1、 赛赛 马马 冀教版六年级音乐下册冀教版六年级音乐下册 一、说教材一、说教材： 本课内容是一节欣赏课，主要 通过对二胡曲赛马的欣赏， 使学生认识乐器二胡，了解蒙 古族音乐。 二、说学情：二、说学情： 小学六年级学生虽然较低年级学生注意力 有所增强，但有意注意能力仍然不强，尤 其对于音乐这类小学科。因此，利用白板 等多媒体教学手段吸引学生注意很有必要。 三、教学目标：三、教学目标： 1、使用交互式白板等现代化教学手段， 帮助学生了解二胡、了解蒙古族音乐； 2、使用交互式白板等现代化教学手段， 通过生生合作，培养学生协作精神； 3、使用交互式白板等现代化教学手段， 培养学生热爱民族音乐、热爱家乡、
2、热爱 祖国的道德情操。 四、说教学重难点：四、说教学重难点： 教学重点：利用电子白板画出赛马结 构图，帮助学生分段欣赏乐曲，更好的理 解音乐。 教学难点：怎样用白板等现代化教学手段， 吸引学生注意力，帮助学生更好的理解乐 曲，培养其热爱祖国的道德情操。 五、说教法：五、说教法： 利用交互式白板等现代化多媒 体手段，采用自主、合作、探 究的教学方法。 六、说教学准备：六、说教学准备： 课本 交互式白板 PPT课件 七、说教学流程： （一）引入： 1、请猜出以下歌曲分别是哪个 少数民族的歌曲？（蓝笔） 青春舞曲 彝家娃娃真幸福 我是草原小牧民 新疆维吾尔族 彝族 蒙古族 2、听乐曲： 我们听到的乐
3、曲表现的是蒙古族那达 慕大会中的一项比赛，谁能给这个乐 曲取一个名字？（白板展示） 二、新课学习: 1、从音乐中你感受到蒙古族人民在欢 度节日，举行赛马盛会时，是什么样 的心情？ 高兴的、欢乐的 2、那你们听出乐曲是用什么乐 器演奏的？ （二胡） 二胡由琴筒、琴皮、琴杆、琴头、琴轴、 千斤、琴马、弓子和琴弦等部分组成，另 外还有松香等附属物。 3、复听乐曲：这首乐曲可以分 为几个部分？ 你体会到他们对 草原、对生活有一种什么样的 感情？ 三部分 无比热爱 4、分析乐曲结构及其情绪特点。 第一段 激烈 第二段 欢快 热烈 第三段 更激烈 是全曲的高潮 5、拓展升华，展望未来。 同学们，今天咱们学
4、习了赛马 这首蒙古族音乐，可能有的同学 是初次接触，作为我国这样一个 有着丰富民族音乐文化的国家， 这种情况是不乐观的，老师希望 同学们在以后的音乐学习中多关 注自己国家的民族音乐，了解并 热爱自己国家的民族音乐。 八、说教学反思： 我认为本节课应该还有提升的空间，因此，应重 点解决以下问题： 1、对于交互式白板各个功能应用的熟练性不够， 导致授课环节不流畅，以后应重点练习； 2、为了进一步突破重难点，设计任务情境应更贴 近生活，更通俗易懂； 3、为了进一步突破重难点，设计的学习活动应更 丰富有趣，应该充分利用交互式白板等多媒体， 充分吸引学生注意力； 4、为了进一步突破重难点，应多利用学生喜爱的 资源或软件，例如动画、小视频、当前流行普及 的小软件等。
