1、9.9.昼夜交替昼夜交替五年级下册科学课件五年级下册科学课件第三单元第三单元 地球的运动地球的运动五年级下册科学课件五年级下册科学课件清晨清晨,太阳缓缓升起太阳缓缓升起;傍晚傍晚,太阳慢慢落下。昼夜交太阳慢慢落下。昼夜交替替,周而复始。为什么会有这种现象周而复始。为什么会有这种现象?这是地球上的昼夜交替现象形成的。这是地球上的昼夜交替现象形成的。五年级下册科学课件五年级下册科学课件古人对昼夜现象的解释古人对昼夜现象的解释 古代中国人认为古代中国人认为,太阳是住在东太阳是住在东海上的一只三足金乌海上的一只三足金乌,于是就把金于是就把金乌出来时看作白天乌出来时看作白天,把金乌休息时把金乌休息时看作
2、夜晚。看作夜晚。五年级下册科学课件五年级下册科学课件古人对昼夜现象的解释古人对昼夜现象的解释 一些古希腊学者认为一些古希腊学者认为,地球地球是宇宙的中心是宇宙的中心,日月星辰都围绕日月星辰都围绕地球转动地球转动,这样就形成了白天和这样就形成了白天和夜晚。夜晚。五年级下册科学课件五年级下册科学课件古人对昼夜现象的解释古人对昼夜现象的解释 1616世纪世纪,波兰天文学家哥白尼提波兰天文学家哥白尼提出了出了“日心说日心说”不是太阳在绕不是太阳在绕地球转地球转,而是地球绕着太阳转而是地球绕着太阳转,昼夜昼夜的变化是地球自转的结果。的变化是地球自转的结果。五年级下册科学课件五年级下册科学课件模拟昼夜现象
3、模拟昼夜现象五年级下册科学课件五年级下册科学课件实验方法实验方法1.1.在黑暗的环境中在黑暗的环境中,用手电筒照射地球仪上的中国。用手电筒照射地球仪上的中国。模拟昼夜现象模拟昼夜现象3.3.在地球仪上找一找在地球仪上找一找,哪些国家和中国一样正处于白哪些国家和中国一样正处于白天天,哪些国家正处于夜晚。哪些国家正处于夜晚。2.2.观察地球仪的向光面和背光面。观察地球仪的向光面和背光面。五年级下册科学课件五年级下册科学课件 这个实验模拟的是地球上这个实验模拟的是地球上的昼夜现象的昼夜现象:被太阳光照亮的地被太阳光照亮的地方是白天方是白天,没有照亮的地方是夜没有照亮的地方是夜晚晚,明暗过渡的地方就是
4、清晨与明暗过渡的地方就是清晨与黄昏。黄昏。模拟昼夜现象模拟昼夜现象五年级下册科学课件五年级下册科学课件模拟昼夜交替现象模拟昼夜交替现象实验方法实验方法1.1.逆时针转动地球仪逆时针转动地球仪,让中国慢慢地从白天进入夜晚。让中国慢慢地从白天进入夜晚。3.3.在这个过程中在这个过程中,观察当中国处于清观察当中国处于清晨时晨时,哪些国家正处于傍晚。哪些国家正处于傍晚。2.2.继续转动地球仪继续转动地球仪,让中国慢慢地从夜晚进入白天。让中国慢慢地从夜晚进入白天。五年级下册科学课件五年级下册科学课件埃及埃及在模拟昼夜交替现象活动中，记录当一个国家在模拟昼夜交替现象活动中，记录当一个国家处于某一时段时，哪
5、些国家处于其他时段。处于某一时段时，哪些国家处于其他时段。巴西巴西澳大利亚澳大利亚蒙古蒙古冰岛冰岛日本日本印度印度加拿大加拿大新西兰新西兰五年级下册科学课件五年级下册科学课件 因为在实际生活中，地球是自西向东逆因为在实际生活中，地球是自西向东逆时针旋转的。时针旋转的。在实验中，为什么要逆时针转动地球仪在实验中，为什么要逆时针转动地球仪?五年级下册科学课件五年级下册科学课件 在地球上在地球上,被阳光照射到的地区是白天被阳光照射到的地区是白天,没有没有被阳光照射到的地区是夜晚被阳光照射到的地区是夜晚;由夜晚逐渐过渡到由夜晚逐渐过渡到白天的那段时间是清晨白天的那段时间是清晨,由白天逐渐过渡到夜晚由白
6、天逐渐过渡到夜晚的那段时间是傍晚。的那段时间是傍晚。五年级下册科学课件五年级下册科学课件模拟地球自转模拟地球自转五年级下册科学课件五年级下册科学课件模拟地球自转模拟地球自转实验方法实验方法1.1.坐在转椅上坐在转椅上,限制左右侧视野。限制左右侧视野。2.2.让同伴逆时针转动椅子。让同伴逆时针转动椅子。五年级下册科学课件五年级下册科学课件坐在转椅上的人模拟的是地球上的人。坐在转椅上的人模拟的是地球上的人。讨论交流讨论交流这个实验模拟的是地球自转。这个实验模拟的是地球自转。站在一旁的同学模拟的是周围物体站在一旁的同学模拟的是周围物体,如太阳、星星、如太阳、星星、月球。月球。逆时针旋转的转椅模拟的是
