2023年广东省高三金太阳联考（806C）开学考试各科试卷及答案.rar

?高中试卷君??高三历史?参考答案?第?页?共?页?高三历史考试参考答案?解析?本题考查商?周?春秋战国?秦朝时期社会经济文化的发展?考查学生获取和解读材料信息?运用所学知识分析历史现象的能力?从湘西里耶秦简能够看到秦朝文字古隶书?可以看出秦朝是汉字发展的重要阶段?故选?项?材料没有明确安阳出土玉器的品级?不能说明这些玉器为商王专有的?因此不能据此得出商朝的统治中心在河南安阳?故排除?项?材料中北京燕国都邑遗址出土的西周早期的青铜器用途不详?不能据此得出西周时期青铜器大量用于农业生产的结论?故排除?项?根据齐国都邑临淄出土的战国时期刀?剑?戟?箭等兵器可得出当时兼并战争颇为激烈的结论?但诸侯争霸属于春秋时期?故排除?项?解析?本题考查汉代刺史制度?考查学生获取和解读材料信息?运用所学知识分析历史现象的能力?材料反映了汉武帝时期刺史由丞相统领改为由御史大夫统领?说明丞相失去了监察职权?反映了中枢权力的调整?故选?项?材料中刺史隶属关系的变化?无法说明其政治地位的提高?故排除?项?材料没有涉及刺史对地方监察力度的加强?故排除?项?材料没有体现监察部门职权的变化?无法说明是规范职权?故排除?项?解析?本题考查魏晋时期的民族交融?考查学生获取和解读材料信息?运用所学知识分析历史现象的能力?汉族人民喜爱胡饼?且王羲之?在胡床上大嚼胡饼?说明汉族民众深受少数民族食物文化的影响?这是民族交融得到加强的结果?故选?项?少数民族文化元素的融入不足以说明汉人胡化风气盛行?故排除?项?虽然胡饼被民众普遍喜爱?但这不能说明社会等级弱化?故排除?项?胡饼只是食物中的一种?民众普遍喜爱它?但不能说明外来食物占居主导?故排除?项?解析?本题考查唐宋时期城市的变化?考查学生获取和解读材料信息?运用所学知识分析历史现象的能力?材料反映了坊由唐代的专门居民区变为宋的街?巷名称?说明政府放松对城市商业的控制?这有利于城市工商业活动的开展?从而促进了城市经济职能的增强?故选?项?从严格控制城市居民到放宽城市居民的活动?不等于城市管理的混乱?故排除?项?对城市商业控制的放松?有利于居民从事商贸活动?从而也有利于工商业经济的发展?故排除?项?对城市居民控制放松?会导致商贸活动的市场化和碎片化?从而增加规范城市商贸活动秩序的难度?不能据此说明规范了城市商贸活动秩序?故排除?项?解析?本题考查明清启蒙思想?考查学生获取和解读材料信息?运用所学知识分析历史现象的能力?颜元观点中的?行?临事?办事?用?等都有实践的意义?这实际上是在提倡?经世致用?学风?故选?项?虽然材料强调学问要用到实处?但?科学?精神无法体现?故排除?项?明清时期社会思想虽有所新发展?但并没有转型?故排除?项?格物致知?是宋代理学所倡导的认知方法?与材料观点相反?故排除?项?解析?本题考查近代早期股份制企业?考查学生获取和解读材料信息?运用所学知识分析历史现象的能力?据材料中的?竞投股分?奇货可居?不须一两月?可知?当时更多民间资本流向近代股份制企业?故选?项?材料反映的是民间资本购买股票?而不是政府扶植股份制企业?故排除?项?近代金融体系以银行为重要平台?此时中国还没有产生近代银行?因此不能说近代金融体系得到完善?故排除?项?实业救国?是甲午中日战争后产生的救国思潮?此时还没有产生?故排除?项?解析?本题考查马克思主义在中国的传播?考查学生获取和解读材料信息?运用所学知识分析历史现象的能力?材料中邓中夏等人将进行反帝反封建的对象定位为下层工人阶级?说明当时开始以马克思主义指导中国革命?体现了救亡之路出现转向?故选?项?提升国民觉悟是?平民教育讲演团?的宗旨?但不能说明国民的觉悟得到提升?故排除?项?材料只体现了进步知识分子和工人结合加深?并不能说明无产阶级力量壮大?故排除?项?虽然邓中夏是中国共产党早期的创始人?但材料现象并不是在筹建政党?故排除?项?解析?本题考查南京国民政府的海关政策?考查学生获取和解读材料信息?运用所学知识分析历史现象的能力?将海关税务人员实现?国产化?说明国民政府具有打破列强控制海关的强烈愿望?体现了民族主义倾向?故选?项?年?蒋介石?汪精卫先后发动反革命政变?标志着国民革命运动的失败?故排除?项?材料现象不能说明废除了列强在华特权?故排除?项?材料反映的是全民族抗战爆发前的举措?故排除?项?解析?本题考查敌后战场转入反攻?考查学生获取和解读材料信息?运用所学知识分析历史现象的能力?材料中的?挤?说明敌后抗战进入主动进攻阶段?