(新教材)原始社会的解体和阶级社会的演进名师课件统编版1.ppt

上传人(卖家):晟晟文业 文档编号:4980786 上传时间:2023-01-30 格式:PPT 页数:82 大小:3.42MB
下载 相关 举报
(新教材)原始社会的解体和阶级社会的演进名师课件统编版1.ppt_第1页
第1页 / 共82页
(新教材)原始社会的解体和阶级社会的演进名师课件统编版1.ppt_第2页
第2页 / 共82页
(新教材)原始社会的解体和阶级社会的演进名师课件统编版1.ppt_第3页
第3页 / 共82页
(新教材)原始社会的解体和阶级社会的演进名师课件统编版1.ppt_第4页
第4页 / 共82页
(新教材)原始社会的解体和阶级社会的演进名师课件统编版1.ppt_第5页
第5页 / 共82页
点击查看更多>>
资源描述

1、返回导航第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展思想政治必修1 RJ素养目标明要求政治认同政治认同科学精神科学精神法治意识法治意识公共参与公共参与等等级级考考评析当代资本主义评析当代资本主义的发展困境,面对复杂的发展困境,面对复杂情境问题,比较世界各情境问题,比较世界各国发展道路,坚信社会国发展道路,坚信社会主义一定会代替资本主主义一定会代替资本主义义阐释生产力与生产阐释生产力与生产关系、经济基础与上层关系、经济基础与上层建筑相互作用的原理,建筑相互作用的原理,揭示生产力与生产关系揭示生产力与生产关系的矛盾运动是社会发展的矛盾运动是社会发展的根本动力的根本动力着眼于人类文明演着眼于人类文

2、明演进的历程,说明民主法进的历程,说明民主法治是先进的国家治理方治是先进的国家治理方式式结合社会实践活结合社会实践活动,认识人类社会发展动,认识人类社会发展的一般过程,探究基本的一般过程,探究基本规律,参与社会主义建规律,参与社会主义建设设返回导航第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展思想政治必修1 RJ素养目标明要求政治认同政治认同科学精神科学精神法治意识法治意识公共参与公共参与合合格格考考结合社会的更结合社会的更替,认同社会发展的替,认同社会发展的规律,明确进行改革规律,明确进行改革开放促进生产关系适开放促进生产关系适应生产力发展要求的应生产力发展要求的必要性必要性能够面对一般情境

3、问能够面对一般情境问题,运用科学观点和方法描题,运用科学观点和方法描述不同社会形态的本质特述不同社会形态的本质特征,证实生产关系是否适合征,证实生产关系是否适合生产力发展是衡量社会是否生产力发展是衡量社会是否进步的标准进步的标准列举不同发展道列举不同发展道路的表现,树立法治路的表现,树立法治意识意识搜集资料,共同搜集资料,共同讨论各社会形态的特讨论各社会形态的特点和更替过程点和更替过程第一框原始社会的解体和阶级社会的演进第一框原始社会的解体和阶级社会的演进学情展示学情展示定方向定方向课前预习课前预习固基础固基础课堂练习课堂练习释疑难释疑难核心素养核心素养提能力提能力知识回眸知识回眸关重点关重点

4、随堂训练随堂训练测达标测达标课时作业课时作业测等级测等级返回导航第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展思想政治必修1 RJ学情展示学情展示定方向定方向返回导航第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展思想政治必修1 RJ课标要求课标要求描述不同社会形态的本质特征;解释人类社会发展的一般过程,阐明社会发展的历史进程取决于社会基描述不同社会形态的本质特征;解释人类社会发展的一般过程,阐明社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动。本矛盾的运动。学习目标学习目标1阐释生产力与生产关系、经济基础与上层建筑相互作用的原理,揭示生产力与生产关系的矛盾运动阐释生产力与生产关系、经济基础与上层建筑

5、相互作用的原理,揭示生产力与生产关系的矛盾运动是社会发展的根本动力。是社会发展的根本动力。2列举实例,反映不同社会形态的更替,证实生产关系是否适合生产力发展是衡量社会是否进步的标列举实例,反映不同社会形态的更替,证实生产关系是否适合生产力发展是衡量社会是否进步的标准。准。3描述不同社会形态的本质特征,揭示奴隶制、封建制与资本主义生产关系的特点。绘制展板,比较描述不同社会形态的本质特征,揭示奴隶制、封建制与资本主义生产关系的特点。绘制展板,比较它们的差异。它们的差异。4以以“怎样看待资本主义社会的兴衰怎样看待资本主义社会的兴衰”为议题,探究资本主义社会基本矛盾的表现。回顾资本主义生为议题,探究资

