1、第四单元多媒体的合成第四单元多媒体的合成考点基础精品梳理篇考点基础精品梳理篇 一、多媒体创作工具一、多媒体创作工具(a必考必考)1多媒体作品创作工具是指能够对文本、图像、声音、多媒体作品创作工具是指能够对文本、图像、声音、动画、视频等多媒体信息进行动画、视频等多媒体信息进行_和统一管理，并生和统一管理，并生成多媒体作品的编辑工具。成多媒体作品的编辑工具。集成处理集成处理(1)以以_为基础的创作工具为基础的创作工具(PowerPoint)(2)以以_为基础的创作工具为基础的创作工具(Authorware)2根据多媒体创作工具的创作方法和特点的不同，可分为根据多媒体创作工具的创作方法和特点的不同，
2、可分为四类四类：页页图标和流程图图标和流程图(3)以以_为基础的创作工具为基础的创作工具(Flash)(4)以以_为基础的创作工具为基础的创作工具(Visual Basic)时间时间程序语言程序语言二、多媒体作品的合成二、多媒体作品的合成(c必考必考)1多媒体作品合成的一般步骤为：根据多媒体作品的多媒体作品合成的一般步骤为：根据多媒体作品的需求分析、规划设计及编写的脚本确定作品的素材构成、主需求分析、规划设计及编写的脚本确定作品的素材构成、主交互界面及各界面的版式，并选择合成作品的软件。交互界面及各界面的版式，并选择合成作品的软件。2按钮元件：具有多种形态，会响应鼠标事件，执行按钮元件：具有多
3、种形态，会响应鼠标事件，执行制定的动作，是实现动画交互效果的关键对象。一般由制定的动作，是实现动画交互效果的关键对象。一般由“弹弹起起”、“指针经过指针经过”、“按下按下”和和“点击点击”四个帧组成。四个帧组成。3.媒体素材的应用媒体素材的应用 在在Flash动画制作过程中，可导入各种多媒体素材如动画制作过程中，可导入各种多媒体素材如_、_、视频等。、视频等。4场景的编辑场景的编辑 (1)Flash二维动画作品由若干个场景组成，场景的添加、删二维动画作品由若干个场景组成，场景的添加、删除、重命名、顺序调整，可以通过除、重命名、顺序调整，可以通过“_”面板进行操作。面板进行操作。(2)Flash
4、按照场景的按照场景的_顺序播放，也可以利用指令交顺序播放，也可以利用指令交互实现不同场景间的跳转。互实现不同场景间的跳转。图片图片声音声音场景场景先后先后_当鼠标不接触按钮时，该按钮处于弹起状态。当鼠标不接触按钮时，该按钮处于弹起状态。_当鼠标移动到该按钮上，但没有按下鼠标的状态。当鼠标移动到该按钮上，但没有按下鼠标的状态。_当鼠标移动到该按钮上，并按下鼠标时的状态。当鼠标移动到该按钮上，并按下鼠标时的状态。_响应鼠标单击的区域。响应鼠标单击的区域。弹起弹起指针经过指针经过按下按下点击点击play()；从当前帧开始播放从当前帧开始播放stop()；暂停当前播放的动画暂停当前播放的动画gotoA
5、ndPlay(“场景名场景名”，帧帧)；播放头转移到指定场景及帧数并播放头转移到指定场景及帧数并_播播放放gotoAndStop(“场景名场景名”，帧帧)；播放头转移到指定场景及帧数并播放头转移到指定场景及帧数并_播播放放stopAllSounds()；停止所有停止所有_getURL(url)；在浏览器窗口显示指定的在浏览器窗口显示指定的URL地址地址fscommand(“quit”)；关闭放映文件关闭放映文件(该命令在测试影片时无效该命令在测试影片时无效)on(press)statements _鼠标后，完成某一动作鼠标后，完成某一动作on(release)statements _/单击鼠标