7、地球自转。逆时针旋转的转椅模拟的是地球自转。限制视野的目的是为了减少无关信息的干扰。限制视野的目的是为了减少无关信息的干扰。五年级下册科学课件五年级下册科学课件你发现周围物体有什么变化你发现周围物体有什么变化?在实验中在实验中,地球上的人可以看到周围的物体从左眼帘地球上的人可以看到周围的物体从左眼帘出现出现,从右眼帘消失从右眼帘消失,呈顺时针旋转呈顺时针旋转,这与我们平时观察到这与我们平时观察到日月星辰东升西落相一致。日月星辰东升西落相一致。五年级下册科学课件五年级下册科学课件 穿过地球南北极的轴叫作地轴。地轴穿过地球南北极的轴叫作地轴。地轴是一根假想的轴是一根假想的轴,一端始终指向北极星附近
8、。一端始终指向北极星附近。地球像陀螺一样绕着地轴逆时针自转地球像陀螺一样绕着地轴逆时针自转,约约2424小时转一圈。小时转一圈。地轴地轴五年级下册科学课件五年级下册科学课件 这是摄影爱好者拍到的北极星及周围星星的运动这是摄影爱好者拍到的北极星及周围星星的运动轨迹轨迹,证明了地球在慢慢自转。为什么地球上的人感证明了地球在慢慢自转。为什么地球上的人感觉不到地球在转动觉不到地球在转动,反而觉得是太阳、月亮和星星在反而觉得是太阳、月亮和星星在移动呢移动呢?五年级下册科学课件五年级下册科学课件 地球对所有物体产生了吸引力地球对所有物体产生了吸引力,而且地球上的而且地球上的人、房屋、山川、河流等一切都在跟
9、着转动人、房屋、山川、河流等一切都在跟着转动,所所以我们感觉不到地球的转动。而日月星辰离得以我们感觉不到地球的转动。而日月星辰离得比较遥远比较遥远,所以我们能够观察到它们的运动。所以我们能够观察到它们的运动。五年级下册科学课件五年级下册科学课件 这张图是地球自转的证据之一这张图是地球自转的证据之一,拍摄者采用定焦长时间拍摄者采用定焦长时间曝光拍摄曝光拍摄,星体的运动轨迹会在照相机底片上留下。北极星体的运动轨迹会在照相机底片上留下。北极星在地轴的延长线上星在地轴的延长线上,处于人们的视觉中心处于人们的视觉中心,所以北极星看所以北极星看起来起来“不动不动”,”,而其他星体旋转。而其他星体旋转。五年
10、级下册科学课件五年级下册科学课件 南北半球植物自然缠绕方向南北半球植物自然缠绕方向,地球上的台风、地球上的台风、龙卷风，傅科摆、水流旋涡现象等都龙卷风，傅科摆、水流旋涡现象等都可以证明可以证明地球在自转。地球在自转。还有哪些现象可以证明地球自转？还有哪些现象可以证明地球自转？五年级下册科学课件五年级下册科学课件傅科证明地球自转傅科证明地球自转 18511851年，傅科完成了举世瞩目的傅科摆实验，他将一个年，傅科完成了举世瞩目的傅科摆实验，他将一个摆长为摆长为6767米、重米、重2828千克的铅球摆锤吊挂在一座高高的圆顶千克的铅球摆锤吊挂在一座高高的圆顶大厦上，并在摆下的地面画一个刻度盘。摆摆动
11、起来，随大厦上，并在摆下的地面画一个刻度盘。摆摆动起来，随着时间一分一秒地流逝，人们惊奇地看到刻度盘所指示的着时间一分一秒地流逝，人们惊奇地看到刻度盘所指示的方向与摆摆动的方向悄悄地发生着方向与摆摆动的方向悄悄地发生着“偏转偏转”，并且是沿顺，并且是沿顺时针方向发生偏转。由于摆能保持摆动方向不变，因此这时针方向发生偏转。由于摆能保持摆动方向不变，因此这恰好证明了地球在旋转，从而使人类第一次看到了地球在恰好证明了地球在旋转，从而使人类第一次看到了地球在自转，并使更多的人开始接受哥白尼的日心说。自转，并使更多的人开始接受哥白尼的日心说。五年级下册科学课件五年级下册科学课件学生活动手册讲解学生活动手
12、册讲解在模拟昼夜交替现象活动中在模拟昼夜交替现象活动中,记录当一个国家处于某一时段时记录当一个国家处于某一时段时,哪哪些国家处于其他时段。些国家处于其他时段。五年级下册科学课件五年级下册科学课件答案不唯一答案不唯一,表格横向填写。表格横向填写。埃及埃及巴西巴西澳大利亚澳大利亚蒙古蒙古冰岛冰岛日本日本印度印度加拿大加拿大新西兰新西兰科学阅读。科学阅读。五年级下册科学课件五年级下册科学课件如何发现地球在自转如何发现地球在自转 你是否留心观察过上述现象呢你是否留心观察过上述现象呢?除了这些除了这些,你知道生活你知道生活中还有哪些现象与地球自转有关中还有哪些现象与地球自转有关?科学阅读。科学阅读。五年
13、级下册科学课件五年级下册科学课件如何发现地球在自转如何发现地球在自转 如果你观察地球南北半球的台风和飓风，会发现它如果你观察地球南北半球的台风和飓风，会发现它们的旋转方向相反，其中北半球为逆时针旋转，南半们的旋转方向相反，其中北半球为逆时针旋转，南半球为顺时针旋转。球为顺时针旋转。水面上漂浮的物体最终都会漂向岸边。假如我们在水面上漂浮的物体最终都会漂向岸边。假如我们在北半球，就会因为受到地球自转偏向力，最终会被冲北半球，就会因为受到地球自转偏向力，最终会被冲刷到右岸，而在南半球则会相反。刷到右岸，而在南半球则会相反。这节课，我们了解了地球上的昼夜交这节课，我们了解了地球上的昼夜交替现象，知道地