6、本主义社会基本矛盾的表现。回顾资本主义生产关系的形成与发展,揭示社会化大生产与生产资料资本主义私有制之间的矛盾。评析当代资本主义的产关系的形成与发展,揭示社会化大生产与生产资料资本主义私有制之间的矛盾。评析当代资本主义的发展困境,明确社会主义终将代替资本主义的历史趋势。发展困境,明确社会主义终将代替资本主义的历史趋势。第第1 1框框 原始社会的解体和阶级社会的演进原始社会的解体和阶级社会的演进PPTPPT优质课件优质课件-【新教材新教材】高中政治统编版必修一高中政治统编版必修一(共共8181张张)第第1 1框框 原始社会的解体和阶级社会的演进原始社会的解体和阶级社会的演进PPTPPT优质课件优

7、质课件-【新教材新教材】高中政治统编版必修一高中政治统编版必修一(共共8181张张)返回导航第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展思想政治必修1 RJ素素养养坐坐标标第第1 1框框 原始社会的解体和阶级社会的演进原始社会的解体和阶级社会的演进PPTPPT优质课件优质课件-【新教材新教材】高中政治统编版必修一高中政治统编版必修一(共共8181张张)第第1 1框框 原始社会的解体和阶级社会的演进原始社会的解体和阶级社会的演进PPTPPT优质课件优质课件-【新教材新教材】高中政治统编版必修一高中政治统编版必修一(共共8181张张)返回导航第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展思想政治

8、必修1 RJ课前预习课前预习固基础固基础第第1 1框框 原始社会的解体和阶级社会的演进原始社会的解体和阶级社会的演进PPTPPT优质课件优质课件-【新教材新教材】高中政治统编版必修一高中政治统编版必修一(共共8181张张)第第1 1框框 原始社会的解体和阶级社会的演进原始社会的解体和阶级社会的演进PPTPPT优质课件优质课件-【新教材新教材】高中政治统编版必修一高中政治统编版必修一(共共8181张张)返回导航第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展思想政治必修1 RJ1原始社会是人类社会发展的原始社会是人类社会发展的_,也是最低阶段。其中,也是最低阶段。其中绝大部分时间处于绝大部分时间处

9、于_时代,人们主要以采集天然食物为生。距今时代,人们主要以采集天然食物为生。距今约一万年前,人类进入了约一万年前,人类进入了_时代,原始畜牧业和农业开始出现,时代,原始畜牧业和农业开始出现,人们从食物的采集者变为生产者。人们从食物的采集者变为生产者。2原始社会低下的生产力使人们不得不原始社会低下的生产力使人们不得不_,共同占有,共同占有_,在生产中结成,在生产中结成_的关系,平均分配劳动产品。的关系,平均分配劳动产品。这是原始社会生产关系的特点。这是原始社会生产关系的特点。知识点一知识点一从原始社会到奴隶社会从原始社会到奴隶社会自主梳理自主梳理最初阶段最初阶段旧石器旧石器新石器新石器共同劳动共

10、同劳动生产资料生产资料平等互助平等互助第第1 1框框 原始社会的解体和阶级社会的演进原始社会的解体和阶级社会的演进PPTPPT优质课件优质课件-【新教材新教材】高中政治统编版必修一高中政治统编版必修一(共共8181张张)第第1 1框框 原始社会的解体和阶级社会的演进原始社会的解体和阶级社会的演进PPTPPT优质课件优质课件-【新教材新教材】高中政治统编版必修一高中政治统编版必修一(共共8181张张)返回导航第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展思想政治必修1 RJ3在原始社会,按照在原始社会,按照_结成的氏族是原始人共同生活的结成的氏族是原始人共同生活的基本单位。基本单位。4 随 着

11、原 始 社 会 的 解 体,出 现 了 两 大 地 位 不 同 的 集 团 随 着 原 始 社 会 的 解 体,出 现 了 两 大 地 位 不 同 的 集 团 _和和_,前者处于剥削者的地位,后者处于被剥,前者处于剥削者的地位,后者处于被剥削者的地位。削者的地位。5奴隶制生产关系的特点:奴隶制生产关系的特点:_占有生产资料并完全占有奴占有生产资料并完全占有奴隶;奴隶毫无人身自由,在奴隶主的强制下劳动;奴隶劳动的全部产品隶;奴隶毫无人身自由,在奴隶主的强制下劳动;奴隶劳动的全部产品都归都归_占有和支配。占有和支配。血缘关系血缘关系奴隶主阶级奴隶主阶级奴隶阶级奴隶阶级奴隶主奴隶主奴隶主奴隶主第第1

