1、中考语文母爱如水主题阅读练习 班级 考号 姓名 总分 （一）一生都在成长（2022年四川达州市考题）闫红我妈68岁时拿到的驾照。一开始她和我商量要考驾照时，我是反对的：“那么多年轻人都考不过，您这么大岁数了还去考，多累啊，再说，有必要吗？”我妈有点迟疑，但仍然很坚持，下定决心要学。我再一想，我妈这辈子，就是靠各种学习医治苦难的，学习就是她的治愈系，再学一样，也挺好。于是我口气一改，变作支持。我妈废寝忘食地学了三个月，把驾照拿到了手。要知道，在吾乡，像我妈这么一个两鬓斑白的老太太开车，真是太平见了！我妈出生于1951年2月，出生没半年，我姥姥和姥爷就离了婚，一直以来，我妈和我姥姥一起生活。我妈说
2、，她小时候最怕听到别的小孩说“俺爸给俺做了啥啥”，人家都有个爸，她没有。她18岁被招工，进了纺织厂，工厂里成日机器轰鸣，空气混浊，一个纺织女工一天要在流水线上奔跑15公里。后来她嫁给了我爸。我爸是个知识分子，同样来自贫穷之家，负担沉重，到现在才算好了一些。我妈每个月的退休金2000元左右，必须精打细算才能生活。只是没钱倒也罢了，这几年，先是我姥姥摔断腿，然后是我爸脑血栓半身不遂，我妈全年无休地照顾他们。我想一想，都觉得暗无天日。但目睹我妈这大半生，我发现她常有一种愉悦感。是的，我用了“愉悦”这个词，而不是“高兴”。相对于高兴，愉悦的快感里，带着一点充实感。我妈不觉得此生虚度的原因是，她是一个爱
3、学习的人。虽然我妈文化水平不高，但她很留心别人的长处。跟我爸结婚后，我爸喜欢看书，订了很多文学期刊，我妈也拿过来看，看着看着就上了瘾。等我长大一点儿，我妈开始跟我一块儿看徐訏、张爱玲、三毛等人的作品。她最喜欢徐訏那种不疾不徐的叙事方式，一度对张爱玲也很着迷。看得多了，我妈也写，写乡村往事、童年记忆，在我爸的指点下投稿，居然也屡有作品发表。有些技术活儿，我妈也不在话下。打印机刚流行时，我们家也置办了一台，一则为我爸写稿方便，二来时不时兜揽一些为其他单位打印的活儿，也算是家庭副业。开始主要是我爸操作，后来我妈看着手痒，一边做家务一边背诵起五笔宇根“王旁青头兼五一”，三五天后居然能见字拆字，让费了好
4、大劲儿才学会五笔打字的我爸佩服不已。这几年微信流行，我妈不甘心被时代抛弃，让我给她买了平板电脑。从没有学过拼音的她，就成天在键盘上戳戳点点，很快，她不但能用微信发送文字祝福，使用各种表情包更是不在话下。她到亲戚家，会注意人家怎么收拾房间；跟人谈话，会怒到吸取有效信息；连看韩剧，她都注意吸收正能量。她曾经很认真地跟我说，韩国人的理念是“生命不在于长短，只要活得好”。她学习了，化为己用，关注眼下的一时一刻，活得高兴。我有时笑我妈，她简直就是一本行走的百科全书。我妈的乐趣来自学习本身，结果并不重要，她先行一步地发现了学习过程的愉悦。这种愉悦感无须依凭，自给自足，不看别人脸色，也不用跟谁比较。因这日复
5、一日对实现自我超越的愉悦感，即使周围慌乱不堪，她依然能够自洽。我妈是一个与命运劈面相逢的人，却不曾被命运击倒，虽然地也常常感慨自己这一生碌碌无为，但是在我看来，她这种活到老学到老、不惧任何困苦处境的精神，就是地的了不起之处。（选自【读者】2022年11期，有删改）1.阅读第段至第段，梳理文章中能体现“我妈”成长的具体事例。“我妈”68岁时拿到驾照“我妈”喜欢看书，也学着写稿投稿_2.选文第段采用了哪种记叙顺序？试分析其作用。3.结合语境，从修辞的角度赏析下面句子。我有时笑我妈，她简直就是一本行走的百科全书。4.请从材料详略安排的角度分析第段在全文叙述中所起的作用。5.文章以“一生都在成长”为标
