1、电声设备（录音、语言实验室）电声设备（录音、语言实验室）电视设备（录像机、摄像机）电视设备（录像机、摄像机）多媒体投影教室、多媒体网络教室多媒体投影教室、多媒体网络教室卫星、互联网、网络教学系统卫星、互联网、网络教学系统幻灯与投影、照相机与扫描仪幻灯与投影、照相机与扫描仪教育资源设备/媒体学习环境怎么看待教育技术设备GoGoGoGoGoGoGoGo信息化教学环境信息化教学环境电声设备（录音、语言实验室）电声设备（录音、语言实验室）电视设备（录像机、电视设备（录像机、MP4）电子计算机、多媒体教学系统电子计算机、多媒体教学系统卫星、互联网、网络教学系统卫星、互联网、网络教学系统幻灯与投影、照相机
2、与扫描仪幻灯与投影、照相机与扫描仪信息化教学环境概述 教学环境：包括了信息化教学活动赖以持续开教学环境：包括了信息化教学活动赖以持续开展的各种展的各种因素与条件因素与条件。学习环境：学习者在学习过程中所需要的能促学习环境：学习者在学习过程中所需要的能促进有效学习的各种进有效学习的各种情况和条件情况和条件。在本讲义中，不对教学环境与学习环境进行概在本讲义中，不对教学环境与学习环境进行概念上的严格区分。念上的严格区分。一、教学环境及学习环境一、教学环境及学习环境二、信息化教学环境的结构同步（同步（Synchronism）异步（异步（Asynchronism）同同地地个体个体PC-CAI、放像机等、
3、放像机等教科书、电子记录本等教科书、电子记录本等小组小组讲授、录像放映等讲授、录像放映等录音、练习等录音、练习等群体群体多媒体课堂等多媒体课堂等电子阅览室、教学局域网等电子阅览室、教学局域网等众体众体影院、报告厅等影院、报告厅等图书馆、学习资源中心等图书馆、学习资源中心等异异地地个体个体电视、电话等电视、电话等E-Mail、电子查询等、电子查询等小组小组聊天室聊天室等等E-Mail、网络课件、网络课件群体群体视频会议、虚拟教室等视频会议、虚拟教室等BBS、网络课程、网络课程等等众体众体广播电视、视频会议系统广播电视、视频会议系统等等Internet、数字图书馆等、数字图书馆等信息化教学环境概述
4、三、信息化教学环境的特点 课程、教材多媒体化课程、教材多媒体化 学习资源共享化学习资源共享化 教育时空立体化教育时空立体化 自主学习个性化自主学习个性化 学习活动合作化学习活动合作化 教育管理自动化教育管理自动化课程、教材多媒体化 学习资源共享化教育时空立体化自主学习个性化 学习活动合作化 教育管理自动化视听媒体教学环境 语言教学系统语言教学系统 视觉教学系统视觉教学系统 幻灯机及其教学应用幻灯机及其教学应用 投影器及其教学应用投影器及其教学应用 照相机照相机 扫描仪扫描仪 视听媒体教学系统视听媒体教学系统 微格教学系统微格教学系统 集成性多媒体教室集成性多媒体教室 概念概念、类型及构成类型及
5、构成视听媒体教学环境-西部语言教学系统 语言实验室是一种从单一媒体发展成具有多媒语言实验室是一种从单一媒体发展成具有多媒体特性的系统，是供语言教学使用的专用教室。体特性的系统，是供语言教学使用的专用教室。p语言实验室的教学特点语言实验室的教学特点p 提供理想的语言环境。提供理想的语言环境。p 提高教学效率。提高教学效率。p为学习者创造良好的自学环境与自学条件。为学习者创造良好的自学环境与自学条件。p有利于教师根据学生不同的具体情况，选用难易不同的有利于教师根据学生不同的具体情况，选用难易不同的教材，采取最为合理的教学策略。教材，采取最为合理的教学策略。语言实验室的教学应用特点语言实验室的教学应
