1、论语十则 (前前551前前479)：名丘，字仲尼，春秋时期名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。鲁国人。我国古代伟的我国古代伟的思想家、教育家，儒家学思想家、教育家，儒家学派的创始人派的创始人，世界十大思，世界十大思想家之首。他的主要思想想家之首。他的主要思想是是“仁仁”，他被誉为，他被誉为“万万世师世师表表”、“大成至圣大成至圣”。关 于 孔 子 孔子对鬼神宗教迷信活动采取存疑态孔子对鬼神宗教迷信活动采取存疑态度，首创私人讲学之风，主张度，首创私人讲学之风，主张“有教无有教无类类”，“因材施教因材施教”，注重，注重“学学”、“思思”结合，其理论从修身、齐家，到结合，其理论从修身、齐家，到治国平天下，
2、政治、经济、军事、伦理、治国平天下，政治、经济、军事、伦理、教育，几乎无所不包。教育，几乎无所不包。相传孔子出生地-山东曲阜尼山全貌孔庙祭祀孔子的地方孔府孔子嫡系子孙居住地孔林：孔子墓地山东曲阜“三孔”论语论语属属语录体散文语录体散文，是记录孔子及其，是记录孔子及其弟子言行的书，共弟子言行的书，共20篇篇。有。有语录体语录体（也叫格言（也叫格言体）、体）、对话体对话体、叙事体叙事体三种体式。是研究孔子三种体式。是研究孔子思想的主要依据。南宋时，朱熹把它列为思想的主要依据。南宋时，朱熹把它列为“四书四书”之一，成为之一，成为儒家儒家的重要经典。宋朝宰相赵普曾的重要经典。宋朝宰相赵普曾赞颂说赞颂说
3、“半部半部论语论语治天下治天下”。读准字音人不知而不愠愠（yn）学而不思则罔（wng）思而不学则殆殆（di）不亦说说（yu）乎三省省（xng）吾身 传传（chun）不习乎诲女女（r）知之乎 不知为为（wi）不知 是知知（zh）也文言文翻译技巧文言文翻译技巧v留（专有名词，人名等照译。）留（专有名词，人名等照译。）v补（补出省略成分，如主语，宾语）补（补出省略成分，如主语，宾语）v删（删去不译的词语）删（删去不译的词语）v换（把古词换成现代词）换（把古词换成现代词）v调（调整倒装句句序）调（调整倒装句句序）1、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而 不 愠，不亦君子乎？”
4、按时按时通通“悦悦”愉快愉快志同道合的人志同道合的人了解了解怨恨怨恨,恼恨恼恨有道德修养的人有道德修养的人却却固定句式:“不亦乎？”译作“不也是吗？”理解理解:讨论学习方法、态度与个人修养讨论学习方法、态度与个人修养:不断实习不断实习,方能牢固方能牢固,学习之乐学习之乐;远道而来远道而来,切磋促进切磋促进,人生之乐；人生之乐；自求长进自求长进,不怨他人不怨他人,提高修养。提高修养。注注:孔子讲的学习孔子讲的学习,包括礼包括礼(礼节礼节)、乐、乐(音乐音乐)射射(射箭射箭)、御、御(驾车驾车)、诗、书。既要学书本、诗、书。既要学书本知识，又要实习各种技能，还要跟德育结合。知识，又要实习各种技能，
5、还要跟德育结合。译译 曾子说：曾子说：“我每天多次的反省自己：我每天多次的反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友往来是不是诚实呢？老师传授的学业是往来是不是诚实呢？老师传授的学业是不是复习过呢？不是复习过呢？”旧的（知识）旧的（知识）领悟领悟可以可以凭凭（这一点）（这一点）做做了了3、译译 孔子说：孔子说：“在温习旧知识后，能在温习旧知识后，能有新体会，新发现，就可以当老师有新体会，新发现，就可以当老师了。了。”译译 问题探究1，这五则中，那些语句是讲学习方法的？哪些语句是讲学习态度的？哪些是讲个人修养的？2.在前五则论述的教育思想中，你认为最有价值的是
6、哪一点？为什么？3.在学习生活中，你在哪一方面做得比较好。对你起到了什么作用？今后有何打算？v学习方法：学而时习之，不亦说乎；温故而学习方法：学而时习之，不亦说乎；温故而知新；学而不思则罔，思而不学则殆。知新；学而不思则罔，思而不学则殆。v学习态度：知之为知之，不知为不知，是知学习态度：知之为知之，不知为不知，是知也。也。v个人修养：有朋自远方来，不亦乐乎；吾日个人修养：有朋自远方来，不亦乐乎；吾日三省吾身。三省吾身。作业设计作业设计 赏读课文，结合课文内容，以赏读课文，结合课文内容，以“我最喜欢这一则，因为我最喜欢这一则，因为”的句式练习，用优美的句子说出自的句式练习，用优美的句子说出自己的感悟。己的感悟。