14、球上的昼夜交替是由于地球替现象，知道地球上的昼夜交替是由于地球自转引起的。地球始终像陀螺一样绕着地轴自转引起的。地球始终像陀螺一样绕着地轴逆时针自转，约逆时针自转，约2424小时转一圈，所以我们地小时转一圈，所以我们地球上球上2424小时就是一个昼夜。小时就是一个昼夜。五年级下册科学课件五年级下册科学课件 课后，有兴趣的同学可以查阅资料，课后，有兴趣的同学可以查阅资料，了解更多的有关昼夜交替的现象的知识。了解更多的有关昼夜交替的现象的知识。五年级下册科学课件五年级下册科学课件10.10.昼夜对植物的影响昼夜对植物的影响五年级下册科学课件五年级下册科学课件第三单元第三单元 地球的运动地球的运动五
15、年级下册科学课件五年级下册科学课件合欢树的叶子白天张开，到了夜晚就会收拢。合欢树的叶子白天张开，到了夜晚就会收拢。在自然界中在自然界中,有些花和叶子白天张开有些花和叶子白天张开,夜晚收拢夜晚收拢;有些花和叶子夜晚张开有些花和叶子夜晚张开,白天收拢。白天收拢。五年级下册科学课件五年级下册科学课件五年级下册科学课件五年级下册科学课件调查周围有哪些植物会随着昼夜交替而变化调查周围有哪些植物会随着昼夜交替而变化,分别在白天、夜晚给它们拍张照片。分别在白天、夜晚给它们拍张照片。太阳花白天开花、晚上闭合太阳花白天开花、晚上闭合,这这样的花还有大王莲、牵牛花、荷花、样的花还有大王莲、牵牛花、荷花、睡莲等。睡
16、莲等。五年级下册科学课件五年级下册科学课件 在花期在花期,夜来香的花朵白天是闭合夜来香的花朵白天是闭合的的,只有在傍晚才会慢慢开放只有在傍晚才会慢慢开放,到深夜到深夜的时候的时候,香气也是最浓的时候香气也是最浓的时候,故名夜故名夜来香。来香。夜来香实际上是民间俗称夜来香实际上是民间俗称,它的学名叫晚香玉它的学名叫晚香玉,石蒜科晚石蒜科晚香玉属。夜来香不喜欢强烈的阳光照射香玉属。夜来香不喜欢强烈的阳光照射,白天花朵闭合是白天花朵闭合是一种自我保护一种自我保护,可以防止因为暴晒而损失过多的水分。可以防止因为暴晒而损失过多的水分。五年级下册科学课件五年级下册科学课件林奈花钟林奈花钟 开花植物不仅有一
17、定的花期开花植物不仅有一定的花期,有的有的花还会在一天中的固定时间开放或花还会在一天中的固定时间开放或闭合。闭合。200200多年前多年前,瑞典生物学家林瑞典生物学家林奈根据这一现象编排出一个富有情奈根据这一现象编排出一个富有情趣的趣的“花钟花钟”。五年级下册科学课件五年级下册科学课件 花钟是把在不同时间开放的花花钟是把在不同时间开放的花,顺次排列在钟面形的顺次排列在钟面形的花坛上花坛上,什么花刚开放什么花刚开放,就大致为几点钟。就大致为几点钟。五年级下册科学课件五年级下册科学课件 不同地区有不同的花钟不同地区有不同的花钟,同一季节里同一季节里,不同时间开花的不同时间开花的花草可以组成不同的花
18、钟。花草可以组成不同的花钟。五年级下册科学课件五年级下册科学课件调查周围植物的开花时间调查周围植物的开花时间蛇麻花蛇麻花凌晨凌晨(约约3 3点钟点钟)牵牛花牵牛花大约大约4 4点钟点钟野蔷薇花野蔷薇花大约大约5 5点钟点钟半枝莲半枝莲约约1010点钟点钟龙葵花龙葵花大约大约6 6点钟点钟郁金香郁金香大约大约7 7点半点半五年级下册科学课件五年级下册科学课件根据下面植物的开花时间编制一个花钟根据下面植物的开花时间编制一个花钟五年级下册科学课件五年级下册科学课件选一种夜晚开放的花选一种夜晚开放的花,观察并记录它的开花过程。观察并记录它的开花过程。五年级下册科学课件五年级下册科学课件昙花昙花昙花一般
19、在夏季的晚上开花昙花一般在夏季的晚上开花,需要一定的温湿度条件才能开放。需要一定的温湿度条件才能开放。在开花之前在开花之前,枝条上的花苞顶端会朝上延伸枝条上的花苞顶端会朝上延伸,做好开花的准备。做好开花的准备。晚上九点左右会开花晚上九点左右会开花,花柄会将昙花举起来花柄会将昙花举起来,然后花瓣会慢慢打开然后花瓣会慢慢打开,花花丝从中间伸出来丝从中间伸出来,香气浓郁迷人。香气浓郁迷人。等开花等开花 23 23 小时之后小时之后,花朵会逐渐地枯萎花朵会逐渐地枯萎,持续时间很短。持续时间很短。五年级下册科学课件五年级下册科学课件学生活动手册讲解学生活动手册讲解观察并记录周围植物在白天和夜晚的不同样子
