1、小学语文统编一年级下册18 小猴子下山谜底：猴子猴子尾巴卷卷又翘翘，尾巴卷卷又翘翘，爬杆上树是能手，爬杆上树是能手，爱吃香蕉爱吃桃，爱吃香蕉爱吃桃，家里没有山里有。家里没有山里有。(猜一动物猜一动物)有一只小猴子高高有一只小猴子高高兴兴地下山了，可是等他兴兴地下山了，可是等他回家的时候，他两手空空，回家的时候，他两手空空，这是怎么一回事呢？让我这是怎么一回事呢？让我们走进课文一起看一看吧。们走进课文一起看一看吧。猴子：猴子：三种类人猿灵长目动物的成员，灵长目是动物三种类人猿灵长目动物的成员，灵长目是动物界的种群。猴子一般大脑发达，眼眶朝向前方，眶间距界的种群。猴子一般大脑发达，眼眶朝向前方，眶
2、间距窄，手和脚的趾（指）分开，大拇指灵活，多数能与其窄，手和脚的趾（指）分开，大拇指灵活，多数能与其他趾（指）对握。他趾（指）对握。知识链接因为小猴子看到（），就扔了（），看到（），就扔了（），看到（），就扔了（），最后只好空着手回家。fi chn o xn他 看 见 玉 米 结 得 又 大 又 多，小猴子只好空 着 手 回家去。小猴子只好空 着 手 回家去。有 一天，小 猴 子 下 山 来，走 到 一 块 玉 米 地 里。假如你遇到小猴子，你会怎么劝说他呢？看到了又大又多的玉米，小猴子做了什么？阅读课文，圈出关键词。瓜地里 西瓜又大又圆 扔桃子摘西瓜桃树下 桃子又大又红 扔玉米摘桃子课文一共
3、五个自然段。有 一天，小 猴 子 下 山 来，走 到 一 块 玉 米 地 里。走着走着，他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，ji bi le y 指的是用手把东西分开或折断。朗读示范 听范读，听范读，边听边画出文中边听边画出文中的生字，注意生字的读音。的生字，注意生字的读音。点击图标即可播放fifi常常 chnchn块块 wnwn 往往 会写的字来往来往经常经常 非非 kui kui 一块一块 除非除非瓜瓜 uujnjn进进knkn 空空 西瓜西瓜进出进出天空天空读一读读一读:一只（一只（zhzh）可爱的小狗，只（）可爱的小狗，只（zhzh）要我在家都）要我在家都会跟着我。会跟着我。只只zh
4、zh （一只）（一只）zhzh （只要）（只要）读一读下面的句子，看看你有什么发现？读一读下面的句子，看看你有什么发现？有一天，一只小猴子下山来，走到一块玉米地里。有一天，一只小猴子下山来，走到一块玉米地里。注意加点字的读音！多音字字理识字字理识字形旁表义形旁表义抱抱识字方法识字方法扔扔 摘摘 捧捧扛扛扌扌 扌扌 扌扌 扌扌 扌扌提手旁，和手有关。提手旁，和手有关。摘摘结结掰掰抱抱 满满捧捧扛扛扔扔追追蹦蹦 【扛扛】【掰掰】【扔扔】【摘摘】【蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳】抛，投掷。本课指丢弃，舍弃。抛，投掷。本课指丢弃，舍弃。指的是用手把东西分开或折断。指的是用手把东西分开或折断。试着把词语和意思连起来！
5、试着把词语和意思连起来！采取，拿下。采取，拿下。正在蹦跳嬉戏的撇；喜欢蹦跳的。正在蹦跳嬉戏的撇；喜欢蹦跳的。用肩膀承担。用肩膀承担。词语理解 请同学们自.由读课文，要求：借助拼音把课文读正确，把句子读通、读顺，难读的地方多读几遍。整体感知 课文一共课文一共五五个自然段。我会给每个自然段个自然段。我会给每个自然段标上序号。标上序号。读了课文后，数一数课文一共有几个读了课文后，数一数课文一共有几个自然段。自然段。按照顺序说一说，小按照顺序说一说，小猴子到了哪些地方猴子到了哪些地方？玉米玉米地地桃树桃树下下西瓜西瓜地地树林边树林边 你能用你能用“先先接着接着然后然后最后最后”的句式来说一说吗？的句式
