1、部编版语文六年级下册第二单元部编版语文六年级下册第二单元 阅读专项测试卷阅读专项测试卷 一、阅读（一） 阅读下面的片段，回答问题。 总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境， （ ）其中也有一些值得宽慰的东西。这 场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些 东西来宽慰自己。 现在，我对自己的处境有了一点儿焉知非福的想法，我不再远眺大海，一心想看到一艘船的踪影了。 我着手调整我的生活方式，尽我可能把一切安排得舒舒服服。 1在括号里填上合适的关联词语。 2文中画波浪线句子的意思是（ ） A在不幸的处境中，想到曾经美好的事物，以安慰自己失落的心。
2、 B在不幸的处境中，坏事更能磨炼人的意志，更能使人坚强。 C把好处和坏处对照起来看，使自己能理智地面对现实，从绝望中看到希望的火花，从而得到内心 的安慰，获得坚持下去的勇气和信心。 3从选文中不可以看出鲁滨逊历尽苦难之后的心态的是（ ） A知足安命 B勇敢地生活下去 C绝望，无可奈何 D乐观面对现实 二、阅读（二） “它咬去了大约 40 磅。”老头儿高声说。他想：它把我的鱼叉连绳子都带去啦，现在我的鱼又淌了 血，恐怕还有别的鲨鱼会窜来呢。 他不忍朝死鱼多看一眼，因为它已经给咬得残缺不全了。鱼给咬住的时候，他真觉得跟他自个儿身受 的一样。 他想：但是我已经把那条咬我的鱼的鲨鱼给扎死啦。我从来没看
3、过这么大的“Dentuso”。谁晓得， 大鱼我可也看过不少呢。 他想： 能够撑下去就太好啦。 这要是一场梦多好， 但愿我没有钓到这条鱼， 独自躺在床上的报纸上面。 “可是一个人并不是生来要给打败的，”他说，“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”他想：不 过这条鱼给我弄死了，我倒是过意不去。现在倒霉的时刻就要来到，我连鱼叉也给丢啦。“Dentuso”这 个东西，既残忍，又能干，既强壮，又聪明。可我比它更聪明。也许不吧，他想。也许我只是比它多了个 武器吧。 “别想啦，老家伙。”他又放开嗓子说，“还是把船朝这条航线开去，有了事儿就担当下来。” （选自老人与海 ） 4把文中的一句名言画上“_”。 5“
4、可是一个人并不是生来要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”能够被消灭掉的 是（_） ，打不败的是（_） 。 A高贵的人格和尊严，顽强的精神和意志 B肉体，生命 6根据文章内容判断下列说法的对错。 （1）选文运用了生动的心理描写，展示了主人公丰富的内心世界，面对凶恶的鲨鱼，表现出坚韧的 斗争精神和乐观的态度（_） （2）老头儿捕杀鱼类，他不热爱大海，也不热爱生命。 （_） （3）老人回到岸边，他带回的是一条完好的大得惊人的鱼。 （_） 三、名著阅读。 春天 片段导读： 爱的教育教给我们用一颗宽容的、真诚的、进取的、善良的心去爱祖国、爱家长、爱老师、爱同 学、爱弱小。让我们用心阅读，在爱
