1、口语交际口语交际细节聆听和整体聆听细节聆听和整体聆听 细节聆听细节聆听搜索焦点信息搜索焦点信息 在一个话语片断中着重聆听所需的某些细节信息。在一个话语片断中着重聆听所需的某些细节信息。步骤步骤 定向检索定向检索 明确自己的检索目标是什么。在聆听的过程明确自己的检索目标是什么。在聆听的过程中，时时提醒自己不要错过这些信息，并通过一中，时时提醒自己不要错过这些信息，并通过一些手段（如记笔记）把它们记录下来。些手段（如记笔记）把它们记录下来。分析辨认分析辨认 要注意忽略掉那些无关的信息，并保持对要注意忽略掉那些无关的信息，并保持对相关信息和信息敏感区域的警觉。相关信息和信息敏感区域的警觉。注意注意
2、有时也会是叙述的线索这些综合性的有时也会是叙述的线索这些综合性的细节；整篇文章各个要点之间的逻辑联系细节；整篇文章各个要点之间的逻辑联系往往也需要清理和质疑。往往也需要清理和质疑。技巧技巧 1 1、要表现出听的兴趣。、要表现出听的兴趣。应保持的距离，一般在应保持的距离，一般在2米米以内。如较熟悉，则以内。如较熟悉，则可以保持在可以保持在75厘米厘米左右。左右。要保持目光的接触，但不要死死盯着对方。要保持目光的接触，但不要死死盯着对方。还要避免一些不恰当的动作（双手抱在胸前或放在脑还要避免一些不恰当的动作（双手抱在胸前或放在脑后、东张西望、坐立不安、伸懒腰和摇摆双腿等等）。后、东张西望、坐立不安
3、、伸懒腰和摇摆双腿等等）。2 2、明确聆听的意图，缩小关注范围。、明确聆听的意图，缩小关注范围。3 3、保持对信息出现区域的敏感性。、保持对信息出现区域的敏感性。4 4、利用辅助手段帮助记忆。、利用辅助手段帮助记忆。如记笔记、反复多说几遍、让同伴帮忙记一下、做记号等。如记笔记、反复多说几遍、让同伴帮忙记一下、做记号等。试一试，你能行试一试，你能行1 1、电话记录、电话记录家园房地产张董秘书电，希望确认家园房地产张董秘书电，希望确认明晚大富豪（世纪广场三楼）的晚餐明晚大富豪（世纪广场三楼）的晚餐7:307:30，回电：，回电：1234567812345678 提示：提示：一定要明确的应该有：来电
4、人、来电缘由一定要明确的应该有：来电人、来电缘由即事项，与对方的联络方法。即事项，与对方的联络方法。维松：我是李薇。星期三会带孩子去书维松：我是李薇。星期三会带孩子去书城买书，中午的时候你会不会在办公室？城买书，中午的时候你会不会在办公室？我们一起吃午饭，好吗？方便的话，请回我们一起吃午饭，好吗？方便的话，请回短信息在我的手机上。谢谢！短信息在我的手机上。谢谢！非迪广告：你们有没有给温州百货美宝非迪广告：你们有没有给温州百货美宝莲专柜的柜面摆放图。昨天我们公司的人莲专柜的柜面摆放图。昨天我们公司的人看到，那里还是上个月的样子。两张口红看到，那里还是上个月的样子。两张口红的还有一张滚动眼影的小单
5、张都没有出柜。的还有一张滚动眼影的小单张都没有出柜。请今天午饭以前回电说明情况。请今天午饭以前回电说明情况。神龙公司：你们的新年联欢会的背景图神龙公司：你们的新年联欢会的背景图已经做好了。已经做好了。2 2米乘米乘3 3米半。米半。350350块钱。你块钱。你们什么时候来取还是送？送要们什么时候来取还是送？送要8080块运费。块运费。帐一快儿结。帐一快儿结。唐先生：我是诺基亚手机的江小姐。你这唐先生：我是诺基亚手机的江小姐。你这个星期定的个星期定的830830的货请你直接和北京的工厂的货请你直接和北京的工厂联系。你可以找市场部的郝先生，办公室电联系。你可以找市场部的郝先生，办公室电话是话是01
6、00108765432187654321。他的手机是。他的手机是1230345678912303456789，1230345678912303456789。如果有。如果有问题，再和我联系。问题，再和我联系。2 2、霍金、霍金 霍金是牛津大学的教授吗？霍金是牛津大学的教授吗？是什么原因促使霍金来到中国？是什么原因促使霍金来到中国？哪一家媒体的记者询问霍金是否鼓励年轻人投身理论哪一家媒体的记者询问霍金是否鼓励年轻人投身理论物理的研究？物理的研究？霍金新版的霍金新版的时间简史时间简史将于什么时候面市？将于什么时候面市？霍金认为科学由什么组成？霍金认为科学由什么组成？出于什么原因，霍金愿意人们了解他的
7、生平？出于什么原因，霍金愿意人们了解他的生平？霍金认为他自己可以和牛顿、爱因斯坦相提并论吗？霍金认为他自己可以和牛顿、爱因斯坦相提并论吗？整体聆听整体聆听全面把握资讯全面把握资讯 指通过聆听来了解一段话语所包含的主要倾指通过聆听来了解一段话语所包含的主要倾向、大致态度、隐含意义或主要观点等。向、大致态度、隐含意义或主要观点等。最常见的任务：概括总结：整理思路、归类最常见的任务：概括总结：整理思路、归类材料、提取要点或概括出主题句。材料、提取要点或概括出主题句。主要形式：比较推断。主要形式：比较推断。能力要求：充分调动听话人的能力要求：充分调动听话人的“联想猜测联想猜测”能力。能力。最终目的：全
8、面真实地把握话语的意图和意义。最终目的：全面真实地把握话语的意图和意义。技巧技巧 1 1、寻找话语中的主题句。、寻找话语中的主题句。演出地点在兰心剧场。这里以前叫上海演出地点在兰心剧场。这里以前叫上海人民艺术剧院，在淮海路后面，锦江饭店附人民艺术剧院，在淮海路后面，锦江饭店附近。这个地带正是我中学成长的地方，我读近。这个地带正是我中学成长的地方，我读书的长乐中学救在不远处，很多少年时代的书的长乐中学救在不远处，很多少年时代的同学、玩伴都住在这一片。同学、玩伴都住在这一片。主题句可能会在一段话的开头、结尾或是中间。主题句可能会在一段话的开头、结尾或是中间。2 2、通过语言内外的一切信息推测一段话
