1、第二节 熔化与凝固第2课时 凝固及其应用第十二章 温度与物态变化导入新课讲授新课课堂小结随堂训练导入新课导入新课观察与思考观察与思考自然界中常见物质存在的状态有自然界中常见物质存在的状态有:固态、液态、气态三种。固态、液态、气态三种。液态液态 固态固态“寒冬腊月，滴水成冰。寒冬腊月，滴水成冰。”上述两过程中上述两过程中,水的状态是如何转换的水的状态是如何转换的？小结与归纳小结与归纳像水结成冰那样,物质从液态变为固态的过程称为凝固。导入新课导入新课 通常情况下,冰的熔点是0,当环境温度高于0时,冰变成水,当环境温度低于0时,水变成冰。导入新课导入新课1.了解凝固的含义。2.通过探究固体凝固时温度
2、变化规律,感知发生状态变化的条件。3.了解凝固曲线的物理含义。学习目标学习目标认知与了解认知与了解1 1晶体晶体:海波凝固海波凝固时间(m)6.577.588.599.51010.51111.51212.5温度()55.553.551.54847.54747474645444341状态数据记录固态固态固液共存固液共存液态液态凝固一讲授新课讲授新课实验与探究实验与探究温度温度()时间时间(m)4545505055557 7101012129 98 81111实验与探究实验与探究讲授新课讲授新课2 2非晶体非晶体:松香凝固松香凝固时间(m)181920212223242526272829温度()8
3、374726966.565636261585552状态固态固态液态液态粘稠状态粘稠状态数据记录实验与探究实验与探究讲授新课讲授新课温度温度()时间时间(m)607080202530实验与探究实验与探究讲授新课讲授新课 凝固是熔化的逆过程。物质凝固时都要放热。晶体凝固过程中温度保持不变,这个温度叫作晶体的凝 固点。同一晶体的凝固点与熔点相同,非晶体没有凝固点。晶体和非晶体的凝固特点比较和条件晶体和非晶体的凝固特点比较和条件晶体凝固的条件:1.温度达到凝固点 2.能继续放热同种晶体的熔点和凝固点相同。小结与归纳小结与归纳讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课凝固的应用二 冬季贮菜冬季贮菜,人们常在地窖里
4、放几桶水人们常在地窖里放几桶水,以防止地窖的菜以防止地窖的菜被冻坏。你知道这是为什么被冻坏。你知道这是为什么？因为当气温下降时,桶里的水会凝固成冰,在凝固过程中,水会放出热量,该热量可使地窖的温度不至于太低,可避免蔬菜冻坏。熔化吸热降温的应用将固体工业原料制成生活、生产所需成品:冷冻食品保鲜把塑料颗粒做成塑料盆高热病人利用冰袋降温把原料二氧化硅颗粒作成玻璃板讲授新课讲授新课课堂小结课堂小结1固态固态 液体液体熔化熔化凝固凝固2同种晶体物质同种晶体物质,熔点凝固点。熔点凝固点。3熔化吸热熔化吸热,凝固放热。凝固放热。1.以下说法中不准确的选项是哪一项：()A.任何液态物质凝固时,都要放热B.晶体
5、在熔化时,温度不变C.任何液态物质都有一定的凝固温度,这个温度叫作凝固点D.晶体在熔化过程中,温度虽不变,但仍然要吸收热C随堂训练随堂训练2.物体在放出热后,它的温度将()A.一定下降 B.一定不变C.有可能下降,也有可能不变D.以上说法都不対C随堂训练随堂训练同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语期末复习训练【第十三章内能复习01知 识 梳
6、 理02易 错 题 集目录导航 知 识 梳 理分子分子 原子原子 接触接触 进入対方进入対方 不停不停 无规那么无规那么 分子的热分子的热 运动运动 间隙间隙 剧烈剧烈 快快 分子分子 分子分子 都在不停地做无规那么都在不停地做无规那么 引力和斥力引力和斥力 较大较大 很大很大 无无 无无 有有 无无 动动 分子势分子势 焦耳焦耳 一切一切 J 质量质量 温度温度 大大 增加增加 减少减少 相互转化相互转化 热量热量 增加增加 减少减少 温度差温度差 高温高温 低温低温 转移转移 等效的等效的 机械机械 热热 相互作用相互作用 热量热量 温度温度 J/(kg)吸热吸热 放热放热 4.2103
7、4.2103 最大最大 热量多热量多 冷却剂冷却剂 放出放出 质量质量 温度温度 状态状态 cmt cmt 物体吸收的热量物体吸收的热量 J 物体放出的热量物体放出的热量 J 比热容比热容 J/(kg)初温初温 易 错 题 集BEFGIJ ACDH D B D A C D 比热容比热容 热传递热传递 无规那么运动无规那么运动 大于大于 熔化过程熔化过程 要吸收热量要吸收热量 小于小于 4.2103 55 托盘天平托盘天平 水水 a 2.1103 甲甲 长长 不变不变 大于大于 2.1103 C 同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功