20、。观察并记录周围植物在白天和夜晚的不同样子。五年级下册科学课件五年级下册科学课件五年级下册科学课件五年级下册科学课件科学阅读。科学阅读。五年级下册科学课件五年级下册科学课件植物为什么会选择不同的开花时间植物为什么会选择不同的开花时间 每种植物都会挑选最适合它们开花授粉的时间，因每种植物都会挑选最适合它们开花授粉的时间，因为只有这样，它们才能结子传种。为只有这样，它们才能结子传种。植物之所以有不同的开花时间，是因为它们适应外植物之所以有不同的开花时间，是因为它们适应外界环境的结果。界环境的结果。今天这节课，我们初步了解了昼夜交今天这节课，我们初步了解了昼夜交替现象对植物的影响。课后，有兴趣的同学
21、替现象对植物的影响。课后，有兴趣的同学可以查阅资料，了解更多的有关作业对植物可以查阅资料，了解更多的有关作业对植物影响的例子。影响的例子。五年级下册科学课件五年级下册科学课件11.11.昼夜对动物的影响昼夜对动物的影响五年级下册科学课件五年级下册科学课件第三单元第三单元 地球的运动地球的运动讨论周围动物的作息时间讨论周围动物的作息时间有些动物白天活动有些动物白天活动,夜晚休息夜晚休息;有些动物白天休息有些动物白天休息,夜晚活夜晚活动。动。你知道这些动物的你知道这些动物的“作息时间作息时间”吗吗?蜜蜂和蝙蝠会相遇吗蜜蜂和蝙蝠会相遇吗?为什么为什么?周围动物的作息时间周围动物的作息时间还有哪些动物
22、终生不会见面还有哪些动物终生不会见面?周围动物的作息时间周围动物的作息时间 分析分析:“早起的鸟儿有虫吃早起的鸟儿有虫吃”这句俗语中的这句俗语中的鸟和虫属于昼行性动物还是夜行性动物鸟和虫属于昼行性动物还是夜行性动物?讨论讨论:我们周围有哪些昼行性动物和夜行性我们周围有哪些昼行性动物和夜行性动物动物?观察动物夜间行为观察动物夜间行为,制作夜行性动物本领卡片制作夜行性动物本领卡片在我们周围生活着各种各样的小动物在我们周围生活着各种各样的小动物,让我们想办法了解让我们想办法了解一下它们在夜晚会干什么。一下它们在夜晚会干什么。架上摄像机架上摄像机,记录有哪些记录有哪些小动物来过。小动物来过。观察动物夜
23、间行为观察动物夜间行为,制作夜行性动物本领卡片制作夜行性动物本领卡片撒点石灰撒点石灰,观察留下了观察留下了哪些小动物的脚印。哪些小动物的脚印。石灰可以用粉笔灰、过期石灰可以用粉笔灰、过期的爽身粉灰代替。的爽身粉灰代替。请不要伤害小动物。请不要伤害小动物。观察动物夜间行为观察动物夜间行为调查并记录周围行性动物在白天和夜晚的不同行为。调查并记录周围行性动物在白天和夜晚的不同行为。夜行性动物的特殊本领夜行性动物的特殊本领猫头鹰的特殊本领猫头鹰的特殊本领 它的视觉敏锐它的视觉敏锐,能够察能够察觉极微弱的光亮觉极微弱的光亮;它的听觉灵它的听觉灵敏敏,能够准确分辨声源的方位能够准确分辨声源的方位;它飞行时
24、几乎没有声音它飞行时几乎没有声音,不容不容易被发觉。易被发觉。夜行性动物的特殊本领夜行性动物的特殊本领了解夜行性动物有哪些适应夜间活动的特殊本领了解夜行性动物有哪些适应夜间活动的特殊本领,为为它们做张卡片。它们做张卡片。夜行性动物的特殊本领夜行性动物的特殊本领蝙蝠的特殊本领蝙蝠的特殊本领 蝙蝠善于在夜间飞行蝙蝠善于在夜间飞行,它喉内能够产它喉内能够产生超声波生超声波,超声波通过口腔发射出来。当超声超声波通过口腔发射出来。当超声波遇到昆虫或障碍物而反射回来时波遇到昆虫或障碍物而反射回来时,蝙蝠能够蝙蝠能够用超凡的大耳郭接收用超凡的大耳郭接收,并用它们小小的大脑进并用它们小小的大脑进行分析行分析,
25、判断探测目标是昆虫还是障碍物判断探测目标是昆虫还是障碍物,以以及距离它有多远。及距离它有多远。蚊子的特殊本领蚊子的特殊本领夜行性动物的特殊本领夜行性动物的特殊本领 蚊子的眼睛有蚊子的眼睛有“热感应热感应”能力；能力；大多数蚊子身体呈大多数蚊子身体呈黑色黑色,在黑夜有利于在黑夜有利于藏躲逃生。藏躲逃生。黄鼠狼的特殊本领黄鼠狼的特殊本领 善于奔走善于奔走,嗅嗅觉十分灵敏觉十分灵敏,但视觉但视觉较差。能放出臭气较差。能放出臭气御敌。御敌。夜行性动物的特殊本领夜行性动物的特殊本领萤火虫的特殊本领萤火虫的特殊本领 雌、雄萤火虫雌、雄萤火虫腹端均有发光器腹端均有发光器,靠靠发光器发光互相联发光器发光互相联