6、后，完成某一动作单击鼠标后，完成某一动作 5常用影片控制函数的应用常用影片控制函数的应用继续继续暂停暂停声音声音按下按下释放释放(松开松开)1合成后的多媒体作品在运行时可能会出现意想不到的合成后的多媒体作品在运行时可能会出现意想不到的错误，需要对程序进行调试。错误，需要对程序进行调试。2Flash作品的调试有简单调试、启动调试器、作品的调试有简单调试、启动调试器、_、测试场景等手段。、测试场景等手段。3作品调试成功后，可保存为作品调试成功后，可保存为_格式文件，并格式文件，并进行打包、发布。进行打包、发布。4 Flash作品发布为作品发布为SWF、HTML、GIF、JPEG、EXE等类型文件，
7、也可以通过等类型文件，也可以通过“_”“导出影片导出影片”命命令得到令得到AVI、Wave等格式的文件。等格式的文件。三、多媒体作品的调试与递交三、多媒体作品的调试与递交(c必考必考)测试影片测试影片FLA文件文件考点题组精品典例篇考点题组精品典例篇精品浙江真题题组精品浙江真题题组一、多媒体创作工具一、多媒体创作工具(a必考必考)例例1.2015.3浙江浙江下图是制作某多媒体作品时的编辑界面，下图是制作某多媒体作品时的编辑界面，这里采用的多媒体创作工具属于这里采用的多媒体创作工具属于()A以页为基础的创作工具以页为基础的创作工具B以图标和流程图为基础的创作工具以图标和流程图为基础的创作工具C以
8、时间为基础的创作工具以时间为基础的创作工具D以程序语言为基础的创作工具以程序语言为基础的创作工具B二、多媒体作品的合成二、多媒体作品的合成(c必考必考)例例2.2015.3浙江浙江在某在某Flash作品制作过程中，要实现动画作品制作过程中，要实现动画播放到第播放到第10帧时，跳转到本场景第帧时，跳转到本场景第1帧并停止播放的效果，帧并停止播放的效果，在第在第10帧中可添加的帧动作命令正确的是帧中可添加的帧动作命令正确的是()Astop(1)；Bon(press)stop(1)；CgotoAndStop(1)；Don(press)gotoAndStop(1)；C例例3.2013.3浙江浙江小周制
9、作小周制作Flash动画动画“赏月赏月fla”的部分界的部分界面如图所示。面如图所示。Action图层第图层第36帧的动作命令为帧的动作命令为“stop()”，播放到该帧时，播放到该帧时，单击单击“按钮按钮”图层中的图层中的“重播重播”按钮，动画跳转到该场景的第按钮，动画跳转到该场景的第1帧播放，则帧播放，则“重播重播”按钮的动作命令是按钮的动作命令是()A.on(release)play()；B.on(release)gotoAndPlay(1)；C.on(release)stop()；D.on(release)gotoAndStop(1)；B场景名：起跑场景名：起跑类别序号：类别序号：1进
10、入方式：测试影片即进入进入方式：测试影片即进入呈现顺序说明呈现顺序说明一位运动员站在起跑线上，单击右下方一位运动员站在起跑线上，单击右下方“跑跑”按钮后，按钮后，运动员开始从左向右跑步。运动员开始从左向右跑步。例例4.2012.3浙江浙江 小王按照下表脚本制作小王按照下表脚本制作Flash动画动画：根据脚本要求，他在根据脚本要求，他在“起跑起跑”场景的第场景的第1帧和帧和“跑跑”按钮上设置按钮上设置的动作命令分别是的动作命令分别是()Astop()；on(release)stop()；Bplay()；on(release)play()；Cplay()；on(release)stop()；Dst