6、题，有何妙处？（二）母爱是一场重复的辜负（2021年湖南湘潭市考题）海宁一个女人一旦做了母亲，便会爱自己最爱的人，然后辜负最爱自己的人。外婆去世的时候，她16岁。她爱外婆，外婆走了，她哭到歇斯底里。母亲没日没夜地守着她，为她担心。可是母亲不知道，那些天，她正在暗暗生母亲的气：母亲的母亲走了，可母亲更多的却似乎不是为亲人的走难过，而是担心她。母亲怎么可以这样？她记得很清楚，在成长的岁月里，外婆对她说得最多的话就是：“妞妞，长大了一定要对妈妈好，要让妈妈享福。“外婆这样爱着母亲，外婆走了，母亲却那样平静，这让她很生气，甚至渐渐有了怒。她对母亲的疏远，母亲是不安而忧虑的。那天，她再次将母亲放在书桌边
7、渐渐凉掉的牛奶沉默着端出去后，她觉得母亲哭了，一刹那，有些悔意，毕竟，母亲对她足够好。那天晚上，她睡下后，听到母亲悄悄走进来。她不想跟母亲说话，闭着眼睛装睡。母亲就在她床边坐下来，她能感觉到母亲一直注视着她，目光里，有些犹豫，有些期待，又有些忧伤。那种可以清晰感觉到的目光，几乎让她快要装不下去了。毕竟，那是爱她的母亲。好在母亲坐了一会儿就站起来。她偷偷睁开眼睛，看到母亲走到窗边，轻轻将窗帘的缝隙拉严。从窗口到房门，短短几步，母亲走了好半天。房门近乎无声关闭的那一刻，她的心软下来，想起她一次次对外婆的承诺，她决定，结束对母亲的冷漠。第二天早上，她醒来，起床前想了想，躺在床上大喊了一声“妈”。A母
8、亲几乎是即刻就推门进来了，眼神里有些慌乱，连声问她：“怎么了？做噩梦了？”“她摇头，笑笑，然后用撒娇的口吻说：“妈，你做什么好吃的了？”因为激动，母亲的声音都有些轻轻颤抖：“牛奶，荷包蛋，还有你爱吃的小粽子”那顿饭，她吃了很多。她和母亲的关系，就这样恢复到从前。母亲的爱，更加细致和妥贴起来。高三，她学习最紧张的一年。最后几个月里，当她发现母亲头顶冒出的白发时，她愣住了。那天晚上，她忽然变得像个小孩子，坚持要母亲和她一起睡。母亲嗔怪她：“你这孩子。”她嘻嘻地笑：“妈，我答应过外婆，以后一定会对你好。”母亲忽然就哭了。她和母亲，再无隔阂。她长成快乐明媚的女子，毕业，工作，恋爱，结婚，产女。转眼，小
9、宝一岁了。小宝很依赖母亲，像她当年依赖外婆。初夏的时候，单位组织了一次拓展训练活动，活动有个项目叫心路历程，教练让每个人都将自己的手指比喻成生命中最重要的人。五个手指，分别代表了女儿、母亲、父亲、自己和一个朋友。第一个被压下的手指她选择了代表朋友的。下一个，她却为难了，最终选择了父亲。再后来，她迟疑的时间更久，终于选择了自己。但是在最后一个目标的舍弃中，她万分难过，最终，在教练的一再催促下，猛地将代表母亲的手指压倒下去了。那一刻，她心如刀割。她想起和母亲同睡的那天晚上，她终于问出了那个压在心底的问题：“妈，外婆去世的时候，你是不是也非常难过，但是你不想说？”当时母亲显然愣了一下，沉默了片刻，说
10、：“外婆是妈的妈妈，妈当然难过，可是外婆不在了，妈还有你，就觉得坚强，觉得活着有劲，虽然伤心，但不觉得绝望。”那时，她再也忍不住地泪流满面。无疑，世间最爱母亲的人是外婆，最爱她的人，是母亲。可是，她和母亲一样，都会为了爱自己的孩子辜负最爱自己的人，哪怕那辜负是无意的，是不情愿的。10年以后，做了母亲的她，终于理解了母亲说过的那四个字：爱往下走。每一个女人做了母亲，爱得再伟大也都存着自私，自私到不愿把爱分给他人，只愿全部交给孩子。她，也一样。一样为爱自己最爱的人，辜负了最爱自己的人。原来，母爱就是这样一场重复的辜负。而被辜负的人，却永远无怨无悔。（原文有改动）【链接】那天我又独自坐在屋里，看着窗
