1、共产儿童团歌教案 教学目标 1、通过小英雄们的故事对学生进行革命传统教育，感悟到作为一名少先 队的光荣感、使命感。 2、准确学唱歌曲中的附点节奏，能用坚定自豪的声音、充满活力的情绪演唱歌曲， 表现出儿童美好的理想和坚定的信念。 3、学习律动表现儿童团员的精神面貌和坚定信念。 教学重点 指 导学生用坚定、 有力的声音演唱歌曲。 教学难点 准确学唱歌曲中的附点节奏。 教学过程 一、 组织教学 课 前音乐中国少年先锋队队歌。 二、新歌教学 1、节奏练习 图片导入新课 师：大家看这是什么？ 生： （红星，五角星） 师：今天给大家讲一个有关红星的故事。（边播放音乐，边讲述故事）。那是在第二次 国内革命战
2、争时期 故事使学生了解历史，激发他们的爱国热情，及了解历史的兴趣。 （初步产生情 感体验） 师：故事中哪部分给你的印象最深？你能说出歌曲的名字吗？ 生：（答） 师：当你听到这首歌 时心里有什么感受？ 生：（激动等） 师：在那个年代连儿童也自发的组织起来和敌人做斗争。你们想和 儿童团员一样和敌人做斗争吗？ （学习歌曲中的节奏） 师：现在就交给你们一个光荣而艰巨的任务，你 们愿意接受吗？ 生：愿意 师：红军要开会，为了防止有敌人混进来，邀请儿童团员站岗，每位来开会的 红军都有一个暗号，只有拍对、唱对暗号的红军才能进去开会。 出示节奏谱： XXXXX 嘀嘀 嗒 嘀嗒 XXXXX 嘀 嘀嗒嘀嗒 （学生
3、动作：分成两组，一组扮演红军，一组扮演儿童团员。拍对 的红军， 儿童团员为他们贴上红星。 ） 2、 练一练、唱一唱 1 1 5 13、15 1 3 15- 嗒 嗒 嗒 嗒 嘀 嗒 嗒 嗒 嘀 嗒 嗒 3 3 1 35、35 5 3 51- 嘀 嘀 嗒 嘀 嗒 嘀 嗒 嗒 嘀 嗒 嗒 3、学唱歌曲 （1）生聆听歌曲 师：同学们，你们胜利的完成了任务，已经成为一名光荣的儿童团员了，让我们一起来 听听我们的团歌。 （播放歌曲） a、学会用听觉尽快地掌握歌曲的旋律，在完整聆听歌曲中学会歌曲。 提 示：用手击节拍、踏步走等形式感受歌曲，在多次不同方式的感受中记住歌曲的旋律。 （2）说一说，歌 曲应该用怎
4、样的声音来唱 （3）有感情地读歌词 b、有感情地朗读歌词。注意咬字准确、吐字清楚。 （4） 学唱歌词 c、跟琴小声熟悉歌曲，对准歌词，尤其是一音多字处。 三、律动表现：学做儿童团员 四、拓 展升华，聆听中国少年先锋队队歌 师：同学们，儿童团是革命战争时期的少年儿童组织，那么这个组 织发展到今天是什么组织？ 生：（中国少年先锋队队歌） 1、播放中国少年先锋队队歌，学生完整地 聆听歌曲。 提示：歌曲表现了什么样的情绪?唱出了哪些内容? 2、复听歌曲。 提示：歌曲中对少先队员 提出了哪些要求?那么作为今天的少先队员我们应该怎样做呢？ 3、再次复听，学生轻声合着音乐唱一唱， 并用手击节拍。 五、结束语 1、师：让我们时刻准备着，为共产主义事业而奋斗，做共产主义接班人！ 2、 播放共产儿童团歌的伴奏音乐。
