1、二年级二年级数学思维：巧妙计数数数认数屋欢迎来到数数认数屋！知识引导 1.渗透两种数学思想：转化与统计。2.学习两类思维方法：乘加互换与分类统计。3.掌握一项基本技能：画圈分份用乘法计算。4.体验一种数学情感：多方计数的巧妙性和灵活性。圈一圈 圈一圈，数一数。横看法（）个5是（）竖看法（）个2是（）210510练一练 用多种方法计数。（1）共有几个小方块？第一种：第二种：第三种：93=2743+53=2739=27练一练 用多种方法计数。（2）共有几个小苹果？第一种：第二种：第三种：64=2492+32=2434+62=24数一数（）个6是（）954分色看，9个6。分层看，17+18+19=5
2、4，也可以看作3个18。想一想 有 个小正方体。分层看，3个8是24。24练一练 方法一：_9 4=36用不同的方法列式计算每个图案的总数。练一练 用不同的方法列式计算每个图案的总数。方法二：_3 10+2 3=36练一练 方法一：_5 3 2+1=31用不同的方法列式计算每个图案的总数。练一练 方法二：_8 2+5 3=31用不同的方法列式计算每个图案的总数。算一算 下图中有 个黑色小方块，个白色小方块，共 个。先观察每行9个，总数99=81，找出排列规律相同的得数，用乘法算。第1、第3、第5、第7、第9行 每行 5黑4白第2、第4、第6、第8行 每行 4黑5白黑：55+44=41（个）白：
3、54+45=40（个）414081练一练 看图巧记数。536102839（）个（）（）个（）（）个（）（）个（）圈一圈 先圈再填，你能有几种不同的数法？有多种答案！6个一圈4个一圈9个一圈（）个（）是3666（）个（）是3694（）个（）是3649练一练 先用不同的方法圈好，再列式计算。共有几个小三角形？第一种：第二种：44=1628=16练一练 先用不同的方法圈好，再列式计算。共有几个小圆点？第一种：第二种：137+310=1211152-9+102=121（二）课文2.能够用自己的话句复述孔子拜师的故事。1、朗读课文，回忆课文主要内容。复习过程：课文讲了一件什么事？4、你能找一些有关专心学
4、习的成语吗？（1）自由读，书空，组词。五，书写指导教学用具：1识字教学。“沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这可爱的孩子们他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中。”3、那两个学生都学有所成吗？3.请同学们默读课文的7、8两段，看你能读出怎样的画面，从画面中读出怎样的心情？小学语文教案 篇6板书追问：精巧在哪？清澄（清澈澄澈；有时候我们通过字面去感觉很重要，但是也需要借助工具书来验证。）教学目标：思维小妙方图案排整齐，可用乘法算，横看几个几，竖看几个几；几个几有余，先乘再加尾，图案有缺少,先补再减去；图案如宝塔，分层细细看，数列求和法，首尾来配对。巧妙计数歌（）个5是（）（）个2是（）（1）
5、共有几个小方块？（）个（）（）个5是（）137+310=121几个几有余，先乘再加尾，（）个2是（）（）个（）99=81，找出排列规律相同的得数，用乘法算。（）个5是（）白：54+45=40（个）第2、第4、第6、第8行 每行 4黑5白横看几个几，竖看几个几；用不同的方法列式计算每个图案的总数。137+310=121第1、第3、第5、第7、第9行 每行 5黑4白（）个（）下图中有 个黑色小方块，个白色小方块，共 个。54，也可以看作3个18。用不同的方法列式计算每个图案的总数。用不同的方法列式计算每个图案的总数。（）个（）想一想，下图中这条小鱼由 个小三角形组成。白：54+45=40（个）举一反三 把这些花扎好，在（）里填数。扎（）朵剩（）朵扎（）朵剩（）朵4152举一反三 有4个花盆，4组花，如果每个花盆种两株花，挑哪一组比较合适。我选（）举一反三 想一想，下图中这条小鱼由 个小三角形组成。18举一反三 60 如果下面这个建筑四面都很完整，那么它总共用了（）块砖。小学数学“华博士”杯赛题选再 见