11、外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。B母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。“她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的!”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去“仿膳”，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。（节选自史铁生秋天的怀念）
12、6.阅读母爱是一场重复的辜负全文，从“她”的角度，填写下表。（3分）时间情节心理表现外婆去世的时候暗暗生母亲的气那天晚上感受到母亲的目光，看到母亲拉窗帘，挪步出去决定结束对母亲的冷漠高三最后几个月的一个晚上要求与母亲一起睡，并对母亲提起外婆初夏的时候心如刀割7.下列对母爱是场重复的辜负有关内容的理解与赏析，不正确的一项是（）（2分）A.第段采用了插叙的叙述顺序，补充交代了积压在她心里的问题得到了答案这一内容。B.文章中的外婆，母亲和“她”都是为爱自己最爱的人，辜负了最爱自己的人。C.本文以第三人称角度来叙述，展开对“母爱”的回忆，表现成长过程中对母爱的理解和层层深入的认识。D.文章最后一段总结
13、全文，点明题旨，与开头遥相呼应，使文章浑然一体。8.标题“母爱是场重复的辜负”有何含义？请谈谈你的理解。（2分）9.品味下列语句，体会加点词蕴含的情感。（4分）（1）那时，她再也忍不住地泪流满面。（2）她出去了，就再也没回来。10.母爱是一场重复的辜负一文中的A处划线句和链接材料秋天的怀念节选中的B处划线句，在描写方法上具有相似性，请加以赏析。（3分）【新题精练】（三）妈妈是棵洋槐树蒋曼我讨厌我妈妈。有一年，洗澡的时候，我看见她臃肿的身体，毫不客气地说：“我以后绝不会长成像你这样的妈妈。”那时，我带着青春的锋利，如同不肯被驯服的小兽。妈妈正忙着给我抹香皂，她眉毛都没有皱一下：“转过去，搓背。”
14、我妈妈坚硬得像礁石，对于我的挑衅，连抵挡的兴趣都没有。她从来都我行我素，拒绝长成文学作品中那些温暖、温柔的妈妈。初中时，当我读到冰心的软语温言：“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我无遮拦天空下的荫蔽？”我愤怒而痛苦地发现我妈妈永远都不是荷叶。她是洋槐，浑身长满了刺，刺得人满身、满心的疼痛。成绩考差了，她痛骂我太懒惰；生病了，她责怪我照顾不好自己，不像医生的孩子；她上夜班，我必须关灯睡觉，怕黑是多么荒谬、可笑。她的逻辑古怪又固执，规矩更是严格到苛刻：牙膏要从尾巴向前挤，所有的盖子摆放时一律朝上，上床后拖鞋尖必须朝外。我七岁会煮饭，九岁会剖鱼，她还是不满意。慢慢地，我学会了
15、服从，也学会了反抗。我在高三每一天的题海中愉快地挣扎，因为想到可以离开她。我原以为我这辈子都不可能像她。十多年后，生下女儿，在生活的左冲右突中，我成为笨拙而慌乱的妈妈。当每一个潦草而疲倦的白天结束，当臂弯里孩子均匀的鼻息轻轻传来，在黑夜的深处，我记起了那些曾经努力忘记的过去。我以为她生来就该是妈妈，慈祥的妈妈，温柔的妈妈。我忘记了她曾艰难地成长，一个破落家庭的长女，在歧视与饥饿中长大,靠着聪明与勤奋,考上中专,有了工作,却还要面对各种恶意的挑战。妈妈学会了战斗，用所有的泼辣与强悍，无畏地战斗，就这样一路横冲直撞碰上了我。这时的她，已经不会温柔地说话。我的妈妈没有生活在湿润的江南，她一生也不会长
