1、 1 / 9 部编版四年级下册语文部编版四年级下册语文期中检测卷期中检测卷 A A 卷卷 基础百花园(36 分) 一、给下列加点字选择正确的读音，打“”。(3 分) 率 (shu i sh i)领 杜甫 (f p) 蝴蝶 (di d i) 成绩 (j j ) 范仲 (zh ng zhng)淹 供 (gng g ng)给 二、读拼音，写词语。(8 分) 三、照例子给下列字加上偏旁构成新字，再组词。(9 分) 例：乔侨(华侨) 娇(娇气) 骄(骄傲) 曾( )( ) ( )( ) ( )( ) 寺( )( ) ( )( ) ( )( ) 屈( )( ) ( )( ) ( )( ) 四、选词填空。(
2、4 分) 凄惨 凄凉 1秋风萧瑟，落叶纷飞，这番光景给人一种( )的感觉。 2在夜间若有什么动静，母鸡便放声啼叫，顶尖锐，顶 ( )，无论多么贪睡的人都得起来看看。 独特 特别 3这道菜风味( )，请大家品尝。 4因为他家境不好，所以老师和同学们都对他( )关照。 五、请在下列诗句中填上合适的花名。(4 分) 1儿童急走追黄蝶，飞入( )无处寻。 2借问酒家何处有，牧童遥指( )村。 3接天莲叶无穷碧，映日( )别样红。 4人闲( )落，夜静春山空。 六、按要求改写句子。(8 分) 1阿姨推开门。(扩句) _ 2泉水向山下流去。(改成拟人句) _ 3即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊
3、。(用加点的词写句 子) _ 4昨天早晨下了一上午的雨。(用修改符号修改病句) 主题训练营(18 分) 七、根据课本内容填空。 1乡下人家描绘了和乡下人家密切相关的几个画面，分别是瓜藤攀檐 图、_轮绽图、_春笋图、_、_ _、月夜安眠图，展现了农家生活的自然和谐、朴实欢快。 2 / 9 2卜算子咏梅的作者是_，词中“已是悬崖百丈冰，_ _”表现了梅花_的品格。我还读过他的词_ _ _。 3从明代官员_第一个试验乘火箭上天，到 2003 年 10 月 15 日航 天员_(人名)乘坐的“_”的成功发射，再 到“_”的成功探月，中国的航天事业发展迅猛。 4唐代诗人罗隐的蜂中，歌颂不辞辛苦为他人酿造幸
4、福生活，并讽刺 不劳而获的人的诗句是：“_，_ _？” 5诗歌，让我们用_的眼睛看世界，也寄托着人类的思想感情。正 像艾青说的：“_ _。” 6十万个为什么是_读物，是苏联作家 读写展示台(46 分) 八、课内阅读。(10 分) 有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大 丽菊，它们依着时令，顺序开放， _中带着几分_ ，显出一派 _的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿， 投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多_ _的笋，成群地从土里探出头来。 1把下面四个词分别填到语段的横线处。(填字母)(2 分) A鲜嫩 B独特 C华丽 D朴素
5、2语段第句话分别描写了_ _。(3 分) 3选一选，填一填。(3 分) 这段话是按照_(时间 空间)顺序写的。第句话描写 了_(门前 屋后)的风光，第句话描写了_ _(门前 屋后)的景物。 4填一填。(2 分) 第句话运用了_的修辞手法，句中的“_”字能 让人感觉到春笋迅猛的长势和勃勃的生机。 九、课外阅读。(11 分) 微笑的魅力 在人的各种各样的表情中， 我发现最为神奇、 最有魅力的要数微笑了。 在课堂上，如果老师微笑着讲课，我就会感觉到一股暖流从心里传遍 全身，听课时全神贯注，做作业格外顺利。回到家里，当我第一眼看到的 是爸爸妈妈的笑容时，我会感到自己就是世界上最幸福的人！要是我生了 病