26、系系,找到对方找到对方,然后然后进行交配、繁殖。进行交配、繁殖。为什么有些植物白天开花为什么有些植物白天开花,夜晚闭合夜晚闭合?为什么有些为什么有些动物白天活动动物白天活动,夜晚休息夜晚休息?这都是由生物体内的生物这都是由生物体内的生物钟所控制的。科学家经过一系列的研究钟所控制的。科学家经过一系列的研究,发现了生发现了生物钟的奥秘。他们找到了数对对人起作用的基因物钟的奥秘。他们找到了数对对人起作用的基因,这些基因通过指挥人的内分泌系统这些基因通过指挥人的内分泌系统,调节人的生理调节人的生理活动活动,使我们的身体与一天中不断变化的外部环境使我们的身体与一天中不断变化的外部环境相适应。相适应。生物
27、钟的奥秘生物钟的奥秘人的生物钟人的生物钟 有规律的作有规律的作息有益于人的息有益于人的健康。健康。昼夜变化对生物生理习性的影响昼夜变化对生物生理习性的影响 查资料查资料,了解人为改变白天和黑夜的长短了解人为改变白天和黑夜的长短,生物的生理生物的生理习性是否会发生变化。习性是否会发生变化。延长光照时间可以增加母延长光照时间可以增加母鸡的产蛋量吗鸡的产蛋量吗?昼夜变化对生物生理习性的影响昼夜变化对生物生理习性的影响 延长光照时间可以增加产延长光照时间可以增加产蛋量。光线刺激鸡的脑垂体蛋量。光线刺激鸡的脑垂体前叶前叶,使之分泌更多的促性腺使之分泌更多的促性腺激素激素,促进卵泡的发育和排卵。促进卵泡的
28、发育和排卵。减少光照时间可以使菊花减少光照时间可以使菊花提前开放吗提前开放吗?昼夜变化对生物生理习性的影响昼夜变化对生物生理习性的影响 菊花是短日照植物菊花是短日照植物,当秋季当秋季来临来临,白昼缩短到一定程度时白昼缩短到一定程度时就会开花。如果减少光照时就会开花。如果减少光照时间间,菊花会提前开放。菊花会提前开放。五年级下册科学课件五年级下册科学课件学生活动手册讲解学生活动手册讲解调查并记录周围夜行性动物在白天和夜晚的不同行为。调查并记录周围夜行性动物在白天和夜晚的不同行为。五年级下册科学课件五年级下册科学课件调查并记录周围夜行性动物在白天和夜晚的不同行为。调查并记录周围夜行性动物在白天和夜
29、晚的不同行为。五年级下册科学课件五年级下册科学课件猫头鹰猫头鹰查阅资料查阅资料调查并记录周围夜行性动物在白天和夜晚的不同行为。调查并记录周围夜行性动物在白天和夜晚的不同行为。五年级下册科学课件五年级下册科学课件蝴蝶蝴蝶直接观察直接观察 昼行性动物有灵长类、有蹄类、蝴蝶蜜蜂昼行性动物有灵长类、有蹄类、蝴蝶蜜蜂类、大多数的禽类等，它们夜晚休息，白天进行摄类、大多数的禽类等，它们夜晚休息，白天进行摄食、生殖等活动。蛇、猫头鹰、蚯蚓、蛞蝓、鼠妇、食、生殖等活动。蛇、猫头鹰、蚯蚓、蛞蝓、鼠妇、马陆等夜行性动物白天休息，夜间进行摄食、生殖马陆等夜行性动物白天休息，夜间进行摄食、生殖等活动。采用的方法可以是
30、网络调查、直接观察、等活动。采用的方法可以是网络调查、直接观察、查阅资料等。查阅资料等。五年级下册科学课件五年级下册科学课件科学阅读。科学阅读。五年级下册科学课件五年级下册科学课件猫在夜晚捕鼠的本领猫在夜晚捕鼠的本领 模仿猫头鹰的知识卡片，制作一张模仿猫头鹰的知识卡片，制作一张“猫捕鼠的本领猫捕鼠的本领”卡片。卡片。五年级下册科学课件五年级下册科学课件猫捕鼠的本领猫捕鼠的本领 夜晚猫眼瞳孔会扩大成卵圆形，让更多的光线进入，夜晚猫眼瞳孔会扩大成卵圆形，让更多的光线进入，所以能在黑暗处采集仅有的光线形成影像。猫耳对声所以能在黑暗处采集仅有的光线形成影像。猫耳对声音很敏感，可做音很敏感，可做1801
31、80度转动，对声音的方向、距离等都度转动，对声音的方向、距离等都能准确分辨。猫脚有肉垫，行走时没有声音。趾端锐能准确分辨。猫脚有肉垫，行走时没有声音。趾端锐利的爪能够伸缩，在休息和行走时爪子会缩进去，以利的爪能够伸缩，在休息和行走时爪子会缩进去，以免行走时发出声音。免行走时发出声音。12.12.四季循环四季循环五年级下册科学课件五年级下册科学课件第三单元第三单元 地球的运动地球的运动四季循环四季循环 每个地方每个地方,一年四季中的气温、降水、昼一年四季中的气温、降水、昼夜长短、太阳高度角的变化夜长短、太阳高度角的变化,都有一定的规律。都有一定的规律。一年四季中一年四季中的的一些变化规律一些变化