16、成风姿绰约的莲花。在贫瘠与艰难中，在粗砺的山风中，只有坚韧的洋槐才能生长。十八岁，在外工作，杀了生平第一只鸡，鸡跑了，她哭了;给乡下女人接生时，她自己还是孩子，吓得手脚发抖；外婆去世时，她带着两个年幼的孩子，在外地工作，只能拿着信纸，背对着我们抽泣不过，她不会承认这一切。我的妈妈，迅速学会了与生活周旋。我新罩衣胸前的花是她细细密密绣上的，那些曾经只能出现在梦里的荷花；童年时受到的欺凌是她为我抵挡，虽然她的粗鲁让我尴尬；她冒着被婆婆责骂的风险用半个月的工资给我买了第一条连衣裙，让我在整个童年都能单纯地欢笑;她订的小说月报总被我们看旧了，扔在角落，我偶尔瞥见过她在阳光下温柔而平静地阅读。旧照片中文
17、静而温柔的她，还是豆蔻年华。岁月静好的背后是强悍、尖利的妈妈。我错过了她的娇美，错过了她的鲜润。狭路相逢时，桀鸯不驯的我和五大三粗的她，如戏台上的武生戏，直接交手，没有对话。直到如今，后知后觉的我，独立、倔强就像当年的她：起居有度，敢说敢打。受伤时默默地哭，哭过后认真地笑。闲时做好吃的菜，睡觉前仔细检查门窗。妈妈，所有的时间都被保留，可是我只记住了洋槐的刺，却忘记了这么多年，每一个春天，它那洁白、芬芳的花。（摘自时代邮刊下半月）11.本文是一篇回忆性散文，作者回忆了有关“妈妈”的许多事，文章是如何把这些事情有条不紊地组织在一起的？请结合相关内容概括作答。（4分）12.结合具体内容，说说第段在文
18、中的作用？（3分）13.根据括号内的要求，赏析第段和第段画横线的句子。（4分）【A】在生活的左冲右突中，我成为笨拙而慌乱的妈妈。（从词语运用的角度）【B】狭路相逢时，桀骜不驯的我和五大三粗的她，如戏台上的武生戏，直接交手，没有对话。（从修辞的角度）14.请围绕“刺”和“花”，结合文章内容，说说你对最后一段的理解。（5分）（四）母亲大人的亲笔信秦文君我十四五岁时有些叛逆，不喜欢父母的唠叨和种种教导，和母亲说话也说不到一起。那一年，我被分配到离上海3300公里之遥的大兴安岭。当时的生活条件非常艰苦，住的帐篷四面透风，最冷的季节，帐篷里的温度低至零下30多摄氏度，所做的工作是冬天伐木，夏天养路。在我
19、人生最迷茫、无助的阶段，母亲给我写来很多亲笔信。母亲写的只是日常琐事，家庭里发生的事，事无巨细都要说一说：买到好看的挂历了；阿姨会用缝纫机自制收音机套；北方的姑姑家寄来一筐自家果园种的苹果【A】这些厚重的亲笔信，像一条收送牵挂的纽带，让颠沛流离中的我，看到来自平安、牢固大后方的牵挂，每次看得思乡心切的我泪眼模糊。最初，我给母亲的回信很短，带着少年的矜持和没心没肺，觉得没什么可写，不愿敞开来写。一次，母亲在信里流露了她的不如意。处在中年危机里的她，因所在的机关被拆并，不得已放弃她所热爱的档案工作。那是她第一次和我叙述内心烦恼，有意和我平起我赶紧回信，一封信足足写下五页信纸，幼稚地论说乾坤大小。信
20、寄出后，我天天盼她的回复。母亲在回信里说，她想通了，既然这一切变故不是人为所能改变的，不如坦然接受，她开始把从前因投入工作而冷落的众多业余爱好拾起来，醉心于收集邮票、徽章、藏书票。【B】后来几年，母亲感觉到我的成长、稳定，我们母女之间的通信不讲究仪式感，而是不拘一格，吐露真情，话题益发松弛，变成闺蜜型的了。母亲会像小姑娘一样告诉我现在上海流行燕子领的两用衫。一次她在同事家聚餐，吃到花生肉丁，觉得美味，特意讨来了配方，寄给我。还有几次在商店看到绣花枕头的困案好看，她买了两对，说以后给我做嫁妆在那些信里，充溢着两代女性的忧思和纯粹的快乐，分享独特的生命经验。她的每封信，我会看很多遍，视为真正的心灵
