1、第二单元达标测试卷第二单元达标测试卷 一、下列词语书写和加点字读音都正确的一项是（ ） （2分） A.畏 惧（wi） 混 乱（hn） 妻凉 缺乏 B.畜 养（ch） 犬 牙（qun） 航海 水源 C.木筏 （f） 黑莓 （mi） 贷方 剔除 D.叛 乱（pn） 瞟 见（pio） 救媛 联想 二、读句子，写词语。 （10分） 1.在国际yn hu （ ） 上， 微笑是一种国际礼仪， 是唯一一种不分u j （ ） 的通用语言。 2.进行野外生存训练时，为了避免受到y shu（ ）的x j（ ） ，必须采取 一定的fn y（ ）措施。 3.当身处危险的jn d（ ）时，我们要认清sh sh（ ） ，
2、努力kn zh （ ）自己的情绪，克服kn j（ ）心理，沉着l zh（ ）应对。 三、根据意思写出相应的词语。 （4分） 1.事情没有办成，几个人_（形容情绪低落、失望懊丧的神情）地回来了。 2.两千多年前，秦兵马俑就达到了那么高的艺术水平，真让人感到_（不可 想象，不能理解） 。 3.李老师_（心里平和，不急躁，不生气）地对几个调皮捣蛋的学生进行思 想教育，让他们充分认识到自己的错误。 4.在法律面前，一切头衔都_（对于事情没有什么帮助） 。 四、用画线词语的反义词填空。 （5分） 鲁滨逊远离文明世界，流落到（ ）的荒岛；远离了（ ）的城市，居住 在这寂寞的荒野；豪华的卧室入梦， （ ）的
3、帐篷成真。城市中司空见惯的灯红酒绿不 见了， 开始了一段世界上 （ ） 的忧郁生活， 他表现得 （ ） ， 开始郑重其事地考虑目前的情形和环境。 五、将下列句子运用的描写方法选填到括号里。 （5分） A.外貌描写 B.神态描写 C.环境描写 D.动作描写 E.心理描写 1.他每天要么拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养 起来。 （ ） 2.他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样，只不过变得很 小很小罢了。 （ ） 3.“这大概是一场梦， 一种幻觉吧！ ”他想， “过一会儿我肯定还会再变成一个人。 ” （ ） 4.这天天气好极了。水渠里流
4、水潺潺，树上嫩芽满枝，小鸟在耳边欢唱。 （ ） 5.汤姆的脸立刻变得煞白。 （ ） 六、按要求完成句子练习。 （7分） 1.鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞的生活。 （改为双重否定句） _ 2.通过鲁滨逊的教化，使“星期五”成了他的好帮手。 （修改病句） _ 3.在孩子们回来后的半小时，镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子 泪水如雨，洒了一地 。 （1）加点部分运用_的修辞手法描述“喜极而泣”的场面。 （2）请用例句中的修辞手法描写“拥挤”的场面。 _ 七、课文回顾。 （9分） 1.（名校期末真题）把下列作品、作者及作者的国籍用线连起来。 （6分） 鲁滨逊漂流记 马克吐温 瑞典 汤
5、姆索亚历险记 笛福 英国 骑鹅旅行记 塞尔玛拉格洛芙 美国 2.判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。 （3分） （1）弱冠之年，我们牙牙学语；不惑之年，我们外出求学；知天命之年，我们努力工作；花 甲之年，我们轻松悠闲；古稀之年，子女成家立业。 （ ） （2） 汤姆索亚历险记中的汤姆是一个顽皮可爱的孩子，他身上具有敢于探险、追求自 由的精神。 （ ） （3） 鲁滨逊漂流记 （节选）的梗概部分是按照鲁滨逊历险的时间顺序记叙的，写了“遇险 岛上”“建房定居”“养牧种植”“救星期五”“回到英国”这五件事情。 （ ） 八、生活中的语文。 （5分） 在“世界读书日”来临之际，六年级（1）班开
