1、【教学设计教学设计】 教学目标： 1、能模仿各种小动物的声音和体态，表现小动物的音色特点以及活 泼可爱的形象。对、0”四种节奏有一定的感知。 2、能用固定的节奏模仿小动物的叫声，并与他人合作表现，树立 初步的合唱意识。 3、能用轻快、明亮的声音演唱母鸡叫咯咯 ，并参与简单的歌表 演。能随着歌声加入简单的二声部伴唱。 教学重、难点： 1、 模仿和扮演各种小动物的声音及体态， 熟悉二分节奏、 四分节奏、 八分节奏以及四分休止符，并能灵活地组合运用。 2、音乐情景中三种小动物的合唱。 3、能用充满快乐和自豪的情感演唱歌曲母鸡叫咯咯 ，并为歌曲 伴唱及表演。 教具准备：钢琴、多媒体课件 教学过程： （
2、一）、创设情景导入： 师：大家好，欢迎同学们来到陈老师的音乐课堂。 老师今天带你们去郊外的农场郊游好吗？相信那里一定有许多 有趣的事儿在等着我们，那我们赶紧出发吧！ （二）、聆听模仿各种动物节奏 途中遇到了三种小动物，让我们跟它们打个招呼吧！ 1、学习小羊有节奏叫声 模仿羊的叫声 咩 咩（让学生听辨声音的长短） 2 /4 咩咩咩 咩咩 ） 教师示范，学生跟学，讲解。 2、学习小鸭子的叫声 模仿鸭子叫声 2 /4 呷 呷 呷 呷 呷 呷呷 ） 教师示范，学生跟学，讲解。 3、学习小鸡的叫声 听赏鸡的叫声 生：模仿鸡叫声 2 /4 叽叽 叽 叽叽 叽叽叽 叽叽叽叽 叽） 学生自己试读 4、小动物们
3、开演唱会 师：农场的三种小动物们想要一起和同学们打招呼呢！ 2 /4 咩 咩 咩 咩 咩 呷 呷 呷 呷 呷 呷呷 叽叽 叽 叽叽 叽叽叽 叽叽叽叽 叽 生：模仿相应动物的叫声 小羊队、小鸭队和小鸡队一起来奏响这美妙的音乐会吧！ （三） 、歌曲学唱 1、学唱曲谱 师：农场里不光有小动物还有一棵苹果树，每个苹果都有自己的名 字，我们来认识一下好吗？ （苹果树 2 3 4 5 6 音符） 师弹琴生听唱 师：展示有旋律的两棵苹果树，让学生找不同，听琴演唱 （苹果树 2444 3653） （苹果树 2444 365） 2、导入歌曲 在这棵苹果树下住着一种小动物，大家来猜猜它是谁？ 谜语：一身花衣真漂亮
4、，窝里出来爱炫耀。 红着脸蛋咯咯叫， 生怕别人不知道。（生：鸡、母鸡） 师：今天我们就来学习一首歌曲叫母鸡叫咯咯 生：齐读 母鸡叫咯咯，母鸡说了同学们要是唱好了这首歌就 会下一个鸡蛋哦！ 3、聆听歌曲 师：对歌曲你有什么感受、心情？ 生： 高兴、愉快 4、学习歌词：按节奏读歌词。 5、学唱歌曲，先用“咯咯”随音乐模唱，师唱简谱生唱歌词 。 6、找出带有动作的乐句来学唱。师唱其它乐句，生唱动作乐句。师 弹琴学生跟唱，一遍慢拍，一遍速度快些地，然后完整地演唱全曲。 7、加人“咯咯哒”伴唱，并参与简单的歌表演。能随着歌声加入简 单的二声部伴唱。 8、完整地有表情的演唱。 四、歌表演 生自己创编 教师表演 请学生到台上展示表演 五、听赏歌曲请来看看我们的村庄 六、课堂小结 师：我们今天的郊外之旅就要结束了，你们玩的高兴吗？（生：高 兴）我们要跟农场的小动物们说什么呢？（生：再见！ ）
