1、你能你能说出每说出每幅图关于幅图关于狐狸狐狸的故事名称吗？的故事名称吗？狐狸吃葡萄狐狸吃葡萄狐狸和乌鸦狐狸和乌鸦狐假虎威狐假虎威狐狸分奶酪狐狸分奶酪二年级二年级上册上册2222酪酪l o捡捡ji n我 会 认我 会 认俩俩li 始始sh拌拌b n帮帮b n匀匀yn嚷嚷r n瞧瞧qi o便便bi n剩剩shn整整zhn咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。小组分角色朗读2-8自然段：“这事好办，我来帮你们分吧！【掰】用手把东西分开或折断。这时有只狐狸跑了过来。表现出熊哥儿俩的斤斤计较。听课文朗读，边听边标出你不懂的词语或句子，并想一想这篇课文讲了一件什么事。从狐狸分蛋糕可以看出这是一只怎样
2、的狐狸，如果你是小熊，会怎样做？【公平】公正，不偏不倚。小组分角色朗读2-8自然段：“整块奶酪都被你吃光了！“可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！”“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。你能说出每幅图关于狐狸的故事名称吗？从狐狸分蛋糕可以看出这是一只怎样的狐狸，如果你是小熊，会怎样做？听课文朗读，边听边标出你不懂的词语或句子，并想一想这篇课文讲了一件什么事。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥儿俩开始拌起嘴来。高尔基本文写了两只小熊捡了一块奶酪，因无法平分而争吵，最终被前来帮忙分奶酪的狐狸吃了个精光的故事，告诉了人们，同伴之间不要斤斤计较，要互相谦让，否则会失去的更多的道理。说着便在大的这半块
3、上咬了一口。从狐狸分蛋糕可以看出这是一只怎样的狐狸，如果你是小熊，会怎样做？仔细马虎 生气开心 公平偏心面对被吃完的奶酪，两只小熊和狐狸 各自说了什么？结果：奶酪全被狐狸吃光了。“我们有块奶酪，不知道该怎么分。瞧瞧便便剩剩嚷嚷酪酪捡捡整整俩俩始始拌拌帮帮匀匀我 会 读我 会 读奶酪奶酪 捡到捡到 哥俩哥俩 开始开始 拌嘴拌嘴 帮忙帮忙 均匀均匀 吵嚷吵嚷 瞧见瞧见 便利便利 剩下剩下 整块整块【奶酪奶酪】用牛、羊等的奶汁做成的半凝固食品。用牛、羊等的奶汁做成的半凝固食品。【拌嘴拌嘴】吵嘴；争吵。吵嘴；争吵。【掰掰】用手把东西分开或折断。用手把东西分开或折断。【匀匀】均匀；平均。均匀；平均。【瞧
4、瞧】看。看。【公平公平】公正，不偏不倚。公正，不偏不倚。词语解释词语解释我会写我会写奶奶始始吵吵仔仔急急咬咬第第公公nishchozjyodgng嚷嚷叫叫 仔细仔细认真认真 公平公平公正公正词语对对碰词语对对碰仔细仔细马虎马虎 生气生气开心开心 公平公平偏心偏心 听听课文朗读，边听边标出你不课文朗读，边听边标出你不懂的词语懂的词语或句子或句子，并想一想这篇课，并想一想这篇课文讲了一件什么事。文讲了一件什么事。妙解课文妙解课文【掰】用手把东西分开或折断。我懂得了：凡事不要斤斤计较，过分斤斤计较反而失去的更多。“我们有块奶酪，不知道该怎么分。狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。仔细马虎 生气开心
5、公平偏心“真的，这半块是大一点儿。听课文朗读，边听边标出你不懂的词语或句子，并想一想这篇课文讲了一件什么事。【公平】公正，不偏不倚。“可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！面对被吃完的奶酪，两只小熊和狐狸 各自说了什么？仔细马虎 生气开心 公平偏心奶酪 捡到 哥俩 开始 拌嘴 帮忙 均匀 吵嚷 瞧见 便利 剩下 整块【公平】公正，不偏不倚。你能说出每幅图关于狐狸的故事名称吗？【掰】用手把东西分开或折断。听课文朗读，边听边标出你不懂的词语或句子，并想一想这篇课文讲了一件什么事。小组分角色朗读2-8自然段：“小家伙们，你们吵什么呀？”说着便在大的这半块上咬了一口。面对被吃完的奶酪，两只小熊和狐狸 各