6、展“爱名著，爱阅读”活动，以读书卡的 形式向大家介绍自己最喜欢的一本书。请你也介绍一本书，将读书卡补充完整。 我的读书卡我的读书卡 书名： _ 内容：_ _ 印象深刻的人物：_ 人物分析：_ _ 我做读书笔记的方法：_ _ 九、品读语段，完成练习。 （10分） 鲁滨逊漂流记（节选）鲁滨逊漂流记（节选） 总的说来， 这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境， 但是其中也有一些值得宽慰的东西。 这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并 且从中找到一些东西来宽慰自己。 1.“叫人受尽折磨的处境”是指_。 （2分） 2.为什么说“其中也有一些值得宽慰的东西”？这句话体
7、现了鲁滨逊的什么思想？（3分） _ _ 3.画“ ”的句子的意思是（ ） （2分） A.在不幸的处境中，想到曾经美好的事物，以安慰自己失落的心情。 B.在不幸的处境中，坏事更能磨炼人的意志，能使人更坚强。 C.把好处和坏处对照起来看，使自己能理智地面对现实，从绝望中看到希望的火花，从而得 到内心的安慰，获得坚持下去的勇气和信心。 4.卡耐基说：“人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸，也可以战胜 不幸，因为人有着惊人的潜力，只要立志发挥它，就一定能渡过难关。”这正是鲁滨逊的真 实写照。请你再写一句名言，用它来激励自己战胜困难。 （3分） _ _ 十、阅读文章，回答问题。 （13
8、分） _ 暑假里的一天，萨沙乘着爸爸的考察船，在大海上旅行。他来到甲板上观赏景色，被一 个大浪卷进了海里。 “救命呀！ ”萨沙大声呼救。但是风浪太大了，没有人听见他的喊声。绝 望的萨沙紧紧抱住一个从船上掉下来的木箱，在大海上漂流着 不知过了多久，阵阵海风吹醒了萨沙。他睁眼四看，发现自己躺在一个荒无人烟的小岛 上，岛上除了石头和树木什么也没有。天渐渐地黑了，不一会儿，又下起了大雨。萨沙哭着 跑进灌木丛中，度过了他来到荒岛的第一夜。 第二天清晨，萨沙沿着海边走着，搜寻着可以吃的东西。忽然，他发现了一块大帆布和 一个破气垫床。萨沙如获至宝，他把帆布搭在树杈上，做成了一个帐篷。又用树枝在帐篷下 面围起
9、一圈栅栏，那个气垫床就做了褥子。这样，他就有“房子”住了。 吃什么呢？萨沙想起老师讲过，树林里的蘑菇是可以吃的。于是，他走进树林，摘回许 多小雨伞状的蘑菇。后来他又用口袋里的别针和一段渔线做了一根钓鱼竿。刚把渔线甩进水 里，就发觉有什么东西咬钩了。他猛地一挑鱼竿，哈！钓上来一只碗口大的螃蟹。接着，他 又捡回许多蛤蜊。 回到帐篷附近，他又想起原始人钻木取火的故事，就试着干起来。他在一个小石孔里塞 满木渣，用一根小木棍不停地在石头里钻啊钻。经过很长时间的努力，石孔中冒烟了，他连 忙吹了几口气，啊，火苗着起来了！火越烧越旺，萨沙用树枝挑起螃蟹烤着。不一会儿，螃 蟹烤熟了，萨沙美美地吃起来。 四十天过
10、去了。这一天，一艘军舰行驶在小岛附近的海面上，船长看见岛上有火光，就 派几名水兵乘小船来岛上察看。于是，萨沙得救了，他很快回到了爸爸的身边。 1.根据文章内容填表格。 （4分） 流落荒岛的原因流落荒岛的原因 遇到的困难遇到的困难 解决困难的办法解决困难的办法 结果结果 2.选文中的萨沙是一个_的孩子。 （2分） 3.选文主要是按照（ ）顺序记叙的。 （2分） A.时间 B.事情发展 C.逻辑 4.给短文加一个合适的题目，写在短文前的横线上。 （2分） 5.你从鲁滨逊和萨沙在荒岛上生存的经历中得到了怎样的启示？（3分） _ _ 十一、习作。 （30 分） 在成长的道路上，我们一定会面临一些危险、