6、来说一说吗？小猴子先来到玉米地，接着小猴子先来到玉米地，接着来到桃树下，然后来到西瓜地，来到桃树下，然后来到西瓜地，最后去了树林边。最后去了树林边。结合插图，朗读第结合插图，朗读第1 1自然自然段，说说小猴子看到了什么，段，说说小猴子看到了什么，做做了什么。了什么。品读释疑 有有 一天，小一天，小 猴猴 子子 下下 山山 来，来，走走 到到 一一 块块 玉玉 米米 地地 里里。他。他 看看 见见 玉玉 米米 结结 得得 又又 大大 又又 多多，yu y tin xio hu zi xi shn lizu do y kui y m d l t knjin y m ji de yu d yu du
7、这些玉米有什么特点？这些玉米有什么特点？同时具备两个特点：同时具备两个特点：又大又多又大又多用同样的方式来说说下面几种事物吧！用同样的方式来说说下面几种事物吧！又红又圆又大又甜又聪明又可爱 看到了又大又多的玉米，看到了又大又多的玉米，小猴子做了什么？阅读课文，小猴子做了什么？阅读课文，圈出关键词。圈出关键词。就 掰 了就 掰 了 一 个，一 个，扛 着 往 前 走扛 着 往 前 走。ji bi le y kn zhe wn qin zu 想象着小猴子的样子再来读第1自然段，体会小猴子的动作。有一天有一天，小猴子下山来小猴子下山来，走到一块玉走到一块玉米米地里。地里。他看见玉米结得又大又多他看见
8、玉米结得又大又多，非常非常高兴高兴，就掰就掰了一个，了一个，扛着往前走扛着往前走。结合插图，读第结合插图，读第2424自然段，自然段，说说小猴子看到了什么，说说小猴子看到了什么，做做了什么，了什么，最后为什么只好空着手回家去。最后为什么只好空着手回家去。地点地点看见什么看见什么桃树下桃树下桃子桃子特点特点又大又红又大又红 小 猴 子 扛 着小 猴 子 扛 着 玉 米，玉 米，走 到 一 棵走 到 一 棵 桃桃树 下树 下。他。他 看 见 满 树 的看 见 满 树 的 桃 子桃 子 又 大又 大 又 红又 红，非 常 高 兴非 常 高 兴 xio hu zi kn zhe y m zu do y
9、 k to sh xi t kn jin mn sh de to zi yu d yu hn fi chn o xn因为不想要，因为不想要，所以有意识地所以有意识地从手中丢掉从手中丢掉采取，拿下采取，拿下小猴子做了什么呢？小猴子做了什么呢？就扔了玉米，去就扔了玉米，去摘桃子。摘桃子。ji rn le y m q zhi to zi 小 猴 子 捧 着小 猴 子 捧 着 几几 个 桃 子个 桃 子，走 到，走 到一 片一 片 瓜瓜 地 里地 里。他。他 看 见 满 地 的看 见 满 地 的 西 瓜西 瓜又 大 又 圆又 大 又 圆，非 常 高 兴非 常 高 兴，yu d yu yun fi ch
10、n o xnxio hu zi pn zhe j to zi zu do y pin u d l t kn jin mn d de x u地点地点看见什么看见什么西瓜地西瓜地西瓜西瓜特点特点又大又圆又大又圆小猴子又做了什么呢？小猴子又做了什么呢？就扔就扔了桃子，了桃子，去去摘西瓜。摘西瓜。ji rn le to zi q zhi x u 小 猴 子 抱 着 一 个 大 西 瓜 往 回小 猴 子 抱 着 一 个 大 西 瓜 往 回走走。走 着 走 着，走 着 走 着，他他 看 见 一 只看 见 一 只 小 兔小 兔子子 蹦 蹦 跳 跳 的蹦 蹦 跳 跳 的，真真 可 爱可 爱，xio hu zi
