1、躲猫猫教案躲猫猫教案 教学目标教学目标 通过聆听捉迷藏 、表演等音乐活动，表达自己童年生活幸福欢乐的情绪。 教学重难点教学重难点 能学会歌曲躲猫猫 。 教学难点教学难点 进行音乐游戏。 教学准备教学准备 伴奏录音、电子琴。 教学过程教学过程 新课导入： 同学们，喜欢做游戏吗？这节课老师带领大家做游戏好不好。 律动练习：播放躲猫猫的音乐，学生随音乐自由动作。 表演: 1、学生编创游戏，共同商议游戏的方法，使大家在创编中活动起来。 2、 在游戏中结束该课： 躲猫猫的游戏好玩吗？教师里的地方太小了， 让我们一起到操场上玩一玩吧！ 再次播放躲猫猫音乐，孩子们随音乐跑出教室。 模仿： 同学们，在上课之前
2、老师先跟你们来个超级模仿秀好不好？ 师：小牛在唱歌，mu mu mu 生：小猫在唱歌，miao miao miao 小狗在唱歌,wang wang wang 同学们模仿的真棒，下面老师带上旋律再来进行模仿。 师：1 3 1 3 5 3 | 5 3|5 3 |5 3 | 5 -| 小牛 在唱 歌 哎 mu mu mu mu 生： 刚才的模仿秀很成功，咱同学表现的都很棒。 律动练习：播放躲猫猫的音乐，学生随音乐自由动作。 聆听躲猫猫 1、初听乐曲，感受乐曲的生动活泼的情绪。提示：听了这首乐曲，你想到了什么?什么乐器在演奏? 2、复听时随着乐曲做动作。提示：这首乐曲适合表现课本上的哪一幅图? 播放背景音乐躲猫猫 ，进行音乐游戏：教师口述游戏规则：将学生分成小组进行。每组请一 个同学担任“找”的任务。游戏开始全体唱歌，互相串座位“躲起来” ，让一个同学“蒙”上眼睛。 歌声结束，全组同学加两声“哦”用高位置喊出。只有熟悉同学们的声音，找到“藏起来”的每一 个组，游戏才结束。然后换组进行。 小结：小结： 课程结束，学生随音乐走出教室。