12、 1框框 原始社会的解体和阶级社会的演进原始社会的解体和阶级社会的演进PPTPPT优质课件优质课件-【新教材新教材】高中政治统编版必修一高中政治统编版必修一(共共8181张张)第第1 1框框 原始社会的解体和阶级社会的演进原始社会的解体和阶级社会的演进PPTPPT优质课件优质课件-【新教材新教材】高中政治统编版必修一高中政治统编版必修一(共共8181张张)返回导航第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展思想政治必修1 RJ6奴隶主为了维护本阶级的利益,建立了军队、法庭、监狱等暴力奴隶主为了维护本阶级的利益,建立了军队、法庭、监狱等暴力机关。这样,人类历史上最早的国家机关。这样,人类历史上

13、最早的国家_国家产生了。国家产生了。7奴隶社会代替原始社会后,奴隶社会代替原始社会后,_的广泛使用、城市的出的广泛使用、城市的出现、现、_的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等,促进了的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等,促进了_的发展,使人类摆脱蒙昧野蛮的状态,迈入了文明时代的门的发展,使人类摆脱蒙昧野蛮的状态,迈入了文明时代的门槛,这是历史的进步。槛,这是历史的进步。奴隶制奴隶制金属工具金属工具文字文字生产力生产力第第1 1框框 原始社会的解体和阶级社会的演进原始社会的解体和阶级社会的演进PPTPPT优质课件优质课件-【新教材新教材】高中政治统编版必修一高中政治统编版必修一(共共81

14、81张张)第第1 1框框 原始社会的解体和阶级社会的演进原始社会的解体和阶级社会的演进PPTPPT优质课件优质课件-【新教材新教材】高中政治统编版必修一高中政治统编版必修一(共共8181张张)返回导航第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展思想政治必修1 RJ1奴隶社会后期,当生产力发展到新的水平时,出现了奴隶社会后期,当生产力发展到新的水平时,出现了_生产关系。生产关系。2在封建社会,在封建社会,_是地主阶级剥削农民的基础。是地主阶级剥削农民的基础。收取地租是地主阶级剥削农民的收取地租是地主阶级剥削农民的_,地租包括,地租包括_、实物地租和实物地租和_。此外,地主阶级还利用高利贷,强迫

15、农民缴纳。此外,地主阶级还利用高利贷,强迫农民缴纳苛捐杂税、从事各种徭役来剥削农民。苛捐杂税、从事各种徭役来剥削农民。知识点二知识点二从封建社会到资本主义社会从封建社会到资本主义社会封建制封建制封建土地所有制封建土地所有制主要方式主要方式劳役地租劳役地租货币地租货币地租第第1 1框框 原始社会的解体和阶级社会的演进原始社会的解体和阶级社会的演进PPTPPT优质课件优质课件-【新教材新教材】高中政治统编版必修一高中政治统编版必修一(共共8181张张)第第1 1框框 原始社会的解体和阶级社会的演进原始社会的解体和阶级社会的演进PPTPPT优质课件优质课件-【新教材新教材】高中政治统编版必修一高中政

16、治统编版必修一(共共8181张张)返回导航第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展思想政治必修1 RJ3封建国家的显著特征是封建国家的显著特征是_、等级森严。为了维护封建、等级森严。为了维护封建国家的统治,地主阶级还散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹国家的统治,地主阶级还散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹“_”,钳制劳动人民的思想。,钳制劳动人民的思想。4在封建社会,在封建社会,_和和_是两个基本阶级,这两是两个基本阶级,这两个阶级之间的矛盾是封建社会的主要矛盾。个阶级之间的矛盾是封建社会的主要矛盾。5 封 建 社 会 后 期,随 着 社 会 生 产 力 和 商 品 经 济 的 发 展,封

17、建 社 会 后 期,随 着 社 会 生 产 力 和 商 品 经 济 的 发 展,_生产关系在封建社会内部萌生出来。生产关系在封建社会内部萌生出来。君主专制君主专制君权神授君权神授农民阶级农民阶级地主阶级地主阶级资本主义资本主义第第1 1框框 原始社会的解体和阶级社会的演进原始社会的解体和阶级社会的演进PPTPPT优质课件优质课件-【新教材新教材】高中政治统编版必修一高中政治统编版必修一(共共8181张张)第第1 1框框 原始社会的解体和阶级社会的演进原始社会的解体和阶级社会的演进PPTPPT优质课件优质课件-【新教材新教材】高中政治统编版必修一高中政治统编版必修一(共共8181张张)返回导航第

18、一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展思想政治必修1 RJ6资本主义生产关系的建立,必须具备两个基本条件:一是要有大资本主义生产关系的建立,必须具备两个基本条件:一是要有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的_;二是要有;二是要有开办资本主义企业所必需的大量开办资本主义企业所必需的大量_当作资本。当作资本。7资本主义生产的发展,使资本主义生产的发展,使_在经济上显示出很大在经济上显示出很大的优势。但是,封建制度的存在,使新兴资产阶级的这种优势难以充分的优势。但是,封建制度的存在,使新兴资产阶级的这种优势难以充分发挥,只有推翻封建

