1、开场白互动我的回忆v回忆一次与朋友或者家人不愉快往事为人与处事分享者分享者.郑云田郑云田 2016.3 封面解读生活中常见的为人处事问题1、朋友关系夫妻关系夫妻关系子女关系子女关系员工与员工员工与员工下属与上司下属与上司2、同事关系3、家庭关系先为人 后做事（学会做人比学会做事更重要）v为人三要素：为人三要素：a.诚信、友善诚信、友善（诚信是社会立足之本，好口碑是成功的基础）b.知恩、感恩知恩、感恩（不懂感恩等于忘记过去，忘记过去意味着背叛自己，连自己都背叛的人是没有信仰和诚信可言的）c.忍耐忍耐、宽容、宽容（忍可以化解矛盾，可以等待时机。理解人的多样性，学会包容）（以上都能做到您就具备了做人
2、的“金”字招牌）P P：给自己一个正确的评估！：给自己一个正确的评估！为人处事14原则v沉得住气沉得住气 弯得下腰弯得下腰 抬得起头抬得起头 v讲原则讲原则 重信仰重信仰（立场）v欲取之 先予之v多赞赏 少抱怨v胸怀要大度胸怀要大度 说话要适度说话要适度v若要人敬己 先要己敬人v害人之心不可有防人之心不可无v冤家宜解 不宜结v心中无敌 天下无敌v多铺路 少砌墙v学会忍耐 低调做人v与人为善 事事顺达v换位思考 将心比心v凡事给别人留点余地凡事给别人留点余地人生三得人生三得1、沉得住气，是睿智的彰显，是理智的沉淀，是成熟的标志。2、弯得下腰，就是做人要低调谦卑，海纳百川，能屈能伸。3、抬得起头，
3、无论身处逆境还是顺境中，都要保持一种乐观进取的心态。讲原则重信仰【从三国解读现代社会】v刘备有理想、够宽容、有野心、有能力；赵子龙有能力、无脾气、讲义气；吕布有能力、有野心、无人品、不得志。个人口碑很重要，刘备最终得人、得势成为了创业家；赵子龙凭借能力、忠心成为了高层。而吕布由于不仁不义最终不得志。P:为人要有坚定的立场！为人要有坚定的立场！忠诚度比能力更重要！忠诚度比能力更重要！胸怀要大度 说话要适度v大度能容纳人，大度能大事化小，小事化了。v心有多宽，路就有多宽胸怀大，才有远见，有远见事业才能做大。v生活琐事看淡点，胸怀宽广心情好！v祸从口出 言多必失v背后说人好，莫谈他人非（很多矛盾都是
4、在“背后”产生的）P：好胸怀是一种境界，需要不断的醒悟、修练！凡事给人留点余地做人做事7张王牌v1.靠得住（做人的金字招牌）v2.宽胸襟（能容人才能容天下）v3.善结缘（左右逢源方能事事顺达）v4.厚而精（做人要厚道，办事要精明）v5.高心气（志存高远，生气不如争气）v6.好共事（求同存异，单打独斗难成气候）v7.能办事（做人要有几样真本事）人际交往8个不要法则v1、不要虚荣-真实才是永远的朋友v2、不要吝啬-越吝啬朋友越少v3、不要攀比-盲目攀比容易伤感情v4、不要自负-要放低姿态v5、不要敏感-勿破坏人际和谐v6、不要嫉妒-嫉妒是人际交往的毒药v7、不要狭隘-小肚鸡肠无好友v8、不要自私-
5、自私自利惹人讨厌 为人处世的方法为人处世的方法1、保留意见。2、认识自己。3、决不夸张。4、适应环境。5、取长补短。6、言简意赅。7、决不自高自大。8、决不抱怨。9、不要说谎、失信。10、目光远大。善养己之善养己之“气气”v1、多读书养才气v2、慎言行养清气v3、重情义养人气v4、能忍辱养志气v5、温处事养和气v6、讲责任养贤气v7、系苍生养底气v8、淡名利养正气v9、不媚俗养骨气v10、敢作为养浩气v11、会宽容养大气人生的十大难处人生的十大难处v1最难改变的是习惯v2最难提高的是素质v3最难把握的是机遇v4最难控制的是情绪v5最难处理的是关系v6最难平衡的是心态v7最难实现的是梦想v8最难