6、，医生阿姨一边给我治疗，一边微笑着和我说话，我会觉得连病痛都一 下子减轻了许多 微笑不但能给人温暖， 给人幸福和力量， 而且能让人与人友好相处呢！ 有一次，我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔，我忙弯腰捡起 3 / 9 来一看，笔尖弯了！我早就听说，这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来的， 她一直当作宝贝一样珍惜，今天却被我摔坏了，她会怎么样呢？她会哭起 来，说不定还会骂我 我忐忑不安地找到丹丹，告诉她笔被我摔坏了，表示要赔她钱时，丹 丹先是一惊，然后脸色就变了！大概是看到我很难过，脸色又缓和了 微笑着安慰我 菲菲 不要紧 一支钢笔值什么 咱们可是好 朋友呢 看着她脸上动人的微笑，听着她亲切的话语
7、，我觉得丹丹 简直比我的亲姐妹还要亲！我上前紧紧地搂住了她 啊！微笑对人们太重要了！我想，如果人们在生活中都能真诚相待， 笑口常开，这世界一定会变得更加美好！(有删改) 1从文中找出下列词语的近义词。(1 分) 聚精会神( ) 惴惴不安( ) 2用“_”画出文中的过渡句。(2 分) 3在文中的方框里加上合适的标点符号。(2 分) 4读文章第四、五自然段，概括主要内容，并说说这件事说明了什么。(2 分) _ _ 5“微笑的魅力”具体指的是什么？(用文中的一句话来回答)(1 分) _ _ 6在生活中你感受到过微笑的魅力吗？举例说说。(3 分) _ _ _ _ _ _ 十、习作展示。(25 分) 题
8、目：我得到了_ 要求：在横线上填一个适当的词语，如“表扬”“锻炼”“理解” “教育”“关心”等，将题目补充完整。记叙一件事。注意围绕中心把事 情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯，写出自己的感受。 4 / 9 期中期中 达标检测卷达标检测卷 一、shui f di j zhng gng 二、慰藉 装饰 和谐 晌午 隧道 忧虑 朦胧 生气勃勃 三、示例：增 增加 蹭 蹭饭 赠 赠予 待 等待 侍 侍候 诗 诗歌 掘 挖掘 崛 崛起 倔 倔强 四、1.1.凄凉 2 2.凄惨 3.3.独特 4.4.特别 五、1.1.菜花 2.2.杏花 3.3.荷花 4.4.桂花 六、示例：1 1.一位漂亮的阿姨轻
9、轻地推开门。 2 2泉水一路唱着歌向山下流去。 3 3即使明天下雨，我也不会改变我的出行计划。 4.4. 七、七、1.1.鲜花 雨后 鸡鸭觅食图 门前晚餐图 2 2毛泽东 犹有花枝俏 不畏严寒 示例：沁园春雪 3 3万户 杨利伟 神舟五号 嫦娥四号 4 4采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜 5 5美丽 诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气 6 6科普 米伊林 八、1.1.D C B A 2 2.花、竹、笋 3 3空间 门前 屋后 4.拟人 探 九、1.1.全神贯注 忐忑不安 2 2微笑不但能给人温暖，给人幸福和力量，而且能让人与人友好相处呢！ 3 3， ： “ ， ， ？ ！ ” 4
10、 4“我”将李丹丹的钢笔弄坏了，忐忑不安，她却微笑着原谅了“我”。这件 事说明微笑能让人与人友好相处。 5 5微笑不但能给人温暖，给人幸福和力量，而且能让人与人友好相处呢！ 6 6示例：我感受到过。周五班上大扫除。我提着一桶水进了教室，不料跟迎面 走来的老师撞了个满怀。水洒了一地，老师的身上也湿了一大片。我站在那里大气都 不敢出。这时，老师微笑着对我说：“不要紧，以后做事小心点就是了。”看着老师 动人的微笑，我悬着的心总算放下来了。 十、思路点拨：这是一道半命题作文题。首先要想想，你因为一件什么事得到了 “表扬”“锻炼”或是“理解”等，将题目补充完整。再将这件事情的经过写清楚， 写时注意表达出
11、你得到了“表扬”“锻炼”或是“理解”等之后的感受。 例文略。 5 / 9 部编版四年级下册语文部编版四年级下册语文期中检期中检测卷测卷 B B 卷卷 时间：90 分钟 满分：100 分 一、基础训练营(36 分) 1给加点字选择正确读音，在下面画横线。(3 分) 鸡冠 花(gun gun) 屏 气(bng png) 效率 (shui l) 剥 莲蓬(bo b) 慰藉 (ji j) 和 诗(h h hu) 2读拼音，写词语。(8 分) zhung sh su do jin kng f dn ( ) ( ) ( ) ( ) yng j yu l mng lng tn wn ( ) ( ) ( )
