五年级上册《松鼠》课件1.ppt

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1、松松 鼠鼠布布 封封峡江县水边镇中心小学 边经陶作者简介返回首页布封:布封:布封(布封(17071788)法国博物学家,作家,进)法国博物学家,作家,进化思想的先驱者。用化思想的先驱者。用40年时间写成年时间写成36卷卷自然自然史史。这是一部博物志,包括。这是一部博物志,包括地球形成史地球形成史、生物史生物史、人类史人类史、鸟类史鸟类史、爬虫爬虫类史类史、自然的分期自然的分期等部分。等部分。我会读下面的词语:我会读下面的词语:驯良驯良 矫健矫健 机警机警 躲藏躲藏 追逐追逐 强烈强烈 溪流溪流 触动触动 锐利锐利 苔藓苔藓 错杂错杂 狭窄狭窄 遮蔽遮蔽 清秀清秀 乖巧乖巧 勉强勉强检查预习:检

2、查预习:我会给下列词语找近义词:我会给下列词语找近义词:驯良驯良()机警机警()错杂错杂()狭窄狭窄()响亮响亮()敏捷敏捷()我能找出下列词语的反义词:我能找出下列词语的反义词:乖巧乖巧()机警机警()漂亮漂亮()躲藏躲藏()勉强勉强()驯良驯良()总括总括特点特点具体具体介绍介绍补充补充说明说明第段第段第第4段段第第5段段层次结构:层次结构:由总到分返回返回两人小组讨论文章的层次结构:两人小组讨论文章的层次结构:漂亮驯良乖巧讨讨 人人 喜喜 欢欢(第(第1段)段)(第(第2段)段)(第(第3、4段)段)松鼠的特征:返回返回 它们它们面面容容清秀,清秀,眼睛眼睛闪闪有光闪闪有光 身体身体矫健

3、,矫健,四肢四肢轻快轻快玲珑的小面孔,衬上一玲珑的小面孔,衬上一条帽条帽缨形的美丽的缨形的美丽的尾巴尾巴它们常常直竖着身子坐着,像人们用它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样手一样,用前爪往嘴里送东西吃。用前爪往嘴里送东西吃。它们面容清秀,眼睛闪闪有光它们面容清秀,眼睛闪闪有光,身体矫健,四,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。玲珑的小面孔,衬肢轻快,非常敏捷,非常机警。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽的尾巴,显得格外漂亮。尾巴上一条帽缨形的美丽的尾巴,显得格外漂亮。尾巴老师翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下老师翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着,

4、像人们用手一样歇凉。它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。用前爪往嘴里送东西吃。四人小组合作学习假如你是一只假如你是一只可爱的小松鼠,你可爱的小松鼠,你该如何向你的同伴该如何向你的同伴介绍自己的三个特介绍自己的三个特点呢?点呢?(提示:结合文章内容,(提示:结合文章内容,确定好自己的思路。)确定好自己的思路。)先介绍自己的先介绍自己的“漂亮漂亮”面面容容眼睛眼睛身体身体四肢四肢尾巴尾巴吃相吃相坐姿坐姿再说说我的再说说我的“驯良驯良”:活动范围:活动范围:活动时间:活动时间:常吃食物:常吃食物:树林树林晚上晚上杏仁、榛子、榉实和杏仁、榛子、榉实和橡栗等橡栗等(不侵犯人类)

5、(不侵犯人类)(不骚扰人类)(不骚扰人类)(不伤害人畜)(不伤害人畜)最后说说我的最后说说我的“乖巧乖巧”:从动作、行为上:从动作、行为上:从搭窝特点上:从搭窝特点上:横渡溪流、横渡溪流、触动大树、触动大树、跑跳跑跳叫声特点叫声特点选择窝址、选择窝址、搭窝过程、搭窝过程、窝口设计窝口设计返回返回首页首页储备食物、储备食物、本文用了什么说明方法?本文用了什么说明方法?1松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些。尖些。2松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。科学小品是说明文的一种,它与其它科学小品是说明文的一种,它与其它说明文的

6、不同之处在于它是将自己细致入说明文的不同之处在于它是将自己细致入微的观察与研究的结果,用文学语言准确、微的观察与研究的结果,用文学语言准确、生动的表现出来,给人以一种艺术享受。生动的表现出来,给人以一种艺术享受。它的特点是短小精炼,一篇集中说明一个它的特点是短小精炼,一篇集中说明一个问题,资料可靠,数据确凿,力求知识的问题,资料可靠,数据确凿,力求知识的科学性;活泼生动,有丰富的联想和想像,科学性;活泼生动,有丰富的联想和想像,可叙述,可描写,把科学融于艺术之中,可叙述,可描写,把科学融于艺术之中,引人入胜。引人入胜。揣摩运用说明文的语言要求是说明文的语言要求是准确准确,本文除了符合这一基本要