5、中受到教育吧。 四月一日 星期六 春天的第一天！ 这是一年中最美丽的一个早晨。 国王认识克莱谛的父亲。 在学校里， 克莱谛告诉我， 他后天要随父亲去见国王，让我跟他们一起去。在学校里，克莱谛还答应，带我去参观瓦尔多科大街上的 幼儿园，所以我特别高兴。我高兴，还因为小泥瓦匠的病好多了。昨晚，当先生路过我家时，他对父亲说： “他学习很棒，他学习很棒。”这件事也使我高兴得不得了。 今天是春天里最美丽的一个早晨。从教室的窗口望出去，只见一片蔚蓝色的天空，公园里的树木发 了嫩芽，青草的气息非常清新，阳台上满是鲜花。我们的先生总是很严肃，从没笑过，可是今天他的心情 很愉快，几乎看不出他额头上那条笔直的皱纹
6、。先生在黑板上一边讲课，还一边跟我们开玩笑。他呼吸着 窗外花园里的清新空气、泥土和树木的芳香，像在乡间漫步那样沉醉！ 我们上课时，附近街道上铁匠铺的铁锤在“叮叮当当”地敲，对面房子里女人在哼着摇篮曲哄婴儿 睡觉，远处车尔纳亚军营在吹号角。大家都特别高兴，连斯达尔也有了笑容。这时，铁匠的铁锤敲得更响 了，女人的歌声一阵高过一阵，先生停下来专心听，又看看窗外，慢慢地说： “天空在微笑，妈妈在歌唱，朴实的人在劳动，孩子们在学习，生活真是美啊！” 放学时，学生们像鸟儿一样跳跃。他们排着队，响亮地唱着歌跺着脚，好像要放四天的假似的。女 先生们相互玩笑着，插红羽毛的先生蹦蹦跳跳地跟在孩子们后面，好像她也是
7、一个孩子。家长们个个快乐 地说笑着，科罗西的卖菜的母亲在她的篮子里，装了很多紫罗兰，散发出沁人心脾的浓郁的花香。 我来到街上，看到母亲正在等我。我从未像今天上午这么高兴过，迎上前去问母亲： “我很高兴！今天为什么会这样高兴呢？” 母亲笑着说：“因为我们有美好的季节和善良的心地。” 7对于第段中“我”特别高兴的理由，下列说法不正确的是（ ） A因为克莱谛答应带“我”参观瓦尔多科大街上的幼儿园。 B因为小泥瓦匠的病好多了。 C因为“我”要跟随父亲去见国王。 D因为先生夸“我”学习很棒。 8体会选文通过哪几件事体现了人们“善良的心地”？下面说法不正确的是（ ） A小泥瓦匠的病好了“我”特别高兴 B人
8、们（一家人）和睦相处 C父母关爱子女、老师热爱学生 D附近街道上铁匠铺敲铁锤 9“天空在微笑，妈妈在歌唱，朴实的人在劳动，孩子们在学习，生活真是美啊！”这句话体现了 先生一种怎样的心情？假如你就是文中的先生，你最想用什么方式表达此时内心的感受？ _ 10“因为我们有美好的季节和善良的心地。”你在生活中有没有感受到“美好的季节“善良的心地” 呢？写下来和大家分享一下吧。 _ 四、阅读文章，回答问题。 暑假里的一天，萨沙乘着爸爸的考察船，在大海上旅行。他来到甲板上观赏景色，被一个大浪卷进了 海里。“救命呀！”萨沙大声呼救。但是风浪太大了，没有人听见他的喊声。绝望的萨沙紧紧抱住一个从 船上掉下来的木
9、箱，在大海上漂流着 不知过了多久，阵阵海风吹醒了萨沙。他睁眼四看，发现自己躺在一个荒无人烟的小岛上，岛上除了 石头和树木什么也没有。天渐渐地黑了，不一会儿，又下起了大雨。萨沙哭着跑进灌木丛中，度过了他来 到荒岛的第一夜。 第二天清晨， 萨沙沿着海边走着， 搜寻着可以吃的东西。 忽然， 他发现了一块大帆布和一个破气垫床。 萨沙如获至宝，他把帆布搭在树杈上，做成了一个帐篷。又用树枝在帐篷下面围起一圈栅栏，那个气垫床 就做了褥子。这样，他就有“房子”住了。 吃什么呢？萨沙想起老师讲过，树林里的蘑菇是可以吃的。于是，他走进树林，摘回许多小雨伞状的 蘑菇。后来他又用口袋里的别针和一段渔线做了一根钓鱼竿。
