1、1卓越领导力的18项修炼ArtLead Love主讲主讲 杨思卓杨思卓 教授教授序论学习决断洞察教导执行激励结论2优异企业的关键要素有效的战略规划顺畅的业务流程敏捷的市场反应更高的客户价值优良的员工素质超常的业绩表现卓越的卓越的组织领导组织领导美国鲍德里奇奖优异绩效标准欧洲业务创优模型奖绩效评价指标000000001 100001 100001 序论学习决断洞察教导执行激励结论3领导者的七项责任o 确定组织的价值观o 确定发展方向和绩效目标o 关注顾客需求和期望o 营造积极的经营环境o 完善组织的治理o 评审组织的绩效o 履行社会责任序论学习决断洞察教导执行激励结论4卓越领导的六项能力卓越领导
2、学习能力决断能力洞察能力执行能力教导能力激励能力能力分值你拥有足够知识的能量1 2 3 4 5你的决策正确率极高1 2 3 4 5你对客户和员工需求反应敏捷1 2 3 4 5你的下属是你最好的学生1 2 3 4 5你的计划总能执行到位1 2 3 4 5你的部下对工作充满激情1 2 3 4 5总计序论学习决断洞察教导执行激励结论5A超常的学习力序论学习决断洞察教导执行激励结论61学习力之角色转变Lead Lead：通过他人的作用去实现目标。：通过他人的作用去实现目标。彼德彼德德鲁克德鲁克 团队业绩个人业绩业绩标准定向用人业务专长核心能力经营组织经营自我工作性质为他人负责自我负责责任范围经理人经理
3、人业务精英业务精英精兵精兵-强将强将序论学习决断洞察教导执行激励结论72学习力之能量获取领导力训练成本会计学战略管理学技术创新生产管理细节管理市场营销平面设计优知顺序优知顺序职责必需切实适用超越一般系统短缺优知方式优知方式学院进修个人研读群体辅导竞技训练赢利模式设计绩效管理序论学习决断洞察教导执行激励结论83学习力之人格修炼胆识胆识坚毅坚毅自律自律容人容人敬业敬业达观达观谦逊谦逊诚信诚信序论学习决断洞察教导执行激励结论9B专业化的决策力序论学习决断洞察教导执行激励结论104决策力之战略三角R R资源资源A A能力能力O目标目标梦想梦想R R高利高利A A优质优质快速快速序论学习决断洞察教导执行
4、激励结论115决策力之计划矩阵我的事业所处起点？在既定时间我要达到哪里？通过什么道路达到？我必须借助于哪些资源？序论学习决断洞察教导执行激励结论126决策力之平衡艺术短期长期部门全局个人团队下属上司平衡定律平衡定律 稳定是多方因素制衡的结果，忽视某一方面，就会导致失衡。失衡失衡=失败失败序论学习决断洞察教导执行激励结论13创造新业绩的333法则基 点不清楚-清楚达成的3个结果？1-20-30-40分123启动的3个事件？1-20-30分123最重要的3项资源？1-20-30分123新任领导六要领新任领导六要领洞悉大客户标准关注目标，以事量人清楚事件的因果关系断掉“后路”驾驭而非独行保持顶级优势
5、序论学习决断洞察教导执行激励结论14C敏锐的洞察力序论学习决断洞察教导执行激励结论15思考属下满意度是否很高？原因出在哪里？你将如何解决？7洞察力之员工需求薪资福利薪资福利情感愉悦情感愉悦能力增值能力增值劳动成本情感成本员工满意度员工满意度=收益收益 收益感知度收益感知度付出付出 付出感知度付出感知度员工收益员工收益=薪资福利薪资福利+情感愉悦情感愉悦+能力增值能力增值员工付出员工付出=劳动成本劳动成本+情感成本情感成本序论学习决断洞察教导执行激励结论168洞察力之组织系统3.所有者2.流程 4.市场1.人员组织运行系统组织免疫系统序论学习决断洞察教导执行激励结论179洞察力之环境营造1.对顾
6、客和伙伴讲求诚信 1-10分2.组织有的可持续发展的目标 1-10分3.个人有的学习成长的空间 1-10分4.员工的健康和安全得到保障 1-10分5.领导人带头遵守游戏规则 1-10分6.事实作为根本的决策依据 1-10分7.绩效成为最高的评价标准 1-10分8.创造性得到鼓励 1-10分9.普遍的责任感与团队荣誉感 1-10分10.人际关系与工作绩效良性互动 1-10分序论学习决断洞察教导执行激励结论18D职业化的教导力序论学习决断洞察教导执行激励结论19领导称职度测评1.他会在一分钟内说清他的职责目标。2.他有达成目标所需要的必要条件。3.他有机会做他最擅长做的事。4.在过去的七天里，他受