6、用教学形式 语言实验室的教学形式主要有发音训练、听语言实验室的教学形式主要有发音训练、听力训练、会话训练、口译训练等。力训练、会话训练、口译训练等。语言教学系统已从简单的听音功能发展成利语言教学系统已从简单的听音功能发展成利用各种视听手段以及交互作用进行语言训练的多用各种视听手段以及交互作用进行语言训练的多媒体综合系统。媒体综合系统。p语言实验室的局限语言实验室的局限p由于座位的隔断，使师生间的视觉交流、情绪交流由于座位的隔断，使师生间的视觉交流、情绪交流受到影响。受到影响。p要求师生有正确的操作技术，否则不能充分发挥系要求师生有正确的操作技术，否则不能充分发挥系统功能，达到预期的教学效果。统
7、功能，达到预期的教学效果。p另外还要求教师有较强的能力去控制课堂。另外还要求教师有较强的能力去控制课堂。语言实验室的教学应用局限语言实验室的教学应用语言实验室的教学应用 如何有效利用语言实验室进行外语听力课堂如何有效利用语言实验室进行外语听力课堂训练（许桂莲，训练（许桂莲，中国教师中国教师，2008.22008.2）1.1.教师的准备：导航效应与清除障碍。教师的准备：导航效应与清除障碍。2.2.学生的准备：教师指导下的学生的准备：教师指导下的“热身训练热身训练”。3.3.进入听练：先整体，后局部，多听几遍，及时给进入听练：先整体，后局部，多听几遍，及时给学生反馈。学生反馈。4.4.扩充内容，活
8、跃气氛：多样化的方法与教学活动扩充内容，活跃气氛：多样化的方法与教学活动设计设计1.1.幻灯机的原理幻灯机的原理幻灯教学中的幻灯教学中的“幻灯幻灯”是幻灯片与幻灯是幻灯片与幻灯机的总称。机的总称。幻灯机及其教学应用1.1.幻灯机的原理幻灯机的原理反光镜反光镜光源光源非球面非球面聚光镜聚光镜隔热隔热玻璃玻璃球面球面聚光镜聚光镜幻灯片幻灯片镜头镜头银幕银幕幻灯机及其教学应用（1）展示和放大图像和图表。）展示和放大图像和图表。（2）提供感性观察的材料。）提供感性观察的材料。（3）幻灯片可以弥补教科书中插图的不足。）幻灯片可以弥补教科书中插图的不足。（4）展现微观世界。）展现微观世界。2.幻灯机的教学
9、功能3.幻灯机的教学功能-从期刊来看视听媒体教学系统 投影教学系统投影教学系统载物台盖载物台盖投影物镜投影物镜底脚底脚视听媒体教学系统 球面反光镜球面反光镜溴钨灯溴钨灯新月透镜新月透镜纹透镜纹透镜银幕银幕反光镜反光镜放映镜放映镜投影片投影片投影教学系统原理投影教学系统原理光源光源反光镜反光镜放映镜放映镜载物玻璃载物玻璃螺纹透镜螺纹透镜聚光镜聚光镜风扇风扇变压器变压器反光镜反光镜投影材料及其教学应用（1）替代板书；）替代板书；（2）展示简单的运动过程；）展示简单的运动过程；（3）对事物形态或结构进行复合与分解展示；）对事物形态或结构进行复合与分解展示；（4）演示透明模型和某些小型的物理、化实验；
10、演示透明模型和某些小型的物理、化实验；照相机主要由镜头、快门、机身等部件组成。照相机主要由镜头、快门、机身等部件组成。（1）镜头：将纳入光线汇聚起来）镜头：将纳入光线汇聚起来,在胶片上形成清晰的像。在胶片上形成清晰的像。主要分为：主要分为：标准镜头标准镜头 广角镜头广角镜头 长焦镜头长焦镜头 变焦镜头变焦镜头（2）光圈光圈：一个用金属薄片制成的可调节光孔大小的机构，：一个用金属薄片制成的可调节光孔大小的机构，用于控制曝光量。用于控制曝光量。（3）快门快门：控制纳入光线在胶片上的照射时间长短的机件，：控制纳入光线在胶片上的照射时间长短的机件，是照相机的定时装置。是照相机的定时装置。（4）调焦和取
