1、案例：2003年6月15日，北京某郊县17岁的初中学生吴治，因为拿不到钱去玩网络游戏，打算趁爷爷奶奶熟睡之时偷钱，结果将爷爷砍成重伤，而奶奶则因伤势过重不治身亡。2003年7月，山西太原16岁的中学生郝鸾，为筹集玩网络游戏的钱款深夜潜入叔叔家，将爷爷、奶奶、叔叔等一家五口杀害，其中一人身中60多刀。2003年11月，河南平舆17名少男连环被杀案告破，凶犯黄勇是一名29岁的网络游戏迷。黄勇在交代自己的犯罪初衷时说，杀人是为了实现游戏中的“武士”形象，而他杀人时所用的手段几乎都来自网络游戏。1946年世界第一台电子计算机诞生截至2014年12月，我国网民规模达6.49亿，全年共计新增网民3117万
2、人。截至2014年12月，网民中学生群体的占比最高，为23.8%1、流动性2、开放性3、多元性4、多媒体性5、新媒体特性（一）网络游戏（二）网络聊天（三）博客（四）网络流行语（五）网络阅读1.网络游戏本身具有巨大的吸引力 制作精美、声像精细 在线交流、即时互动 技术交互、人物模拟2.网络游戏其他客观因素 社会潮流影响 缺乏正确的价值观 应该教育给儿童带来的过多负担案例：案例：重庆市郊区某校的一个女生周X（化名），刚读初中，由于家离学校很远，竟在电子游戏室通宵玩游戏。一旦父母责骂她，女儿却瞧不起他们，说：不懂生活，老土！一次其母就跟她去“懂生活”，结果被暴力游戏吓得毛骨悚然，可其女儿玩得面不改色
3、，心不跳，看上去很享受。这以后，这位母亲毅然把女儿转到自己家门口的一所普通学校，严加看管。更多的老师们则认为：如果这种腐蚀孩子心灵的游戏不能引起社会各界的重视，和有关部门加大执法力度，将会毁了下一代。案例分析：案例分析：首先说一下网络游戏的危害。第一，危害身体。1、影响视力，网游必须要集中精力，眼睛要长时间地对着电脑屏幕，视力肯定会受损。2、辐射危害，长时间在电脑前面，肯定要受到电磁辐射的危害。3、饮食无规律，同样会造成身体素质下降。4、抵抗力差，长时间网游，身体得不到相应的休息和锻炼，身体素质会有大幅度地下降，很容易生病，病了还不容易好。第二，影响学习1、浪费时间，不能保证学习的时间。如今的
4、文化课学习，任务很重，没有充足的时间保证，是难以提高学习成绩的。2、精力不济，沉湎网游后，如果通宵上网，第二天根本没有精神上课，老师讲课时大都在打瞌睡，上课效果无法保证。中午上网，下午学习也没有劲头。3、注意力分散，沉湎网游后，游戏的场面刺激而惊险，会深深地印在脑子里，即使身在课堂，心也就飞到了游戏中间。第三，道德品质下滑1、网络游戏里面，暴力血腥的场面层出不穷，违规内容的场面也不时出现，受到这些东西的影响，使本来免疫能力就不高的学生难免会把它们带到正常的生活中来。2、网络游戏需要经济基础作后盾，而网游又往往不被家长认可，所以，经济没有了来源，必然会让网游爱好者想尽一切办法去筹钱来网游。家里要
5、不到，就去借，借了也不想还。借遍朋友之后，偷就成了另一种选择。偷不到，就有可能三五成群的就去抢，学校内外发生的吃老鸹的现象就是其中的一种。第四，影响家庭，影响集体1、孩子上网，家长肯定着急，一着急上火，那么，家长之间可能互相埋怨，互相指责，家庭暴力，家庭纠纷不可避免。2、一个班级，有孩子上网，他失去学习信心之后，必然会在课堂上表现出来，那么，又会影响到其他的学生，也会影响到老师的教学。1.儿童正处于生长发育的关键时期，上网聊天或多或少都会减少其他课余活动的机会，挤掉体育锻炼的时间，影响身体健康。2.网络聊天的虚拟交往容易引发儿童的人格障碍，进而导致他们现实人际关系的非健康发展。3.网络聊天是造
6、成儿童“网恋”最直接的原因。4.儿童兴趣广泛、追求新奇，故迫切希望了解五彩缤纷的网上世界。5.很多儿童在营业性网吧上网聊天，上网费用就成了一笔不小的开支。网络聊天对时空的延伸本质上补偿了儿童现实交往生活的一些无奈。它既拓宽了聊天空间又突破了时间制约，使得儿童聊天和交往的自由度大大提升。网络聊天为儿童带来的虚拟世界本质上是一种基于现实而又超越现实的新的存在领域。（一）博客的特点 1.公开化。博客公开化的特点主要是跟E-mail相比较得出的。2.公共性。相对QQ、MSN等即时聊天工具而言，博客的沟通方式比讨论群组更简单和容易。3.个性化。博客的个性化特点主要是跟BBS比较而言的。（二）儿童为何热衷
7、于博客 1.心理需求。博客所追求的是个人化和个性化的思维，彰显的是个体的兴趣和爱好，从这个意义上看，博客的特性首先和儿童求新、求异的心理特征高度吻合。2.娱乐需求。追求快客是人的本性，在这点上，儿童也不例外。健康的娱乐活动能够使儿童有充分的时间和机会享受文化和艺术所带来的精神食粮，并从中获取有利于个人成长的东西。3.群体认同的需求。人是寻求意义的动物，在这点上，儿童群体也概莫能外。（一）网络流行语的特点第一、扩展迅速。第二、谐音表义。第三、大量缩略。（二）网络语言的社会功能分析 虽然网络这个虚拟世界有着它自己的特点和语言，但网络语言仍需借助汉语和其他语言的语句，所以网络语言是一种副产品，不可能
8、上升为主流语言，它只能在网络这个虚拟的世界里存在，使用空间十分狭小。当然，网络语言在一定环境下也弥补了其他语言形式的不足。从儿童网民的个性特点来看，他们具有求新、求异、求变、求洋的个性，丰富的想象力和创造力使他们创造出大量的网络用语，张扬的个性化需求在虚拟世界里得到了极大的满足。然而，这种与传统相悖的个性化不仅与传统的道德思想文化格格不入，在语言外显形式上的表现也极为突出。（一）网络阅读的特点 网络阅读界面生动，信息海量，当儿童进入网络世界之后，所有的互动都因而转变，变成以文字、影像或声音传递，所有想表达的情感全都用制式的字体呈现在窗口上，比书本阅读更有趣、更轻松更有趣、更轻松。（二）儿童网络阅读的优势 1.网络阅读为儿童提供求职学习的便捷空间。2.网络阅读为儿童获得各种信息提供新的渠道。3.网络阅读为儿童提供了综合素质教育的平台。（三）儿童网络阅读存在的问题 1.网络阅读的崇拜心理 2.网络阅读的猎奇心理 3.网络阅读的逆反心理 4.网络阅读的恋网心理 除了心理层面的问题之外，有些儿童还会出现身体上的问题。总的来说，网络阅读加剧了“快餐文化”对儿童的影响，使越来越多的儿童停留在“浅阅读”的层次。