8、本身更重要，相信人生有挫折没有失的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油油!奥利给奥利给结束语结束语13.2 内能内能注意:点击文字进入一切物体都有内能内能与机械能课后练习复习1、动能和势能的、动能和势能的概念概念2、分子动理论的初步、分子动理论的初步知识知识物体由于运动而具有的能叫做动能物体由于运动而具有的能叫做动能;物体由于被举高而具有的能叫做重物体由于被举高而具有的能叫做重力势能力势能;物体由于弹性形变而具有物体由于弹性形变而具有的能叫做弹性势能。的能叫做弹性势能。物体是由大量分子组成的物体是由
9、大量分子组成的;分子在不分子在不停地做无规那么的运动停地做无规那么的运动;分子间存在分子间存在相互作用力。相互作用力。1.物质是由大量不停息运动着的分子组成的香水分子2.分子间还存在着相互作用的引力和斥力 NEXT 回目录 BACK引力斥力运动着运动着的篮球的篮球具有动具有动能能运动着的分运动着的分子也具有动子也具有动能能苹果和苹果和地球相地球相互作用互作用具有势具有势能能互相吸引的互相吸引的分子也具有分子也具有势能势能将已知事物跟将已知事物跟未知事物进行未知事物进行比较根据它们比较根据它们的相同或相似的相同或相似推知未知事物推知未知事物也可能有某种也可能有某种属性这是科学属性这是科学认识的一
10、种重认识的一种重要方法。要方法。什么是内能请看下面实验请看下面实验:木块具有动能也有势能木块具有动能也有势能,统称为机械能统称为机械能.机械能机械能与整个物体的机械运动情况有关与整个物体的机械运动情况有关.木块内部的分子做无规那么运动木块内部的分子做无规那么运动,且分子间有作用且分子间有作用力力,所以木块有内能所以木块有内能,内能与物体内部分子的无规内能与物体内部分子的无规那么运动的剧烈程度及分子间的相互作用力有关那么运动的剧烈程度及分子间的相互作用力有关 NEXT 回目录 BACK在物理学中在物理学中,我们把物体内所有的分我们把物体内所有的分子动能与分子势能的总和子动能与分子势能的总和,叫做
11、物体叫做物体的内能。的内能。一切物体一切物体,不论温度高低不论温度高低,都具有内都具有内能。能。结论结论炽热的灯丝温度高达2500,它具有的内能比常温时多液态空气的温度为200,它具有的内能比常温时少同一物体，温度同一物体，温度越高，分子的无越高，分子的无规则运动越剧烈，规则运动越剧烈，内能越多；反之，内能越多；反之，温度越低，内能温度越低，内能越少。这就是说，越少。这就是说，同一物体的内能同一物体的内能是随着温度的变是随着温度的变化而改变的。化而改变的。内能与温度的关系怎样改变物体的内能人用力钻木人用力钻木,会使会使物体的温度升高物体的温度升高,这是通过什么途径这是通过什么途径来改变物体内能
12、的来改变物体内能的饮料和冰块放在一起饮料和冰块放在一起,它们的温度会发生变它们的温度会发生变化化,这是通过什么途这是通过什么途径来改变物体内能的径来改变物体内能的取一根粗铁丝取一根粗铁丝,我们有什么办法使粗铁丝我们有什么办法使粗铁丝的温度升高的温度升高,内能增加内能增加？来回弯折来回弯折铁丝铁丝与其它物体来回与其它物体来回摩擦摩擦用力钻用力钻木木做做功功用火加热用火加热铁丝铁丝放在太阳放在太阳下晒下晒放在热水中烫放在热水中烫热传热传递递1.1.热传递改变内能热传递改变内能A.物体吸热内能增加B.物体放热温度升高温度降低内能减少讨论讨论:热传递改变内能的实质是什么热传递改变内能的实质是什么?内能
13、发生转移高温物体低温物体转移到(差别物体之间)高温部分低温部分(同一物体之间)2.2.做功改变物体内能做功改变物体内能搓手时手变热了滑下时摩擦发烫了钻木取火内能增加了内能增加了1.内能的定义物体内部所有分子无规那么运动的物体内部所有分子无规那么运动的 和分子相互作用的和分子相互作用的 的总和的总和.叫物体的叫物体的内能内能.动 能势 能2.改变内能的方式A.A.热传递热传递.B.B.做功做功课堂练习:1.改变物体内能的方式有 和 .热传递做功2.物体内部 和 的总和叫做物体的内能.物体温度升高 必定增加,因而这个物体的内能 .所有分子作无规那么运动的动能分子相互作用的势能所有分子的动能总和增加