6、自说了什么？熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。”“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。面对被吃完的奶酪，两只小熊和狐狸 各自说了什么？高尔基课后收集与狐狸有关的故事，读一读。熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥儿俩开始拌起嘴来。读课文，说说熊哥哥和熊弟弟为什么拌嘴？读课文，说说熊哥哥和熊弟弟为什么拌嘴？如果是你，你会怎么帮他们分奶酪呢？如果是你，你会怎么帮他们分奶酪呢？小组分角色小组分角色朗读朗读2-82-8自然段自然段：说说说说狐狸是如何分奶酪的？他为什么狐狸是如何分奶酪的？他为什么要这样分？要这样分？这时有只狐狸跑了过来。“小家伙们
7、，你们吵小家伙们，你们吵什么呀？什么呀？”“我们有块奶酪，不知道我们有块奶酪，不知道该怎么分。该怎么分。”熊弟弟对狐狸说。“这事好办，我来帮这事好办，我来帮你们分吧你们分吧！”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。小哥儿俩嚷着。“你分得不匀！你分得不匀！”“那半块大一点儿。那半块大一点儿。”表现表现狐狸狐狸的狡的狡猾与猾与自私。自私。“真的，这半块是大一点儿。真的，这半块是大一点儿。你们别急，看我的你们别急，看我的”狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪，说着便在大的这半块上咬了一口。“可是现在没咬过的那可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！半块又大了一点儿！”两只小熊又嚷了起来。表现出熊表现出熊哥儿俩哥儿俩的
8、的斤斤计较。斤斤计较。狐狸分奶酪的办法狐狸分奶酪的办法：先先把奶酪把奶酪分成不均匀的两分成不均匀的两块，块，再把大块的咬一口，这样一直持再把大块的咬一口，这样一直持续下去续下去。于是，狐狸在那半块上又咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。读第读第9 9自然段：说说狐狸接着又是怎样自然段：说说狐狸接着又是怎样分奶酪的？结果怎样分奶酪的？结果怎样？分法分法结果：奶酪全被狐狸吃光结果：奶酪全被狐狸吃光了了。面对面对被吃完的奶酪，两只小熊和被吃完的奶酪，两只小熊和狐狸狐狸 各自各自说了什么？说了什么？“你可真会分！你可真会分！”
9、“整块奶酪都被你吃光了！整块奶酪都被你吃光了！”两只小熊生气了。“小熊，我分得可公平啦！小熊，我分得可公平啦！”“你们谁也没多吃一口，谁也没少你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。吃一口。”狐狸笑着说。从狐狸分蛋糕可以看出这是一只怎样的从狐狸分蛋糕可以看出这是一只怎样的狐狸，如果你是小熊，会怎样做？狐狸，如果你是小熊，会怎样做？可以看出这可以看出这是一只狡猾、自私的狐狸。如果是一只狡猾、自私的狐狸。如果我是小熊，我不会去计较谁比谁多一点。我们要我是小熊，我不会去计较谁比谁多一点。我们要自己自己分蛋糕，分蛋糕，不让狐狸插手。不让狐狸插手。读完故事后，你有什么感想？读完故事后，你有什么感想？我我懂得
10、了懂得了：凡事不要斤斤计较，：凡事不要斤斤计较，过分过分斤斤计较反而失去的斤斤计较反而失去的更多。要更多。要相信自己的相信自己的队友队友，不要产生内讧，不要产生内讧，要一致对外，不能，要一致对外，不能让敌人钻了空子。让敌人钻了空子。层次梳理层次梳理主旨归纳主旨归纳 本文本文写了两只小熊捡了一块奶写了两只小熊捡了一块奶酪，因无法平分而争吵，最终被前酪，因无法平分而争吵，最终被前来来帮忙分奶酪帮忙分奶酪的狐狸吃了个精光的的狐狸吃了个精光的故事，告诉了人们，同伴之间不要故事，告诉了人们，同伴之间不要斤斤计较，要互相谦让，否则会失斤斤计较，要互相谦让，否则会失去的更多的道理。去的更多的道理。综合拓展综合拓展 1 1、你要记住，永远要愉快地多给别人，、你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。少从别人那里拿取。高尔基高尔基 2 2、忍一时风平浪静，退一步海阔天空。、忍一时风平浪静，退一步海阔天空。增广贤文增广贤文课后收集与狐狸有关的故事，读一读。课后收集与狐狸有关的故事，读一读。生活中，你有没有遇到过熊哥哥和熊弟弟生活中，你有没有遇到过熊哥哥和熊弟弟这样的事？你是如何处理的这样的事？你是如何处理的？课后作业课后作业感谢观看！感谢观看！