6、遇到的是知己v9最难积累的是财富v10最难超越的是自己 面对面对10 10难，成功者不断跨越，失败者畏缩不前难，成功者不断跨越，失败者畏缩不前 当前我们教师如何做人做事做学问当前我们教师如何做人做事做学问一、教师做人要知足 做人知足，才会快乐。快乐是看淡尘世的物欲、烦恼，不慕荣利，心态平衡。能把名利得失置之度外，凡事都能以诚相待的教师，注定一生都将是快乐的。尽管目前我们教师待遇依然不高，但只要我们懂得从平淡的生活去慢慢体会，就会发现快乐无处不在。宽容是乐，理解是乐，信任是乐，赏识是乐，尊重是乐，甘于寂寞也是乐，甘于奉献更是乐。其实，快乐很简单。一杯清茶，一朵玫瑰，一片树叶，一份牵挂，一个微笑，
7、一句问候甚至一个关切的眼神，都能给人快乐。如果一个教师受到拜金主义、享乐主义和实用主义等思想影响，追逐名利，无限攀比，怨天忧人，注定是不快乐的。经不起利益的诱惑，整天糊里糊涂，行尸走肉，碌碌无为。这样的教师只会误人子弟，殃国害民。这样的东西只能是没有灵魂的干躯。多干事是一种境界，干好事是一种态度。“淡泊明志，宁静致远”是人生最高的境界。我们的教师只有知足常乐，甘于寂寞，乐于奉献，才能教好学育好人。二、教师做事要知不足 教师做事无非是教书育人。要发现自己的不足，寻求解决问题的策略，需要我们教师的自我反思。通过反思，不断更新教学育人观念，改善教学育人行为，形成自己独立思考和创造性见解，提高教学的自
8、主性和目的性，克服盲目性，从而提高教学育人的质量。只有经过反思，不断地审视、修正、强化、否定我们原有的教学育人经验，去粗取精，去伪存真，才能更好地提高我们教学育人质量。通过自我反思，可以提高我们的品味。杜威认为，反思不是一种能够被简单地包扎起来供教师运用的技术，而是一种面对问题和反应问题的主人翁方式。教师形成反思意识，养成反思习惯，本身就是对事业，对学生，对自己的责任感，它有助于形成教师爱岗敬业、虚心好学、自我否定、追求完美等优良品质。只有通过自我反思，认清自己，才能更好地发展自己。三、教师做学问要不知足 教学育人是一门艺术，一种学问。要发展这门艺术，要做好这种学问，这就要求我们教师不能满于现
9、状，衷脚不前，要不断地学习，才能更好地教学育人。社会在发展，教育在发展，我们的教育对象也在发展，如果我们教师不去更好地发展自己，就无法跟上时代，也就不能更好地教书育人。我们教师要发展自己，我想最好的方式是学习。可以通过对新课标及教材学习，进一步提高自己的认识，也可以通过网络学习，借鉴别人的成功经验，也可以通过拜名师结好伴提高自己。拜名师可以解开心中困惑，获取密诀，结好办可以取长补短，相互促进。所以说，我们教师要把教育教学这门学问做好，就需要不断学习，不能满足。总之，我们教师要学会做人做事做学问，才能更好地适应时代，更好地为教育服务。才能在这个岗位上立足，负责终将会淘汰！曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？请每一位老师每天都要扪心自问：“今天我教给自己的学生什么？今天我为学校做了什么？今天我为家人为朋友做了什么？”有没有该上的课改成自习？有没有上课铃响了还迟迟窝在办公室不上班？有没有下课铃没响就夹着书本溜出课堂？有没有不备课就匆匆忙忙上课？有没有该改的作业没改？有没有做有损学校、有损他人、有损朋友、有损学生、有损家长的事？这就是教师的最基本的职业道德！学校是我家，荣辱靠大家。和谐社会 从我做起！谢谢！粗知拙见粗知拙见与大家共勉与大家共勉！
