苏教版五年级数学下册第三单元第2课《2和5的倍数的特征》公开课课件.pptx

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1、苏教版五年级下册复习回顾复习回顾1.找一个数的因数的方法:找一个数的因数的方法:(1)列乘法算式;)列乘法算式;(2)列除法算式。)列除法算式。2.找一个数的倍数的方法:找一个数的倍数的方法:用这个数依次与非用这个数依次与非 0 自然数相乘,所得的积都自然数相乘,所得的积都是这个数的倍数。是这个数的倍数。(1)因为)因为567=8,所以(,所以()是()是()的倍数。)的倍数。(2)在)在1、2、3、4、6、8、10、16、18、24、32、36中,中,4的倍数有(的倍数有()。)。(3)在)在1100的自然数中,的自然数中,7的倍数最大是(的倍数最大是(),最),最小是(小是()。)。(4)

2、一个数的倍数的个数是()一个数的倍数的个数是()的,其中最小的)的,其中最小的 倍数是(倍数是()。)。填空。填空。5674、8、16、24、32、36987无数个无数个它本身它本身复习回顾复习回顾在在 5 的倍数上画的倍数上画“”,在在 2 的倍数上画的倍数上画“”。123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687

3、888990919293949596979899100探索新知探索新知1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192939495969798991005 的倍数有什么特征?的倍数有什么特征?2 的倍数呢?的倍数呢?5 的倍数,个位上是的倍数,个位上是 5 或或 0。2 的倍数,个位上是的倍数,个

4、位上是 2、4、6、8、0。探索新知探索新知123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100什么样的数既是什么样的数既是 5 的的倍数,又是倍数,又是 2 的倍数?的倍数?个位上是个位上是 0 的数,既是的数,既是 5 的倍数,又是的倍数,又是 2 的倍数。的倍数

5、。探索新知探索新知123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100是是 2 的倍数的数叫作的倍数的数叫作偶数偶数,不是不是 2 的倍数的数叫作的倍数的数叫作奇(奇(jj)数)数。非零自然数非零自然数偶数偶数奇数奇数1.下面的数,哪些是下面的数,哪些是 5 的倍数?

6、哪些是的倍数?哪些是 2 的倍数?哪些既是的倍数?哪些既是 5 的倍数,又是的倍数,又是 2 的倍数?的倍数?12 25 48 60 72 90个位上是个位上是 5 或或 0个位上是个位上是 0、2、4、6 或或 8个位上是个位上是 05 的倍数:的倍数:25、60、902 的倍数:的倍数:12、48、60、72、90既是既是 5 的倍数,又是的倍数,又是 2 的倍数:的倍数:60、902.你们班的人数是奇数还是偶数?你们班的人数是奇数还是偶数?你家的门牌号呢?你家的门牌号呢?你还能举例说说生活中的奇数和偶数吗?你还能举例说说生活中的奇数和偶数吗?方法提示:奇数和偶数是通过看这个数方法提示:奇

7、数和偶数是通过看这个数是否是是否是 2 的倍数来区分的。的倍数来区分的。达标检测达标检测【选自教材P35 练习五 第5题】1.下面的数,下面的数,哪些是偶数?哪些是偶数?哪些是奇数?哪些是奇数?58 74 89 120 231 155 600偶数:偶数:58,74,120,600奇数:奇数:89,231,155【选自教材P35 练习五 第6题】2.选出两张数字卡片,选出两张数字卡片,按要求组成一个两位数。按要求组成一个两位数。50,60,70,56,76(1)组成的数是偶数。)组成的数是偶数。(2)组成的数是)组成的数是 5 的倍数。的倍数。(3)组成的数既是)组成的数既是 2 的倍数,的倍数,又是又是 5 的倍数。的倍数。056750,60,70,65,7550,60,70课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识?这节课你们都学会了哪些知识?2 的倍数:个位上是的倍数:个位上是 2、4、6、8、0;5 的倍数:个位上是的倍数:个位上是 5 或或 0;既是既是 2 的倍数,又是的倍数,又是 5 的倍数:个位上是的倍数:个位上是 0;偶数和奇数:是偶数和奇数:是 2 的倍数的数叫作的倍数的数叫作偶数偶数,不是,不是 2 的的 倍数的数叫作倍数的数叫作奇(奇(jj)数)数。课后作业课后作业1.从课后习题中选取;从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。

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