且?扩大根据地?又说明这种?挤?具有反攻性?反映了当时敌后战场转入了反攻?故选?项?排除?项?抗战后期国共矛盾并没有被进一步激化?且材料反映的主要?高三历史?参考答案?第?页?共?页?是对日伪作战?故排除?项?革命统一战线发生在国民革命时期?故排除?项?解析?本题考查经济体制改革?考查学生获取和解读材料信息?运用所学知识分析历史现象的能力?材料中的?自主发展?家庭副业?说明该社员成为?万元户?的原因是有了生产自主权?这对当时以扩大农民生产自主权的农村经济体制改革具有助推作用?故选?项?报道并没有涉及家庭生产责任制?且当时家庭生产责任制并没有全面展开?故排除?项?材料只是个案?不能说明全部农民摆脱了贫困?故排除?项?虽然该报道可能会激发农民致富的愿望?但这并非该报道的目的?故排除?项?解析?本题考查?汉谟拉比法典?考查学生获取和解读材料信息?运用所学知识分析历史现象的能力?材料反映了?汉谟拉比法典?注重保障?人?的私有财产?这说明古巴比伦立法注重现实生活?故选?项?拥有私有财产的人不一定是奴隶主?也可能是平民?因而不能说古巴比伦极力维护奴隶主阶级的利益?故排除?项?材料没有体现?以法治国?不能说明确立了该原则?故排除?项?材料只能说明维护财产私有制度?但不能说明财产私有制度开始确立?故排除?项?解析?本题考查文艺复兴时期的绘画?考查学生获取和解读材料信息?运用所学知识分析历史现象的能力?摩西是圣经中的希伯来人的首领和民族英雄?画面中摩西肌肉外露?充满力量?表现的是一种神圣的威力?不可征服的力量?说明作者具有英雄主义情结?故选?项?根据画中信息无法得出作者主张建立民族国家?崇尚自由平等精神?要求摆脱宗教束缚?故排除?三项?解析?本题考查印度民族解放运动?考查学生获取和解读材料信息?运用所学知识分析历史现象的能力?面对英国殖民者的镇压?印度人民要通过俄国式革命的方式进行抗争?以实现民族独立解放?这体现了近代民族民主意识?故选?项?提拉克借鉴?吸取国际斗争的经验?并非印度民族革命得到国际援助?故排除?项?题干只是国大党激进派代表提拉克的主张?并不代表国大党放弃了改良主义主张?故排除?项?提拉克所在的国大党属于民族资产阶级政党?故排除?项?解析?本题考查第一次世界大战?考查学生获取和解读材料信息?运用所学知识分析历史现象的能力?据材料可知?美国加入协约国作战?增强了协约国的力量?使战争胜利的天平倾向协约国一方?故选?项?材料强调了两大军事集团力量发生变化?但不能说明战争主动权开始变化?故排除?项?材料反映的是英?德军事集团出现失衡?而不是趋向?平衡?故排除?项?美国参战虽影响了战争胜负?但不等于决定了战争胜负?故排除?项?解析?本题考查新经济政策?考查学生获取和解读材料信息?运用所学知识分析历史现象的能力?材料中的非社会主义经济成分并没有占到相应经济领域的多数?说明国家掌握的社会主义经济成分仍占主体?即国家掌握着经济命脉?故选?项?材料信息无法说明私人经济受到压制?相反新经济政策期间国家鼓励发展私人经济?故排除?项?材料信息中没有经济总量的变化?不能说明社会经济得到恢复?故排除?项?材料中的比重是按所有制划分的?无法说明国民经济结构出现失衡?故排除?项?解析?本题考查全球化与全球治理?考查学生获取和解读材料信息?运用所学知识分析历史现象的能力?据材料可知?材料中的新模式指的是通过国际各种力量共同应对跨国问题?这显然有利于提高全球治理能力?故选?项?世界经济区域集团化趋势兴起于?世纪?年代?故排除?项?材料中的新模式顺应了全球化发展?故排除?项?打破了西方霸权主义政策?与资本主义阵营分化现状不符?故排除?项?价值?材料一是宋代两个年份中举人数及其所占当年全国总人数的比例统计数据?可用于研究宋代科举录取的规模变化?社会阶层流动程度等问题?分?材料二是文人笔记中对科举后择婿的描述?可用于研究宋代科举对婚姻观念的社会影响?但要区别文人创作与历史真实?需要其他史料进行印证?分?材料三是欧阳修关于科举对文化影响的评论?可用于研究科举考试的形式?内容及时人对科举问题的认识?也可用于研究宋代儒学复兴运动的发展情况?分?影响?促进了社会阶层的流动?大大冲击了传统门第观念?对文学的发展具有一定导向作用?分?其他答案言之有理亦可?类型?考古资料?宋代话本小说等文学作品?宋代绘画资料?民间传说?宋代不同时期状元的文字及文集?礼部组织科举的档案记录?地方和中央的科举考场及阅卷遗址及遗存等?分?答出两点即可?其他答案?高三历史?参考答案?第?页?共?页?言之有理亦可?解析?