1、第第1课时课时 认识有余数的除法认识有余数的除法有余数的除法有余数的除法R二年级下册13245有21个小南瓜，选一种装法圈一圈，填一填。第1课时 认识有余数的除法用13根小棒摆正方形能摆几个？列式为134=3（）1（）。6个草莓，每两个摆一盘，能摆几盘？把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。用11根小棒能摆2个五边形，还剩1根。按照这种装法，这些面包可以装（）袋，还剩（）个。7个草莓，每两个摆一盘，能摆几盘？（1）17个 ，2个2个地圈。我选的是第（）种装法。用11根小棒能摆2个五边形，还剩1根。按照这种装法，这些面包可以装（）袋，还剩（）个。用11根小棒能摆2个五边形，还剩1根。）195=（盒）
2、（个）我选的是第（）种装法。用11根小棒能摆2个五边形，还剩1根。按照这种装法，这些面包可以装（）袋，还剩（）个。有21个小南瓜，选一种装法圈一圈，填一填。用11根小棒能摆2个五边形，还剩1根。有21个小南瓜，选一种装法圈一圈，填一填。214=（袋）（个）19个灯泡，每（）个装一盒，平均分成了（）盒，还剩（）个灯泡。按照这种装法，这些面包可以装（）袋，还剩（）个。用11根小棒摆出下面的图形，各能摆几个？1.使学生在把若干物体平均分的活动中认识使学生在把若干物体平均分的活动中认识余数，理解有余数除法的意义。余数，理解有余数除法的意义。2.能根据平均分有剩余的活动写出除法算式，能根据平均分有剩余的
3、活动写出除法算式，正确表达商和余数。正确表达商和余数。把平均分后有剩余的现象抽象为有余数的除把平均分后有剩余的现象抽象为有余数的除法。法。用用1111根小棒摆出下面的图形，各能摆根小棒摆出下面的图形，各能摆几个？几个？二、探索新知二、探索新知用用11根小棒能摆根小棒能摆2个个正方形，还剩正方形，还剩3根。根。用用11根小棒能根小棒能摆摆3个三角形，个三角形，还剩还剩2根。根。用用11根小棒能摆根小棒能摆2个个五边形，还剩五边形，还剩1根。根。把下面这些把下面这些 每每2个摆一盘，摆一摆。个摆一盘，摆一摆。6个草莓，每两个摆一盘，能摆几盘？个草莓，每两个摆一盘，能摆几盘？想想 一一 想想摆摆3盘
4、，正好摆完。盘，正好摆完。62=3（盘）（盘）7个草莓，每两个摆一盘，能摆几盘？个草莓，每两个摆一盘，能摆几盘？想想 一一 想想摆摆3盘，还剩一个。盘，还剩一个。72=3（盘）（盘）1（个）（个）余数余数余数表示什么？余数表示什么？1.19个灯泡个灯泡，每每（）个装一盒个装一盒，平均分成了平均分成了（）盒盒，还剩还剩（）个）个灯泡灯泡。195=（盒盒）（个个）53434 2.用摆小棒或圈一圈的方法解决下面各题。用摆小棒或圈一圈的方法解决下面各题。小小张张买买来来13个苹果，平均分个苹果，平均分给奶奶、爸给奶奶、爸爸、妈妈，爸、妈妈，余下的给自己。余下的给自己。小小张张自己自己还有多还有多少个苹
5、果？少个苹果？1个个3.填一填。填一填。用用13根小棒摆正方形能摆几个？列式根小棒摆正方形能摆几个？列式为为134=3（）1（）。这个算式中这个算式中3叫做叫做（），1叫做叫做（）。这个算式读作：这个算式读作：（）个个根根商商余数余数 13除以除以4等于等于3个个余余1根根四、课堂小结四、课堂小结72=3（盘）（盘）1（个）（个）被被除除数数除除数数商商余余数数按照这种装法，这些面包可以装（）袋，还剩（）个。172=（组）（个）有21个小南瓜，选一种装法圈一圈，填一填。用11根小棒能摆2个五边形，还剩1根。用11根小棒能摆2个五边形，还剩1根。用11根小棒能摆2个五边形，还剩1根。把下面这些
6、每2个摆一盘，摆一摆。我选的是第（）种装法。72=3（盘）1（个）用11根小棒摆出下面的图形，各能摆几个？172=（组）（个）按照这种装法，这些面包可以装（）袋，还剩（）个。214=（袋）（个）把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。214=（袋）（个）用13根小棒摆正方形能摆几个？列式为134=3（）1（）。按照这种装法，这些面包可以装（）袋，还剩（）个。172=（组）（个）6个草莓，每两个摆一盘，能摆几盘？（1）17个 ，2个2个地圈。）我选的是第（）种装法。用11根小棒能摆2个正方形，还剩3根。214=（袋）（个）五、巩固五、巩固提高提高（1）17个个 ，2个个2个地圈。个地圈。圈了（圈了（）
7、组，剩下（）组，剩下（）个。）个。81172=（组）（组）（个）（个）812.有有21个小南瓜，选一种装法圈一圈，填一填。个小南瓜，选一种装法圈一圈，填一填。我选的是第（我选的是第（）种装法。按照这种装法，）种装法。按照这种装法，这些面包可以装（这些面包可以装（）袋，还剩（）袋，还剩（）个。）个。214=（袋）（袋）（个）（个）一一5151第一种装法第一种装法第二种装法第二种装法第三种装法第三种装法小张自己还有多少个苹果？按照这种装法，这些面包可以装（）袋，还剩（）个。72=3（盘）1（个）我选的是第（）种装法。6个草莓，每两个摆一盘，能摆几盘？7个草莓，每两个摆一盘，能摆几盘？用11根小棒能
8、摆3个三角形，还剩2根。把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。6个草莓，每两个摆一盘，能摆几盘？我选的是第（）种装法。第1课时 认识有余数的除法172=（组）（个）214=（袋）（个）按照这种装法，这些面包可以装（）袋，还剩（）个。按照这种装法，这些面包可以装（）袋，还剩（）个。用11根小棒能摆2个五边形，还剩1根。把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。（1）17个 ，2个2个地圈。72=3（盘）1（个）用11根小棒能摆2个五边形，还剩1根。（1）17个 ，2个2个地圈。172=（组）（个）用11根小棒摆出下面的图形，各能摆几个？215=（袋）（个）小张买来13个苹果，平均分给奶奶、爸爸、妈妈，余下的
9、给自己。2.有有21个个小南瓜小南瓜，选一种装法圈一圈，填一填。，选一种装法圈一圈，填一填。我选的是第（我选的是第（）种装法。按照这种装法，）种装法。按照这种装法，这些面包可以装（这些面包可以装（）袋，还剩（）袋，还剩（）个。）个。215=（袋）（袋）（个）（个）二二4141第一种装法第一种装法第二种装法第二种装法第三种装法第三种装法2.有有21个个小南瓜小南瓜，选一种装法圈一圈，填一填。，选一种装法圈一圈，填一填。我选的是第（我选的是第（）种装法。按照这种装法，）种装法。按照这种装法，这些面包可以装（这些面包可以装（）袋，还剩（）袋，还剩（）个。）个。216=（袋）（袋）（个）（个）三三3333第一种装法第一种装法第二种装法第二种装法第三种装法第三种装法
