1、作文课1?二、判断下列句子标点符号，对的二、判断下列句子标点符号，对的打“”，错的打“”?1、人们都说：“桂林山水甲天下”。（）?2、这个养殖场里什么鸟都有：珍珠鸟，天鹅，角鸡，鹁鸪，孔雀。（）?3、贝多芬花了一夜的功夫，才把刚才弹的曲子：月光曲记录下来。（）?4、为什么昨天答应得好好的？今天又反悔了呢？（）2改成比喻句?1、远看桃花，一片火红。远看桃花，就像一片火红的朝霞。远看桃花，就像一片火红的朝霞。?2、红红的柿子挂在枝头。红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。?3、战士们穿过熊熊大火。战士们像箭一样地穿过熊熊大火战士们像箭一样地穿过熊熊大火。?4、中秋夜，一轮明月
2、挂在夜空中。中秋夜，一轮明月宛如一个圆圆的大玉盘挂在中秋夜，一轮明月宛如一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。夜空中。3词语排序：有点难作业放学玩耍回家排队作业放学玩耍回家排队放学放学排队排队回家回家作业作业玩耍玩耍高潮开端发展尾声高潮开端发展尾声开端开端发展发展高潮高潮尾声尾声列出提纲选取材料动笔习作确定主题列出提纲选取材料动笔习作确定主题选取材料选取材料确定主题确定主题4列出提纲列出提纲动笔习作动笔习作回顾上次写的作文：二年级第一名：许智恩三年级第一名：二年级第二名：张义林三年级第二名：金姝婍进步奖：曾子昌创意奖：钟顺钠51.春游，出发啦！春游，出发啦！4.春游，结束啦！春游，结束啦！63.春游，活
3、动二！春游，活动二！2.春游，活动一！春游，活动一！生活中的事7学校里的事8有关解决难题的事9有关表扬的事10有关班干部有关班干部竞选的事竞选的事1112读我给小猫刷牙读我给小猫刷牙一文，读后回答：一文，读后回答：1.作者做了一件什么事情？作者做了一件什么事情？2.请找出这件事情的起因、请找出这件事情的起因、经过、结果来。经过、结果来。13给小猫刷给小猫刷shu牙牙我家有一只活泼可爱的猫咪。我把它我家有一只活泼可爱的猫咪。我把它当宝贝一样看待，可就是由于太喜欢它了，当宝贝一样看待，可就是由于太喜欢它了，常常干出一些傻常常干出一些傻sh事。事。这两天我总在想，小猫捉老鼠吃，吃了这两天我总在想，小
4、猫捉老鼠吃，吃了起起就睡，却从不刷牙，口腔多不卫生呀。我给就睡，却从不刷牙，口腔多不卫生呀。我给因因它刷刷牙吧。它刷刷牙吧。14第二天早上，我在牙刷上第二天早上，我在牙刷上涂涂了些牙膏，然后了些牙膏，然后接接了一小杯自来了一小杯自来动词动词水。我趁水。我趁chn小猫吃饭时把它捉住，小猫吃饭时把它捉住，抱抱在怀里。我在怀里。我抚抚f摸摸m着着小猫的头说：“小猫，乖，别乱动，我来给你刷刷牙。”我把水往小猫嘴里往小猫嘴里灌灌gun，可小猫就是不肯喝，还把我的衣服弄湿了。，可小猫就是不肯喝，还把我的衣服弄湿了。我又想把牙刷我又想把牙刷塞塞进小猫嘴里，可怎么也不行。于是我用手把它的进小猫嘴里，可怎么也不
5、行。于是我用手把它的嘴嘴掰掰bi开，又赶快把牙刷往小猫嘴里一塞，开，又赶快把牙刷往小猫嘴里一塞，我心里乐滋滋地想：我心里乐滋滋地想：这下小猫咪的口腔这下小猫咪的口腔qing就卫生了。就卫生了。我用牙刷在小猫嘴里来回地我用牙刷在小猫嘴里来回地刷，哪知把它弄疼了，刷，哪知把它弄疼了，它“呜呜呜”地叫起来，好像在说：“你干吗呀？我不要刷牙！”听见它的叫声，我心疼地说：听见它的叫声，我心疼地说：“小猫咪，别叫，我这是为你好。”可是它不领情，又挣扎起来，我可是它不领情，又挣扎起来，我就是不放，最后它竟咬了我一口就是不放，最后它竟咬了我一口。我大叫一声：“啊！好疼呀!”15心理描写心理描写语言描写语言描写