19、政权,才能为资本主义发展扫清障碍。发挥,只有推翻封建政权,才能为资本主义发展扫清障碍。8新兴资产阶级和他们的思想家提出了新兴资产阶级和他们的思想家提出了“_、_、_”等口号,利用劳动人民的力量,发动了向封建地主阶级夺取政等口号,利用劳动人民的力量,发动了向封建地主阶级夺取政权的革命。权的革命。_的胜利,标志着资本主义社会的开始,人类的胜利,标志着资本主义社会的开始,人类社会进入了一个新的历史阶段。社会进入了一个新的历史阶段。人人货币货币新兴资产阶级新兴资产阶级自由自由平等平等博爱博爱资产阶级革命资产阶级革命第第1 1框框 原始社会的解体和阶级社会的演进原始社会的解体和阶级社会的演进PPTPPT

20、优质课件优质课件-【新教材新教材】高中政治统编版必修一高中政治统编版必修一(共共8181张张)第第1 1框框 原始社会的解体和阶级社会的演进原始社会的解体和阶级社会的演进PPTPPT优质课件优质课件-【新教材新教材】高中政治统编版必修一高中政治统编版必修一(共共8181张张)返回导航第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展思想政治必修1 RJ9资本主义发展到一定阶段,就会发生以资本主义发展到一定阶段,就会发生以_为基本特征为基本特征的经济危机。的经济危机。10导致资本主义经济危机的直接原因是:导致资本主义经济危机的直接原因是:_与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾,以及个别企业内

21、部与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾,以及个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的生产的有组织性与整个社会生产的_之间的矛盾。之间的矛盾。11经济危机难以治愈,根本原因在于生产经济危机难以治愈,根本原因在于生产_和生产资料和生产资料_之间的矛盾,这是资本主义社会的基本矛盾。之间的矛盾,这是资本主义社会的基本矛盾。生产过剩生产过剩生产无限扩大的趋势生产无限扩大的趋势无政府状态无政府状态社会化社会化资本主义私人占有资本主义私人占有第第1 1框框 原始社会的解体和阶级社会的演进原始社会的解体和阶级社会的演进PPTPPT优质课件优质课件-【新教材新教材】高中政治统编版必修一高中政治统编版必

22、修一(共共8181张张)第第1 1框框 原始社会的解体和阶级社会的演进原始社会的解体和阶级社会的演进PPTPPT优质课件优质课件-【新教材新教材】高中政治统编版必修一高中政治统编版必修一(共共8181张张)返回导航第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展思想政治必修1 RJ12资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上表现为资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上表现为_和和_的对立。的对立。13资本主义基本矛盾是资本主义基本矛盾是_与与_之间的矛盾在资之间的矛盾在资本主义社会的体现,是资本主义社会一切矛盾和冲突的本主义社会的体现,是资本主义社会一切矛盾和冲突的_。无产阶级无产阶级资产阶级资产阶级生产

23、力生产力生产关系生产关系总根源总根源第第1 1框框 原始社会的解体和阶级社会的演进原始社会的解体和阶级社会的演进PPTPPT优质课件优质课件-【新教材新教材】高中政治统编版必修一高中政治统编版必修一(共共8181张张)第第1 1框框 原始社会的解体和阶级社会的演进原始社会的解体和阶级社会的演进PPTPPT优质课件优质课件-【新教材新教材】高中政治统编版必修一高中政治统编版必修一(共共8181张张)返回导航第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展思想政治必修1 RJ1判断下列观点的正误,并说明理由。判断下列观点的正误,并说明理由。(1)原始社会是人类理想的黄金时代。原始社会是人类理想的黄金

24、时代。提示:提示:错误。由于社会生产力水平极为低下,原始人的生活条件非错误。由于社会生产力水平极为低下,原始人的生活条件非常艰苦,生存环境极端险恶,时刻面临自然灾害的威胁,遭受疾病的侵常艰苦,生存环境极端险恶,时刻面临自然灾害的威胁,遭受疾病的侵害和猛兽的袭击,社会生活和精神生活也都处于野蛮和蒙昧状态,在饥害和猛兽的袭击,社会生活和精神生活也都处于野蛮和蒙昧状态,在饥饿驱使下,还曾有过人吃人的现象。原始社会是人类社会发展的最初阶饿驱使下,还曾有过人吃人的现象。原始社会是人类社会发展的最初阶段,也是最低阶段。故观点错误。段,也是最低阶段。故观点错误。预习自测预习自测第第1 1框框 原始社会的解体

