5 想一想：时间都有哪些单位？想一想：时间都有哪些单位？ 请同学们聆听歌曲，说说歌曲唱的内容是 什么？速度又是怎样的？ 模仿老师，玩个声音小游戏。 嗒嗒嗒嗒 嗒嗒嗒嗒 |嗒嗒嗒嗒 嗒嗒嗒嗒 | 嗒嗒 嗒嗒 | | 嗒嗒 | | 嗒嗒嗒嗒 嗒嗒嗒嗒 |嗒嗒嗒嗒 嗒嗒 0 0 |嗒嗒嗒嗒 嗒嗒嗒嗒 |嗒嗒嗒嗒 嗒嗒 0 0 | 请同学们和老师一起按节奏读一读歌词。 老师弹琴请同学们仔细听，看看有什么变化？ 再次聆听，你能发现什么？ 声音越来越强 声音越来越弱 我们一起来表现“小马车”的远近 越来越远： 越来越近： 和老师一起来唱唱这些音符吧！ 同学们，听听老师范唱，注意休止符和强弱的变化 请同学们试试随歌曲演唱吧！ 请同学们和老师配合，一起随伴奏演唱歌曲。 请同学们用手里的乐器为歌曲伴奏。 一寸光阴一寸金，一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴。寸金难买寸光阴。