本题考查宋代的科举制度?考查学生获取材料信息?运用所学知识?阐释历史事物的能力?第?问?可据材料一中的数据变化?得出可研究宋代科举规模的变化及社会阶层流动程度?据材料二中?榜下捉婿?得出可研究科举对宋代婚姻等社会观念的影响?据材料三中的?时文?未尝有道韩?愈?文者?得出可研究科举对前代文学或文化传承的影响?第?问?要结合所学知识?分别从社会阶层流动?社会观念?文化传承等角度说明影响?第?问?用来研究历史的史料类型众多?可列出考古资料?小说等文学作品?民间传说等史料?时代背景?两次鸦片战争战败?洋务派看到了西方军事技术的先进?欲借西方物质文明来维护清王朝统治?甲午中日战争后?洋务运动最终破产?受西方政治制度的影响?维新派欲借开民智?实现兴民权的民主政治?辛亥革命扫除了民族资本主义发展的一些障碍?实业救国思潮成为主流?分?新变化?富强既要实现中华民族的伟大复兴?还要保障人民富裕和维护世界和平?分?意义?推动了改革开放的全面深化?成为中国特色社会主义经济进一步发展的重要指导思想?有利于中国的和平崛起和中华民族影响力的增强?分?答出两点即可?其他答案言之有理亦可?解析?本题考查近现代中国?富强?观的变化?考查学生获取材料信息?运用所学知识?阐释历史事物的能力?第?问?要结合所学知识从洋务运动兴起的背景?维新派兴民权的主张和辛亥革命后实业救国思潮的兴起等说明?富强?内涵变化的时代背景?第?问?先据材料中的?实现中华民族伟大复兴?人民更加富裕?走和平发展道路?等说明?富强?包括了民族复兴?人民富裕和维护世界和平等新内涵?再结合这些新内涵?从推动改革开放的深入?促进中国特色社会主义经济发展和有利于中国和平崛起等方面说明意义?特点?英国?城市化起步早?城市化速度不断加快?纺织业和交通运输业带动城市兴起?率先实现城市化?分?答出一点给?分?两点给?分?法国?城市化存在区域不均衡性?城市化低速发展?以大中城市为主?分?答出一点给?分?两点给?分?德国?城市化起步较晚?中小城市多?城市分布较均匀?国家统一后发展迅速?分?答出一点给?分?两点给?分?要素?具体国情?政治制度?政治局面?工业化水平?社会环境?分?答出两点给?分?三点给?分?其他答案言之有理亦可?解析?本题考查近代西欧城市化?考查学生获取材料信息?运用所学知识?阐释历史事物的能力?第?问?紧扣材料一?二?三信息?分别从英?法?德三国城市化起步?发展速度?区域分布等角度概括作答即可?第?问?综合材料一?二?三信息并结合所学知识?从具体国情?政治制度?政治局面?工业化水平?社会环境等角度作答即可?示例观点?科技创新是决定大国崛起的关键因素?分?论述?世纪中期至?世纪初期?英国是世界技术发明的中心?瓦特改良蒸汽机?史蒂芬孙发明火车等?使英国工业革命深入开展?推动英国成为?世界工厂?进而成为世界头号工业强国?世纪晚期?英国依赖广阔的殖民地获取利润?丧失了技术革新的进取心?而后起的资本主义国家美国和德国则不断进行科技创新?引领人类进入电气时代?科技创新促使这两国快速崛起?世纪末?世纪初工业产值分别跃升至世界第一位和第二位?成为新的世界工业强国?分?总之?大国崛起依靠科技创新?而技术发明和广泛运用又推动了大国崛起?分?示例?仅供参考?不作为评分的唯一标准?解析?本题考查近代西方大国崛起?考查学生获取材料信息?运用所学知识?论证和探究历史问题?阐释历史事物的能力?首先?要明确答题任务?选择一种观点或者自拟一个观点?论述?第二步?阅读材料?可以选择材料中的一种观点?如?科技创新是决定大国崛起的关键因素?也可以根据材料自拟一个观点?如?大国崛起是政治?经济与科技等各种因素共同作用的结果?第三步?结合所学世界史的相关知识?对?观点?进行论述?第四步?进行总结性概括和升华?得出结论?特别注意?严格落实题目中的?要求?做到规范答题??高中试卷君?-1-高高三三思思想想政政治治考考试试参参考考答答案案1 1.B B【解解析析】本本题题考考查查党党的的百百年年奋奋斗斗历历程程的的知知识识。中国共产党成立，中国人民谋求民族独立有了主心骨，正确。社会主义改造的完成，实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，错误。十一届三中全会开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期，错误。中国特色社会主义进入新时代，意味着中华民族迎来了伟大复兴的光明前景，正确。2 2.A A【解解析析】本本题题考考查查中中国国式式现现代代化化的的知知识识。