10、刚把渔线甩进水里，就发觉有什么东西咬钩 了。他猛地一挑鱼竿，哈！钓上来一只碗口大的螃蟹。接着，他又捡回许多蛤蜊。 回到帐篷附近，他又想起原始人钻木取火的故事，就试着干起来。他在一个小石孔里塞满木渣，用一 根小木棍不停地在石头里钻啊钻。经过很长时间的努力，石孔中冒烟了，他连忙吹了几口气，啊，火苗着 起来了！火越烧越旺，萨沙用树枝挑起螃蟹烤着。不一会儿，螃蟹烤熟了，萨沙美美地吃起来。 四十天过去了。这一天，一艘军舰行驶在小岛附近的海面上，船长看见岛上有火光，就派几名水兵乘 小船来岛上察看。于是，萨沙得救了，他很快回到了爸爸的身边。 11考查语文要素根据文章内容填表格。 流落荒岛的原因 遇到的困难
11、解决困难的办法 结果 _ _ _ _ 12选文中的萨沙是一个_的孩子。 13选文主要是按照（ ）顺序记叙的。 A时间 B事情发展 C逻辑 14给短文加一个合适的题目，写在短文前的横线上。 15你从鲁滨逊和萨沙在荒岛上生存的经历中得到了怎样的启示？ _ _ _ _ 参考答案参考答案 一、阅读（一）1但是 2C 3C 二、阅读（二） 4可是一个人并不是生来要给打败的， 你尽可把他消灭掉，可就是打不 败他。 5 B A 6 三、7C 8D 9愉快、幸福的心情。如果我是文中的先生，我会写一首小诗来纪念这样美好的生活。 10一次放学的时候突然下大雨，我没有带雨伞，正不知道怎么办的时候，旁边的同学向我 伸
12、出了援手，一路送我回家。 四、11 从船上掉下后漂到荒岛上。 没有住处，没有吃的，没有火等。 用大帆 布和破气垫床做帐篷和褥子；摘野蘑菇，自制工具钓螃蟹，捡蛤蜊；钻木取火。 被人发 现，最终得救。 12乐观向上，能够运用所学知识，肯于动脑动手 13A 14荒岛四十天 15遇到困难时要积极乐观，沉着冷静，努力克服困难。 部编版语文六年级下册第二单元部编版语文六年级下册第二单元 阅读专项测试卷阅读专项测试卷 一、阅读理解。 家乡的红枣 “十一”假期，我回家看父母，重阳节正巧在假期内，便想陪父母好好地出去玩玩。可是父母却执意 要我陪同去乡下老家看看。 汽车沿着坑坑洼洼的山路行驶。这条路，从我第一次走
13、就是这个样子，父亲在颠簸的车上叹道：几十 年如一日啊 一路看不够的山光野景，几十里路不觉就到了藏在深山中的那个小山村。老姨正坐在家门口剥花生。 小小的院落，堆满了一年的收成：金灿灿的玉米棒子，堆砌成宝塔的形状，光彩夺目；屋檐下挂着的一串 串红红的辣椒，鲜艳夺目，这莫不是农家渴望好日子的写照？ 我的眼睛被院子里那棵高大的枣树所吸 引。几年没见了，树干刻满了岁月的沧桑，却仍然枝繁叶茂。 老姨说：树上的枣儿原本更多，已经打落分给乡亲们品尝了。树上这些枣儿，是专门给我留的。说着 话，老姨吩咐孙子拿来长竿，对着树上的枣儿，“噼噼、啪啪”的一阵猛打，枣儿如冰雹一般纷纷落下。 我捡起一粒红透了的枣儿品尝，又
14、脆又甜的滋味在身体中蔓延。 再看那枣树，在长竿的敲击下，枣儿落下的同时，那树的枝枝叶叶也纷纷折落。我心疼得大叫：“快 住手， 别打了！ 你们看把这树折磨成什么样子了？”老姨和父母在一旁哈哈大笑： “这枣树就是这个样子， 在秋天把它打得越狠，到来年春天它萌生得也就越旺盛。”我奇怪道：“这是为什么？”老姨说：“这树 贱。” 我的心却受到了深深的感动。这树“贱”吗？是“贱”哦。它的生长不择地的肥瘦，随便栽在什么地 方，哪怕是山沟石缝，有点土就能成活。你看那满山遍野生长的野生酸枣树，就是家栽枣树的母本，也成 就了这枣树的坚强品质。无论是山野还是院落，无论是旱涝灾害还是风调雨顺，到了秋天，它都会奉献给
