1、综合性学习综合性学习语言运用语言运用【8 8 年年 3 3 考考】语言运用试题的类型语言运用试题的类型 宣传标语宣传标语 标题标题 开场白、结束语开场白、结束语 对联对联 广告词广告词一、拟宣传标语一、拟宣传标语考点突破考点突破：【2014年4（3）、2010年4（2）考】什么是宣传标语？什么是宣传标语？用简洁的语言写出具有宣传鼓动作用的用简洁的语言写出具有宣传鼓动作用的话语。它一般要求语言精练，生动形象。话语。它一般要求语言精练，生动形象。好的标语耐人寻味，给人以美感，使人好的标语耐人寻味，给人以美感，使人难忘。难忘。例例1 1：在举办在举办“中外戏剧知识竞赛中外戏剧知识竞赛”的综合的综合性
2、学习中，遵义市某中学将举办性学习中，遵义市某中学将举办“戏剧知戏剧知识竞赛识竞赛”。如果你是此次竞赛的负责人，如果你是此次竞赛的负责人，请你为本次活动的主题请你为本次活动的主题“戏剧活动戏剧活动”写一写一则宣传标语。（则宣传标语。（3 3分）分）答案示例：答案示例：传承戏剧艺术，构建和谐文化传承戏剧艺术，构建和谐文化【点拨点拨】此题考查宣传标语的拟写。此题考查宣传标语的拟写。标语的要求标语的要求是语言简练，内容高度概括，主题明确等。是语言简练，内容高度概括，主题明确等。学生学生需围绕需围绕“戏剧活动戏剧活动”拟写宣传标语，语言表达准拟写宣传标语，语言表达准确、符合宣传语的特点即可。确、符合宣传
3、语的特点即可。例例2 2：在：在“文学采风文学采风”的综合性学的综合性学习中，遵义市某中学决定举办一习中，遵义市某中学决定举办一次次读书交流活动读书交流活动，请你为此次读，请你为此次读书交流活动书交流活动拟写一个宣传标语拟写一个宣传标语。答案示例一：读书让梦想展翅，学习让生命飞翔。答案示例一：读书让梦想展翅，学习让生命飞翔。示例二：读书成就梦想，知识照亮人生。示例二：读书成就梦想，知识照亮人生。示例三：品读经典，传承文明；欣赏美文，陶冶示例三：品读经典，传承文明；欣赏美文，陶冶情操情操 。示例四：读一本好书，如同结交一位益友示例四：读一本好书，如同结交一位益友 。答题技巧答题技巧1 1内容具体
4、明确内容具体明确 围绕围绕活动主题活动主题拟写宣传标语拟写宣传标语2 2语言简洁语言简洁3 3巧用修辞巧用修辞 常用于标语中的修辞手法有常用于标语中的修辞手法有对偶、比喻、排比、对偶、比喻、排比、反复反复等。等。4.4.健康积极健康积极标语有宣传鼓动作用，其内容要健康积极。标语有宣传鼓动作用，其内容要健康积极。例例3 3：某学校开展以：某学校开展以“告别不良习惯，争做文告别不良习惯，争做文明学生明学生”为主题的教育活动。请你为本次为主题的教育活动。请你为本次活动拟写一则宣传标语活动拟写一则宣传标语。（要求：紧扣活。（要求：紧扣活动主题，至少使用一种修辞手法。）动主题，至少使用一种修辞手法。）答
5、案示例：答案示例：学校是文明之所，文明是成功之本。学校是文明之所，文明是成功之本。鲜花因芬芳而娇艳美丽，校园因文明而健康和鲜花因芬芳而娇艳美丽，校园因文明而健康和谐。谐。例例4 4：九年级某班开展了：九年级某班开展了“创新我能行创新我能行”的主题活动，请你为本次活动拟写一的主题活动，请你为本次活动拟写一条宣传标语。条宣传标语。答案示例：答案示例：学习伴我成长，创新促我发展。学习伴我成长，创新促我发展。创新是梦想和现实的桥梁。创新是梦想和现实的桥梁。例5：九年级某班开展以“重阳节重阳节孝孝心献老人心献老人”为主题的系列活动。请你为本次活动拟写一条宣传标语。（要求：。（要求：紧扣活动主题，至少使用