中国式现代化新道路既牢牢掌握了经济社会发展的主动权，又顺应了经济全球化的潮流，有效化解了其他发展中国家遭遇的依附式发展以及摆脱依附的“脱钩”式发展的二元难题，这表明中国式现代化创造了人类文明新形态，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持独立的国家提供了新选择，符合题意。“是发展中国家实现振兴的最佳选择”夸大了中国式现代化的作用，不选。人类社会发展进程具有多样性，说法错误。3 3.C C【解解析析】本本题题考考查查绿绿色色发发展展的的知知识识。广东选择在人流量密集的地铁车厢开展林长制宣传，为持续深化林长制工作营造良好的社会氛围，有利于促进绿色发展，推动美丽广东建设，符合题意。市场在资源配置中起决定性作用，说法错误。广东此举意在为持续深化林长制工作营造良好的社会氛围，不是此举最主要的直接目的，不选。4 4.C C【解解析析】本本题题考考查查社社会会保保障障的的知知识识。个税起征点降低，个人的税收负担会加重，个人收入也会减少，传导错误。居民社会保障水平提升使居民基本生活有保障，有利于社会更加公平，人民群众的幸福感、安全感增强，传导正确。居民社会保障水平提升，有利于缩小居民收入差距，实现包容性增长，传导正确。居民社会保障水平提升与优化资源配置、增加社会总供给之间没有必然联系，不选。5 5.D D【解解析析】本本题题考考查查全全面面从从严严治治党党的的知知识识。“三个务必”是党中央深刻把握世情国情党情作出的科学论断，昭示着新时代共产党人的历史主动精神与忧患意识，符合题意。中国共产党是我国最高政治领导力量，是领导核心，不履行具体职能，不选。中国共产党的执政地位是历史和人民的选择，早已确立，表述错误，不选。6 6.A A【解解析析】本本题题考考查查人人民民代代表表大大会会制制度度的的知知识识。根据材料可知，依法治国与人民当家作主是有机统一的，我国社会主义民主是最真实的民主，符合题意。材料没有涉及国家机关高效运转，不选。全国人民代表大会是最高国家权力机关，行使最高立法权，错误，不选。7 7.B B【解解析析】本本题题考考查查协协商商民民主主的的知知识识。广东省政协将“推动双减政策下中小学校美育教学改革发展”作为专题协商的重要议题，表明广东省政协为国家教育改革发展贡献力量，政协在完善社会治理中发挥了重要作用，符合题意。把协商民主贯穿履职全过程，错误，不选。人民政协是爱国统一战线组织，不承担社会建设职能，不选。8 8.D D【解解析析】本本题题考考查查唯唯物物论论的的相相关关知知识识。材料表明科学实验是人们有目的、有意识的实践活动，世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物，符合题意。不仅仅只有理性认识才能发挥作用，感性认识也能发挥作用，说法错误。材料没有涉及事物的起源史，不选。9 9.B B【解解析析】本本题题考考查查主主要要矛矛盾盾、整整体体与与部部分分的的知知识识。漫画加速破解注重关键核心技术的突破，告诉我们主要矛盾对事物发展起决定作用，部分的功能及其变化会影响整体的功能，符合题意。材料没有涉及主要矛盾的主要方面，不选。材料强调注重关键部分，没有强调整体，不选。1 10 0.A A【解解析析】本本题题考考查查社社会会发发展展规规律律的的知知识识。材料说明全面深化改革可以实现社会主义制度的自我完善和发展，社会主义社会的基本矛盾可以通过改革加以解决，符合题意。生产力决定生产关系，说法错误。上层建筑只有适应经济基础的状况才能促进经济基础的巩固和完善，说法过于绝对，不选。-2-1 11 1.D D【解解析析】本本题题考考查查文文化化传传承承与与创创新新的的知知识识。让古籍走进现代人生活能推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，可在梳理中华文化的精神脉络中增强国人文化自信，符合题意。文化没有优劣之分，不选。“恢复传统文化”的说法错误，对待传统文化要取其精华、去其糟粕、批判继承，不选。1 12 2.C C【解解析析】本本题题考考查查国国际际关关系系的的知知识识。“中国债务陷阱论”是部分西方国家为维护自身利益而炮制的无稽之谈，是西方企图破坏中国同非洲国家合作的“话语陷阱”，符合题意。“中国债务陷阱论”是一种“话语陷阱”，与世界多极化无关，不选。和平与发展仍然是当今时代的主题，表述错误，不选。