32、规律看图，体会这几个地区一年四季看图，体会这几个地区一年四季中气温、降水、昼夜长短、太阳中气温、降水、昼夜长短、太阳高度等的变化规律。高度等的变化规律。一年四季中的一些变化规律一年四季中的一些变化规律云南省昆明市月平均气温和降水图云南省昆明市月平均气温和降水图 云南地区云南地区,一年中温度总是一年中温度总是经历先低后高再低的变化经历先低后高再低的变化。1月温度最低月温度最低,7月温度最高。降月温度最高。降水量也总是经历先低后高再水量也总是经历先低后高再低的变化低的变化,1月降水最少月降水最少,9月降月降水最多。水最多。一年四季中的一些变化规律一年四季中的一些变化规律北京市日出、日落和昼长北京市
33、日出、日落和昼长时间表时间表 北京地区一年中的昼长时北京地区一年中的昼长时间总是经历从短到长再变短间总是经历从短到长再变短的规律的规律,12月最短月最短,6月最长。月最长。一年四季中的一些变化规律一年四季中的一些变化规律台湾省嘉义县正午太阳高度角变化图台湾省嘉义县正午太阳高度角变化图 台湾地区台湾地区,正午太阳高度正午太阳高度变化为变化为1月最低月最低,逐渐上升到逐渐上升到6月最高月最高,再降低到再降低到10月月,121月回升。月回升。一年四季中的一些变化规律一年四季中的一些变化规律 动物的迁徙现象动物的迁徙现象,如燕子春天回南方如燕子春天回南方,冬天回冬天回北方北方;植物四季的生长变化植物四
34、季的生长变化,如很多植物春天发芽如很多植物春天发芽,秋季落叶秋季落叶;影子长短的变化影子长短的变化,冬季影子长冬季影子长,夏季影夏季影子短。子短。讨论讨论:你还知道哪些现象具有季节性变化你还知道哪些现象具有季节性变化?一年四季中的一些变化规律一年四季中的一些变化规律 阅读教材中第阅读教材中第 34页的图表，根据页的图表，根据本地区一年四季各本地区一年四季各种现象的变化规律，种现象的变化规律，填写右面的表格。填写右面的表格。一年四季中的一些变化规律一年四季中的一些变化规律气温变化情况气温变化情况降水情况降水情况正午物体影子正午物体影子变化情况变化情况正午太阳高度正午太阳高度角变化情况角变化情况较
35、低较低高高较低较低最低最低少少多多多多少少较长较长短短较长较长最长最长较低较低高高较低较低最低最低一年四季中的一些变化规律一年四季中的一些变化规律昼夜长短情况昼夜长短情况植物生长情况植物生长情况动物活动情况动物活动情况人们穿着情况人们穿着情况昼夜等长昼夜等长昼长夜短昼长夜短昼夜等长昼夜等长昼短夜长昼短夜长冒新芽冒新芽枝繁叶茂枝繁叶茂结果丰收，结果丰收，树叶变黄树叶变黄落叶纷纷落叶纷纷开始繁殖，开始繁殖，冬眠动物冬眠动物苏醒苏醒养育后代，养育后代，开始换毛开始换毛准备过冬，准备过冬，有的迁徙，有的迁徙，有的储备有的储备过冬食物过冬食物动物毛变动物毛变厚，有的厚，有的冬眠冬眠较少较少最少最少较多较
36、多最多最多一年四季中的一些变化规律一年四季中的一些变化规律 是什么因素导致这些现象周而复始地出现是什么因素导致这些现象周而复始地出现?这些因素之这些因素之间是否存在一定的相关性间是否存在一定的相关性?地球自西向东绕着太阳公转地球自西向东绕着太阳公转,因地轴是倾斜的因地轴是倾斜的,使得太使得太阳有时直射某地区阳有时直射某地区,有时则是斜射该地区有时则是斜射该地区,导致该地区热量导致该地区热量吸收不同吸收不同,温度也不同。温度也不同。研究地球倾斜与直射、斜射的关系研究地球倾斜与直射、斜射的关系研究地球倾斜与直射、斜射的关系研究地球倾斜与直射、斜射的关系1.1.用一个皮球代表地球用一个皮球代表地球,
37、在两端各粘一根牙签在两端各粘一根牙签,代表地轴代表地轴,再在再在“地球地球”的的“赤道赤道”和和“北半球北半球”上各粘一根牙上各粘一根牙签。签。研究地球倾斜与直射、斜射的关系研究地球倾斜与直射、斜射的关系 2.2.在桌子上点亮一个灯泡代表太阳在桌子上点亮一个灯泡代表太阳,先让先让“地球地球”直立着绕直立着绕“太阳太阳”转动一圈转动一圈,再让再让“地球地球”倾斜着倾斜着绕绕“太阳太阳”转动一圈转动一圈,观察观察“赤道赤道”和和“北半球北半球”上牙签影长的情况。上牙签影长的情况。研究地球倾斜与直射、斜射的关系研究地球倾斜与直射、斜射的关系 地球倾斜地球倾斜,即地轴倾斜。赤道上牙签的影子长即地轴倾斜
38、。赤道上牙签的影子长,北半球北半球牙签的影子短牙签的影子短,此时太阳直射北半球。随着地球仪绕灯此时太阳直射北半球。随着地球仪绕灯泡转动泡转动,发现北半球牙签影子的长短发生了变化发现北半球牙签影子的长短发生了变化,太阳产太阳产生了直射和斜射的变化。赤道地区影长变化不大。生了直射和斜射的变化。赤道地区影长变化不大。研究地球倾斜与直射、斜射的关系研究地球倾斜与直射、斜射的关系 地球绕着太阳公转地球绕着太阳公转,地轴是倾斜的地轴是倾斜的,引起了太阳的直射、引起了太阳的直射、斜射斜射,导致各个地区热量吸收不同导致各个地区热量吸收不同,最终产生了四季的变最终产生了四季的变化。化。实验结论实验结论研究直射、
