1、各小组调查的结果怎样？现在来交流各小组调查的结果怎样？现在来交流和汇集我们的调查材料。和汇集我们的调查材料。月季月季校园花坛校园花坛麻雀麻雀树上树上点此播放教学视频点此播放教学视频我们小组在校园里搜索到哪些植物和动物？我们小组在校园里搜索到哪些植物和动物？一共有多少种植物和动物？一共有多少种植物和动物？友情提示：友情提示：小组整理时可以按树木、花草或小组整理时可以按树木、花草或其他标准将植物和动物分类。其他标准将植物和动物分类。最后统计出共发现了多少种动物、最后统计出共发现了多少种动物、多少种植物。多少种植物。统计时不能漏掉那些不知名的动统计时不能漏掉那些不知名的动植物。植物。它们各自生活在什
2、么地方？它们各自生活在什么地方？讨论：怎么绘制分布图？讨论：怎么绘制分布图？绘图小技巧绘图小技巧v，例如生物分布是立体的，而生物分布，例如生物分布是立体的，而生物分布图是平面的，如何区分地下、地上、空图是平面的，如何区分地下、地上、空中分布的生物（可用中分布的生物（可用不同的颜色不同的颜色表示）。表示）。v生物种类较多，分布图面积有限，如何生物种类较多，分布图面积有限，如何最大限度地将校园生物种类记录上去最大限度地将校园生物种类记录上去（给它们（给它们编号，将号码记录上去编号，将号码记录上去），等），等等等。我们共同来制作一幅校园生物分布图我们共同来制作一幅校园生物分布图 观察校园生物分观察校
3、园生物分布图，我们发现布图，我们发现校园哪些地方的校园哪些地方的生物种类较多？生物种类较多？为什么在不同地为什么在不同地方生物种类会有方生物种类会有所不同？所不同？如果我们调查的如果我们调查的范围扩大，生物范围扩大，生物种类会有多少？种类会有多少？生物分布会有什生物分布会有什么特点？么特点？你知道吗？这些珍稀生物它们各自你知道吗？这些珍稀生物它们各自生活在我国的什么地方？生活在我国的什么地方？四川、陕西、甘肃四川、陕西、甘肃 青藏高原青藏高原（西藏、青海、新疆）（西藏、青海、新疆）珍稀生物它们各自生活在我国的什珍稀生物它们各自生活在我国的什么地方？么地方？安徽、江苏、安徽、江苏、浙江、江西浙江
4、、江西 贵州、贵州、四川、云南四川、云南 长江中下游、长江中下游、洞庭湖、钱塘江中洞庭湖、钱塘江中 世界珍稀动植物和它们分布的地方世界珍稀动植物和它们分布的地方东北虎东北虎中国吉林、俄罗斯、朝鲜中国吉林、俄罗斯、朝鲜长颈鹿长颈鹿美洲巨嘴鸟珍稀动物珍稀动物朱鹮朱鹮世界珍世界珍稀动稀动物物蓝蓝黄金刚黄金刚鹦鹉鹦鹉雪山飞狐雪山飞狐麋麋 鹿鹿独角犀牛（印度）独角犀牛（印度）点此播放视频点此播放视频穿山甲穿山甲课堂小结课堂小结v1、不同的环境中生活着、不同的环境中生活着不同的生物。不同的生物。v2、利用分布图整理信息，、利用分布图整理信息，展示研究成果。展示研究成果。当堂检测题当堂检测题v一、判断题（对
5、的打一、判断题（对的打，错的打，错的打）v1、在观察活动中，要珍惜生命，保护环境，注、在观察活动中，要珍惜生命，保护环境，注意安全。（意安全。（）v2、动物具有多样性，动物的生存依赖于环境，、动物具有多样性，动物的生存依赖于环境，不同的环境中生长着不同的动物。（不同的环境中生长着不同的动物。（）v3、树上和大树周围都生活着许多小动物。（、树上和大树周围都生活着许多小动物。（）v4、见到树洞后，应用手掏掏看里面有什么。、见到树洞后，应用手掏掏看里面有什么。（）v5、我们一年四季都可以见到燕子和月季花。、我们一年四季都可以见到燕子和月季花。（）v二、选择题二、选择题v1、藏羚羊生活在（、藏羚羊生活
6、在（）。）。vA、四川、四川 B、青藏高原、青藏高原 C、云南、云南v2、校园里的动植物种类太多，他们生活的环、校园里的动植物种类太多，他们生活的环境也（境也（）。）。vA、相同、相同 B、不相同、不相同 C、随意、随意v3、在湖北、贵州、云南一带生长着我国特有、在湖北、贵州、云南一带生长着我国特有的稀有植物（的稀有植物（），有），有“鸽子树鸽子树”之美称。之美称。vA、水杉、水杉 B、珙桐、珙桐 C、银杏、银杏BBBv4、被誉为、被誉为“植物界大熊猫植物界大熊猫”的植物是（的植物是（）vA、人参、人参 B、珙桐、珙桐 C、银杏、银杏v5、四川卧龙国家自然保护区主要保护的是、四川卧龙国家自然保