1 13 3.B B【解解析析】本本题题考考查查完完善善全全球球治治理理机机制制的的知知识识。面对多重危机，国际社会迫切需要摒弃过时的零和思维，坚持正确的义利观，共同迎接挑战，变革和完善传统的全球治理机制以适应新形势的发展需要，符合题意。维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点，错误，不选。符合联合国宪章的宗旨和原则的各项决议应该得到维护和执行，而不是所有决议，不选。1 14 4.C C【解解析析】本本题题考考查查纠纠纷纷的的解解决决方方式式的的知知识识。王某可以与李某自行协商，通过和解达成合意解决此次纠纷，也可以通过诉讼方式要求赔偿，符合题意。不属于纠纷解决的方式，排除。商事仲裁一般适用于解决合同纠纷或者财产权纠纷，并且须以双方自愿订立的有效仲裁协议为前提，排除。1 15 5.A A【解解析析】本本题题考考查查诚诚信信经经营营的的知知识识。该市税务机关的相关举措有利于提高纳税信用的认可度和接受度，引导企业诚信经营，依法纳税，符合题意。税收是国家财政的最主要来源，材料没有涉及拓宽国家财政收入的来源，不选。材料没有涉及对消费者知情权的保护，与材料无关。1 16 6.D D【解解析析】本本题题考考查查准准确确把把握握概概念念的的知知识识。并非所有的国家公务员都是党员干部，对应错误。学生包含大学生，对应错误。唯物主义和唯心主义是哲学的两个基本派别，符合矛盾关系的定义。绿色和红色只是众多颜色中具有全异关系的两个，对应正确。17.(1)有利于激发居民的消费潜力,满足人民日益增长的美好生活需要。(3 分)(2)有利于引导供给侧结构性改革,推动供需在更高水平上实现良性循环。(3 分)(3)能为经济发展增添动力,增强我国经济发展的韧性,促进经济持续健康发展。(3 分)(考生如从“加快构建新发展格局”等角度作答,言之有理可酌情给分)18.(1)坚持良法之治,制定和修改种子法,为确保种业安全提供法律保障。(2 分)政府及主管部门要严格执法,依法全面履行职能,把种子保护工作纳入法治轨道,加强种子执法和监督。(2 分)司法机关要公正司法,对侵害农民权益的违法行为、危害种业安全的不法行为依法严惩,守牢维护种业安全的司法防线。(2 分)推进全民守法,开展法治宣传教育,推动全社会树立保护种质资源的法治意识。(2 分)(2)知识产权受国家法律保护。保护知识产权就是为创新驱动发展战略保驾护航。(2 分)材料中,当事人生产、销售伪劣种子的行为属于不正当竞争,损害了产权所有人的财产权,对消费者构成欺诈,损害了农民的合法权益，同时扰乱了市场秩序,危害国家农业生产安全,不利于激励种业科技创新。(3 分)国家应依法惩处,受害人有权要求侵权人依法承担停止侵害、赔偿损失等法律责任。(1 分)19.(1)“一带一路”倡议是我国参与全球开放合作、改善全球经济治理体系、促进全球共同发展繁荣、推动构建人类命运共同体而提出的中国方案,(2 分)顺应了经济全球化的历史潮流,顺应了各国特别是广大发展中国家对促和平、谋发展的愿望。(2 分)(2)中国提出的共建“一带一路”倡议的核心就是与沿线国家发展战略对接,实现共同发展。(3 分)共建“一带一路”不仅着眼于促进我国自身发展,而且以我国发展为契机,让更多国家搭上我国发展快车,同沿线各国分享中国的发展机遇,帮助其实现发展目标。(2 分)-3-20.(1)创造和实现人生价值,需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神。只有在努力奋斗中,才能实现自己的人生理想。(3 分)创造和实现人生价值,需要努力增长自己的才干,全面提高个人素质。神十五乘组虽然年龄偏大,但他们的飞行本领一直保持在青春状态。(3 分)创造和实现人生价值，需要坚定的理想信念,需要正确价值观的指引。神十五乘组始终坚守自己的飞天初心,不断刻苦训练,最终“圆梦”。(3 分)(2)量变是质变的必要前提。质变是量变的必然结果,体现并保存量变的成果,并为新的量变开辟道路。(2 分)这要求我们以统一性的观念正确把握载人航天事业发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。(2 分)神十五任务是中国空间站发展的关节点,意味着中国空间站建造阶段的圆满结束,也意味着中国空间站进入应用与发展这一个新的发展阶段。(3 分)(3)答案示例：高举爱国主义旗帜,书写民族复兴时代篇章。自立自强,勇于攀登科技高峰。(每条 2 分,共 4 分。考生如有其他答案,言之有理均可得分)?