12、( ) 3比一比，再组词。(8 分) 纺（ ） 防（ ） 耸（ ） 茸（ ） 挥（ ） 浑（ ） 吨（ ） 顿（ ） 倘（ ） 徜（ ） 埋（ ） 理（ ） 末（ ） 未（ ） 响（ ） 晌（ ） 4按要求写词语。(6 分) (1)描写城市生活的四字词语：_ _ (2)含有动物名称比喻人的词语：_ _ (3)欣喜若狂(含比喻词的词语)：_ _ (4)前俯后仰(含反义词的词语)：_ _ 5选择题。(5 分) (1)下列词语搭配不正确的一项是( ) A提高能力 B改正方法 C增长见识 D发现问题 (2)下列哪组是意思相反的词？( ) A答应 同意 B不胜其烦 不厌其烦 C准备 打算 D聚精会神 屏
13、息凝视 (3)与“松柏穿上了厚厚的、油亮亮的衣裳”手法运用不同的一 项是( ) A三月的桃花水，是春天的明镜。 B几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成 群地从土里探出头来。 C鹅的步态，更是傲慢了。 D不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。 (4)下列不是老舍的作品的一项是( ) A骆驼祥子 B母鸡 C白鹅 D茶馆 (5)下列说法不正确的一项是( ) A诗歌常常表达了诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。 B纳米技术可以让人们更加健康。 C琥珀是一种化石，它的形成要经历漫长的时间。 D范仲淹、杜甫、陶渊明、戴望舒都是古代文人。 6 / 9 6按要求写句子。(8 分) (1)用上反语
14、写一句话。 _ (2)有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍 。(注意 加点的部分，照样子介绍一个事物) _ (3)说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？(改为 陈述句) _ (4)王老师说：“小明，你去把卫生区打扫干净。”(改为第三人称 转述句) _ 二、综合展示厅(6 分) 7小明要参加朗诵比赛，为此他每天晚上练到很晚。这天，邻居张伯伯对他说： “小 明啊，你学习真刻苦，每天晚上 12 点多了，我们都睡觉了，你还在读书啊！”小 明谦虚地说：“张伯伯过奖了，我还差得远呢！我还需要努力。” 张伯伯要强调的意思是：_ 小明的理解是：_ 正确的回答是：_ 三、课本直通车(10
15、 分) 8按课文内容填空。(6 分) (1)猫的性格古怪：老实，_，_；高兴时_， 不高兴时_；胆小又_。 (2)鹅的高傲，表现在它的_、_、_中。 (3)母鸡以_为线索，表达了_ _之情。 (4)繁星中，作者冰心把母爱视为最崇高最美好的东西，反复 加以歌颂：母亲啊！天上的风雨来了，_ _；心中的风雨来了，_。 9诗句积累。(4 分) (1)_，近水远山皆有情。 (2)梅子金黄杏子肥，_。 (3)大儿_，中儿_。最喜小儿亡赖，_。 (4)已是悬崖_，犹有_。 (5)_，为谁辛苦为谁甜？ 四、阅读检测台(21 分) (一) 若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌 椅饭
16、菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢 的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风 景画。 秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里， 7 / 9 它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那 歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进 入梦乡。 乡下人家，( )什么时候，( )什么季节，( ) 有一道独特、迷人的风景。 10在文中括号里填上合适的关联词语。(3 分) 11在选文中找出与下列词语意思相近的词语。(2 分) 融洽( ) 特别( ) 12选文最后一段的作用是( )(2 分) A提