11、挫折、痛苦等。当它们来临之时，你是如 何面对的呢？请以“面对”为题写一篇作文。注意条理清楚，内容具体，抒发真情实感，不 少于 500 字。 参考答案：参考答案： 一、C 二、1.宴会 国籍 2.野兽 袭击 防御 3.境地 事实 控制 恐惧 理智 三、1.垂头丧气 2.不可思议 3.心平气和 4.无济于事 四、野蛮 热闹 简陋 前所未闻 若无其事 五、1.D 2.A 3.E 4.C 5.B 六、1.鲁滨逊在岛上定居下来，不得不过着寂寞的生活。 2.通过鲁滨逊的教化，“星期五”成了他的好帮手。 3.（1）夸张 （2）示例：广场上人山人海，挤得连根针也插不进去。 七、1.鲁滨逊漂流记笛福英国 汤姆索
12、亚历险记马克吐温美国 骑鹅旅行记塞尔玛拉格洛芙瑞典 2.（1） （2） （3） 八、示例：西游记 西游记讲述了唐僧师徒四人西天取经，历经九九八十一难，最终取 得真经的故事。 孙悟空 孙悟空疾恶如仇，藐视封建权威，爱憎分明，本领高强，忠肝义胆，护送唐僧西天 取经。 通过摘录充满哲理和智慧的话语，摘录优美的片段，写梗概等方法做读书笔记。 九、1.孤身一人，流落荒岛 2.因为比起葬身大海的伙伴， 自己还活着， 是幸运的。 这句话体现出鲁滨逊知足安命的思想。 3.C 4.示例：一个人并不是生来要给打败的，你尽可以消灭他，可就是打不败他。 海明威 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 十、1.从船上掉下后漂
13、到荒岛上。 没有住处，没有吃的，没有火等。 用大帆布和破气垫 床做帐篷和褥子；摘野蘑菇，自制工具钓螃蟹，捡蛤蜊；钻木取火。 被人发现，最终得救。 2.乐观向上，能够运用所学知识，肯于动脑动手 3.A 4.荒岛四十天 5.示例：遇到困难时要积极乐观，沉着冷静，努力克服困难。 十一、略 单元达标作业（二）单元达标作业（二） 一、下面没有错别字的一组词语是（ ） A.摆脱 障碍 荆棘 呼唤 天崖海角 B.折磨 踪影 宽慰 撕叫 前所未闻 C.浑乱 木筏 畏惧 疲乏 焉知非福 D.简陋 救援 喉咙 喧嚣 头晕目眩 二、用直线将相关内容连起来。 汤姆索亚历险记 美国 丹尼尔笛福 尼尔斯 鲁滨逊漂流记 瑞
14、典 马克吐温 贝琪 骑鹅旅行记 英国 塞尔玛拉格洛芙 “星期五” 三、给加点的字选择正确的解释。 1.我现在处在一个令人忧伤的、 没有言语交流的生活场景中， 也许这种生活在世界上是前所未闻 （ ） 的。 A.听见 B.有名望的 C.名声 D.用鼻子嗅 2.没有工具，干什么都困难重重 （ ） 。 A.重复 B.重新，再 C.层 D.使重叠在一起，摞 3.他先得 （ ）意扬扬地念了一阵经，然后才说：“要我帮你的忙？是不是因为你经常揪我的尾 巴？” A.得到 B.适合 C.得意 D.表示同意 四、口语交际：学过本单元之后，老师组织班级开展读书交流会，请你参加并发言。 五、阅读骑鹅旅行记片段，完成练习
15、。 本单元的名著中，我最喜欢的人物是鲁滨逊，因为我觉得他 很有计划性，同时也很积极乐观。比如，他会用刀子在木杆上刻 痕来记录时间，也会将困境中的好处和坏处对照来看，以获得安 慰。这些对我很有启发。 男孩子觉得他来到了冰天雪地的荒原，他心情苦恼，真想号啕大哭一场。 他肚子咕噜咕噜饿得很，已经有整整一天没有吃东西了。可是到哪儿去找吃的呢？ 现在刚刚是三月，地上或者树上都还没有长出一些可以吃的东西来。 唉，他到哪里去寻找食物呢？有谁会给他房子住呢？有谁会为他铺床叠被呢？有谁来让他在火炉 旁边取暖呢？又有谁来保护他不受野兽伤害呢？ 太阳早已隐没，湖面上吹来一股寒气，夜幕自天而降，恐惧和不安也随着黄昏悄
16、悄地来到。大森 林里开始发出淅淅沥沥的响声。 男孩子在空中遨游时的那种兴高采烈的喜悦已经消失殆尽。他惶惶不安地环视他的那些旅伴，除 了他们之外他是无依无靠的了。 这时候，他看到那只大雄鹅的境况比自己还要糟糕。他一直趴在原来降落的地方，样子像是马上 就要断气一样，他的颈脖无力地瘫在地上，双眼紧闭着，他的呼吸只有一丝细如游丝的气息。 “亲爱的大雄鹅， ”男孩子说道， “试试看去喝喝水吧！这里离湖边只有两步路。 ” 可是大雄鹅一动也不动。 男孩子过去对动物都很残忍，对这只雄鹅也是如此。此时此刻他却只觉得雄鹅是他唯一的依靠， 他害怕得要命，弄不好会失掉雄鹅。他赶紧动手推他、拉他，设法把他弄到水边去。雄