7、护区主要保护的是（）vA、扬子鳄、扬子鳄 B、大熊猫、大熊猫 C、藏羚羊、藏羚羊v6、生物分布是立体的，而生物分布图是生物分布是立体的，而生物分布图是平面的，如何区分地下、地上、空中分平面的，如何区分地下、地上、空中分布的生物，可用（布的生物，可用（）表示。）表示。vA、相同颜色、相同颜色 B、不同颜色、不同颜色 CBB繁华的城市,川流不息的车流和人群,让人无顾及四季的美景.有人说,在这座城市中很难看到星星,因为它太渺小了.其实不然，只是你没有这份心情，身边的灯红酒绿让你视他而不见。我常常站在阳台上望着满天的星星，想着我们曾经有过的那一幕幕。这个城市见有多少人和我一样在望着那些星星。默默地看着
8、星星在流泪？是不是寂寞的人都喜欢看星星？也许这个城市的节奏太快，所以连爱情也少了原来的柔情似水。回想起来，我和他之间没有是有很多可以感动旁人的故事的，或者在旁观者的眼里，这样的恋情怎么可能会说失去就失去了呢？戏剧化的情节也就加深了回忆的伤。是不是应该用“在一个对的时候出现了一个错误的”来解释呢？敬就是这个错误的人，可是好像错误是我自己。因为快乐，让我不去计算它可维持多久，因为快乐，我从没过多的考虑过彼此思想的差距，因为快乐，我完全迷失了自己。结果这段幸福时光维持了七个多月，在一个莫名的日子里，我们结束了一切。时间像日记本一样一页一页飞快过去，然而，日记可以翻回去看看，时间却是不能返回到最初的时
9、光了。他曾经答应带我去很多地方，他曾经答应带我去唱歌，他曾经答应带我去旅游，可是现在，他已经不需要兑现了。人家都说婚姻如鞋，合不合脚只有自己知道，我想爱情也是如此吧。七个月的甜蜜时光，之后的痛苦煎熬，终于一切都结束了。像做了一场短暂的梦，短暂的好像黑夜里闪过的焰火，绚丽而即刻沉沦。衣橱里还躺着他买给我的衣服，抽屉里是他帮我准备的“药”，每次经过曾经两人去过的地方时，我都会想起以前的快乐。或许再美丽的语言，再美丽的往事，都及不上一次伤害来得深刻。伤口会慢慢结痂，变成一个坚硬的外壳，但是藏在这个坚硬外壳下的，还是一颗柔软的心。夜深人静的时候听着清新流畅的音乐，像春天初融的雪花，纯净，沁凉，在茫茫的
10、白消逝的时候，可以听到花开的声音。我沉静在这一尘不染的音乐中，可以忘却伤痛，抛开烦恼，回到最初的平静。还希望在这样的夜里，可以看到美丽的星空，一切让爱做主。曾听过一位哲人讲的故事。一个旅人在路旁看到许多盛开的鲜花，他一边走一边采。沿途的花一朵比一朵大，一朵比一朵美，一朵比一朵香，到黄昏的时候，将近旅程的终点，他看到一朵巨大的奇异的花，在暮色中散发着沁人心脾的芬芳。他喜出望外，抛掉了手中的花，奔跑过去，但他的脚步却因跋涉的疲劳而显得有些沉重。他终于赶到了那朵花的面前的时，那朵花已经枯萎了，他绝望的握住花梗，手一摇动，花瓣一片一片的掉了下来。于是，有人为旅人感叹，如果他不留恋那些小花而大踏步地一直
11、向前走，就可能得到那朵奇异的花。我却不以为然，就算他得到了那朵令他喜出望外的奇异的花，当他回眸时，也会以同样的心情遗憾错过的那么多芬芳的无名的小花，也许就在这不起眼的无名小花丛中会有一朵更让他心驰神往，更让他感慨不已，更让他喜极而泣 人生是一个遗憾的过程，正因为有了无数个遗憾，我们的人生才变得如此精彩如此美丽。稍不经意的一次回眸，满眼往事中最令人难忘和记忆犹新的注定是曾经有过的些许遗憾，就像我们常常忘记的夏日的沐浴，而记住了难捱的燥热，忘记了冬季树挂上的棉絮，而记住了严寒的冷酷。每一个遗憾倒给我们的都是凝重的思索，每一个遗憾留给我们的总是流年的感动。重要的是不要因为一次遗憾，而忘却了我们人要风雨兼程的行旅。许多人因为没有得到而抱怨而放弃而沉沦，智者会因为没有得到而奋起而执著而追求。感谢遗憾，就是感谢生命的馈赠；感谢遗憾，前方的路才会走的更坚实；感谢遗憾，未来的日子才不会有太多的遗憾。带着遗憾远行，人生旅途会更的精彩！