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?1参参考考答答案案第第一一部部分分：听听力力(2 21 15 53 30 0 分分)123456789101112131415第第二二部部分分：日日语语知知识识运运用用(1 14 40 04 40 0 分分)16171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505152535455第第三三部部分分：阅阅读读理理解解(2 2.5 52 20 05 50 0 分分)（一）5657585960（二）6162636465（三）6667686970（四）7172737475第第四四部部分分：写写作作（满满分分 3 30 0 分分）夢努力大切夢希望人生切開原動力、夢持自分進方向明。夢叶、努力継続大切思。発明王電球発明過程、2 万回失敗重末、電球完成。神舟 15 号乗組員鄧清明宇宙飛行士 25 年努力経、56 歳宇宙飛行夢叶。私彼、夢向頑張人。一度人生、夢実現努力、人生光輝。私努力報信。結果結、努力必意義思。叶夢素晴、諦努力重。（340字）高高考考日日语语作作文文评评分分标标准准一、扣分 4 项原则（1）少于 300 字者，每少写一行扣 1.5 分。（2）每个用词或书写错误扣 0.5 分。（3）每个影响交际的语法错误（活用、时态、助词、句型等）扣 1 分。（4）标点符号及格式错误扣分总值不超过 2 分。二、6 个得分档次第六档（2630 分）写出“写作要点”的全部内容，语言准确流畅，表达形式丰富。第五档（2025 分）写出“写作要点”的全部内容，语言表达恰当。第四档（1519 分）写出“写作要点”的大部分内容，内容表达通畅。第三档（1014 分）写出“写作要点”的一部分内容，语言表达基本通顺。第二档（59 分）写出“写作要点”的少部分内容，语言表达欠通顺。第一档（04 分）写出“写作要点”的很少内容，语言表达不通顺或字数少于 100 字。2听听力力原原文文1女：。今日、終。、5 時半。男：。、明日来。何時。女：毎日 11 時。男：、12 時来。2男：、銀行。女：、銀行。銀行行。男：。女：駅。公園前左。図書館隣。男：分。3女：。、。男：映画時間。食、歩。女：、天気。男：、店、。女：。二人歌。4男：、。沖縄菓子。女：。沖縄行。男：。昨日家族家。家族写真。女：。男：沖縄、。海。、魚料理。5女：、荷物願。男：、紙、名前住所書。女：。書。、明日北海道着。男：、北海道、明後日朝一番。時間。女：夜。男：、18 時 20 時丸書。女：。6女：、？男：。、。女：、学校。男：。教室。女：、私。男：、。女：。今取戻。37男：私部屋。下、箱。今、冬、箱中、夏服。横机。私、勉強。机、食飲。、台所近。8.9女：田中、前拾、田中？男：、？、僕。女：。、誰落。男：課長似持思。、課長卒業大学、課長。課長、今、社長室行、帰聞。女：分。10.11女：今日昼飯、店注文届思、一緒。私、魚定食。男：、願。女：。食午後仕事。男：、実、弁当持来、思。、飲物、菊池同頼。女：。12.13男：明日、会社帰病院行。友達佐木事故入院。女：？見舞持行？男：現金物思。本好、小説雑誌思。女：選、難？絵描道具？男：絵趣味思。本。適当持。女：。、金渡？男：。急、準備時間。女：。入院、必要多。14.15女：私、。店働。薬店、売。今日夕方、店大勢人来。人、傘買。今日、午前中、天気、昼雨降。私、今朝、傘持。、私、傘買。店、店人使傘、借、明日、返。4语语法法+阅阅读读解解析析第第二二部部分分日日语语知知识识运运用用(共共 4 40 0 小小题题：每每小小题题 1 1 分分，满满分分 4 40 0 分分)从、四个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。16最近生活慣、心配。答案：解析：“”：助词，表示对象。“慣”：“对习惯”。翻译：最近我已经很习惯这边的生活了，请不要担心。17彼女写真見、美女性。答案：解析：“”：助词，表示方式、手段。翻译：正如照片上看到的那样，她是个美丽的女性。18彼 6 本飲、平気顔。答案：解析：“”：句型，呈现出某种表情、形状等。翻译：虽然他喝了六瓶啤酒，还是一副泰然自若的样子。19彼信頼心消知。答案：解析：“”：助词重叠，“”表示对象，“”是“的”的意思。翻译：我不知道对他的信任是什么时候从心里消失的。20変。何焦匂。答案：解析：“”：句型，“感到，感觉”。