25、和阶级社会的演进原始社会的解体和阶级社会的演进PPTPPT优质课件优质课件-【新教材新教材】高中政治统编版必修一高中政治统编版必修一(共共8181张张)第第1 1框框 原始社会的解体和阶级社会的演进原始社会的解体和阶级社会的演进PPTPPT优质课件优质课件-【新教材新教材】高中政治统编版必修一高中政治统编版必修一(共共8181张张)返回导航第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展思想政治必修1 RJ(2)中国古代许多朝代出现中国古代许多朝代出现“富者田连阡陌,贫者无立锥之地富者田连阡陌,贫者无立锥之地”的现的现象,根源在于封建君主专制。象,根源在于封建君主专制。提示:提示:错误。错误。“

26、富者田连阡陌,贫者无立锥之地富者田连阡陌,贫者无立锥之地”指的是土地兼并指的是土地兼并现象,其根源在于封建土地私有制的发展。故观点错误。现象,其根源在于封建土地私有制的发展。故观点错误。(3)资本主义的基本矛盾是导致资本主义经济危机的直接原因。资本主义的基本矛盾是导致资本主义经济危机的直接原因。提示:提示:错误。生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相错误。生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾,以及个别企业内部生产的有组织性和整个社会生产对缩小之间的矛盾,以及个别企业内部生产的有组织性和整个社会生产的无政府状态之间的矛盾,是导致资本主义经济危机的直接原因。故观的

27、无政府状态之间的矛盾,是导致资本主义经济危机的直接原因。故观点错误。点错误。第第1 1框框 原始社会的解体和阶级社会的演进原始社会的解体和阶级社会的演进PPTPPT优质课件优质课件-【新教材新教材】高中政治统编版必修一高中政治统编版必修一(共共8181张张)第第1 1框框 原始社会的解体和阶级社会的演进原始社会的解体和阶级社会的演进PPTPPT优质课件优质课件-【新教材新教材】高中政治统编版必修一高中政治统编版必修一(共共8181张张)返回导航第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展思想政治必修1 RJ2私有观念的存在,是私有制产生的根本原因吗?私有观念的存在,是私有制产生的根本原因吗?

28、提示:提示:原始社会末期,生产力的发展是私有制产生的根本原因。私原始社会末期,生产力的发展是私有制产生的根本原因。私有观念是在私有制产生的过程中形成的。有观念是在私有制产生的过程中形成的。第第1 1框框 原始社会的解体和阶级社会的演进原始社会的解体和阶级社会的演进PPTPPT优质课件优质课件-【新教材新教材】高中政治统编版必修一高中政治统编版必修一(共共8181张张)第第1 1框框 原始社会的解体和阶级社会的演进原始社会的解体和阶级社会的演进PPTPPT优质课件优质课件-【新教材新教材】高中政治统编版必修一高中政治统编版必修一(共共8181张张)返回导航第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践

29、的发展思想政治必修1 RJ3资本主义社会的基本矛盾和主要矛盾分别是什么?二者有什么联资本主义社会的基本矛盾和主要矛盾分别是什么?二者有什么联系?系?提示:提示:(1)资本主义社会的基本矛盾是生产社会化和生产资料资本主资本主义社会的基本矛盾是生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾;资本主义社会的主要矛盾是资产阶级和无产阶义私人占有之间的矛盾;资本主义社会的主要矛盾是资产阶级和无产阶级之间的矛盾。级之间的矛盾。(2)资本主义社会的基本矛盾是生产力与生产关系之间的矛盾在资本资本主义社会的基本矛盾是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现,资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上表现为无产阶主

30、义社会的体现,资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立。级和资产阶级的对立。第第1 1框框 原始社会的解体和阶级社会的演进原始社会的解体和阶级社会的演进PPTPPT优质课件优质课件-【新教材新教材】高中政治统编版必修一高中政治统编版必修一(共共8181张张)第第1 1框框 原始社会的解体和阶级社会的演进原始社会的解体和阶级社会的演进PPTPPT优质课件优质课件-【新教材新教材】高中政治统编版必修一高中政治统编版必修一(共共8181张张)返回导航第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展思想政治必修1 RJ课堂练习课堂练习释疑难释疑难第第1 1框框 原始社会的解体和阶

31、级社会的演进原始社会的解体和阶级社会的演进PPTPPT优质课件优质课件-【新教材新教材】高中政治统编版必修一高中政治统编版必修一(共共8181张张)第第1 1框框 原始社会的解体和阶级社会的演进原始社会的解体和阶级社会的演进PPTPPT优质课件优质课件-【新教材新教材】高中政治统编版必修一高中政治统编版必修一(共共8181张张)返回导航第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展思想政治必修1 RJ1教材教材P1“探究与分享探究与分享”:结合上述材料和所学知识,描绘远古人:结合上述材料和所学知识,描绘远古人类的生产和生活状况。类的生产和生活状况。提示:提示:在原始社会,劳动对象最初仅限于植物