39、斜射对温度的影响研究直射、斜射对温度的影响 1.1.将温度计分别插入将温度计分别插入两个信封里。两个信封里。2.2.一个信封竖放一个信封竖放,另另一个信封平放一个信封平放,用强光照射两用强光照射两个信封。个信封。3.3.观察相同时间内观察相同时间内两支温度计的读数有什么不同。两支温度计的读数有什么不同。研究直射、斜射对温度的影响研究直射、斜射对温度的影响强光照到竖放的信封上是直射强光照到竖放的信封上是直射,照到平放的信封上是斜照到平放的信封上是斜射。射。直射温度高直射温度高,斜射温度低。斜射温度低。说明地球倾斜公转时说明地球倾斜公转时,南南北半球阳光都发生了直射和斜北半球阳光都发生了直射和斜射
40、的变化射的变化,那么南北半球在一年中那么南北半球在一年中能吸收阳光的热量不同能吸收阳光的热量不同,则一年则一年中温度不同中温度不同,引起了四季的变化。引起了四季的变化。研究直射、斜射对温度的影响研究直射、斜射对温度的影响太阳直射和斜射与地球上的温度变化有什么关系太阳直射和斜射与地球上的温度变化有什么关系?对于地球上的地区而言对于地球上的地区而言,当阳光直射时温度当阳光直射时温度高高,阳光斜射时温度低。阳光斜射时温度低。四季的成因四季的成因 由于地轴倾斜由于地轴倾斜,地球在围绕太阳公转时地球在围绕太阳公转时,各地每各地每天的正午太阳高度角各不相同。太阳高度角大时天的正午太阳高度角各不相同。太阳高
41、度角大时,单位面单位面积接收到的太阳辐射就多积接收到的太阳辐射就多,反之就少反之就少,因而形成了四季。因而形成了四季。地球的自转和公转地球的自转和公转 地球绕着太阳逆时针转动地球绕着太阳逆时针转动,就是地球的公转就是地球的公转,地球公转一周的时间为一年。地球在公转的同时还地球公转一周的时间为一年。地球在公转的同时还绕地轴自转绕地轴自转,地球自转一周的时间为一天。地球自转一周的时间为一天。地球的自转和公转地球的自转和公转 下面两种运动形式下面两种运动形式,哪种类似于地球的公转哪种类似于地球的公转?哪种类似于地球的自转哪种类似于地球的自转?地球的自转和公转地球的自转和公转 在教室或校园里在教室或校
42、园里,模拟地球的自转和公转。模拟地球的自转和公转。模拟地球的自转和公转模拟地球的自转和公转中间的女生举着一个球中间的女生举着一个球,模拟的是太阳模拟的是太阳,是不动的。是不动的。男生模拟的是地球男生模拟的是地球,既在绕既在绕着中间的着中间的“太阳太阳”公转公转,同时同时也在自转。也在自转。极昼和极夜现象极昼和极夜现象 极昼和极夜是地球两极地区奇特的自然现象。极昼和极夜是地球两极地区奇特的自然现象。在一年中的某段时间在一年中的某段时间,白天越来越长白天越来越长,直至太阳全天不直至太阳全天不落下落下,即全天即全天24 24 小时都是白天小时都是白天,这种现象叫作极昼。这种现象叫作极昼。在一年中的另
43、一段时间在一年中的另一段时间,夜晚变得越来越长夜晚变得越来越长,直至太阳直至太阳不再升起不再升起,即全天即全天24 24 小时都是夜晚小时都是夜晚,这种现象叫作极夜。这种现象叫作极夜。南极地区和北极地区南极地区和北极地区,极昼和极夜情况是相反的极昼和极夜情况是相反的:当北当北极地区出现极昼时极地区出现极昼时,南极地区就出现极夜南极地区就出现极夜;反之也一样。反之也一样。极昼和极夜现象极昼和极夜现象极昼和极夜极昼和极夜五年级下册科学课件五年级下册科学课件学生活动手册讲解学生活动手册讲解五年级下册科学课件五年级下册科学课件阅读教材中第阅读教材中第3434页的图表，根据本地区一年四季各种页的图表，根
44、据本地区一年四季各种现象的变化规律，填写下面的表格。现象的变化规律，填写下面的表格。五年级下册科学课件五年级下册科学课件气温变化情况气温变化情况降水情况降水情况正午物体影子正午物体影子变化情况变化情况正午太阳高度正午太阳高度角变化情况角变化情况较低较低高高较低较低最低最低少少多多多多少少较长较长短短较长较长最长最长较低较低高高较低较低最低最低五年级下册科学课件五年级下册科学课件昼夜长短情况昼夜长短情况植物生长情况植物生长情况动物活动情况动物活动情况人们穿着情况人们穿着情况昼夜等长昼夜等长昼长夜短昼长夜短昼夜等长昼夜等长昼短夜长昼短夜长冒新芽冒新芽枝繁叶茂枝繁叶茂结果丰收，结果丰收，树叶变黄树叶