17、出问题，总起作用。 B总结全文，点明中心。 C承上启下，过渡作用。 13你喜欢选文中哪个句子？用“ ”画出来，并说说你喜欢的 原因。(3 分) _ _ (二)我家门前的小溪流 我家门前有一条小溪流极平常极平常的溪流。水位最高时，水面也就四 米高；水浅时，鼓足了劲儿，一下子就能跳过去。溪岸长着几株婆娑的柳树和一棵 小桃树，对岸便是稻田。 这一切，都是那样平常，没有任何值得夸耀的地方。然而，我 却非常喜欢它。 “当当”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边，眼前一 片朦胧，过了一会儿，从溪底看见天空中稀稀疏疏地点缀着几颗星 星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐合拢，眼 前的小溪展开了一幅动人
18、的画卷。瑰丽的朝霞映红了半边天，也将 绚烂的色彩柔和地晕染在溪水里。胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、 金黄、柠檬黄、紫罗兰、孔雀蓝、湖蓝，五光十色，美丽动人，像 燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。啊，真 想不到，小溪竟是这样的美！从此，我对小溪着了迷。上学前，放 学后，我都要去看看它，好像看望我的老朋友。 我爱溪中的流水声。我爱溪中变幻无穷的景致。 14根据意思从文中找到相应的词语写下来。(3 分) (1)模模糊糊，看不清。 ( ) (2)向人显示(自己有本领、有功劳、有地位势力等)。( ) (3)形容不断地改变。 ( ) 15请用横线画出文中既是排比又是比喻的句子。(2 分)
19、16文中第 3 自然段连用了 9 个描写颜色的词语，请读一读，记一 记。你能再写出两个这样的词语吗？(2 分) _ 17我会选择。(4 分) (1)作者喜欢小溪的原因是( ) A因为它极为平常，朴实无华。 8 / 9 B因为它为我们提供用水，默默地为人们奉献。 C因为它有悦耳的流水声，并且在溪水中能看到五光十色、 变幻无穷的景致。 (2)文中画“_”的句子在文中的作用是( ) A点明中心。 B承上启下。 C总结全文。 五、习作百花园(25 分) 18题目：我爱_ 要求：把题目补充完整，写人、写物、写景都行。 9 / 9 期中检测卷 一、1.gun bng l b ji h 2装饰 隧道 健康
20、孵蛋 拥挤 忧虑 朦胧 贪玩 3示例： 纺织 预防 耸立 毛茸茸 指挥 浑浊 一吨 顿时 倘若 徜徉 掩埋 道理 末日 未来 响声 晌午 4示例：(1)高楼林立 车水马龙 (2)千里马 地头蛇 (3)水平如镜 心乱如麻 (4)出生入死 大同小异 5(1)B (2)B (3)A (4)C (5)D 6(1)示例：你真聪明，这么简单的题都没做出来。 (2)示例：海洋中太平洋的面积最大，比最小的北冰洋大十多倍。 (3)说它贪玩吧，的确是啊，要不就不会一天一夜不回家。 (4)王老师叫小明去把卫生区打扫干净。 二、7.示例：你读书的声音影响到了我们大家休息。 张伯伯表扬他刻苦学习。 对不起，张伯伯，我影响大家休息了，我以后会注意的。 三、8.(1)贪玩 尽职 温柔可亲 一声不出 勇猛 (2)叫声 步态 吃相 (3)作者的情感变化 对母爱的赞颂 (4)鸟儿躲到它的巢里 我只躲到你的怀里 9(1)清风明月本无价 (2)麦花雪白菜花稀 (3)锄豆溪东 正织鸡笼 溪头卧剥莲蓬 (4)百丈冰 花枝俏 (5)采得百花成蜜后 四、(一)10.不论 不论 都 11和谐 独特 12.B 13.略。 (二)14.(1)朦胧 (2)夸耀 (3)变幻无穷 15胭脂红、玫瑰红、金红像浮动的道道彩绸。 16示例：草绿、葡萄紫。 17(1)C (2)B 五、18.略。