11、景框：磨砂玻璃式、裂像式、自动聚焦系统）调焦和取景框：磨砂玻璃式、裂像式、自动聚焦系统（5）机身及其他）机身及其他照相机结构和功能照相机数码相机的原理 数码相机的结构与传统相机基本相同，只是用电数码相机的结构与传统相机基本相同，只是用电子器件取代了胶卷感光。子器件取代了胶卷感光。CCD感应器感应器A/D转换转换数码数码存储存储镜头镜头反光镜反光镜镜头镜头反光镜反光镜胶片胶片照相机数码相机的教学应用案例我们的数码作品我们的数码作品 关于构图关于构图小山老师的教学应用小山老师的教学应用作业：作业：以小组为单位，发一张满意的数码照片（图片）以小组为单位，发一张满意的数码照片（图片）至至itc-itc
12、-，要求有一定的原创性。，要求有一定的原创性。标准镜头用标准镜头拍摄的影象与我们用裸眼看的景物大致相仿。标用标准镜头拍摄的影象与我们用裸眼看的景物大致相仿。标准镜头适用于拍摄大部分户外景物。准镜头适用于拍摄大部分户外景物。广角镜头广角镜头比标准镜头的视角宽，焦距短、视角长、景深长；广角镜头比标准镜头的视角宽，焦距短、视角长、景深长；适于拍摄群体像或在狭窄和的空间里摄影，或拍摄景物前后清晰度大的照片。适于拍摄群体像或在狭窄和的空间里摄影，或拍摄景物前后清晰度大的照片。长焦镜头长焦镜头适用于拍摄不易接近的被摄物体以及远距离拍摄。长焦镜头适用于拍摄不易接近的被摄物体以及远距离拍摄。变焦镜头变焦镜头：
13、镜头的焦距可以在一定范围内调节变化。变焦镜头：镜头的焦距可以在一定范围内调节变化。光圈 光圈是在相机的镜头内，一系列的叶片组成一个光圈是在相机的镜头内，一系列的叶片组成一个“透光阀透光阀门门”，通过叶片的调节来控制进光量，这一叶片组称之为，通过叶片的调节来控制进光量，这一叶片组称之为光圈。光圈。光圈的大小，用光圈的大小，用f1.4f32f1.4f32表示，表示，f f后的数字越小，表示光后的数字越小，表示光圈越大，通过的光线更多。圈越大，通过的光线更多。光圈光圈F4F4光圈光圈F11F11快门 控制纳入光线在胶片上的照射时间长短的机件，是照相机控制纳入光线在胶片上的照射时间长短的机件，是照相机
14、的定时装置。的定时装置。扫描仪 扫描仪扫描仪(Scanner)是一种捕捉图像是一种捕捉图像(照片、文本、照片、文本、图画、胶片等甚至三维图像图画、胶片等甚至三维图像)并将其转化为计算并将其转化为计算机可以显示、编辑、储存和输出的格式的数字化输机可以显示、编辑、储存和输出的格式的数字化输入设备。入设备。按扫描仪的接口分类按扫描仪的接口分类 USBUSB接口扫描仪；接口扫描仪；SCSISCSI接口扫描仪；接口扫描仪；并行接口扫描仪。并行接口扫描仪。扫描仪分类扫描仪结构 扫描仪是个光机电一体化的产品。通常由光源扫描仪是个光机电一体化的产品。通常由光源（或三色光源）（或三色光源）、聚焦透镜、滤光镜（或
15、反光镜）、聚焦透镜、滤光镜（或反光镜）、扫描模组、扫描头等组成。扫描模组、扫描头等组成。滤光镜待扫材料聚焦透镜滤光镜对光源三线型CCD图像数据扫描仪工作原理1.1.采集教学所需的图像素材采集教学所需的图像素材2.2.采用采用OCROCR软件扫描识别文本。软件扫描识别文本。扫描仪教学应用微格教学系统 微格教学（微格教学（micro-teaching）意为微型化教）意为微型化教学，通常又称之为学，通常又称之为“微型教学微型教学”。它由美国斯。它由美国斯坦福大学艾伦（坦福大学艾伦（D.Allen）教授等人所创立，）教授等人所创立，是一种利用现代教学手段来培训教师教学技能是一种利用现代教学手段来培训教