15、人们一树的甘甜这树“贱”吗？我看到的却是枣树面对挫折更坚强的本性，容忍一切的心胸，默默奉 献的精神！这枣树，多么像祖祖辈辈生活在这块土地上的乡亲，虽然这块土地是那样的贫瘠，就如父亲在 路上轻叹的那一句“几十年如一日”，几乎看不到什么变化，可是这里的乡亲们对这块土地的热爱，从不 曾减少一分。春天耕耘，夏天挥洒下汗水，秋天收获果实，乡亲们踏踏实实地享受着这块土地带给他们的 每一个日子 我和父母告别了这个小山村。带回家一篮红枣，让果实的香甜、枣树的品质滋养着我的身心；采一把 野菊花，摘一捧芦苇絮，让我，把家乡山山水水的灵气带回家。 1请根据内容完成 下列练习。 “我”回到了阔别多年的家乡，是因为_；
16、“我”心疼地阻止老姨敲击枣树，是因为 _；老姨说枣树贱，是因为_；作者却从枣树身上看到了_。在 作者的眼里， 枣树就像_； 所以， 在“是贱哦”这句话中， “贱”应该理解为： _。 2用句子中的带点字写一个句子。 无论 是山野还是院落，无论 是旱涝灾害还是风调雨顺，到了秋天，它都 会奉献给人们一树的甘甜 _ _ 3照样子写词语。 坑坑洼洼_ 金灿灿_ 4“这枣树就是这个样子，在秋天把它打得越狠，到来年春天它萌生得也就越旺盛。”试结合自己 的生活经验，谈谈这句话给你的启示。 _ _ 二、阅读下面的选文，回答问题。 鲁滨逊漂流记（节选） 我现在不再去想那艘船，或者从船上取任何东西了，而是想船损毁以
17、后，有些什么被冲上岸来。事 实上，后来的确有各种各样东西冲上了岸，但是那些东西对我都没有什么大用处。 我的思想现在完全放在自身的安全上，想的是怎样去对付野人（要是出现的话）和野兽（要是岛上 有的话） 。我想到许多主意，怎样对付他们，也想过盖一个怎样的住所：是在地上挖一个洞呢，还是在地 面上搭一个帐篷？一句话，我决定既挖洞，又搭帐篷。 我早就发现，我现在这个地方不适宜于我居住，尤其是因为这是一片靠近海边的、近似沼泽地带的 洼地；我认为这不利于我的健康，尤其是附近没有淡水。所以我决定去找片更有益于健康和方便的陆地。 我根据自身的处境考虑到几点， 认为符合这几点就是对我适合的。 首先， 要有益于健康
18、和有_， 我刚才已经说过了； 第二， 要能遮蔽_； 第三， 要不受_的侵袭； 第四， 要_， 要是看到老天爷派来一艘船的话，那我就不至于错过被搭救的大好机会，对这我是绝不会死心的。 我到处寻找一个适合于这些条件的地方。在这个过程中，我找到了一小片平地，它在一座突起的小 山的一侧。这片土地在小山西北偏西处，所以我天天晒不到日头：直到太阳转到偏南的西边处，或者那一 带附近的时候，才照来阳光；不过，在这一带，已经将近日落了。小山的正面朝着这片小平地，陡得像房 子的围墙，所以没有什么东西可以从顶上向我扑下来。我决定要在这片洼地前面平坦的绿地上搭建帐篷。 在搭建帐篷以前，我先在这片洼地前面，一片土地上画
19、出一条半圆形的弧线。这个半圆形的半径离 岩石不超过十码，弧线两头的直径约莫二十码长。在这条半圆形的弧线上，我打下两排坚固的木桩。我把 桩子一根根地打下地去，直到它们像基柱那样牢固地直立着，木桩大的一头在上，高出地面约莫五英尺半 光景，顶端都是削尖了的。两排木桩间的距离不超过六英寸。 接着，我拿来了那些我在船上已经截成一段段的锚链，把它们整整齐齐地一排排堆在两排半圆形的 木桩中间，一直堆到顶，再从里面用其他木桩斜顶住它们，顶住它们的木桩约莫两英尺半高，就像支柱撑 住柱子那样。这道栅栏非常坚固，无论人兽都无法突破，或者跨越。这使我花了许多时间和劳力，特别是 在林子里砍那些桩子然后把它们运回来，打进