11、op()；on(release)play()；D【解析】本题属于较难题，主要考查动作命令的相关知识。【解析】本题属于较难题，主要考查动作命令的相关知识。由脚本可知，一开始运动员站在起跑线上，及动画处于暂停，由脚本可知，一开始运动员站在起跑线上，及动画处于暂停，故在第故在第1帧中添加停止的动作命令帧中添加停止的动作命令stop()；单击按钮后，人；单击按钮后，人物开始活动，故在按钮上设置动作命令物开始活动，故在按钮上设置动作命令on(release)play()；。例例5.2015.3浙江浙江 小月使用小月使用Flash软件制作了一个单场景软件制作了一个单场景动画，时间轴如图动画，时间轴如图1所
12、示，库面板如图所示，库面板如图2所示所示(“素材素材”文件夹文件夹中不含元件中不含元件)。请回答下列问题：。请回答下列问题：图图1图图2在在“控制控制”图层第图层第60帧已设置了动作命令帧已设置了动作命令“stop()；”，小月小月为了达到为了达到“通过单击按钮从头播放一遍动画通过单击按钮从头播放一遍动画”的效果，可将库的效果，可将库中名为中名为_元件添加到该帧，然后为该元件实例置元件添加到该帧，然后为该元件实例置动作命令动作命令_。on(release)gotoAndPlay(1);或或on(press)gotoAndPlay(1);或或on(release)gotoAndPlay(“场景场
13、景1”，1);或或on(press)gotoAndPlay(“场景场景1”，1);begin三、多媒体作品的调试与递交三、多媒体作品的调试与递交(c必考必考)例例6.2008.10浙江浙江 胡飞使用胡飞使用Flash制作动画，下课时还没制作动画，下课时还没有完成作品，他准备将文件暂时保存起来，带回家接着做，有完成作品，他准备将文件暂时保存起来，带回家接着做，则所保存的文件类型应该是则所保存的文件类型应该是()ASWF BJPEGCFLA DPSDC例例7.2011.9浙江浙江调试某调试某Flash作品时，弹出如下图所示的作品时，弹出如下图所示的错误提示信息。错误提示信息。下列描述正确的是下列描
14、述正确的是()A“按钮按钮”图层第图层第15帧是关键帧帧是关键帧B出错命令所在的场景名为出错命令所在的场景名为“场景场景main”C“gotoAndStop(10)”命令中的参数命令中的参数“10”出错出错D提示信息显示动作命令中有提示信息显示动作命令中有2个错误个错误A【解析】本题属于较难题，主要考查动画调试过程中错误提示信息【解析】本题属于较难题，主要考查动画调试过程中错误提示信息的理解。从图中可以看出的理解。从图中可以看出“main”场景场景“按钮按钮”图层第图层第15帧的按钮命帧的按钮命令出错，且按钮所在的帧一定是关键帧，总共有一个错误，故答案令出错，且按钮所在的帧一定是关键帧，总共有
15、一个错误，故答案为为A。例例8.2013.9浙江浙江某多媒体作品的发布方式设置如图所示：某多媒体作品的发布方式设置如图所示：按此设置进行发布，则生成的文件有按此设置进行发布，则生成的文件有()A.“spring.swf”和和“spring.html”B.“spring.gif”和和“spring.exe”C.“spring.jpg”和和“spring.exe”D.“spring.swf”和和“spring.mov”C例例9.2011.9浙江浙江 小婷使用小婷使用Flash软件制作了一个软件制作了一个“计算计算器器”，如下图所示，下列四个发布文件中，仍能正常计算的，如下图所示，下列四个发布文件中
