培养想象力如何培养想象力课后练笔：课后练笔：苹果树下苹果树下 要求：要求：1 1、结合所给情境、结合所给情境,展开合展开合 理、丰富想像。理、丰富想像。2 2、标题自拟。、标题自拟。3 3、不少于、不少于450450字。字。
