1、【 精品教育资源文库 】 作业 (三十九 ) 西方人文主义思想的起源和文艺复兴、宗教改革 1柏拉图认为理想国必须具备三个条件：统治者应从有才能的人中挑选出来；统治者阶层应过公社生活；国王应是哲学家，或应该让哲学家做国王，因为只有哲学家才具备治理国家应有的知识。这一主张 ( ) A体现了理性精神 B否定了民主政体 C规划了近代民主政治蓝图 D促使了雅典民主政治鼎盛 解析： 柏拉图的观点体现出他对政治的认识，他的这种认知充分体现出他的理性特点，所以本题选择 A 项。 B 项错误，与材料中 “ 统治者阶层应过公社生活 ” 不符； C 项错误，近代民主是 代议制民主，与柏拉图的观点不一致； D 项错
2、误，与史实不符。 答案： A 2黑格尔评论某一思想： “ 希腊英雄们都是出现在法律尚未制订的时代，或者他们自己就是国家的创造者，所以正义和秩序，法律和道德，都是由他们制订出来的，作为和他们分不开的个人工作完成的。 ” 据此判断，黑格尔评论的是 ( ) A智者学派 B苏格拉底 C柏拉图 D亚里士多德 解析： 从材料中黑格尔的观点来看，他强调 “ 他们 ” ， “ 以正义和秩序，法律和道德，都是由他们制订出来的，作为和他们分不开的个人工作完成的 ” ，这也就是强调人的重要意义，所以这是智者 学派的观点，本题选择 A 项。 B、 C、 D 三项材料没有体现其思想，故排除。 答案： A 3有学者指出：
3、 “ 文艺复兴说到底是阿尔卑斯山以南的富庶世界，尤其是意大利的一场华丽而感性的时髦风潮，宗教改革则是贫穷而道德严谨的北欧世界的一场质朴而深刻的思想革命。 ” 该学者旨在强调 ( ) A近代思想解放运动都具有地域性特征 B文艺复兴与宗教改革的斗争对象不同 C宗教改革更有利于推动现代化进程 D部分人文主义者过分追求感官享受 解析： 材料强调了文艺复兴和宗教改革发生地区的不同，这也反映出两者的一些差异。材料中说 “ 文艺复兴 说到底是阿尔卑斯山以南的富庶世界，尤其是意大利的一场华丽而感性的时髦风潮 ” 说明文艺复兴适用人群仅是富庶地区，而宗教改革则是一场比较深刻的思想革命，因此可以看出宗教改革更加有
4、利于社会的变革，所以 C 项正确。 A 项错在 “ 都 ” 字上，材料只提及了文艺复兴和宗教改革，不能代表所有的近代思想解放运动。 B 项错误，材料没【 精品教育资源文库 】 有强调两者的斗争对象的问题； D 项说法材料没有体现。 答案： C 4阿尔贝蒂 (1404 1472 年 )写道： “ 人们只要想做，没有什么做不到 ” 他本人的成就充分证实了这一格言。这位佛罗伦萨的贵族不仅是剧作家、诗人、文艺 批评家、风琴演奏家、歌唱家，而且是建筑师、数学家、考古学家，并且年轻时还是一位著名的跑步、摔跤和登山运动员。他的言行 ( ) A体现了高超的文学成就 B反映当时的社会文化思潮 C说明当时的人无
5、所不能 D首次将人置于世界中心 解析： “ 人们只要想做，没有什么做不到 ” 认为人是现实生活的创造者和主人，体现出文艺复兴时期以人为中心的人文主义思想，故 B 项正确； A 项不能全面准确反映材料，排除；材料强调人的价值和作用，并非说明 “ 当时的人无所不能 ” ， “ 说明当时的人无所不能 ” 也不符合史实，排除 C 项；古希腊思想家普罗泰格 拉曾提出人是万物的尺度，否定神、肯定人，将人置于世界中心，阿尔贝蒂 (1404 1472 年 )生活在文艺复兴时期， D 项错误。 答案： B 5 “1517 年，传教士马丁 路德揭露赎罪券的欺诈，宗教改革像野火一样烧遍欧洲，教徒自读圣经，直接跟上帝
6、交谈，不要教会做中介。 ” 材料反映了这场宗教改革 ( ) A挑战教会的权威 B否定对上帝的信仰 C主张废除宗教仪式 D宣扬世俗国家的权力高于教会的权力 解析： 根据所学可知，宗教改革并不否认上帝，而是在信仰上帝中，否定教会的权威，肯定了人在宗教信仰中的自由和主体作用， 故 A 项符合题意。 B、 C 两项说法与宗教改革内容不符； D 项题干材料并未体现。 答案： A 6马丁 路德说： “ 所有信奉上帝的俗人都有资格出现在上帝面前，为他人作祈祷，相互传授有关上帝的道理 ?” 路德的观点 ( ) A宣扬了人人平等的观念 B打破了人们对宗教的迷信 C主张世俗权力高于教权 D反对罗马教会垄断教义解释
7、权 解析： 材料反映了路德反对教会传教的作用， D 项符合此信息，故选 D。 A 项从题中无【 精品教育资源文库 】 法体现； B 项表述错误，宗教改革并没有否定宗教信仰； C 项从题中无法体现。 答案： D 7阅读材料，完成下列要求。 材料一 公元前 5 世纪是古代希腊社会空前繁荣的时代。这为人们思想的解放开辟了广阔的途径，使人们能够站在新的高度，在理论思维领域里，对人类自身的力量，对人在自然界和神灵面前的地位，对现存的法律、制度和道德规范等进行新的探索，从而把人本思想从初期形态推进到一个较为系统化和理论化的新阶段。对人本思想的发展做出贡献的应首推智者学派。智者学派的代表人物普罗塔戈拉突破
8、了自然哲学的框架，提出了他的名言： “ 人是万物的尺度，是存在者的尺度，也是不存在者不存在的尺度。 ” 李丽古希腊人本思想的表现及其历史演变 材料二 人文 主义者的典型态度是否定中世纪。中世纪的欧洲，基督教统治着全部文化，神是宇宙的中心，排斥理性思维，认为人一生下来就是有罪的，只能通过禁欲修行，寄希望于死后的 “ 来世 ” 。随着中世纪后期城市经济的发展，在佛罗伦萨出现了资本主义萌芽，为了打破思想禁锢对生产力的约束，人文主义思想应运而生。个体意识的觉醒及其多姿多彩的艺术展开，渗透着新兴资产阶级的阶级精神，但又超越了它的局限。 张莉浅谈文艺复兴人文主义思想 (1)根据材料一并结合所学知识，概括古
9、希腊人本思想形成的原因。 (2)根据材料一、二并结合所学知识，简述文 艺复兴时期的人文主义思想与古希腊时期的人本思想的主要差异。 答案： (1)原因：民主政治高度发展；商品经济的发达；古希腊人对人自身的积极探索。 (2)差异：古希腊人本思想重点探讨人自身，认识人自己，是人类自我意识的首次觉醒。而文艺复兴时期则更近一步，它主张一切以人为本，反对神的权威，把人从中世纪的神学枷锁下解放出来，宣扬个性解放，追求现实人生幸福；其实质是资本主义萌芽在意识形态领域的反映，是资产阶级的思想文化运动。 -温馨提示：- 本文档仅为 【 2019 年高考第一轮复习 全套资料 之一 】 欢迎点击下方按钮链接， 下载全套资料 ！ 【 精品教育资源文库 】 请点此到 下载本文全套资料