16、，仍能正常计算的是是()Ajsq.mov Bjsq.jpgCjsq.swf Djsq.gifC例例10.2015.10浙江学考浙江学考小吴创作小吴创作“狐狸和乌鸦狐狸和乌鸦”故事的多故事的多媒体作品。她首先使用媒体作品。她首先使用Photoshop软件制作一张背景图片，软件制作一张背景图片，然后使用然后使用Flash软件制作动画。请回答下列问题：软件制作动画。请回答下列问题：图图1图图2 (1)如图如图1所示，所示，Photoshop画布中的画布中的“背景背景”、“树树”和和“标题标题”3个元素分别放在不同的图层中，这种将组成作个元素分别放在不同的图层中，这种将组成作品的各元素分图层处理的手段
17、有许多优点，其中包括：品的各元素分图层处理的手段有许多优点，其中包括：_(多选，填字母：多选，填字母：A.方便设置各元素的大小和颜方便设置各元素的大小和颜色色/B.节约作品的存储空间节约作品的存储空间/C.提高图像的分辨率提高图像的分辨率/D.灵活调灵活调整各元素之间的位置关系整各元素之间的位置关系/E.独立设置各元素的滤镜效果独立设置各元素的滤镜效果)。(2)按图按图1所示的图层设置，将作品存储为所示的图层设置，将作品存储为BMP格式的格式的图像，该图像，该BMP图像中的文字图像中的文字_(选填：有选填：有/没有没有)投投影效果。影效果。ADE没有没有(3)如图如图2所示，若将动画的帧频设置
18、为所示，若将动画的帧频设置为6fps，则，则Main场景场景开始播放后，经过约开始播放后，经过约_秒，秒，“狐狸声音狐狸声音”图层中的图层中的音频才开始播放。音频才开始播放。(4)如图如图2所示，所示，“背景背景”图层第图层第1帧到第帧到第7帧的补间动画实帧的补间动画实现了现了“背景图片背景图片”实例从完全透明到完全显示，第实例从完全透明到完全显示，第1帧中帧中“背景图片背景图片”实例的实例的Alpha值是值是_。(5)如图如图2所示，舞台上所示，舞台上“重播重播”字样的实例来源于库中字样的实例来源于库中“重播重播”按钮元件。改变该实例的宽度，库中按钮元件。改变该实例的宽度，库中“重播重播”按
19、按钮元件的宽度钮元件的宽度_(选填：会选填：会/不会不会)作相应改变。作相应改变。(6)如图如图2所示，测试所示，测试Main场景时，动画播放到第场景时，动画播放到第45帧自动帧自动停止。则停止。则“控制控制”图层第图层第45帧的帧动作脚本是帧的帧动作脚本是_。20或或0%不会不会stop()例例11.2016.4浙江学考浙江学考小杨使用小杨使用Flash软件创作软件创作“按图索按图索骥骥”成语故事的多媒体作品。请回答下列问题：成语故事的多媒体作品。请回答下列问题：图图a(1)作品的部分系统结构流程图如图作品的部分系统结构流程图如图a所示，将相马经、索所示，将相马经、索骥、成语释义三个模块及主
20、交互界面、片尾都设计成独立场骥、成语释义三个模块及主交互界面、片尾都设计成独立场景，各场景之间通过按钮实现跳转，则景，各场景之间通过按钮实现跳转，则“主交互界面主交互界面”场景场景至少需要至少需要_个按钮。个按钮。(2)制作制作“返回返回”按钮元件，使按钮元件，使“指针经过指针经过”帧上有帧上有“千里千里马奔跑马奔跑”的动画效果，实现该特效的对象类型是的动画效果，实现该特效的对象类型是_。(单选，填字母：单选，填字母：A.位图位图/B.影片剪辑影片剪辑/C.形状形状)(3)小杨制作了小杨制作了45帧的帧的“相马经相马经”场景动画，部分时间轴如场景动画，部分时间轴如图图b所示。在所示。在“按钮按