16、师教学技能的实践性方法。的实践性方法。微格教学系统的组成示意图 模拟室观摩室控制间声锁间准备室微格教学系统l 学习目标明确、具体学习目标明确、具体 l 学习规模小、参与性强学习规模小、参与性强 l 教学过程声像化教学过程声像化l 反馈客观、及时反馈客观、及时微格教学系统的组成示意图 集成性多媒体教室 一、多媒体教室简介一、多媒体教室简介 集成性多媒体教室，又称为多媒体综合教室，集成性多媒体教室，又称为多媒体综合教室，是指多种教学媒体（计算机、投影机、实物展是指多种教学媒体（计算机、投影机、实物展台台）汇集在一个教室内，以利于开展多媒）汇集在一个教室内，以利于开展多媒体组合教学活动的系统。体组合
17、教学活动的系统。二、多媒体教室的主要类型及构成 简易型简易型 标准型标准型 多功能型多功能型 学科专业型学科专业型简易型多媒体教室主要特点及结构成都金堂县成都金堂县简易型多媒体教室主要特点及结构简易型多媒体教室主要特点及结构电脑电脑+34+34英寸纯平电视机英寸纯平电视机+高清晰电脑摄像头高清晰电脑摄像头标准型多媒体教室主要特点及结构主要包括标准型多媒体教室主要包括图像、声音和控制三个系主要包括标准型多媒体教室主要包括图像、声音和控制三个系统。统。多媒体教室中的影像设备多媒体教室中的影像设备 多媒体投影机多媒体投影机投影屏幕投影屏幕 视频展示台视频展示台DVDDVD影碟机影碟机电子白板电子白板
18、标准型多媒体教室设备及功能 多媒体教室中影像设备用于教学方法：多媒体教室中影像设备用于教学方法：演播演播设疑法设疑法演播演播讨论法讨论法 演播演播情境法情境法 演播演播发现法发现法 演播演播实验结合法实验结合法 演播演播操练法操练法标准型多媒体教室教学功能的实现标准型多媒体教室主要类型及功能 交流与讨论：交流与讨论：在使用多媒体教室中，我们经常使用哪些设备？在使用多媒体教室中，我们经常使用哪些设备？多媒体教室中的设备在使用时有哪些注意事项？多媒体教室中的设备在使用时有哪些注意事项？我们在在多媒体教室中，可以采取哪些教学策略改进现在的我们在在多媒体教室中，可以采取哪些教学策略改进现在的教学？教学
19、？多媒体投影机可以同步显示计算机的图像，又能多媒体投影机可以同步显示计算机的图像，又能接录像机、电视机、影碟机、接录像机、电视机、影碟机、VCD和和DVD以及实物以及实物展示台展示台(实物投影仪实物投影仪)等视频图像信号的输入。等视频图像信号的输入。多媒体投影机原理：利用液晶的原理：利用液晶的光电效应光电效应,通过电路通过电路控制液晶单元的透光率控制液晶单元的透光率和和 反射率反射率,从而产生不同灰度层次以及色彩的亮丽图像。从而产生不同灰度层次以及色彩的亮丽图像。LCD投影机（液晶显示）特点特点:（1）体积小、重量轻，便于携带。）体积小、重量轻，便于携带。（2）分辨率高。）分辨率高。（3）亮度