前接与感官有关的名词，如“匂、味、音、声、感”等。翻译：真奇怪。有什么烧焦了的气味。21犬嫌吠。答案：解析：“”：句型，“之所以是因为”。翻译：之所以讨厌狗是因为它经常叫。22冬休終、所行、見聞広。答案：解析：“”：句型，“在之前”。翻译：在寒假结束之前，我会尽量多去一些地方，增长见识。23休、少手伝。答案：5解析：“”：句型，“总是，老是”，“”是其否定表达。翻译：你不要老是休息，稍微帮一下忙。24日本語小説詩文学作品読。答案：解析：“”：助动词，表示举例，“像那样”，前接名词时要加“”，后面修饰名词时要用“”。翻译：想用日语读小说和诗之类的文学作品。25転勤李積極的、若者。答案：解析：“”：助动词，前接名词表示典型性，常和副词“”呼应使用。翻译：调职过来的小李在积极这一点，多么像年轻人。26明李冗談言、私。笑笑笑笑答案：解析：“笑”：“笑”的使役态，“让笑”。翻译：开朗的小李总是开玩笑，逗我们笑。27鈴木先生昨日東京。出発出発出発出発答案：解析：助动词（），表示尊他。“出発”是“出発”的尊他形式。翻译：听说铃木老师昨天从东京出发了。28自分知、本読勉強思。答案：解析：“”：补助动词“”的意志形，表示动作、变化继续下去，“下去”。翻译：自己想知道的事情，想通过读各种各样的书学习下去。29午後忙、今準備。答案：解析：“”：补助动词，表示为某种目的事先准备。翻译：下午就要忙了，趁现在做好准备吧。30分聞行、先生丁寧教。答案：解析：“”：授受表达，表示“别人为我（方）做某事”，这里是“先生”作主语，老师教我，所以要用“”。翻译：去问一些不懂的事情时，老师总是细心地教我。31親切、相手分悲。答案：解析：“”：授受表达，表示“请求或得到别人为我（方）做某事”，这里“相手”后面的助词是“”，6我作主语，我不能得到对方的理解，所以要用可能态否定的“”。翻译：无论多么恳切待人，对方都不理解的话是很悲伤的事情。32日、庭 1 匹野良猫姿。現現見見答案：解析：“現”：他动词，“显露”；“姿”后面的助词是“”，后面要用他动词。“現”：自动词，“出现”；“見”：“見”的被动态，“被看”；“見”：自动词，“能看见”。翻译：有一天，院子里出现了一只野猫。33地図書、左高山見。答案：解析：“”：句型，“按照，正如那样”。翻译：正如地图上所写的那样，左边看到了高山。34驚、彼私知。答案：解析：“”：句型，“令人的是”。翻译：令人吃惊的是，他竟然知道我。35来、食。答案：解析：“”：“不常，很少”。“”：“绝（不）”；“”：“突然”；“”：“立即，马上，转瞬间”。翻译：你很少来餐厅，多吃点。36友達歩、日本語話。難難難難答案：解析：“難”：“難”变过来的名词，“难度”的意思。翻译：和朋友边走边聊日语的难度。37話聞生徒皆姿印象的。熱心熱心上手上手答案：解析：“熱心”：“热心，热情”，因后面修饰的是动词“聞”，所以要用“熱心”。翻译：热心倾听的学生们的身影给我留下了深刻的印象。38一目惚意味花言葉込。一軒一枚一個一本答案：解析：玫瑰花的数量词用“本”。翻译：一朵玫瑰的花语含有“一见钟情”的意思。39田中、車持。代月。7答案：解析：“”：“汽油”。“”：“凉鞋”；“”：“成本”；“”：“毛巾”。翻译：田中，你有车吧。一个月油费多少？40子雨外、困。遊遊遊遊答案：解析：“遊”：“想玩”，表示第三人称的愿望时，要用“”。翻译：这孩子即使下雨也想出去玩，真叫人为难。41銀座和菓子、店薦。買買買買答案：解析：“”：接续助词，“要是的话”，后面一般是个人的主张、提议。翻译：要是在银座买日式点心的话，我推荐这家店。42植物寒、葉色変。答案：解析：“”：“随着，按照”。“”：“在方面”；“”：“在时间/地点/方面”；“”：“在之际”。翻译：这种植物随着天气变冷，叶子的颜色也会变。43日本文化分説明本、勉強役立思。答案：解析：“”：接在动词形后，“容易”，这里要修饰后面的动词所以用“”。翻译：因为是简单易懂地说明了日本文化的书，我想一定对学习有帮助吧。44売切。早。来来来来答案：解析：“”：句型，“要是就好了”。翻译：又卖完了吗？要是早点来就好了。45時、鈴木先生今覚。申上伺答案：解析：“”：“言、話”的尊他语。“”：“来、行、”的尊他语；“申上”：“言、話”的自谦语；“伺”：“行、来、聞、尋、訪”的自谦语。翻译：那时铃木老师说的话我至今还记得。46 注文。、。決決決決答案：解析：“”：“”变换过来的尊他句型，这里是问顾客点好单没有，为表示对顾客的尊敬8用尊他表达。翻译：“您决定要点什么了吗？”