32、的果实、根茎和小动在原始社会,劳动对象最初仅限于植物的果实、根茎和小动物等。原始人的生产经验很少,劳动技能和知识水平很低,整个社会的物等。原始人的生产经验很少,劳动技能和知识水平很低,整个社会的生产力水平极端低下,人们不会建造房舍,多在山洞中栖身,过着群居生产力水平极端低下,人们不会建造房舍,多在山洞中栖身,过着群居的生活。的生活。第第1 1框框 原始社会的解体和阶级社会的演进原始社会的解体和阶级社会的演进PPTPPT优质课件优质课件-【新教材新教材】高中政治统编版必修一高中政治统编版必修一(共共8181张张)第第1 1框框 原始社会的解体和阶级社会的演进原始社会的解体和阶级社会的演进PPTP

33、PT优质课件优质课件-【新教材新教材】高中政治统编版必修一高中政治统编版必修一(共共8181张张)返回导航第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展思想政治必修1 RJ2教材教材P2“探究与分享探究与分享”:联系上述故事,查阅相关资料,说明原:联系上述故事,查阅相关资料,说明原始人平均分配劳动产品的原因。始人平均分配劳动产品的原因。提示:提示:原始社会生产力低下,人们必须共同劳动,共同占有生产资原始社会生产力低下,人们必须共同劳动,共同占有生产资料,劳动者之间必须是平等互助的关系,平均分配劳动产品,只有这样料,劳动者之间必须是平等互助的关系,平均分配劳动产品,只有这样才能保证整个部落的人能

34、够在残酷的自然环境下生存下来并发展下去。才能保证整个部落的人能够在残酷的自然环境下生存下来并发展下去。第第1 1框框 原始社会的解体和阶级社会的演进原始社会的解体和阶级社会的演进PPTPPT优质课件优质课件-【新教材新教材】高中政治统编版必修一高中政治统编版必修一(共共8181张张)第第1 1框框 原始社会的解体和阶级社会的演进原始社会的解体和阶级社会的演进PPTPPT优质课件优质课件-【新教材新教材】高中政治统编版必修一高中政治统编版必修一(共共8181张张)返回导航第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展思想政治必修1 RJ3教材教材P3“探究与分享探究与分享”:你如何看待上述观点?

35、阐明你的理由。:你如何看待上述观点?阐明你的理由。提示:提示:生产力的发展及社会分工的出现导致社会成员直接支配的产生产力的发展及社会分工的出现导致社会成员直接支配的产品多少不同。在个人与个人、群与群之间发生冲突时,由于人的自然属品多少不同。在个人与个人、群与群之间发生冲突时,由于人的自然属性中的利己的一面发生作用,必然地会出现产品分配不是公正而是利己性中的利己的一面发生作用,必然地会出现产品分配不是公正而是利己的现象。这样时间长了,就会在可以直接支配较多产品的部分人中产生的现象。这样时间长了,就会在可以直接支配较多产品的部分人中产生私自占有自己直接支配的产品的观念,从而产生了私有观念。私有制的

36、私自占有自己直接支配的产品的观念,从而产生了私有观念。私有制的产生,是当时社会生产力发展到一定程度的结果,是社会发展到一定历产生,是当时社会生产力发展到一定程度的结果,是社会发展到一定历史阶段的产物,是不可避免的,社会生产力发展是私有制产生的根本原史阶段的产物,是不可避免的,社会生产力发展是私有制产生的根本原因。私有制的存在是同社会生产的一定历史阶段相联系,它不是从来就因。私有制的存在是同社会生产的一定历史阶段相联系,它不是从来就有的,也不会永远存在下去。故观点一正确,观点二、三错误。有的,也不会永远存在下去。故观点一正确,观点二、三错误。第第1 1框框 原始社会的解体和阶级社会的演进原始社会

37、的解体和阶级社会的演进PPTPPT优质课件优质课件-【新教材新教材】高中政治统编版必修一高中政治统编版必修一(共共8181张张)第第1 1框框 原始社会的解体和阶级社会的演进原始社会的解体和阶级社会的演进PPTPPT优质课件优质课件-【新教材新教材】高中政治统编版必修一高中政治统编版必修一(共共8181张张)返回导航第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展思想政治必修1 RJ4教材教材P34“探究与分享探究与分享”:(1)运用上述材料,说明奴隶主与奴运用上述材料,说明奴隶主与奴隶产生的过程。隶产生的过程。(2)结合上述材料和所学知识,论证结合上述材料和所学知识,论证“只有生产发展到一定程