20、高：一般大教室使用的，都高于）亮度高：一般大教室使用的，都高于2000流明。流明。（4）色彩丰富：能提供）色彩丰富：能提供1670百万种颜色的真彩色。百万种颜色的真彩色。（5）操作简单：通过遥控器可以进行调整。（）操作简单：通过遥控器可以进行调整。（梯形梯形）LCD投影机（特点）LCD投影机（连接）LCD投影机（操作）多媒体投影机的使用与维护（1 1）开机关机。）开机关机。关机时不能直接断掉电源关机时不能直接断掉电源，而应该先按关机键，等投，而应该先按关机键，等投影机散热风扇停止转动为止，再切断电源。另外应尽量减影机散热风扇停止转动为止，再切断电源。另外应尽量减少开关次数，关机后不要立刻开机。
21、少开关次数，关机后不要立刻开机。（2 2）在使用中要注意通风散热。不要在通风孔处放置）在使用中要注意通风散热。不要在通风孔处放置物体，以免影响通风散热。物体，以免影响通风散热。“TEMP”TEMP”指示灯变红，表示指示灯变红，表示投影机过热；投影机过热；“LAMP”LAMP”指示灯变红可能是灯泡过热，以上指示灯变红可能是灯泡过热，以上两种情况下都应停机，待风扇停转后，关掉电源，使其冷两种情况下都应停机，待风扇停转后，关掉电源，使其冷却，等投影机充分冷却后再开机使用。却，等投影机充分冷却后再开机使用。多媒体投影机的使用与维护（3）定期检查。定期检查。定期检查投影机通风口的畅通情况，再者要经常清理
22、定期检查投影机通风口的畅通情况，再者要经常清理滤尘网。滤尘网。如果通风散热不好，在使用中容易导致灯泡频繁如果通风散热不好，在使用中容易导致灯泡频繁熄灭。熄灭。（4）防止剧烈的振动、挤压。防止剧烈的振动、挤压。在开机状态下不要随意搬动。否则易使灯丝震动，影在开机状态下不要随意搬动。否则易使灯丝震动，影响灯泡的使用寿命，甚至会导致灯泡的炸裂。响灯泡的使用寿命，甚至会导致灯泡的炸裂。剧烈的振动剧烈的振动容易使系统中的部件产生变形或损坏，影响图像投影效果。容易使系统中的部件产生变形或损坏，影响图像投影效果。投影银幕 银幕是光学影像呈现的最终装置，其质量和银幕是光学影像呈现的最终装置，其质量和性能对呈现
23、效果有着直接的影响。性能对呈现效果有着直接的影响。n 银幕的维护保养银幕的维护保养保持幕面的清洁，如有灰尘，可用鸡毛掸子轻拂或用清保持幕面的清洁，如有灰尘，可用鸡毛掸子轻拂或用清洁白砂布沾水清洗。洁白砂布沾水清洗。幕面上有油污时，可用碱水清洗；如有黄色水污，可用幕面上有油污时，可用碱水清洗；如有黄色水污，可用漂白液清洗。漂白液清洗。不要将银幕放在高温或潮湿的地方，以防银幕变质。不要将银幕放在高温或潮湿的地方，以防银幕变质。勿折叠，勿折叠，勿用硬物接触幕面勿用硬物接触幕面，以防幕面裂纹或污染。，以防幕面裂纹或污染。用完后将银幕卷入卷筒内用完后将银幕卷入卷筒内，保护幕面，延长使用寿命。，保护幕面，
24、延长使用寿命。视频展示台把各种实物、模型、印刷品、透明胶片、幻视频展示台把各种实物、模型、印刷品、透明胶片、幻灯片、文稿等通过灯片、文稿等通过CCDCCD数字摄像头清晰、逼真地显示或储存数字摄像头清晰、逼真地显示或储存到计算机中，同时还可以同多种其他外设，如投影机、监视到计算机中，同时还可以同多种其他外设，如投影机、监视器等相连接，方便教育教学演示工作，逐渐成为幻灯机和投器等相连接，方便教育教学演示工作，逐渐成为幻灯机和投影仪的替代产品。影仪的替代产品。视频展示台视频展示台结构（1）摄像头：由）摄像头：由CCD（电荷耦合器件）和镜头组成。（电荷耦合器件）和镜头组成。（2）控制电路板：主机板、信