17、鹅又大又重， 男孩子费了九牛二虎之力才把他推到水边。 雄鹅把脑袋钻进了湖里，他在泥浆里一动不动地躺了半晌，不久之后就把嘴巴伸出来，抖掉眼睛 上的水珠，呼哧呼哧地呼吸起来，后来元气恢复过来了，他昂然在芦苇和蒲草之间游戈起来。 大雁们比他先到了湖面上。他们降落到地面上后，既不照料雄鹅，也不管鹅背上驮的那个人，而 是扎着猛子钻进水里。他们游了泳，刷洗了羽毛，现在正在吮啜那些半腐烂的水浮莲和水草。 那只白雄鹅交上好运气，一眼瞅见了水里有条小鲈鱼。他一下子把他啄住，游到岸边，把他放在 男孩子面前。 “这是送给你的，谢谢你帮我下到水里。 ”他说道。 在这整整一天的时间里，男孩子第一次听到亲切的话。他那么高
18、兴，真想伸出双臂紧紧地拥抱住 雄鹅的颈脖，但是他没有敢这样冒失。他也很高兴能够吃到那个礼物来解解他的饥饿，开头他觉得他 一定吃不下生鱼的，可是饥饿逼得他想尝尝鲜了。 他朝身上摸了摸， 看看小刀带在身边没有。 幸好小刀倒是随身带着， 拴在裤子的纽扣上。 不用说， 那把小刀也变得很小、很小了，只有火柴杆那样长短。行呀，就凭着这把小刀把鱼鳞刮干净，把内脏 挖出来。不消多少时间，他就把那条鱼吃光了。 男孩子吃饱之后却不好意思起来，因为他居然能够生吞活剥地吃东西了。 “唉，看样子我已经不 再是个人，而成了一个货真价实的妖精啦。 ”他暗自思忖道。 1.从文中找出下面意思对应的四字词语，填在后面的括号里。
19、（1）冰雪漫天盖地。 （ ） （2）心中惊慌害怕，十分不安。 （ ） 2.读第四自然段中画横线的句子，你从中体会到了什么？请写一写。 _ _ 3.读了这个片段，你对尼尔斯的看法是否有了改变呢？请结合课文骑鹅旅行记（节选） ，写一写， 并说出你的理由。 _ _ _ _ _ 六、实践活动。 读完一本书后，把一本书的名字、主要人物、作者，以及书中的主要内容、人物特点，读后感受 等记在一张卡片上，这个卡片就叫读书卡。请你根据自己的读书内容完善下面的读书卡。 （可另附纸 张） 参考答案：参考答案： 一、D 解析 A 项，天崖海角天涯海角；B 项，撕叫嘶叫；C 项，浑乱混乱。 二、 汤姆索亚历险记 美国
20、丹尼尔笛福 尼尔斯 鲁滨逊漂流记 瑞典 马克吐温 贝琪 骑鹅旅行记 英国 塞尔玛拉格洛芙 “星期五” 三、1.A 2.C 3.C 四、示例：我最喜欢汤姆索亚，因为我觉得他有智慧、善良、爱护同伴，具有探索和冒险精神。比 如，他敢于探索未知，在洞中迷路也没有沮丧、放弃，而是积极寻找出口，最终找到了出路，带着贝 奇返回了家中。 五、1.（1）冰天雪地 （2）惶惶不安 2.从中体会到尼尔斯对家人的想念。 3.示例：我对尼尔斯的看法有了改变。之前我以为尼尔斯只是一个调皮的、只知道欺负小动物的小孩 子，现在看到他帮助大雄鹅，觉得他变成了一个善良的小孩子。 六、示例： 班级：六（2）班 姓名：翟晓羽 书名：
21、 西游记 作者：吴承恩 主要内容：唐僧师徒四人去取经，历经九九八十一难，终于取得了真经。 主人公性格特点： （写一个即可） 孙悟空：天资聪敏，思想跟行动都敏捷如风，勇往直前，遇到困难从不退缩。 唐僧：诚心向佛、顽固执着，举止文雅、性情和善，佛经造诣极高。 猪八戒：好吃懒做，贪财好色，贪生怕死，但又性格温和，憨厚单纯，有时也很英勇。 沙和尚：任劳任怨，忠心不二，心地善良，敦厚朴实，默默无闻。同时又过于老实，缺乏主见。 读后感受：这本书以天马行空的绮丽想象向人们展示了师徒四人在茫茫的西行取经路上所遭遇的种种 艰难险阻，令人大开眼界。它让我懂得了一个道理，那就是想要办成一件事，必须不怕困难，要迎难 而上，坚持不懈。