21、钮”图层的第图层的第1帧应用了帧应用了“返回返回”按钮元按钮元件，要使该按钮一直在场景中呈现，应进行的操作是件，要使该按钮一直在场景中呈现，应进行的操作是_。4B在在“按钮按钮”图层第图层第45帧插入帧帧插入帧(或关键帧或关键帧)(4)要想通过单击要想通过单击“相马经相马经”场景的场景的“返回返回”按钮，使动画跳按钮，使动画跳转到转到“主交互界面主交互界面”场景第场景第1帧并停止播放，则在该按钮上添帧并停止播放，则在该按钮上添加的动作脚本是加的动作脚本是_。(5)如图如图b所示，所示，“声音声音”图层第图层第16帧的声音来自文件帧的声音来自文件“sound.wav”，其相关信息为，其相关信息为
22、“Wave PCM signed 16 bit,44100Hz，单声，单声”。该场景动画播放到第。该场景动画播放到第45帧结束时，帧结束时，声音刚好完整播放一遍。由此可知该声音文件的大小约为声音刚好完整播放一遍。由此可知该声音文件的大小约为_KB(保留整数位保留整数位)。图图bOn(release)gotoAndStop(”主交互界面主交互界面”，1)；或或On(press)gotoAndStop(”主交互界面主交互界面”，1)；430(注：在注：在416441范围内都可范围内都可)例例12.2016.10浙江学考小李创作题为浙江学考小李创作题为“闻鸡起舞闻鸡起舞”的多媒体的多媒体作品。他首先
23、使用作品。他首先使用Photoshop软件制作张图片，然后使用软件制作张图片，然后使用Flash软软件制作动画。请回答下列问题：件制作动画。请回答下列问题：图图a(1)如图如图a所示，所示，“背景背景”图层图像颜色为白色，图层图像颜色为白色，“篱笆篱笆”图层的图图层的图像背景也为白色。若只使像背景也为白色。若只使“篱笆篱笆”图层中的图层中的“闻鸡起舞闻鸡起舞”消失，下消失，下列操作方法中正确的有列操作方法中正确的有_(多选，填字母：多选，填字母：A.用用“橡皮擦橡皮擦”擦擦除除“闻鸡起舞闻鸡起舞”/B.用用“魔棒魔棒”选择白色区域，反选后删除选择白色区域，反选后删除/C.用用“矩形选框矩形选框
24、”选中选中“闻鸡起舞闻鸡起舞”区域后删除区域后删除/D.设置设置“拾色器拾色器”的的前景色为白色，用前景色为白色，用“画笔画笔”对对“闻鸣起舞闻鸣起舞”进行涂画进行涂画)。(注：全部选对的得注：全部选对的得2分，选对但不全的得分，选对但不全的得1分，不选或有选错的得分，不选或有选错的得0分分)ACD图图b(2)如图如图b所示，为了使所示，为了使“文字文字”图层中的文字图层中的文字“闻鸡起舞闻鸡起舞”推迟推迟1秒钟秒钟在舞台中出现，并持续到第在舞台中出现，并持续到第45帧，正确的操作是帧，正确的操作是_。(3)库中的音频素材时长为库中的音频素材时长为2秒，应用于秒，应用于“打鸣打鸣”图层中，如图
25、图层中，如图b所示。所示。要使要使“舞剑舞剑”图层中实例出现的同时图层中实例出现的同时“打鸣打鸣”图层中的声音停止，可将图层中的声音停止，可将“打鸣打鸣”图层中的声音图层中的声音“同步同步”属性设置为属性设置为_(选填：事件选填：事件/数据数据流流)。(4)如图如图b所示所示“太阳太阳”图层中的动画，其关键帧中的对象是由库中图层中的动画，其关键帧中的对象是由库中“太阳太阳”元件生成的实例，则该动画的类型是元件生成的实例，则该动画的类型是_(单选，填字母：单选，填字母：A.动画补间动画动画补间动画/B.形状补间动画形状补间动画/C.逐帧动画逐帧动画)。把把“文字文字”图层图层的第的第1帧移至第帧