38、度,才只有生产发展到一定程度,才可能出现阶级;只要生产发展到一定阶段,就必然产生阶级可能出现阶级;只要生产发展到一定阶段,就必然产生阶级”。提示:提示:(1)原始社会末期,随着生产力水平的提高、剩余产品的增原始社会末期,随着生产力水平的提高、剩余产品的增加、交换的发展,氏族显贵越来越多地霸占财物、畜群以及土地,一些加、交换的发展,氏族显贵越来越多地霸占财物、畜群以及土地,一些普通氏族成员逐渐贫困,甚至沦为氏族显贵的仆人;同时,战争中的俘普通氏族成员逐渐贫困,甚至沦为氏族显贵的仆人;同时,战争中的俘虏成了胜利者的私有财产。一些农业家族由于自然形成的分工出现了分虏成了胜利者的私有财产。一些农业家族

39、由于自然形成的分工出现了分化。那些富裕的家族吸收少数劳动力,把他们变为奴隶,而主人就成为化。那些富裕的家族吸收少数劳动力,把他们变为奴隶,而主人就成为奴隶主。奴隶主。第第1 1框框 原始社会的解体和阶级社会的演进原始社会的解体和阶级社会的演进PPTPPT优质课件优质课件-【新教材新教材】高中政治统编版必修一高中政治统编版必修一(共共8181张张)第第1 1框框 原始社会的解体和阶级社会的演进原始社会的解体和阶级社会的演进PPTPPT优质课件优质课件-【新教材新教材】高中政治统编版必修一高中政治统编版必修一(共共8181张张)返回导航第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展思想政治必修1

40、RJ(2)原始社会末期,随着金属工具的出现,生产力有了一定的发展,原始社会末期,随着金属工具的出现,生产力有了一定的发展,开始出现了剩余产品,这才有了产生剥削和阶级的可能。生产力的进一开始出现了剩余产品,这才有了产生剥削和阶级的可能。生产力的进一步发展,使个体劳动代替了共同劳动,从而引起了生产资料私有制的出步发展,使个体劳动代替了共同劳动,从而引起了生产资料私有制的出现,使氏族成员的贫富分化加剧,这时人剥削人成为客观需要,阶级的现,使氏族成员的贫富分化加剧,这时人剥削人成为客观需要,阶级的产生也就由可能变为现实。产生也就由可能变为现实。第第1 1框框 原始社会的解体和阶级社会的演进原始社会的解

41、体和阶级社会的演进PPTPPT优质课件优质课件-【新教材新教材】高中政治统编版必修一高中政治统编版必修一(共共8181张张)第第1 1框框 原始社会的解体和阶级社会的演进原始社会的解体和阶级社会的演进PPTPPT优质课件优质课件-【新教材新教材】高中政治统编版必修一高中政治统编版必修一(共共8181张张)返回导航第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展思想政治必修1 RJ5教材教材P5“探究与分享探究与分享”:比较上述两段材料,说说封建制生产关:比较上述两段材料,说说封建制生产关系与奴隶制生产关系有什么异同。系与奴隶制生产关系有什么异同。提示:提示:奴隶制奴隶制封建制封建制生产资料归谁所

42、生产资料归谁所有有奴隶主占有生产资料并完全奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶占有奴隶地主占有绝大部分土地地主占有绝大部分土地人们在社会生产人们在社会生产中的地位和相互中的地位和相互关系如何关系如何奴隶毫无人身自由,在奴隶奴隶毫无人身自由,在奴隶主的强制下劳动主的强制下劳动地主不完全占有农民,农民处境有地主不完全占有农民,农民处境有所改善,但没有真正的人身自由所改善,但没有真正的人身自由产品如何分配产品如何分配奴隶劳动的全部产品都归奴奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配,奴隶主只隶主占有和支配,奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料给奴隶最低限度的生活资料地主通过收取地租等方式,占有农地主通过收取地租

43、等方式,占有农民大部分劳动成果,农民的劳动成民大部分劳动成果,农民的劳动成果除缴纳地租外能留下一部分归自果除缴纳地租外能留下一部分归自己支配己支配第第1 1框框 原始社会的解体和阶级社会的演进原始社会的解体和阶级社会的演进PPTPPT优质课件优质课件-【新教材新教材】高中政治统编版必修一高中政治统编版必修一(共共8181张张)第第1 1框框 原始社会的解体和阶级社会的演进原始社会的解体和阶级社会的演进PPTPPT优质课件优质课件-【新教材新教材】高中政治统编版必修一高中政治统编版必修一(共共8181张张)返回导航第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展思想政治必修1 RJ6教材教材P67

44、“探究与分享探究与分享”:结合封建制生产关系的特点,分析上:结合封建制生产关系的特点,分析上述材料,谈谈资本主义生产关系萌芽的表现和特点。述材料,谈谈资本主义生产关系萌芽的表现和特点。提示:提示:表现:在一些手工工场中,拥有资金、原料的工场主雇佣具表现:在一些手工工场中,拥有资金、原料的工场主雇佣具有自由身份的雇工,为市场的需要进行生产。有自由身份的雇工,为市场的需要进行生产。特点:资本家占有一切生产资料,失去生产资料的劳动者不得不出特点:资本家占有一切生产资料,失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力,受雇于资本家,成为雇佣工人,资本家在生产过程中卖自己的劳动力,受雇于资本家,成为雇佣工人