45、变黄落叶纷纷落叶纷纷开始繁殖，开始繁殖，冬眠动物冬眠动物苏醒苏醒养育后代，养育后代，开始换毛开始换毛准备过冬，准备过冬，有的迁徙，有的迁徙，有的储备有的储备过冬食物过冬食物动物毛变动物毛变厚，有的厚，有的冬眠冬眠较少较少最少最少较多较多最多最多五年级下册科学课件五年级下册科学课件 从春分到夏至，昼夜等长至昼最长夜最短；从夏至从春分到夏至，昼夜等长至昼最长夜最短；从夏至到秋分，昼最长夜最短至昼夜等长；从秋分到冬至，到秋分，昼最长夜最短至昼夜等长；从秋分到冬至，昼夜等长至昼最短夜最长；从冬至到春分，昼最短夜昼夜等长至昼最短夜最长；从冬至到春分，昼最短夜最长至昼夜等长。最长至昼夜等长。五年级下册科学
46、课件五年级下册科学课件是什么因素导致这些现象周而复始地出现是什么因素导致这些现象周而复始地出现?地轴倾斜，地球绕着太阳公转时，各地每地轴倾斜，地球绕着太阳公转时，各地每天的正午太阳高度角各不相同，引起了四季天的正午太阳高度角各不相同，引起了四季的变化。的变化。13.13.撬重物的窍门撬重物的窍门五年级下册科学课件五年级下册科学课件第四单元第四单元 简单机械简单机械认识杠杆结构认识杠杆结构下面两种抬起重物的方法有什么不同下面两种抬起重物的方法有什么不同?认识杠杆结构认识杠杆结构这种方法很费力这种方法很费力,要几个同学才要几个同学才能抬起讲台。能抬起讲台。这种方法很省力这种方法很省力,只要只要一个
47、同学就能撬动讲一个同学就能撬动讲台。台。杠杆的组成结构杠杆的组成结构 像这种用来撬动重物的装置叫作杠杆像这种用来撬动重物的装置叫作杠杆,它包括一它包括一个支点和一根能绕支点转动的硬棒。个支点和一根能绕支点转动的硬棒。支点支点阻力点阻力点用力点用力点杠杆的组成结构杠杆的组成结构 这里的撬棍为杠杆的这里的撬棍为杠杆的“杆杆”,短圆木与短圆木与“杆杆”的的接触点为杠杆的支点。接触点为杠杆的支点。用平衡尺研究杠杆用平衡尺研究杠杆问题：问题：平衡尺在什么情况下能够保持平衡平衡尺在什么情况下能够保持平衡?用平衡尺研究杠杆用平衡尺研究杠杆1.调节平衡尺调节平衡尺,使其在水平位置平衡。使其在水平位置平衡。实验
48、设计实验设计2.在支点左侧在支点左侧 10 厘米处挂两个相同的钩码。厘米处挂两个相同的钩码。3.分别在支点右侧分别在支点右侧 5 厘米、厘米、10 厘米、厘米、20 厘米处挂钩码厘米处挂钩码,观观察需要多少个钩码才能使平衡尺平衡。察需要多少个钩码才能使平衡尺平衡。4.将左侧的钩码移到将左侧的钩码移到 15 厘米处厘米处,在右侧怎么挂钩码才能使在右侧怎么挂钩码才能使平衡尺平衡平衡尺平衡?用平衡尺研究杠杆用平衡尺研究杠杆实验记录实验记录用平衡尺研究杠杆用平衡尺研究杠杆实验记录实验记录4 42 21 1实验结论：实验结论：距离支点越远距离支点越远,保持平衡需要的钩码越少保持平衡需要的钩码越少,即越即
49、越省力。省力。应用平衡尺的研究成果应用平衡尺的研究成果这些杠杆类工具中这些杠杆类工具中,哪些是省力的哪些是省力的?哪些是费力的哪些是费力的?费力费力杠杆不省力杠杆不省力,为什么还要用它为什么还要用它?应用平衡尺的研究成果应用平衡尺的研究成果 花剪是省力杠杆花剪是省力杠杆,根据所剪的物体根据所剪的物体在剪刀口的位置不同在剪刀口的位置不同,省力情况不同。省力情况不同。开罐头的螺丝刀是开罐头的螺丝刀是省力杠杆。省力杠杆。应用平衡尺的研究成果应用平衡尺的研究成果费力杠杆费力杠杆费力杠杆费力杠杆 为什么有不省力的杠杆为什么有不省力的杠杆?生活中的不省力杠杆生活中的不省力杠杆,即费力杠杆即费力杠杆,并非真
50、正并非真正“费费力力”,用它是为了省距离。用它是为了省距离。不省力杠杆的特征：可以节省距离。不省力杠杆的特征：可以节省距离。省力杠杆和省力杠杆和费力杠杆费力杠杆裁缝剪刀、筷子、扇子、汤勺、起重机、鱼竿、裁缝剪刀、筷子、扇子、汤勺、起重机、鱼竿、缝纫机脚踏板、划桨、晾衣杆等等。缝纫机脚踏板、划桨、晾衣杆等等。生活中的生活中的省力杠杆省力杠杆开瓶器、榨汁器、胡桃钳、撬棍、扳手、钳子、开瓶器、榨汁器、胡桃钳、撬棍、扳手、钳子、拔钉器、开瓶器、钢丝钳、指甲剪、铲子、汽拔钉器、开瓶器、钢丝钳、指甲剪、铲子、汽车方向盘等等。车方向盘等等。生活中的费力杠杆生活中的费力杠杆应用平衡尺的研究成果应用平衡尺的研究