25、号接口板、电源板、音频）控制电路板：主机板、信号接口板、电源板、音频 处处理板、红外遥控接收窗。理板、红外遥控接收窗。（3）光源：顶部光源和底部光源。）光源：顶部光源和底部光源。视频展示台主要接口视频展示台操作(1)变焦：变焦：在在Zoom旁边的（旁边的（Tele）和（）和（Wide）类的按钮。）类的按钮。(2)聚焦：聚焦：分手动聚焦（分手动聚焦（Manual Focus）和自动聚焦（）和自动聚焦（Auto Focus）。）。(3)白平衡调整：白平衡调整：白平衡调整的使用是减少彩色影像的失真。白平衡调整的使用是减少彩色影像的失真。(4)光圈调整：光圈调整：可通过调整亮度旋钮或光圈旋钮。可通过调
26、整亮度旋钮或光圈旋钮。视频展示台教学用途 演示实物，演示课本、笔记，演示透明普通胶片，演示实物，演示课本、笔记，演示透明普通胶片，演示负片，演示幻灯片，远距离摄像，演示动作演示负片，演示幻灯片，远距离摄像，演示动作（实验），现场进行书写（实验），现场进行书写 视频展示台使用注意事项（1 1）不能频繁开关照明光源。）不能频繁开关照明光源。（2 2）展示台的伸缩杆一般具有止回锁，在转动和）展示台的伸缩杆一般具有止回锁，在转动和伸缩时一定要按住止回锁，不要硬扳硬拽。伸缩时一定要按住止回锁，不要硬扳硬拽。（3 3）展示台台面一般为半透明毛玻璃，在使用时）展示台台面一般为半透明毛玻璃，在使用时要注意保护
27、，不要划伤。要注意保护，不要划伤。光盘存储原理导出区导出区内容区内容区导入区导入区塑胶底质塑胶底质激光拾音头激光拾音头反射层反射层保护层保护层标准型多媒体教室主要类型及结构2、CD机工作原理电子白板 电子白板是一种替代传统黑板和粉笔的新型数字化教电子白板是一种替代传统黑板和粉笔的新型数字化教学工具。它融入了数字处理、多媒体、远程会议等元素。学工具。它融入了数字处理、多媒体、远程会议等元素。电子白板工作原理：压感原理和激光跟踪原理。电子白板工作原理：压感原理和激光跟踪原理。压感原理压感原理：内部有两层感压膜，白板表面某一点受到压力时两层内部有两层感压膜，白板表面某一点受到压力时两层膜会短路。膜会
28、短路。激光跟踪原理激光跟踪原理：激光发射器发出激光：激光发射器发出激光扫射白板表面，特制的白板笔具有感应激扫射白板表面，特制的白板笔具有感应激光光功能，从而反馈笔的位置。功能，从而反馈笔的位置。惊叹！未来的显示技术惊叹！未来的显示技术.mp4多功能型多媒体教室主要是在标准型的基础上添加多功能型多媒体教室主要是在标准型的基础上添加了摄录像装置及学习反应信息测试分析系统等。了摄录像装置及学习反应信息测试分析系统等。教室装配教室装配2 23 3台台摄像机摄像机摄录师生的教学活动过程，摄录师生的教学活动过程，影像信号可直接传送到中控室供记录储存，或同时传至影像信号可直接传送到中控室供记录储存，或同时传
29、至其他教学场所供教学观摩或扩大教学规模。其他教学场所供教学观摩或扩大教学规模。教师能够及时了解学生的整体和个别情况，实现教教师能够及时了解学生的整体和个别情况，实现教学的个性化。学的个性化。多功能型多媒体教室主要类型及结构多功能型多媒体教室主要类型及结构学科专业型多媒体教室学科专业型多媒体教室是在简易型或标准型配学科专业型多媒体教室是在简易型或标准型配置的基础上增加一些学科教学特殊需要的设备，如置的基础上增加一些学科教学特殊需要的设备，如生物教学中需要的彩色显微摄像装置等，这样就成生物教学中需要的彩色显微摄像装置等，这样就成为某一学科专用的多媒体综合演示教室。为某一学科专用的多媒体综合演示教室。