6、一种修辞手紧扣活动主题，至少使用一种修辞手法。）法。）答案示例：答案示例：对老人尽一份孝心，给社会添一份和谐。对老人尽一份孝心，给社会添一份和谐。二、拟二、拟 标标 题题例例6 6：请用一句话概括下面一则新闻的内容：请用一句话概括下面一则新闻的内容。据综合消息，本报综合消息，近期据综合消息，本报综合消息，近期汉字英雄汉字英雄和和中国汉字听写大会中国汉字听写大会这两档汉字听写节目火这两档汉字听写节目火了，它们不仅将汉字了，它们不仅将汉字“听写课听写课”开到了电视上，开到了电视上，还让告别校园多年的成年人也甘当还让告别校园多年的成年人也甘当“陪考陪考”，老，老老实实地学起了写字。有关数据显示，节目
7、播出老实实地学起了写字。有关数据显示，节目播出6 6小时内在微博话题电视节目中排名第一位，甚小时内在微博话题电视节目中排名第一位，甚至超越了至超越了中国好声音中国好声音等多档节目。两档汉字等多档节目。两档汉字听写类节目的走红，让不少国人惊呼自己已经听写类节目的走红，让不少国人惊呼自己已经“不会写字不会写字”，也再次引起人们对汉字文化传承，也再次引起人们对汉字文化传承的忧虑。的忧虑。答案答案：示例一：汉字听写大赛节目引起人们示例一：汉字听写大赛节目引起人们对汉字的忧虑。对汉字的忧虑。示例二：两档汉字听写类节目走红让示例二：两档汉字听写类节目走红让国人惊呼会写字。国人惊呼会写字。【技法点拨技法点拨
8、】概括新闻内容首先要熟概括新闻内容首先要熟知新闻话题，其次要简洁表达出来。知新闻话题，其次要简洁表达出来。三、开场白、结束语三、开场白、结束语开场白开场白是活动开始之前，主持人是活动开始之前，主持人用来导入节目、渲染气氛、调动用来导入节目、渲染气氛、调动观众情绪的话。观众情绪的话。结束语结束语是活动结束前总结性的话，是活动结束前总结性的话，正好与开场白相对。正好与开场白相对。（近几年安徽中考较少涉及近几年安徽中考较少涉及）四、写四、写 对对 联联例例7 7：(2010(2010安徽芜湖安徽芜湖)为宣传人类辉煌文明成果，弘扬中华民族传统文化，为宣传人类辉煌文明成果，弘扬中华民族传统文化，学校正在
9、开展学校正在开展“庆世博，迎端午庆世博，迎端午”主题实践活动，请你主题实践活动，请你参加，并按要求完成下列任务。参加，并按要求完成下列任务。(1)(1)对联是我国传统文艺百花园中的一朵奇葩。请你围对联是我国传统文艺百花园中的一朵奇葩。请你围绕活动主题，将下面所给的词和短语组成一副对联。绕活动主题，将下面所给的词和短语组成一副对联。世博端午盛会佳节临寰宇降神州世博端午盛会佳节临寰宇降神州 上联上联_ 下联下联_答案答案 上联：世博盛会临寰宇上联：世博盛会临寰宇 下联：端午佳节降神州下联：端午佳节降神州 例例8 8：农历五月初五，是我国传统节日：农历五月初五，是我国传统节日端午节。下面是一位同学根
10、据上述端午节。下面是一位同学根据上述文字撰写的一副对联，在横线上可以文字撰写的一副对联，在横线上可以补写的词语是补写的词语是_。上联：插艾叶清香缕缕飘九州上联：插艾叶清香缕缕飘九州下联：赛龙舟下联：赛龙舟_传四海传四海 答案：鼓声阵阵答案：鼓声阵阵(或：呐喊声声或：呐喊声声)五、广告语五、广告语拟写广告语要求：拟写广告语要求：1 1、紧扣主题：针对性强，让人一眼就知、紧扣主题：针对性强，让人一眼就知为何事而写；为何事而写；2 2、简洁明确，思想健康向上、简洁明确，思想健康向上3 3、句式整齐：能达到广而告之众人传递、句式整齐：能达到广而告之众人传递的目的；的目的；例例9 9：请拟一条以：请拟一条以“公民义务献血公民义务献血”为内为内容的公益广告词。要求主题鲜明，感容的公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。情真挚，构思新颖，语言简明。答案示例：答案示例：（1 1）点点滴滴热血浓，人间博爱处处情。）点点滴滴热血浓，人间博爱处处情。（2 2）一滴血，一份情，无偿献血最光荣。）一滴血，一份情，无偿献血最光荣。（3 3）无偿献血，用爱心为生命加油！）无偿献血，用爱心为生命加油！（4 4）义务献血：我不认识你，但我谢谢你！）义务献血：我不认识你，但我谢谢你！布置作业布置作业：完成配套练习完成配套练习
