人教版版二年级上:《乘法的初步认识》课件.ppt

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1、2.会读、写乘法算式,知道乘法算式各部分的名称。1.初步了解乘法的意义。3.理解同数相加与乘法的关系。游乐场。小飞机里共有多少人?33 3 3 3=1533333一共有5个3。6666小火车里共有多少人?6 6 6 6=24()个64过山车里共有多少人?2 2 2 2 2 2 2=14()个()722+2+2+2+2+2+2=14 72=14 27=14读作:7乘2等于14读作:2乘7等于14乘号 这种加数相同的加法,还可以用乘法表示。课件课件PPT能用不同的算式来解答吗?同学们能帮我算算我的每样玩具各有多少个吗?课件课件PPT5551553153515乘数积:在数学上指乘法运算的得数。同时,

2、还有聚集;使逐渐增多和长时间逐渐形成的意思。有什么好办法记住“乘数”“积”的名称?乘数积课件课件PPT5551553153515乘数乘数积 乘法算式的结果是怎样得到的?加法与乘法算式哪里相同?哪里不同?你能用加法算出下面乘法算式的得数吗?95=24=212=解题思路:根据乘法的意义可知,乘法是求几个相同加数和的简便运算,因此把乘法算式改写成加法算式时,可以把第一个乘数看作加法算式中相同的加数,把第二个乘数看作相同加数的个数;也可以把第二个乘数看作相同的加数,把第一个乘数看作相同加数的个数。例如,95可以写成9+9+9+9+9或5+5+5+5+5+5+5+5+5。正确解答:95可以写成9+9+9

3、+9+9=45或5+5+5+5+5+5+5+5+5=45。24可以写成2+2+2+2=8或4+4=8。把下面的算式改写成乘法算式。(1)6+6+6+6+6=()()(2)4+4+4=()()(3)7+7+7+7+7=()()解题思路:根据乘法的意义,求几个相同加数的和用乘法计算比较简便。改写这类题的关键是找准相同加数和相同加数的个数。错误解答把下面的加法算式改写成乘法算式。8+8=88 错解分析:错误解答错在没有理解乘法的意义。8+8表示2个8相加,相同加数是8,相同加数的个数是2,改写成乘法算式应是28或82。正确解答错误解答把下面的加法算式改写成乘法算式。8+8=888+8=821.填空。()个()个()()个()个()6666 6()个()个()4 4 2 2 4 4 3 3 5 5 6 6 44443 ()666664 ()2222225()7 7573 ()4+4+4 2+2+2+2+26+6+6+643或或3425或或52 64或或468 44444444432483284324.5.连一连。你学会了哪些知识?加数相同才能用乘法计算。NoImage1.求几个相同加数的和,可以用加法计算,也可以用乘法计算。乘法算式表示的就是几个相同加数的和。2.乘法算式中,等号前面的数都叫做乘数,乘法算式的得数叫做积。

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