1、实验学校电子备课教学设计学科科学 年级三年级课题2.认识其他动物的卵课时共（1）课时第（1）课时一次备课教师二次备课教师审批人授课时间教学目标 1.知道许多动物都是通过产卵繁殖后代的。2.知道卵是动物一生的初始阶段，卵孵化发育成小动物。3.知道不同动物的卵外部形态不同，但内部结构相似。4.知道鸡卵包括卵壳、卵白、卵黄、气室等结构。教学重点比较不同动物卵的特征，认识动物卵是多种多样的。教学难点观察、识别鸡卵的内部结构，了解卵的结构与其功能相适应。教学准备熟鸡蛋、小鸡孵化过程的视频、教学课件。教学过程一 次 备 课二次备课教师活动学生活动辅助资源设计意图检测导入（ 6 ）分一、聚焦1.提问：蚕是通
2、过什么繁殖后代的？ 2.出示PPT，提问：还有哪些动物也是通过卵来繁殖后代的呢？ 3.揭示课题 认真观察图，分析“蚕”与其他动物的不同。教学助手 PPT以学生对蚕和蚕卵的认识为基础，直接呈现许多动物都是通过产卵繁殖后代的这一事实. 导学探究（ 20 ）分活动一：观察和交流不同动物卵的相同和不同1.PPT出示生活中常见动物和它们的卵，提问：不同动物的卵一样吗？有哪些相同和不同呢？学生用“*卵和*卵比较，相同的地方是，不同的地方是”句式作答）引导学生研究卵的外部形态特征，使他们认识更多动物的卵，感悟动物卵的多种多样，领悟动物多样性与共同性的统一。 导学探究活动二：根据特征给动物卵分类PPT出示鱼卵
3、等5张动物卵图片，提问 给下面的卵分类吗？活动三：观察鸡蛋的内部结构1.出示鸡蛋，提问：它里面是什么样呢？ 2.PPT出示观察鸡蛋内部结构活动要求，小组开展观察，完成活动手册“我观察到的鸡蛋”画图。活动四：交流和推测鸡蛋各结构的功能钟1提问：鸡蛋的这些结构，分别有哪些作用和功能呢？同桌讨论后集体进行交流梳理。 完成活动手册中“我印象中的鸡蛋”（内部）画图。学生完善自己活动手册鸡蛋内部，补充标注。交流梳理，并适时出示PPT鸡蛋内部各部分作用图进行小结。教学助手 PPT通过对生鸡蛋和熟鸡蛋结构的对比观察，让学生发现鸡卵的主要结构有卵壳、卵白、卵黄、气室和胚盘，并引导学生推测各部分的作用，再进行总结，培养学生基于观察到的现象进行推测并用论据论述的能力。 测评反馈（ 10 ）分出示教材引导学生阅读。在确认学生理解了任务要求之后，指导学生在教材的图上完成任务。学生在教材的图上完成任务。对新知及时巩固小结拓展（ 4 ）分提问：我们今天重点观察了鸡蛋等其他动物的卵，你们的蚕卵这几天发生变化了吗？学生简单交流。 板书设计教学反思