45、,资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。占有工人创造的剩余价值。第第1 1框框 原始社会的解体和阶级社会的演进原始社会的解体和阶级社会的演进PPTPPT优质课件优质课件-【新教材新教材】高中政治统编版必修一高中政治统编版必修一(共共8181张张)第第1 1框框 原始社会的解体和阶级社会的演进原始社会的解体和阶级社会的演进PPTPPT优质课件优质课件-【新教材新教材】高中政治统编版必修一高中政治统编版必修一(共共8181张张)返回导航第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展思想政治必修1 RJ7教材教材P78“探究与分享探究与分享”:(1)结合所学知识,说一说资产阶级结合所学知识,说一

46、说资产阶级革命发生后,英国和法国出现了怎样的变化。革命发生后,英国和法国出现了怎样的变化。(2)查找相关资料,从社会生产、政治体制、思想文化等方面,谈谈查找相关资料,从社会生产、政治体制、思想文化等方面,谈谈资产阶级革命的胜利产生了什么深远影响。资产阶级革命的胜利产生了什么深远影响。提示:提示:(1)英国:推翻了英国的封建专制制度,废除了封建土地所有英国:推翻了英国的封建专制制度,废除了封建土地所有制,促进了英国的工业发展,建立了资本主义的君主立宪制,为资本主制,促进了英国的工业发展,建立了资本主义的君主立宪制,为资本主义发展扫清了道路,使英国成为工业革命的起源地,英国逐渐成为欧洲义发展扫清了

47、道路,使英国成为工业革命的起源地,英国逐渐成为欧洲最发达的国家。最发达的国家。第第1 1框框 原始社会的解体和阶级社会的演进原始社会的解体和阶级社会的演进PPTPPT优质课件优质课件-【新教材新教材】高中政治统编版必修一高中政治统编版必修一(共共8181张张)第第1 1框框 原始社会的解体和阶级社会的演进原始社会的解体和阶级社会的演进PPTPPT优质课件优质课件-【新教材新教材】高中政治统编版必修一高中政治统编版必修一(共共8181张张)返回导航第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展思想政治必修1 RJ法国:法国大革命是一场深刻的社会革命,它结束了法国一千多年法国:法国大革命是一场深刻

48、的社会革命,它结束了法国一千多年的君主专制统治,在法国初步确立了共和国的政治体制,在经济上为法的君主专制统治,在法国初步确立了共和国的政治体制,在经济上为法国的工业革命创造了条件。它对法国社会的思想观念、文化教育等方面国的工业革命创造了条件。它对法国社会的思想观念、文化教育等方面产生了深远的影响。产生了深远的影响。(2)资产阶级革命的胜利,标志着资本主义社会的开始,人类社会进资产阶级革命的胜利,标志着资本主义社会的开始,人类社会进入了一个新的历史阶段。入了一个新的历史阶段。第第1 1框框 原始社会的解体和阶级社会的演进原始社会的解体和阶级社会的演进PPTPPT优质课件优质课件-【新教材新教材】

49、高中政治统编版必修一高中政治统编版必修一(共共8181张张)第第1 1框框 原始社会的解体和阶级社会的演进原始社会的解体和阶级社会的演进PPTPPT优质课件优质课件-【新教材新教材】高中政治统编版必修一高中政治统编版必修一(共共8181张张)返回导航第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展思想政治必修1 RJ8教材教材P9“探究与分享探究与分享”:根据上述不同时期资本主义经济危机的:根据上述不同时期资本主义经济危机的表现,分析资本主义经济危机产生的原因。表现,分析资本主义经济危机产生的原因。提示:提示:导致资本主义经济危机的直接原因是:生产无限扩大的趋导致资本主义经济危机的直接原因是:生

50、产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾,以及个别企业内势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾,以及个别企业内部生产的有组织性和整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。部生产的有组织性和整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。经济危经济危机难以治愈,根本原因在于生产社会化和生产资料资本主义私人占有之机难以治愈,根本原因在于生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。间的矛盾。第第1 1框框 原始社会的解体和阶级社会的演进原始社会的解体和阶级社会的演进PPTPPT优质课件优质课件-【新教材新教材】高中政治统编版必修一高中政治统编版必修一(共共8181张张)第第1 1框框

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 办公、行业 > 各类PPT课件(模板)
版权提示 | 免责声明

1,本文((新教材)原始社会的解体和阶级社会的演进名师课件统编版1.ppt)为本站会员(晟晟文业)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|