20、地里。我不给这道栅栏做一扇进出的门，而是做一把短梯， 从顶上走。我进去以后，就随手抽掉梯子。这样，我就完全在栅栏的防卫之中了，而且我想，仿佛身在堡 垒内，已经与世隔绝，所以夜晩可以安心睡觉。 我搭的是个双层帐篷，这就是说，里面有一个小的，大的那个罩在上面，而在大帐篷顶上盖上一大 张柏油帆布，这是我在那些帆中挑出来的。 我把我所有的粮食和一切会受潮变质的东西搬进帐篷。把我的一切货物运进栅栏以后，我堵住了入 口。在这以前，我是让入口敞开着的；此后，我就靠短梯出入了。 干罢这些活儿，我就着手挖掘那块岩石，把我挖掘出来的泥土和石块通过帐篷运出来，用这些材料 在我的栅栏内堆了一个高出地面不到一英尺半的类
21、似平台的土堆。 这样， 我就在我的帐篷后面挖了一个洞， 就像我的房子有了个地窖一样。 5从文中找出下列词语的近义词。 毁坏（_） 挽救（_） 保卫（_） 放心（_） 6请根据第段的内容，推测鲁滨逊根据自身处境考虑了哪四点，把第段横线上的内容补充 完整。 7这个选段选自鲁滨逊漂流记的哪一个章节？（ ） A风暴 B安家 C野人 D“星期五” 8读了选文，你认为鲁滨逊是个怎样的人？ _ _ 三、阅读鲁滨孙漂流记选段，完成后面的题目。 我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中，也许这种生活在世界上是前所未闻的。但 我必须接受这种生活，并且一天天过下去。根据我的估算，我是在 9 月 30 日登
22、上了这个荒无人烟的岛。 当时正是秋分前后，太阳正好在我的头顶上，所以我估计自己是在北纬 9 度 22 分的地方。 在岛上待了十一二天以后，我忽然想到，由于没有本子、笔和墨水，我将没法估算日子，甚至分不清 休息日和工作日。为了避免这种情况，我用刀子在一根大木杆上刻了一些字，并把它做成一个大十字架， 竖在我第一次登岸的地方，上面刻着：“1689 年 9 月 30 日，我在这里登岸。”在这跟方木杆的侧面，我 每天用刀子刻一道痕， 没到七道刻痕比其他的长一倍。 每月第一天的刻痕再长一倍， 这样， 我就有了日历。 我几次到船上去，取出了许多东西。有几件虽然不值什么钱，对我来说却很有用。比如笔、墨水，还
23、有纸，在船长、大副、炮手和木匠保管的物品中找到的几个包裹、三四个罗盘、几台数学仪器，还有日晷、 望远镜、地图和航海类的书籍，我把它们一股脑儿堆在一起，不管它们对我有没有用。 9从文中找出下列词语的反义词。 高兴（_） 肯定（_） 人山人海（_） 10联系上下文解释下面的词语。 前所未闻：_ 11选文中，鲁滨逊在荒岛上做了几件事？请用自己的语言概括一下。 _ _ 12鲁滨逊在荒岛上的所作所为，对我们的生活有什么启示？ _ _ 四、阅读理解。 母亲的味道 钟秀华 从记事起，母亲的味道便与厨房息息相关。她常常穿着陈旧的粗布衣服，一日三餐不厌其烦地摆弄 着锅碗瓢盆，将油烟味悉数纳入衣服、毛发的每一条缝