26、移至第13帧帧 或或 在第在第13帧插入关键帧，并将第帧插入关键帧，并将第1帧中实例帧中实例内容删除内容删除(或清除或清除)(“文字文字”图层可以不写，可以将图层可以不写，可以将13改成改成12，允，允许误差许误差1帧帧)数据流数据流A(5)如图如图b所示，测试影片时，单击所示，测试影片时，单击“重播重播”按钮，影片跳转到当前场按钮，影片跳转到当前场景的第景的第1帧并继续播放，则帧并继续播放，则“重播重播”按钮的动作脚本为按钮的动作脚本为_。on(press)gotoAndPlay(1)；例例13.2017.4浙江学考小王制作主题为浙江学考小王制作主题为“中国象棋中国象棋”的多媒体的多媒体作品
27、。他首先使用作品。他首先使用Photoshop软件制作一张背景图片，然后使用软件制作一张背景图片，然后使用Flash软件制作动画。请回答下列问题：软件制作动画。请回答下列问题：图图a(1)如图如图a所示，当前状态下，下列操作可行的是所示，当前状态下，下列操作可行的是_(多选，填多选，填字母：字母：A.修改图中左下角的数值缩放图像修改图中左下角的数值缩放图像/B.选中选中“背景背景”图层后，图层后，调整其不透明度调整其不透明度/C.对对“右右”图层的内容进行自由变换图层的内容进行自由变换/D.选中选中“中中国象国象”图层后，对其内容进行填充图层后，对其内容进行填充)。(注：全部选对的得注：全部选
28、对的得2分，选对但不全的得分，选对但不全的得1分，不选或有选错的得分，不选或有选错的得0分分)AC图图b(2)如图如图b所示，所示，“录录”图层第图层第25帧到第帧到第36帧实现了由象棋子帧实现了由象棋子“帅帅”变变化为汉字化为汉字“录录”的动画效果，该动画类型为的动画效果，该动画类型为_(选填：动选填：动画补间画补间/形状补间形状补间/逐帧动画逐帧动画)。(3)要实现要实现“象棋简介象棋简介”、“象棋起源象棋起源”、“行棋规则行棋规则”和和“主要赛事主要赛事”4个个补间动画依次出现的效果，应做的调整是补间动画依次出现的效果，应做的调整是_。(4)为实现该场景动画播放完后自动停止，小王选中为实
29、现该场景动画播放完后自动停止，小王选中“三叠子按钮三叠子按钮”图层最后图层最后1帧添加停止动画播放的动作脚本，但脚本出现在该图层帧添加停止动画播放的动作脚本，但脚本出现在该图层第第1帧，其原因是帧，其原因是_。(5)测试影片时，单击测试影片时，单击“象棋简介象棋简介”按钮，实现在浏览器中显示位于按钮，实现在浏览器中显示位于同一目录下同一目录下“intro.txt”文件的内容，则文件的内容，则“象棋简介象棋简介”按钮的动作脚本按钮的动作脚本为为_。形状补间形状补间将将“行棋规则行棋规则”图层的图层的1至至6帧移动到帧移动到25至至30帧帧“三叠子按钮三叠子按钮”图层的最后一帧为普通帧图层的最后一
30、帧为普通帧(或或非关键帧非关键帧)on(release)GetUrl(”intro.txt”)；【解析】【解析】本题属于稍难题，主要考查学生对图像、动画等多媒体的综合本题属于稍难题，主要考查学生对图像、动画等多媒体的综合应用能力。第应用能力。第(1)题为难题，考查图层面板中不同类型的图层在不同状态题为难题，考查图层面板中不同类型的图层在不同状态下的可行性操作，图中左下角的数值表示图像的缩放比例，调整该值即下的可行性操作，图中左下角的数值表示图像的缩放比例，调整该值即进行图像的缩放；进行图像的缩放；“背景背景”图层为画布，无法进行透明度的更改；图层为画布，无法进行透明度的更改；“右右”图层为普通
31、图层，且未锁定，因此可进行自由变换的操作；图层为普通图层，且未锁定，因此可进行自由变换的操作；“中国象中国象”图层为文字图层，其内容的更改图层为文字图层，其内容的更改(包括颜色更改包括颜色更改)需借助文字工具来实现。需借助文字工具来实现。故该题正确答案为故该题正确答案为AC。第。第(2)题由动画效果题由动画效果“象棋子象棋子帅帅变化为汉字变化为汉字录录”可知进行了形变操作，故应将动画类型设置为形状补间；第可知进行了形变操作，故应将动画类型设置为形状补间；第(3)题要实现题要实现4个补间动画依次出现，个补间动画依次出现，“行棋规则行棋规则”动画应出现在动画应出现在“象棋起源象棋起源”动画之后、动
32、画之后、“主要赛事主要赛事”动画之前，因此将动画之前，因此将“行棋规则行棋规则”图层的第图层的第1帧至帧至第第6帧移动到第帧移动到第25帧至第帧至第30帧；第帧；第(4)题只有关键帧才能被编辑，而题只有关键帧才能被编辑，而“三三叠子按钮叠子按钮”图层的第图层的第36帧为普通帧，选择该帧进行内容编辑或添加脚本帧为普通帧，选择该帧进行内容编辑或添加脚本时会自动选中该帧对应的关键帧；第时会自动选中该帧对应的关键帧；第(5)题要实现链接，因此该按钮添加题要实现链接，因此该按钮添加的动作脚本为的动作脚本为on(release)GetUrl(”intro.txt”)；。例例14.2017.下浙江学考下浙江
33、学考小李制作主题为小李制作主题为“沙漠风光沙漠风光”的多媒体的多媒体作品，首先使用作品，首先使用Photoshop软件处理图片，然后使用软件处理图片，然后使用 Flash软件制软件制作动画。请回答下列问题：作动画。请回答下列问题：图图a(1)如图如图a所示，所示，“胡杨树胡杨树”图层中只有左、右两棵胡杨树图像，当图层中只有左、右两棵胡杨树图像，当前状态下，若仅将右胡杨树图像变小，下列操作方法可行的有前状态下，若仅将右胡杨树图像变小，下列操作方法可行的有_(多选，填字母：多选，填字母：A.直接用直接用“图像大小图像大小”命令将其变小命令将其变小/B先用先用“套索工具套索工具”选中右胡杨树，再用选
34、中右胡杨树，再用“图像大小图像大小”命令将其命令将其变小变小/C先用先用“矩形选框工具矩形选框工具”选中右胡杨树，再用选中右胡杨树，再用“自由变换自由变换”命令将其变小命令将其变小/D.选中左胡杨树后反选，再用选中左胡杨树后反选，再用“自由变换自由变换”命令将命令将其变小其变小/E直接用直接用“自由变换自由变换”命令将其变小。命令将其变小。(注：全部选对的得注：全部选对的得2分，选对但不全的得分，选对但不全的得1分，不选或有选错的得分，不选或有选错的得0分分)CD图图b(2)如图如图b所示所示“骆驼骆驼”图层第图层第13帧到第帧到第20帧的补间类型是动画补帧的补间类型是动画补间，则该图层第间，
35、则该图层第25帧到第帧到第36帧的补间类型是帧的补间类型是_。(3)测试场景时，背景画面播放到第测试场景时，背景画面播放到第25帧时变成另一背景画面，为帧时变成另一背景画面，为了使背景第了使背景第1帧到第帧到第36 帧一直显示帧一直显示“背景背景”图层第图层第1帧的内容，正帧的内容，正确的操作是确的操作是_。(4)测试影片时，首先播放的场景是测试影片时，首先播放的场景是_(填场景的名称填场景的名称)。(5)测试影片时，单击测试影片时，单击“沙漠之舟沙漠之舟”场景中场景中“返回返回”按钮，影片跳按钮，影片跳转到转到“主交互界面主交互界面”场景第场景第1帧帧 并停止播放，则并停止播放，则“返回返回”按钮的动按钮的动作脚本为作脚本为_。动画补间动画补间选择选择”背景背景”图层第图层第25帧，执行帧，执行”清除关键帧清除关键帧”命令命令片头片头On(press)gotoandstop(”主交互界面主交互界面”，1)；