7、到表扬。5.他觉得你关心他的个人情况。6.他觉得他的意见受到重视。7.他觉得他的工作对公司重要。8.他的同事有一个正确的工作态度。9.团队里有一个鼓励他的知心朋友。10.一年里他有一次特别的机会。盖洛普测试题序论学习决断洞察教导执行激励结论2010教导力之教练方式传统式传统式“告诉告诉”与指教部下与指教部下通过做决策来控制他人通过做决策来控制他人惩罚作为让人服从的有效方式惩罚作为让人服从的有效方式指出错误指出错误要解决问题和做决定要解决问题和做决定分配责任分配责任设定要遵从的程序和步骤设定要遵从的程序和步骤教练式教练式询问，提要求和倾听询问，提要求和倾听帮助他人做决定帮助他人做决定鼓励忠诚，激
8、发创造力鼓励忠诚，激发创造力鼓励学习鼓励学习帮助他人解决问题和做决定帮助他人解决问题和做决定塑造责任感塑造责任感建立前景引导建立前景引导序论学习决断洞察教导执行激励结论2111教导力之育人七步教练资源：制度、教练、团队组织效能=领导者效能被领导者效能选择预热试用训练纠偏习惯创新序论学习决断洞察教导执行激励结论2212教导力之标杆管理群体行为定律群体行为定律生命具有模仿的天性，在一个群体行为中，80%是跟从者，15%是中坚力量，5%是先行者。在一个单点上找到高度以多点的高度构成面的完美用榜样的力量来驱动团队。制止萌芽状态的错误行为。案例克里斯与汤米序论学习决断洞察教导执行激励结论23E高绩效的执
9、行力序论学习决断洞察教导执行激励结论2413原理一致定律：没有承诺时，人们随意行动。有承诺时，人们以行动再现承诺。案例o莫拉蒂海滩实验o玩具商的策略oHC的承诺启示o让部下承诺目标。o不可轻言寡诺。序论学习决断洞察教导执行激励结论2514 执行力之变革法推动变革需要动能，必先借助问题分析放大不满，触发危机感，植入新的希望之种。现成架构难以合承担非常任务。应组成专业化团队，或借助外部专业 指导降低风险不要太快抽身，利用赢面产生的动能，持续推进,让变革生根,直至形成新的行为习惯1.激发动力2.专业运作4.巩固成果3.快速突破 透过强力讯息，打通企业任督二脉，快速创造出近程效果，带来变革的继发动力。
10、序论学习决断洞察教导执行激励结论2615 执行力之权责法人才、责任、目标标准、资源、监控你定规则,下属做决定你提建议,下属做决定你提方案,与下属协商你向下属推销决策你做决定,下属执行收放，因人而变信任信任放任放任序论学习决断洞察教导执行激励结论27选人用人六法能 人 完 人 废 人 好 人适量储备法潜质优选法大量淘沙法多向流动法互补搭配法外部借用法得其人而成其事序论学习决断洞察教导执行激励结论28F高绩效的激励力序论学习决断洞察教导执行激励结论2916潜能定律:生命体都存在巨大的潜力，通过竞赛，可以激发更快，更强，更高的欲望，持续不断地刷新纪录。萨姆森公司打破贝西墨转炉纪录；卡耐基创造炉对炉人
11、对人的竞争。竞赛法四模式竞赛法四模式 个体之间 组织之间 要素之间要素组合之间 竞赛法七原则竞赛法七原则 让模仿升级为竞赛 设立更多奖项 让竞争者认同规则 提升单元的相似性 组织赛场啦啦队将竞赛控制在限度内序论学习决断洞察教导执行激励结论3017激励力之认同法原理认同是最积极的动力。荣誉感会使人不惧任何艰难险阻。案例o拿破仑的勋章o空军大队长的信策略o真诚-及时-得体-多样o一分钟表扬序论学习决断洞察教导执行激励结论3118 激励力之反馈法反馈的魔力魔力45%95%中性反馈中性反馈你知道你们是唯一没有达标的部门吗？负面反馈负面反馈你到底能不能干，你们部门总是给我找麻烦。正面反馈正面反馈你们没有达标，我们讨论一下看如何达标？序论学习决断洞察教导执行激励结论32一视同仁可能是最好的原则区别对待可能是最好的策略领导是一门高超的艺术1.责无旁贷2.物质利益3.省时省力4.更大权利5.否则有害1.义不容辞2.感情回报3.更出色4.更多自由5.更具挑战性3 56126155 165 352Art-Love