“是的，请给我咖喱饭和咖啡。”47、新先生。便宜世話話題勉強答案：解析：“話題”：惯用句，“成为话题”。翻译：在班里，新老师的事成为了话题。48猫亡、。悲悲親親答案：解析：“悲”：“悲伤得不得了”。翻译：心爱的猫去世了，悲伤得不得了。49水好植物、。雨降育雨降育水育水育答案：解析：“雨降育”：“不下雨的话就难以长得好”。的意思是“不下雨的话就容易长得好”；的意思是“不浇水的话就长得好”；的意思是“浇水的话就不长”。翻译：因为是喜欢水的植物，不下雨的话就难以长得好。50去年冬映画見、1 年見。答案：解析：“”：前接动词形，“一就（再没），只（再没）”。翻译：去年冬天看了电影之后，大约一年没看了。51切時、少指切。答案：解析：“少”：句型，“差点”，“”前接动词形。翻译：切西瓜的时候，差点切到手指。52禍 3 年開催祭。答案：解析：“”：接尾词，接在表示时间的词后，表示“过了很长时间之后才”。翻译：因为新冠疫情，时隔 3 年再次举办的庆典一定很热闹吧。53、参加申訳。誘行言誘行答案：解析：“誘”：“虽然是难得的邀请”。的意思是“因为是难得的邀请”；的意思是“说9一定要去”；的意思是“因为一定要去”。翻译：虽然是难得的邀请，但是不能参加，非常抱歉。54 急仕事終、今日行。残念大変失礼無理答案：解析：“残念”：“很遗憾啊”。的意思是“很辛苦啊”；的意思是“很失礼啊”；的意思是“很勉强啊”。翻译：“我有着急的工作没做完，今天去不了。”“这样啊，真遗憾。”55和食基本、主食汁物主菜副菜二種構成日本料理。一汁三菜一汁二菜主食汁答案：解析：“一汁三菜”是日本料理菜单中比较常见的组合,内容是：一碗汤(通常是味增汤)、一碗饭(通常是白饭)以及三道菜肴(通常是以肉、鱼、蛋豆类为主的“主菜”以及两道以蔬菜、海藻、豆腐为原料制作的“副菜”)。翻译：所谓日式饭菜的基本形式的“一汁三菜”是由主食、汤、主菜、两种副菜构成的日本料理。第第三三部部分分阅阅读读理理解解（共共 2 20 0 小小题题：每每小小题题 2 2.5 5 分分，满满分分 5 50 0 分分）阅读下列短文，从、四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。（一）中、最近人気芸人二人苦痛表情、（金枪鱼）食。大、値段高。二人初感動（）言食。、量多脂、箸進。番組企画食続。二人気持悪、食言、無理胃流込。、食。私怒達。番組。仕事、企画受芸人。世中食食人、人番組見思。私番組掲示板。意見書込思。企画、苦情殺到決。書込見驚。面白！頑張！今度牛 1 頭？、生活豊過、食物遊道具。本当。思、私自分意見書込。、上掲載。都合悪意見消。食決当前。食物感謝食幸、噛。翻译：电视里，最近很有人气的两位艺人表情痛苦地吃着金枪鱼。那个金枪鱼很大，价格好像也很贵。两人刚开始也被金枪鱼的美味感动，一边说着“（）”一边大口吃。但是，由于量太多，金枪鱼的肥肉又很腻，渐渐没食欲了。但因为节目的策划，所以必须继续吃下去。两人一边说着“恶心，不想吃了”，一边强行把金枪鱼塞进胃里。那就别再吃了。我的愤怒达到了顶峰。这个节目不正常。虽说是工作，但接受这个策划的艺人们也不正常。世上明明还有一些人想吃而吃不到，那些人看了这个节目会怎么想？我马上访问了节目主页的论坛。我想把这个意见写进去。这样的策划，肯定会有很多投诉。然后看了大家的留言，我很震惊。“真有趣！加油！”“下次吃一头牛试试看怎么样？”啊，生活太富裕了，食物最终成了游戏的道具了吗？真的很震惊。我觉得这样不行，于是写下了自己的意见。但它没有被刊登在主页上。看来不利的意见会被抹掉。能吃到食物绝不是理所当然的。希望大家能更好地玩味对10食物的感谢和能吃到的幸福。56文中（）入最適当。食馳走様鮮度答案：解析：该题设计的意图是测试考生对文中前后关系及句子的理解和把握。本题的问题是：“填入（）里最合适的是哪一个？”四个选项的中文意思分别是：好吃；请多吃点；谢谢款待；真新鲜的金枪鱼。通过阅读大、値段高。二人初感動（）言食/“那个金枪鱼很大，价格好像也很贵。两人刚开始也被金枪鱼的美味感动，一边说着（）一边大口吃”，依次把四个选项代入进去，只有选项最符合句意，故选。57文中私怒達、。人気芸人汚食方食見面白箸進料理食限界来、無理口中詰込答案：解析：该题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“文中我的愤怒达到了顶峰是为什么？”四个选项的中文意思分别是：因为人气艺人吃法不雅；因为看吃东西没意思；因为让他们吃