9、语可、通过语言内外的一切信息推测一段话语可能包含或暗示的所有内容。能包含或暗示的所有内容。我是个夜猫子，一到晚上就倍儿精神。一般我下午我是个夜猫子，一到晚上就倍儿精神。一般我下午六七点钟去上班，早上三四点钟回家。你不是不知道，六七点钟去上班，早上三四点钟回家。你不是不知道，我特爱凑热闹：听别人说话，和别人逗乐儿，再打听点我特爱凑热闹：听别人说话，和别人逗乐儿，再打听点事儿什么的。有些常客可就好我给他们做的那一口。比事儿什么的。有些常客可就好我给他们做的那一口。比方说，上个星期，那个长头发老外，下午四点就来了，方说，上个星期，那个长头发老外，下午四点就来了，候着我，嚷嚷着叫给做候着我，嚷嚷着叫给
10、做“秋日海风秋日海风”。他还操心我不会。他还操心我不会呢！哪有我不会做的呀？甭说书上有的，就是书上没影呢！哪有我不会做的呀？甭说书上有的，就是书上没影儿的，我都能调出来。得！也有烦心的。一进来，就特儿的，我都能调出来。得！也有烦心的。一进来，就特别乱，嘈嘈极了。打桌球的、看录像的、聊天儿的，一别乱，嘈嘈极了。打桌球的、看录像的、聊天儿的，一锅儿乱。回家的时候，一身儿的烟味儿。一抱我那小子，锅儿乱。回家的时候，一身儿的烟味儿。一抱我那小子，他就说我是根儿香烟。咳！但我还是喜欢这活儿，没辙他就说我是根儿香烟。咳！但我还是喜欢这活儿，没辙儿！儿！试一试，你能行试一试，你能行1 1、你的购物态度、你的
11、购物态度 问你的同伴一些有关购物习惯的问题，问你的同伴一些有关购物习惯的问题，了解他的购物态度。一个人看材料了解他的购物态度。一个人看材料4 4，另一，另一个人看材料个人看材料5 5。问完以后，向大家汇报。问完以后，向大家汇报。提示：如果是你们自己来发问，就要注意所有的提示：如果是你们自己来发问，就要注意所有的问题都要为一个主题服务。问题都要为一个主题服务。2 2、工作和招聘、工作和招聘请三位同学来读材料请三位同学来读材料6 6（两女一男），其（两女一男），其他同学听。你们将听到三个人在谈论他们的工作。他同学听。你们将听到三个人在谈论他们的工作。听后回答：听后回答：他们的工作分别是什么？他们的
12、工作分别是什么？他们为什么喜欢（或者不喜欢）他们的工作？他们为什么喜欢（或者不喜欢）他们的工作？然后，尽可能全面地推测出他们每个人的概然后，尽可能全面地推测出他们每个人的概况，说一说他们可能是什么样的人。况，说一说他们可能是什么样的人。一次调查中，人们提及了十一条他们选一次调查中，人们提及了十一条他们选择某项工作的原因。分别是：择某项工作的原因。分别是：收入高收入高 /工作很稳定工作很稳定 /上下班时间灵活上下班时间灵活 /有很多提升的机会有很多提升的机会 /能公私兼顾能公私兼顾 /不需要和别不需要和别人合作人合作 /自己做主自己做主 /同事很棒同事很棒 /能经常旅游能经常旅游 /能认识很多人
13、能认识很多人 /不用全负责不用全负责B.B.组成小组，讨论各自选择的六条。讨论之后，组成小组，讨论各自选择的六条。讨论之后，你改变了你的选择吗？你改变了你的选择吗？A.A.如果你有一个工作，你会觉得哪些对你是重如果你有一个工作，你会觉得哪些对你是重要的，哪些对你是不重要的？说出你认为最重要的，哪些对你是不重要的？说出你认为最重要的和最不重要的三条。要的和最不重要的三条。读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚书籍是巨大的力量。-列宁好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫
14、乏。-马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。-雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。-孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。-霍伯斯英国作家读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。-克尼雅日宁俄国剧作家诗人要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。-法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。-麦考利英国作家读书而不回想，犹如食物而不消化。-伯克美国想思家读书而不能运用，则所读书等于废纸。-华盛顿(美国政治家)
15、书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。-彼特拉克意大利诗人生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。-高尔基读书越多，越感到腹中空虚。-雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。-富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。-伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷，下笔如有神。-杜甫读万卷书，行万里路。-顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。-刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄
