1、第八章第八章 力力 一、力是什么 感受力感受力 拉弹弓 推汽车 压跳板 举重 推、拉、举、压 活动一活动一 同学们利用手中的器材，动一动同学们利用手中的器材，动一动手，你认为哪些操作可能存在力的手，你认为哪些操作可能存在力的作用？作用？你能给力写个定义吗？力力是是物物 体对物体的作用体对物体的作用 物体 作用作用 施力物体 另一物体 受力物体受力物体 力是物体对物体的作用力是物体对物体的作用.用用F表示表示 理解：理解：1、作用指、作用指推、拉、举、压推、拉、举、压等等 2、力是一个物体对另一个物体的作用，、力是一个物体对另一个物体的作用，一定是一定是两个两个物体同时存在。物体同时存在。3、施
2、加力的物体叫做、施加力的物体叫做施力物体施力物体；受到力的物体叫做受到力的物体叫做受力物体。受力物体。实例分析实例分析：a人推汽车：施力物体是人推汽车：施力物体是人人，受力物体是，受力物体是汽车汽车 b拉弹弓：施力物体是拉弹弓：施力物体是_ 人的手人的手，受力物体是，受力物体是_ 弹弓弹弓 人的手人的手，受力物体是，受力物体是c举重：施力物体是举重：施力物体是_ _ 杠铃杠铃 ，受力物体是，受力物体是d压跳板：施力物体是压跳板：施力物体是人的脚人的脚_ 跳板跳板 _ 说一说说一说 小明认为，力是由人肌肉紧张引起的，只小明认为，力是由人肌肉紧张引起的，只有人才能产生力的作用。这个认识对吗？有人才
3、能产生力的作用。这个认识对吗？小丽认为：互相接触的物体之间可以有小丽认为：互相接触的物体之间可以有 力的作用，不接触的物体之间就没有力的力的作用，不接触的物体之间就没有力的 作用，你认为她的说法，对吗？作用，你认为她的说法，对吗？你认为互相接触的物体之间一定有力你认为互相接触的物体之间一定有力 的作用？的作用？B）1 1、下列关于力的叙述中正确的是（、下列关于力的叙述中正确的是（A A 一个物体就能产生力的作用一个物体就能产生力的作用 B B 彼此不直接接触的物体之间也可能彼此不直接接触的物体之间也可能有力的作用有力的作用 C C 彼此不直接接触的物体之间不可能彼此不直接接触的物体之间不可能有
4、力的作用有力的作用 D D 彼此直接接触的物体之间一定有力彼此直接接触的物体之间一定有力的作用的作用 小小 结结 一个物体对另一个物体一个物体对另一个物体 物理学中，把物理学中，把_的的F 表示），产表示），产作用作用称为力（一般用符号称为力（一般用符号_施力施力 物体和物体和生力的两个物体分别称为生力的两个物体分别称为_受力受力 物体。物体。_ （产生力的作用与否，跟两物体是否接触（产生力的作用与否，跟两物体是否接触无关）无关）活动二活动二 利用手中器材，物体在产生力的过程中，利用手中器材，物体在产生力的过程中，你们观察到了什么变化？不同的物体有没你们观察到了什么变化？不同的物体有没有区别？
5、有区别？形变：形变：物体物体形状形状或或体积体积发生改变发生改变 观 察 两 种 形 变 停止用力停止用力恢复原状恢复原状 停止用力停止用力不能恢复不能恢复 弹力：弹力：物体由于发生物体由于发生弹性形变弹性形变 而产生的力。而产生的力。拉力、压力都属于弹力拉力、压力都属于弹力 小结：小结：?力可以使物体的形状力可以使物体的形状_发生改变发生改变。(选选填填“保持不变保持不变”或或”发生改变发生改变”)物体的物体的形状形状 和和_体积体积 的改变，叫做形变；的改变，叫做形变；形变的物体在撤去外力形变的物体在撤去外力_叫做弹性形变。叫做弹性形变。后能恢复原状后能恢复原状?物体发生物体发生_时，会产
6、生时，会产生弹性形变弹性形变 力，这个力叫做弹力；产生的条件是力，这个力叫做弹力；产生的条件是两物体接触两物体接触和和 _发生形变发生形变 _。想一想？想一想？物体弹性形变大小物体弹性形变大小 外力大小外力大小（活动（活动3 3）观察物体弹性形变大小与外力观察物体弹性形变大小与外力 大小的关系大小的关系 拉弹簧的力越大，拉弹簧的力越大，压塑料尺的力越大，压塑料尺的力越大，长。塑料尺的弯曲程度塑料尺的弯曲程度弹簧伸长得越弹簧伸长得越 越越 大。（活动（活动3 3）观察物体弹性形变大小观察物体弹性形变大小 与外力大小的关系与外力大小的关系 结论结论：使物体发生使物体发生弹性形变弹性形变的外力的外力
