1、第一章第一章 开启创新思维之门开启创新思维之门第一节第一节 发散思维与聚合思维发散思维与聚合思维研究性学习活动研究性学习活动科技类项目设计科技类项目设计能够显示倒计时的能够显示倒计时的红灯红灯能够从任何物体上能够从任何物体上采色的笔采色的笔能够直接通过手机能够直接通过手机USB线充电的电线板线充电的电线板扩充电线板，你可以把电线板扩充电线板，你可以把电线板想扩展多远就多远想扩展多远就多远不会弄湿桌子的杯子不会弄湿桌子的杯子防风防雨的套头背包防风防雨的套头背包用冷、热饮品为手机充电的杯子座用冷、热饮品为手机充电的杯子座耳机线用这个拉链一弄是不是耳机线用这个拉链一弄是不是再也不会乱缠了？再也不会乱
2、缠了？很容易拆包装的胶很容易拆包装的胶带，把中间紫色线带，把中间紫色线一撕即开一撕即开铅笔的用途铅笔的用途：“一物多用”的思维方式“发散思维发散思维”发散思维是以某一个问题为中心向四周发散思维是以某一个问题为中心向四周发散的思维方式，即对中心问题从不同发散的思维方式，即对中心问题从不同角度思考，就会找出不同的答案。角度思考，就会找出不同的答案。案例分享：回形针的用途案例分享：回形针的用途打破原有思维格局，联系到它的打破原有思维格局，联系到它的原型及其各种变化形式。原型及其各种变化形式。流畅性：流畅性是流畅性：流畅性是“量量”，单位时间内想出的，单位时间内想出的用途数量越多，思维越流畅。用途数量
3、越多，思维越流畅。灵活性：灵活性是灵活性：灵活性是“质质”，单位时间内想到的，单位时间内想到的用途角度越多，说明思维越灵活。用途角度越多，说明思维越灵活。独创性：独创性是指在发散思维中得出不同寻独创性：独创性是指在发散思维中得出不同寻常的新奇想法。这是发散思维的本质，它是发常的新奇想法。这是发散思维的本质，它是发散思维的灵魂，属于思维的最高层次。散思维的灵魂，属于思维的最高层次。1、结构发散、结构发散发散思维的形式：发散思维的形式：2、材料发散、材料发散发散思维的形式：发散思维的形式：3、功能发散、功能发散发散思维的形式：发散思维的形式：4、方法发散、方法发散发散思维的形式：发散思维的形式：5
4、、因果发散、因果发散发散思维的形式：发散思维的形式：“聚合思维聚合思维”聚合思维是以某个思考对象为中心，尽可能聚合思维是以某个思考对象为中心，尽可能运用已有的经验和知识，将各种信息重新进运用已有的经验和知识，将各种信息重新进行组织，从不同的方面和角度，将思维集中行组织，从不同的方面和角度，将思维集中指向这个中心点，从而达到解决问题的目的。指向这个中心点，从而达到解决问题的目的。同一性：同一性是指一种求同性的思维过同一性：同一性是指一种求同性的思维过程，即要通过求同找到解决问题的方法。程，即要通过求同找到解决问题的方法。程序性：程序性是指在解决问题的过程中，程序性：程序性是指在解决问题的过程中，
5、先做什么，后做什么，有一定的顺序，有先做什么，后做什么，有一定的顺序，有章可循。章可循。比较性：比较性是指解决一个问题的方法比较性：比较性是指解决一个问题的方法有多种，哪种方法最好，需要从众多的方有多种，哪种方法最好，需要从众多的方法中去筛选。法中去筛选。亚默尔肉类加工公司亚默尔肉类加工公司 菲普力菲普力亚默尔亚默尔一种科学的决策需要对多个方案进行一种科学的决策需要对多个方案进行比较综合，才能获得最佳方案。比较综合，才能获得最佳方案。罗斯福总统罗斯福总统李嘉诚李嘉诚聚合思维能力强的人，在占有相同信聚合思维能力强的人，在占有相同信息量的情况下，对信息提取率更高。息量的情况下，对信息提取率更高。实
6、践体验实践体验请在下列常见物品中选择一种，进行发散思维，请在下列常见物品中选择一种，进行发散思维，尽可能多地写出它的不同用途。尽可能多地写出它的不同用途。名称名称A4纸纸篮球篮球钥匙钥匙鞋鞋领带领带图片图片用途用途实践体验实践体验动物王国的储备盐被人偷吃了，法官审问了三个动物王国的储备盐被人偷吃了，法官审问了三个嫌疑犯。嫌疑犯。毛毛虫说：是蜥蜴比尔吃的。毛毛虫说：是蜥蜴比尔吃的。蜥蜴比尔说：是这样的。蜥蜴比尔说：是这样的。花猫说：不是我吃的。花猫说：不是我吃的。它们当中至少有一位说的是真话，至少一位说的它们当中至少有一位说的是真话，至少一位说的是假话。那么，到底是谁偷吃了盐呢？是假话。那么，到底是谁偷吃了盐呢？发散思维与聚合思维是辩证统一的，发散思维发散思维与聚合思维是辩证统一的，发散思维属于属于“放放”，聚合思维属于，聚合思维属于“收收”。没有没有“放放”，得不到更多创新成果，只，得不到更多创新成果，只“放放”不不“收收”，没有最佳方案。，没有最佳方案。发散思维与聚合思维的过程是分离、交替进行发散思维与聚合思维的过程是分离、交替进行的。的。
