1、 彝家娃娃真幸福 教学目标：教学目标： 1能够用轻快有弹性的声音有感情地演唱歌曲。 2通过唱、舞等音乐形式简单渗透彝族民俗，有浓厚的兴趣学唱歌曲。 教学重点教学重点： 引导学生感受歌曲情绪，自主处理歌曲，创新延伸。 教学难点：教学难点： 一字多音处。 教学准备教学准备： 课件、打击乐 教学过程：教学过程： 一、师生问好 二、图片导入，激发兴趣 1、律动复习娃哈哈 师：同学们表演的非常好，那你们刚刚唱的是什么歌呢？ 生：娃哈哈 师：那这首是哪个少数民族的歌曲呢？ 师：是新疆维吾尔族的民歌，那我们都知道我们国家是个多民族的国家，除了我 们汉族以外还有维吾尔族、藏族、傣族、蒙古族、回族等好多的民族。
2、 2、课件展示了解彝族的服饰、风俗 师：那今天老师跟你们一起走进另外一个少数民族彝族，彝族人民能歌善舞、 热情好客，火把节是彝族最盛大的节日，节日期间人们穿着漂亮的民族服装，载 歌载舞，开展许多活动。（出示图片） 师：那么老师今天最想让你们了解的是彝族的文化之一-音乐及舞蹈，下面让 大家听一首彝族的歌曲。 二、寓教于乐 （一）自主学习，感受音乐 1、问：你听出了哪些歌词？ 2、自主回答（白衣白帽、银项链） 3、她们穿着华丽的衣服去干什么（参加火把节） （二）多次聆听，学习新歌 1、再来听一遍歌曲，听的时候注意以下歌曲的节奏。 2、讨论歌曲节奏(稍快） 3、歌曲的情绪是活泼欢快 的，下面你们想不
3、想听一下老师是怎么唱的 4、老师唱的好不好，你们想不想学这首歌。 5、现在让我们一起用 la 来模唱一遍歌曲。 （三）演唱歌曲，体验音乐 1、听电子琴单手弹奏旋律，核实音准，注意一字多音处。 2、完整伴奏，演唱歌曲。 3、师生接龙，演唱歌曲。 4、唱歌词，请同学们大胆表现。 5、大家一起来唱一遍 6、同学们唱得真不错，彝族是一个能歌善舞的民族，学会了他们的歌曲，我们再 来学跳她们的舞蹈。 三、总结三、总结 师：同学们，今天，我们又学了那个少数民族啊？ 生：彝族 师：我们了解了他们的风土人情，感受到了彝族小朋友的热情与好客，愿我们每 位小朋友都和彝族小朋友成为好朋友。让我们热爱我们的祖国，热爱我们的国家 吧！
