1、（听赏与跟唱）娃哈哈（听赏与跟唱）娃哈哈 教学设计教学设计 1 教学目标 1、知识目标：知道维吾尔族是我国能歌善舞的少数民族之一。了解维吾尔族的一些民族风 情与特产。 2、能力目标：学生能用欢乐的情绪演唱歌曲，并学会用简单的新疆舞动作边歌边舞。 3、情感目标：培养学生热爱伟大祖国的情感，增强民族团结意识。 2 学情分析 歌曲娃哈哈是一首新疆民歌,它以小孩子的语言和富有新疆特色的节奏为我们描绘了祖 国美丽的河山与新疆人民的幸福生活。歌曲词义简单,节奏明快。 3 重点难点 教学重点：学生能用欢乐的情绪演唱歌曲，并能用简单的新疆舞动作边歌边舞。 教学难点：掌握歌曲的旋律。 4 教学过程 一、组织教学
2、 听音乐进教室（播放音乐娃哈哈） 二、导入新课 1、导入 同学们，我们国家有五十六个民族，分布在我国各个地区，你们看一看这张图片上的人，像 不像一朵朵小花，盛开在祖国的大花园里？于是作者们就写了一首歌，歌词是：我们的祖国 是花园，花园里的花朵真鲜艳，和暖的阳光照耀着我们，每个人脸上都笑开颜，今天老 师就和你们一起来学习一首新疆儿歌娃哈哈。21 cn jy com 板书课题，解释娃哈哈：同学们“娃哈哈”是什么意思？（“娃”是指小孩的意思，“哈哈” 是笑声，“娃哈哈”是指小朋友很高兴，很快乐。）21 世纪教育网版权所有 2、出示学习目标。 3、我们祖国的新疆古称西域，历史悠久，民族众多，自古以来就
3、是民族音乐与歌舞艺术的 荟萃之地。其中，维吾尔族人数最多，他们能歌善舞，是新疆的主体民族。新疆还有许多民 族特产，谁能跟大家分享一下你知道的信息？www.21-cn- 生：有哈密瓜、葡萄 师：对，最有代表性的特产是哈密瓜和葡萄，新疆的哈密盛产哈密瓜，吐鲁番盛产葡萄。所 以新疆人最喜欢用葡萄和哈密瓜热情招待远方来的客人。2 1 c n j y 3、让我们一起来了解美丽的新疆及能歌善舞的维吾尔族人们。 （出示图片）请看大屏幕： 这是维吾尔族漂亮的民族服饰； 这是甜甜的哈密瓜； 香喷喷的烤肉； 一串串诱人的葡萄； 香喷喷的馕饼 三：学唱歌曲娃哈哈 1、师：维吾尔族人个个能歌善舞，让我们听一听新疆的歌
4、曲吧！ 聆听歌曲娃哈哈。 这么好听的维吾尔族歌曲你们想唱吗？想唱首先要掌握这首歌曲的节奏。 2、节奏训练 出示节奏：X X X X X X X X X 填入歌词：X X X X X X X X X 我 们的 祖 国 是 花 园 按节奏读歌词 3、教唱第一段歌词，生模仿。 4、齐唱第一段歌词。 5、师生齐唱第一段。 6、小组合作自学第二段歌词。 7、再次欣赏，生跟唱第二段歌词。 8、全班学生齐唱歌曲。 四、编创舞蹈动作，表演娃哈哈 师：维吾尔族人个个能歌善舞，你们能模仿他们也边歌边舞吗？ （学生自由发挥跳起来，小组展示，评价、表扬） 五、师小结： 我们祖国有五十六个民族，各民族之间相互帮助、团结友善、和谐发展，共同建设我们伟大 的祖国。相信祖国的明天会更好！21 教育网 师：新疆人民是热情的，来，让我们一起跳起来吧！播放音乐娃哈哈。在愉快的维吾尔 族音乐中结束此课。 板书设计： 娃 哈 哈 X X X X X X X X X 我 们的 祖 国 是 花 园