14、3.冬天,用嘴対手呵气,手会暖和,这是用 的方式增加了手的内能,而它的实质是内能在物体之间 .两手摩擦也能使手暖和,这是用 的方式增加手的内能,在这过程中,能转化为内能.转 移 热传递做 功机械能请回答4.请回答下面哪个事例说明做功改变物体的内能5.6.在古代，人类就掌握了钻木取火的方法，这是用方法使木头的内能增大，温度升高，达到木头的燃点使木头燃烧。这个现象表明：对物体物体的内能会增大。对物体做功做功2.内 能教学目标:1、知道物体的内能。2、知道热传递可以改变物体的 内能。3、知道做功要以改变物体的内能。将半杯热水倒进半杯冷水后变成了一杯温水,是因为热水失去了一种能量,冷水得到了一种能量,
15、从物体是由分子组成的观点来看,这究竟是一种什么形式的能量呢?观察対比:运动着的篮球具有动能运动着的分子呢?想一想?结论:运动着的分子也动能.我在动,也有动能噢！我是地球,把你拉下来.石块和地球互相吸引具有势能互相吸引的分子也有势能吗?结论:互相吸引的分子也具有势能石块由于地球吸引而下落被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有势能。讨论:互相排斥的分子之间有没有势能呢？结论:互相排斥的分子也具有势能。一一.二.内能跟温度的关系内能跟温度的关系温度越高分子无规那么运动越剧烈组成这个物体的所有分子的动能总和增加这个物体的内能也就增加分子的无规那么运动就越剧烈分子动能就越大.思考思考:内能的大小跟什么因素有
16、关呢内能的大小跟什么因素有关呢?结论结论:内能的大小跟物体的温度有关内能的大小跟物体的温度有关.思考思考:改变物体的温度有哪些方式呢改变物体的温度有哪些方式呢?1.热传递热传递(吸热或放热吸热或放热)2.做功做功.(摩擦生热、压缩气体做功等摩擦生热、压缩气体做功等1.热传递改变内能.A.物体吸热内能增加B.物体放热温度升高温度降低内能减少讨讨论论:热传递改变内能的热传递改变内能的实质实质是什么是什么?内能发生转移高温物体低温物体转移到(差别物体之间)高温部分低温部分(同一物体之间)内能改变多少可用传递的热量的多少来量度.想一想:生活中哪些地方是利用热传递(三种方式)来改变内能的.思考:内能改变
17、多少可以用什么来量度呢？晒太阳 烧水水变热 放在热烫中的金属勺子变热了2.做功改变内能搓手时手变热了滑下时摩擦发烫了钻木取火内能增加了2.做功改变内能1.内能的定义物体内部所有分子无规那么运动的 和分子相互作用的 的总和.叫物体的内能.动 能势 能2.改变内能的方式A.热传递.B.做功3.内能改变多少的量度A.热传递传递的热量来量度B.做功做功的多少来量度4.热传递和做功改变物体的内能是等效的.课堂练习:1.改变物体内能的方式有 和 .热传递做功2.物体内部 和 的总和叫做物体的内能.物体温度升高 必定增加,因而这个物体的内能 .所有分子作无规那么运动的动能分子相互作用的势能所有分子的动能总和
18、增加3.冬天,用嘴対手呵气,手会暖和,这是用 的方式增加了手的内能,而它的实质是内能在物体之间 .两手摩擦也能使手暖和,这是用 的方式增加手的内能,在这过程中,能转化为内能.转 移 热传递做 功机械能请回答4.请回答下面哪个事例说明做功改变物体的内能5.6.在古代，人类就掌握了钻木取火的方法，这是用方法使木头的内能增大，温度升高，达到木头的燃点使木头燃烧。这个现象表明：对物体物体的内能会增大。对物体做功做功气体被压缩时内能气体膨胀做功时内能增大减少。一切物体都有内能内能与机械能课后练习1.物质是由大量不停息运动着的分子组成的香水分子2.分子间还存在着相互作用的引力和斥力 NEXT 回目录 BA
19、CK引力斥力2.内能的定义:从上一节中我们知道:微观世界和宏观世界一样运动着的汽车具有动能同样运动着的分子也具有动能落下的苹果和地球间有引力作用而有重力势能同样分子间有作用力,分子间也有势能-分子势能物体内部所有分子做无规那么运动所具有的动能和分子势能的总和叫做物体的内能物体的动能跟物体的运动速度有关,物体的重力势能跟物体的高度有关.物体的内能与什么有关呢?请看实验实验结果说明:温度越高,扩散过程越快,既分子无规那么运动越快总结:物体的内能跟温度有关冰冷的冰块虽然温度很低,但其内部的分子仍在做无规那么运动,所以它具有动能.燃烧的火,温度很高,分子运动很剧烈,当然具有内能请看下面实验:木块具有动能也有势能,统称为机械能.机械能与整个物体的机械运动情况有关.木块内部的分子做无规那么运动,且分子间有作用力,所以木块有内能,内能与物体内部分子的无规那么运动的剧烈程度及分子间的相互作用力有关六.布置作业1.什么是内能,内能的变化与什么有关?2.内能与机械能的区别?同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语