6、爸爸听见了，连忙跑出来问我是怎么回事。爸爸听见了，连忙跑出来问我是怎么回事。我气呼呼地说：“这个死猫咪，我好心帮它刷牙，它却咬我，气死我了。”爸爸听了，不禁哈哈大笑：“有谁给猫刷牙的，这不是天大的笑话吗笑话吗?你呀，是自找苦吃你呀，是自找苦吃!”听了爸爸的话，我只能埋听了爸爸的话，我只能埋mn怨怨yun自自己自作聪明，做出这么一件令人啼己自作聪明，做出这么一件令人啼t笑皆笑皆ji非非的蠢的蠢chn事。事。感想、自己的想法感想、自己的想法16请读我给请读我给小猫刷牙一文，读小猫刷牙一文，读后回答：后回答：1.作者做了一件什么事情？2.请找出这件事情的起因、经过、结果来。17起因：起因：写自己突发
7、奇想，想给小猫刷牙写自己突发奇想，想给小猫刷牙。经过：经过：写了自己给小猫刷牙的全过程，也就是自写了自己给小猫刷牙的全过程，也就是自己是怎样给小猫刷牙的。己是怎样给小猫刷牙的。结果：结果：得出教训，悟出道理得出教训，悟出道理自作聪明。自作聪明。18小练兵：你刚才回忆的那19件事，起因、经排序后填空排序后填空（5）班主任王老师表扬“我”为班集体整理图书。（结果）（结果）（1）放学后，看见王老师拿来许多书，我主动帮助整理。）放学后，看见王老师拿来许多书，我主动帮助整理。（4）最后还认真地写好目录。）最后还认真地写好目录。（2）我分类进行整理。）我分类进行整理。（3）给破书包好书皮。）给破书包好书皮
8、。（起因）（起因）（经过）（经过）（经过）（经过）（6）王老师表扬了“我”，为大家做有益的事，心里很快乐。（结果结果）20什么是倒叙什么是倒叙写事的文章，还可以改变文章的叙述顺序，形成不同的构思，以达到吸引读者的目的。如果把事情的结果写在最前面，那就叫“倒叙”。211.春游，出发啦！春游，出发啦！4.春游，结束啦！春游，结束啦！223.春游，活动二！春游，活动二！2.春游，活动一！春游，活动一！动作、神态描写动作、神态描写吹泡泡吹泡泡我我拿起拿起一个带有花纹的塑料瓶，又一个带有花纹的塑料瓶，又掏出掏出喝喝饮料用的塑料管，饮料用的塑料管，轻轻地轻轻地蘸蘸了点儿肥皂水，我了点儿肥皂水，我屏住屏住呼
9、吸，呼吸，小心翼小心翼y翼地翼地吹吹起来。起来。我用塑料管在塑料瓶中蘸我用塑料管在塑料瓶中蘸zhn了点儿肥了点儿肥皂皂zo水，屏水，屏bng住呼吸，吹起泡泡来。住呼吸，吹起泡泡来。23小练兵：你打算怎么写你的那件事写你的那件事，可以用哪些细节描写呢？小组PK说一说。你从中感受了什么呢？24小结：小结：学学写写一一件件事事起因起因时间、地点、人物时间、地点、人物分层来写分层来写经过经过动作、心里活动等细节描写；动作、心里活动等细节描写；结果结果写感受或者体会写感受或者体会25大练笔：大练笔：题目：一件题目：一件的事的事要求：要求：把题目补充完整，写一篇把题目补充完整，写一篇350350字的作文。字的作文。选择真实的事件，内容具体，有条理地进行选择真实的事件，内容具体，有条理地进行叙述。语句通顺，能够表达自己的感受。叙述。语句通顺，能够表达自己的感受。三年级：不少于三年级：不少于250二年级：不少于二年级：不少于15026