24、隙里。走到哪里，她的处打听了偏方，什么猪心煨 食盐、猪肚炖胡椒、老母鸡炖仙人掌等等凡是相信有用无害的食物，都让我吃了个遍。最终我的胃疼病好 了，但我却不知到底是吃哪种偏方好的。这中间母亲付出了多少的辛劳，早已是无法计数了。 直到今 天，已经成家的我，还赖在母亲的厨房里蹭饭吃。母亲总是冲着我们的喜好备菜，可是当我扪心自问，母 亲最喜欢吃的是什么时，却发现自己真的没有能力回答。母亲是天下最好的母亲，而我，却是天下最不懂 事的女儿。 我望着站在厨房里的母亲， 她的背已经因为长年的劳碌而佝偻了。 我用力地呼吸着母亲身上的气味， 那一缕缕浓重的厨房味，饱浸的全是母亲的爱与付出呵！ （选自中国艺术报 ，略
25、有改动） 13请根据全文内容，说说题目“母亲的味道”的具体含义。 14品读第段和第段画线的句子，谈一谈你在其中体会到了什么。 第段：_ 第段：_ 15选文第段中，“母亲是天下最好的母亲，而我，却是天下最不懂事的女儿”，结合全文内容， 说说你对这句话的深刻理解。 _ _ 16作为结尾段，第自然段在内容和结构上有什么作用？ _ 17本文中，作者用朴实的文字描绘了朴实的母亲给“我”的踏踏实实的幸福。相信你也曾经体会过 这种平淡生活中的幸福，能写一写你生活中平淡的幸福吗？ _ _ _ _ _ 参考答案参考答案 一、 1 父母执意要“我”陪同去乡下老家看看 枣树的枝叶被打断 在秋 天把它打得越狠， 到来
26、年春天它萌生得越旺盛 枣树面对挫折更坚强的本性， 容忍一切的心胸，默默奉献的精神 乡亲 不择地而生，坚强不屈，容忍 一切，默默奉献。 2无论路途多么遥远，无论天气多么恶劣，他都坚持每天去探望那个老人。 3整整齐齐，干干净净，舒舒服服 红彤彤，绿油油，气冲冲 4人的一生可能经过很多磨练、在磨练中不断完善自己、才能迎来更加美好的 明天、成为成功的人。正如我们的祖国、经历过地震、洪水、暴雨、山体滑坡 等等一系列的自然灾害、但是我们都顽强的挺了过去、并且更加茁壮成长。 二、5 损毁 搭救 防卫 安心 6淡水 阳光 野人和野兽 能看到海 7B 8敢于冒险，有创造精神和开拓精神，意志坚强，信念执着。 三、
27、9 忧伤 估算 荒无人烟 10从来没有听说过的。 11制作日历。上船寻找东西。 12即使在恶劣的条件下，也要保持积极乐观的心态，要相信凭借自己的不懈 努力，一定可以找到解决问题的办法。 四、13一语双关，既指母亲为家族成员所做的各种美食的味道，也指母亲对 家族成员的关爱与付出的爱的味道。 14第段：动作描写，“盛”“左三圈右三圈”“三五下”“捏”等词语写 出了母亲厨艺的娴熟，以及对子女的关爱。 第段：语言描写，通过父亲 对母亲厨艺的赞美，侧面烘托母亲对家人的关心，以及父母亲之间的恩爱。 15母亲总是冲着我们的喜好备菜，用一辈子的付出，关爱着家里的每一个成 员，所以说是“天下最好的母亲”。母亲为了家，长年累月付出，而“我”却 不知道母亲“最喜欢吃的是什么”，“我”对母亲的关心不够，所以说是“天 下最不懂事的女儿”。作者通过对母亲、母爱的赞美和自我批评，含蓄地呼吁 人们多关爱父母、关心老人。 16内容上：篇末点题，点明文章中心；结构上：照应开头，使全文结构严谨。 17很高兴我有一位这样母亲。我吃饭很挑食，每当吃饭时，妈妈总是想方设 法给我做各种美食，变化各种花样让我吃好。还带我去吃肯德基、牛排。有一 次我不想吃饭了，妈妈就对我说：“只要你把饭吃完，就奖你一个冰淇淋。” 我就一口一口把饭吃完了，妈妈真是用心良苦。