7、 越大越大 越大越大 ，物体的形变就，物体的形变就 。利用这个原理可利用这个原理可以制成测力计，以制成测力计，来测量力大小来测量力大小 实验实验：探究弹簧的伸长跟所受拉力大小的关系探究弹簧的伸长跟所受拉力大小的关系 0 0 1 0 1 2 0 1 2 3 表格：表格：图图像：像：结论：结论：弹簧的伸长与拉力成正比弹簧的伸长与拉力成正比(在一定范围内）在一定范围内）利用这个原理可以利用这个原理可以制成测力计，来测制成测力计，来测量力大小量力大小 力的单位：力的单位：在国际单位制在国际单位制中，力的单位是中，力的单位是 牛顿牛顿，符号为符号为 N N。你托起两个鸡蛋所用你托起两个鸡蛋所用 的力，大
8、约就是的力，大约就是1N1N。（活动（活动4 4）观察弹簧测力计观察弹簧测力计 1、弹簧测力计的作用、弹簧测力计的作用 2、弹簧测力计的原理、弹簧测力计的原理 3、弹簧测力计的构造、弹簧测力计的构造 4、弹簧测力计使用方法、弹簧测力计使用方法 弹簧测力计弹簧测力计 常见测力计 (2)(2)制作原理：制作原理：在弹性限度内，在弹性限度内，弹簧弹簧受到的拉力受到的拉力越大越大，弹簧的，弹簧的伸长就伸长就越长（或越长（或-）。(3)主要构造：主要构造：弹簧弹簧、秤钩、秤钩、指针、指针、刻度盘刻度盘(4)使使用用方方法法(5)(5)弹簧测力计的弹簧测力计的使用注意点：使用注意点：1.1.使用前：使用前
9、：观察测力计的观察测力计的量程量程、分度值分度值和和“0 0”刻度线刻度线2.2.测量时：测量时：要使弹簧测力计受力方向要使弹簧测力计受力方向沿轴线方向沿轴线方向 3.3.读数时：读数时：视线必须与刻度盘视线必须与刻度盘垂直垂直 弹簧测力计使用正确的是（）弹簧测力计使用正确的是（）A A A A B B 弹簧测力计弹簧测力计倒拉，指针倒拉，指针未指零未指零 C C 拉力方向与拉力方向与弹簧轴线不弹簧轴线不在一直线上在一直线上 D D 指针未指零指针未指零就使用就使用 1.4N 1、用手拉弹簧测力计感受一下1N的力有多大？再感受一下4N的力有多大?2、在弹簧测力计上分别挂上一只、两只钩码，0.5
10、 0.5、1 1 它们的示数分别为 N N。3、用桌上的小纸条拉测力计，直到小纸条被 拉断为止（注意拉断瞬间测力计的示数）。看一看需多大的力？弹性势能 五、发生弹性形变的物体具五、发生弹性形变的物体具 有有能量能量吗？吗？看看下面的几个例子看看下面的几个例子 图图8-7箭能被拉开的弓射出去箭能被拉开的弓射出去 图图8-8人被弯曲的跳板弹起来人被弯曲的跳板弹起来 图图8-9运动员能被弯曲的撑杆弹向高空运动员能被弯曲的撑杆弹向高空 图图8-10人能被形变的蹦床弹起来人能被形变的蹦床弹起来 发生弹性形变的物体具有能量，发生弹性形变的物体具有能量，这种能叫做弹性势能这种能叫做弹性势能 例例.下列物体不
11、具有弹性势能的是（下列物体不具有弹性势能的是（）D A钟表内被旋紧的发条钟表内被旋紧的发条 B被压弯的竹竿被压弯的竹竿 C橡皮筋橡皮筋 D被拉弯的弓被拉弯的弓 1、力是什么 2、弹性形变及弹力的概念 3、力的测量原理、测量工具及力的单位 4、使用弹簧测力计 1、观察量程和分度值 2、位置放好 调零 3、受力沿弹簧的轴线方向 视线与刻度盘垂直 5、弹性势能 课堂课堂小结小结 课堂巩固 1.在湖中划船时，使船前进的动力是（B）A.人对船的推力 B.水对浆的推力 C.船的重力 D.水直接对船的推力 2.下列物体在通常情况下，都能发生弹性形变的是（）C A.钢板、弹簧、面团 B.弹簧、橡皮筋、橡皮泥
12、C.弹簧、钢板、橡皮筋 D.钢板、木板、泥团 3.人站在坚硬的水泥地面上时，水泥地会 面_（会/不会）产生形变 4.使用弹簧测力计时，下列说法中不正确的是（D ）A.所测量的力不能超过测量范围 B.使用前轻轻拉动挂钩来回运动几下 C.使用前应校零 D.使用时弹簧测力计必须竖直拉着 5.以下四种器材中，其中利用弹性势能工以下四种器材中，其中利用弹性势能工作的是作的是()D A.沙发床沙发床 B.弹簧测力计弹簧测力计 C.衣服夹子衣服夹子 D.机械手表机械手表 6、有一弹簧测力计，当秤钩上没、有一弹簧测力计，当秤钩上没有施加力时，指针不是在零刻度线有施加力时，指针不是在零刻度线上，而是在上，而是在0.2N的位置，此时用手的位置，此时用手拉弹簧测力计秤钩，读数为拉弹簧测力计秤钩，读数为4N，则手拉弹簧的力为（则手拉弹簧的力为（C）A、4.2N B、4N C、3.8N D、无法判断、无法判断