11、 bo zhe y d x u wn hu zu zu zhe zu zhe t kn jin y zh xio t zi bn bn tio tio de zhn k i地点地点看见什么看见什么往回走往回走小兔子小兔子特点特点可爱可爱 你能从文中找出一个词语来说明你能从文中找出一个词语来说明小兔子的可爱吗？小兔子的可爱吗？蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳 高高兴兴高高兴兴 嘻嘻哈哈嘻嘻哈哈 开开心心开开心心 快快乐乐快快乐乐 多多少多多少少少 积累积累AABBAABB式的式的词语：词语：小猴子又做了什么呢？小猴子又做了什么呢？就扔就扔了西瓜，去追小兔子。了西瓜，去追小兔子。ji rn le
12、x u q zhu xio t zi 小猴子追到兔子了吗？小猴子追到兔子了吗？最后又带了什么回去呢？最后又带了什么回去呢？小兔子跑进树林里，不见了。小兔子跑进树林里，不见了。小猴子小猴子只好只好空空 着着 手手 回家去。回家去。“只好只好”写出了写出了小猴子的无奈，没有办写出了写出了小猴子的无奈，没有办法；法；“空着手空着手”说明小猴子什么也得到。说明小猴子什么也得到。xio t zi po jn sh ln l b jin le xio hu zi zh ho kn zhe shu hu ji q 因为小猴子看到（因为小猴子看到（），就扔了），就扔了（），看到（），看到（），就扔了（），就扔
13、了（），），看到（看到（），就扔了（），就扔了（），最后只好），最后只好空着手回家。空着手回家。请你说一说小猴子最后为什么会空请你说一说小猴子最后为什么会空着手着手回家去。回家去。桃子桃子玉米玉米西瓜西瓜桃子桃子小兔子小兔子西瓜西瓜 假如你遇到小猴子，你会怎么假如你遇到小猴子，你会怎么劝说他呢？劝说他呢？无论无论喜欢哪种东西，既然得喜欢哪种东西，既然得到了，就好好珍惜，不能见一个，到了，就好好珍惜，不能见一个，爱一个，扔一个。爱一个，扔一个。课文通过对课文通过对小猴子下山小猴子下山经过的描经过的描写，告诉我们无论做什么事情写，告诉我们无论做什么事情都要有都要有明确的目标明确的目标，不要三心二意
14、不要三心二意，否则将，否则将什么也得不到什么也得不到。中心主旨小猴子下山小猴子下山玉米地玉米地 玉米又大又多玉米又大又多 掰玉米掰玉米桃树下桃树下 桃子又大又红桃子又大又红 扔玉米扔玉米摘桃子摘桃子瓜地里瓜地里 西瓜又大又圆西瓜又大又圆 扔桃子扔桃子摘西瓜摘西瓜往回走往回走 兔子蹦蹦跳跳兔子蹦蹦跳跳 扔西瓜扔西瓜追兔子追兔子三心二意三心二意一无所获一无所获结构图示1.看图写词语。kn t xi c ykn t xi c y又又的玉米又又的桃子又又的西瓜大多大红大圆随堂练习2.按小猴子 下 山的 经 过 排 列下 列句子。n xio hu zixi shn de jn u pi li xi li
15、 j zin xio hu zixi shn de jn u pi li xi li j zi扔了玉米摘桃子。掰了一个玉米。扔了西瓜追兔子。扔了桃子摘西瓜。先是 再是 再是 再是 最后只好空着手回家去。3.小猴子下山的故事告诉我们的道理是（）Xio hu zi xi shn de shi o su w men de do l Xio hu zi xi shn de shi o su w men de do l shshA.A.做事不能三心二意，应该一心一意。B.B.看见新的东西，就可以扔掉旧的东西。A4.结合插图，借助“小猴子来到什么地方，看到了什么，有什么特点，心情怎样，是怎样做的”这样的顺序把这个故事讲给别人听吧！谢谢大家
