1、 “快乐课堂快乐课堂”教学预案教学预案 年级： 一年级下册 学科： 音乐 主备人： 课题课题 1 勇敢的鄂伦春 教学内容教学内容 一课时 学情分析学情分析 一年级的学生音乐基础薄弱，但是对很多事物都有一定的求知欲， 需在游戏与快乐的课堂氛围中融入知识，促进学生的课堂学习效 率，提升其对音乐学习的兴趣。 教学理念教学理念 兴趣是最好的老师，多融入游戏及器乐，吸引学生的学习兴趣，在 歌舞中享受音乐，提升音乐素养。 三三 维维 目目 标标 知识与知识与 技能技能 1.让学生了解鄂伦春族的生活地域、习性、舞蹈特点等简单知识。 2.有感情地演唱歌曲勇敢的鄂伦春 过程与过程与 方法方法 尽量跟琴唱准音准，
2、学会二八、前八后十六及两拍节奏型，做到准 确识唱。 情感价情感价 值观值观 1、培养学生团结少数民族和对少数民族小朋友友好热情的感情。 2、提升学生热爱森林热爱大自然的意识，明白爱护森林、保护林 木人人有责的重要性。 教学重难点教学重难点 重点：有感情的演唱歌曲勇敢的鄂伦春。 难点：用打击乐器敲打节奏（了解并学习使用双响筒和棒铃）并尝 试三个声部的敲击能为歌曲伴奏。 教学准备教学准备 PPT、钢琴（电子琴） 、歌曲视频、双响筒、棒铃 教学过程教学过程 师生行为师生行为 二次备课二次备课 快乐导入快乐导入 一、谈话导入 师提问， 同学们知道我们国家有多少个民族吗？ （56 个）。我们国家一共有
3、56 个民族，除了汉族有 55 个都是少数民族， 老师身上穿的就是少数民族 鄂伦春族的服装， 今天老师就带领同学们们一起走进 鄂伦春族。 快乐教学快乐教学 二、讲解鄂伦春民族 在我国北方的黑龙江省， 大兴安岭， 居住着鄂伦 春族，他们每天骑马打猎，保卫森林。鄂伦春民族还 是一个能歌善舞的民族， 下面老师带领大家欣赏一段 鄂伦春民族的歌曲。 师讲解歌曲， 并说明每个少数民族都有属于他们 的服饰和语言。 三、游戏闯关 鄂伦春族是一个能歌善舞的民族，刚刚我们欣赏 了他们的民族歌曲，鄂伦春语的勇敢的鄂伦春 ， 大家想不想学习这首歌曲啊。 那下面我们就来学习他们的民族最具有代表性 的歌曲勇敢的鄂伦春 ，
4、我们开始游戏闯关比拼一 下， 看看哪位同学能最先闯过这些关卡学会这首 勇 敢的鄂伦春 。 （出示课题） 第一关： 拍拍节奏。 掌握 2/4 拍强弱规律， 掌握二八、 前八后十六和二分音符节奏型。 学会拍手拍腿交替伴 奏。 第二关：唱唱歌词。按节奏流利读词，边读边拍击。 第三关：唱唱歌谱。跟琴唱谱，师逐句领唱，后加节 奏拍击唱谱。 第四关：听整曲，学生熟悉歌曲，再跟师代入词演唱 整曲，跟琴，男女生轮唱。 （学会带入欢快、勇敢的感情演唱。 ） 四、 同学的感情还不够欢快哦， 那我们现在跟老师一 起跳一跳舞蹈，边唱边跳。 快乐拓展快乐拓展 五、认识两个打击乐器 1、认识双响筒，讲解用法，演示（生用铅笔跟学） 2、认识棒铃，讲解用法，演示（生用铅笔跟学） 3、跟乐曲加入乐器，强拍打筒，弱拍响铃，老师和 同学一起示范，然后生单独演奏 三、总结 这节课我们学唱了一首鄂伦春族民歌勇 敢的鄂伦春，虽然大兴安岭气候严寒，但是鄂伦 春族的人们一直世代守护着森林， 他们甘于奉献又有 责任感。 我们同样也要向他们学习，跟紧时代的步伐，学 习习主席的话， “绿水青山就是金山银山”，保护身 边的一草一木， 保护我们美丽的大自然， 做守护青山 绿水的小卫士吧！（师带领学生进行护绿宣誓） 最后，在唱、跳、奏中结束本课。 板书设计板书设计 勇敢的鄂伦春 鄂伦春族 4/2 拍 X X|强 弱 1234567