7、求本文除了符合这一基本要求外,它的语言还非常外,它的语言还非常生动生动,请从文章中找出相应的例句请从文章中找出相应的例句来分别说明。来分别说明。例例、松鼠不躲藏在地底下,松鼠不躲藏在地底下,经常经常在高处活动在高处活动经常:指大多数时间,而非全部时间都在高处活动。经常:指大多数时间,而非全部时间都在高处活动。、它们是十分警觉的,它们是十分警觉的,只要只要有人有人稍微稍微在树根上在树根上触动一下,它们触动一下,它们就就从窝里从窝里跑跑出来,出来,躲躲在树枝底下,在树枝底下,或者或者逃逃到别的树上去。到别的树上去。用用“只要只要就就”这一句式来表现松鼠灵敏的反应与动作,这一句式来表现松鼠灵敏的反应

8、与动作,“触动触动”这个动词前又加了一个这个动词前又加了一个“稍微稍微”,以表示这种,以表示这种“触动触动”程度之程度之轻,在轻,在“触动触动”后又用了三个动词后又用了三个动词“跑跑”“”“躲躲”“”“逃逃”来表示松鼠对微来表示松鼠对微小危险的快速应变能力,从而更显出它小危险的快速应变能力,从而更显出它“十分警觉十分警觉”的灵性,由此强调的灵性,由此强调它的它的“乖巧乖巧”。运用拟人手法对松鼠作了人格化的描写。运用拟人手法对松鼠作了人格化的描写。“面容清秀面容清秀”“”“玲珑的小面孔玲珑的小面孔”“”“美丽的美丽的尾巴尾巴”中用中用“清秀清秀”“”“玲珑玲珑”“”“美丽美丽”对松鼠对松鼠作了人

9、格化的描写,突出它的作了人格化的描写,突出它的“漂亮漂亮”。例:例:布置作业、从、从“漂亮漂亮”“”“驯良驯良”“”“乖巧乖巧”三个特点三个特点介绍身边的某一动物。介绍身边的某一动物。、字数为字左右。、字数为字左右。要求:要求:仿照课文写一篇短文。仿照课文写一篇短文。松鼠的耳朵和尾巴的毛特别长,能适应树上生活;它们使用像长钩的爪和尾巴倒吊树枝上。在黎明和傍晚,也会离开树上,到地面上捕食。松鼠在秋天觅得丰富的食物后,既会利用树洞或在地上挖洞,储存果实等食物,同时以泥土或落叶堵住洞口。松鼠夏季全身红色的毛,到了秋天会更换成黑灰色的冬毛紧密地覆盖全身。初生的松鼠,全身无毛,眼睛亦不明,生后8天,才开

10、始长毛,30天以后即睁开眼睛,45天就能食用坚硬的果实,行动变得十分敏捷。松鼠是对主人非常温顺的小家伙,我们也要温柔地对待它们,这样它会对你死心塌地,绝对不会用牙齿伤害到你。当然它们会用牙齿轻轻地啃你的手指,和你玩耍,感觉会很痒痒,这是它对你友好的表示。松鼠在茂密的树枝上筑巢,或者利用乌鸦和喜鹊的废巢,有时也在树洞中做窝;它们除了吃野果外,还吃嫩枝、幼芽、树叶,以及昆虫和鸟蛋。秋天一到,松鼠就开始贮藏食物,一只松鼠常将几公斤食物分几处贮存,有时还见到松鼠在树上晒食物,不让它们变质霉烂。这样,在寒冷的冬天,松鼠就不愁没有东西吃了。松鼠喜欢吃素,偶尔也吃荤。它的素食主要以红松、云杉、冷杉、落叶松、

11、樟子松和榛子、橡子的干果以及种子为主;荤食主要以昆虫、幼虫、蚁卵和其它小动物等为主。在食物青黄不接的情况下,松鼠另有选择。春季吃树芽,夏季吃蘑菇、托盘和越桔等浆果,到了秋季食物极大丰富,吃喝不愁,想吃啥就有啥,但最上口的还是红松果仁。谈到采松籽这可是松鼠的拿手好戏,无论树木多高,球果长在何处,松鼠都能口到食来。具体过程是:它先将成熟的球果咬断落地,再从树上下来,像灵长类动物那样,用前足扒开球果鳞片,咬碎种皮,取出种子,以松仁为食,很有趣的是松鼠受到惊吓时也不轻易放下食物,而是叼着球果逃跑。松鼠的嗅觉极为发达,它能准确无误地辨别松籽果仁的空实,凡是松塔尖上被松鼠放弃的种子都无种仁,虽然这种种子的外壳没有被咬开,松鼠还是一嗅便知。松鼠还有储存食物的本能,秋季红松籽成熟时,松鼠奔来跑去口含松籽运送到安全地方藏起来,几粒或十几粒一堆,埋在地下,留作越冬食物。冬天大地虽然被积雪覆盖,但松鼠仍能毫不费劲地找到所藏食物,个别也有遗漏找不到的。但正因为埋在地下遗漏找不到才有助于红松种子的扩散和传播,促进了天然更新。

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