第第3 3单元单元 1 15 5的认识和加减法的认识和加减法第第8 8课时课时 减减法（法（2 2）人教版数学一年级上册人教版数学一年级上册学习目标1 1.进一步进一步了解减法的意义，熟练口算了解减法的意义，熟练口算5 5 以内的减法，感受数学与生活的联系。以内的减法，感受数学与生活的联系。2 2.体会体会用数的组成来计算用数的组成来计算5 5以内的减法以内的减法是最简便的方法。是最简便的方法。4看看图说图意，列算式图说图意，列算式1=3读作：4减1等于34个圆圈，划掉1个，还剩3个导入新知42=2读作：4减2等于24个三角形，圈出2个，还剩2个有5只小松鼠在一块儿玩耍，后来跑了3只。你们看到了什么？合作探究还剩多少小松鼠呢？5-3=从5倒着数，5、4、3，还剩2只。5由3和2组成，还剩2只。2253做一做1.5-1=45-4=12.划一划、填一填。4-1=314-=33.涂一涂、填一填。3-1=24-1=35-2=35-2=34-3=13-1=25-3=24-1=33-2=1典型例题用自己的方式表达下面算式的意思。1+4=54-2=21个4个加一起一共5个4个减2个，剩下2个课堂练习用数的组成来计算5以内的减法是最简便的方法。归纳新知再再 见见