21、财富。给母亲回很多信，让我逐渐成了一个写信爱好者。正因为这个小起点，我幸运地被选拔去林区学校教书，慢慢地接近最钟爱的儿童文学事业。过了很多年，我成为一个女孩的母亲。我的女儿萦袅渐自长大，发现她有烦恼、有伤心的时候，我也尝试给她写去一封封“妈妈大人的亲笔信“。一次，萦袅参加学校的大型音乐会，在音乐会上她表演钢琴独奏。对于女孩，这是很大的事，她精心准备喜欢的曲目，穿上新的黑皮鞋，胸有成竹地上台表演。可是下舞台后她打电话告诉我说：“大家都笑我，我想不通，凭什么嘲笑我呢？“萦袅说一上舞台，听见掌声，她礼貌地给听众鞠一个躬，结果大家大笑起来，她不知所措，在台下练得好好的曲子，在台上演奏时弹错一个音，非常
22、沮丧。我正在外地学习，赶紧写信劝她放开眼量，她为这一场演奏，作精心准备，哪怕不完美，也大可心安。快乐要有一颗自信的心，对自己满意是最基本的。萦袅回复我，说打算飞快地忘记这些烦恼，笑就笑呗，以后再有音乐会，她会准备得更充分。又过了不久，萦袅含笑地告诉我，好多同学见了她，纷纷称赞她的曲子弹得好。而那次音乐会的笑声只是个无伤大雅的小插曲那天她穿得特别正式，戴了领结，舞台的灯光集聚在她的领结上。她鞠躬时，耀眼的领结呼扇了一下，把大家逗乐了。萦袅十岁生日、十一岁生日、十四岁生日只要心里有话，想要诉说时，我都给她写一封亲笔信。我在信里和女儿探讨生活里怎么种花，怎样把完善自己和造福社会相结合，怎么回报善意、
23、抵御恶行，怎么勇敢做自己，怎么学会宽容，有时写着写着，我感觉自己逐步在成长为一个亲切、睿智的母亲大人。在长大的过程中，孩子遇到过无数“成长的烦恼“，许多烦恼曾经像过不去的坎，需要爱、勇气来应对。我母亲在我年少困顿时，给我写信，让我感觉处在爱的金色世界里，那份动力让我在伤痛中“不治自愈“。对于萦袅，我的一些亲笔信意味着什么?她陆续写过文章她已成长为成绩斐然的青年作家。她和我年少时的境遇大不一样，但有一点是相同的，母亲大人的爱转几个弯，最后也在她内心驻扎。（选自解放日报2021年03月01日。有删改）15.本文围绕“母亲大人的亲笔信“叙写了哪些事情，又产生了哪些影响？请从“我“的角度简要概括。（4
24、分）16.精心提炼的词句，对于塑造形象、传情达意，有着不可替代的作用。请你根据括号内的要求，品味下列词句。（4分）【A】这些厚重的亲笔信，像一条收送牵挂的纽带，让颠沛流离中的我，看到来自平安、牢固大后方的牵挂，每次看得思乡心切的我泪眼模糊。（该句运用了什么修辞方法?有什么作用？）【B】后来几年，母亲感觉到我的成长、稳定，我们母女之间的通信不讲究仪式感，而是不拘一格，吐露真情，话题益发松弛，变成闺蜜型的了。（“松弛“一词的含义是什么?）17.有同学认为第段的内容显得有些多余，可以删去。你有何看法?（4分）18.学校文学刊物腾飞设有“人间亲情“爱的教育“成长之旅“等栏目，你会向哪个栏目推荐本文？请
25、从选材和主题的角度写一段推荐的话语。（4分）栏目一：人间亲情栏目二：爱的教育栏目三：成长之旅（五）母亲的鼾声小时候，母亲的鼾声每每让我难以入睡。起初“柔风细雨”，随后“松涛阵阵”，到了高潮猛地一提，又戛然而止，让人猝不及防。有时我会推推她，可是她翻个身继续呼呼大睡。我也曾试图捏母亲的鼻子，或抽掉她的枕头，但都无济于事。我也只好捂起耳朵，等着天明。高中时，因为学习压力大，我睡眠一直不好。母亲专门在我学校附近租了一间房照顾我。一天晚自习回家后，我发现母亲竟在沙发上睡着了。我忙让她去床上休息，她连说自己还不困，最终还是没拗过我。咦，母亲竟然没打鼾？甚至连轻微翻身的声音都没有！我心里有些小庆幸，以为母
26、亲打鼾的毛病从此好了。工作之后，我回家的次数多了，发现母亲打鼾的毛病又开始了，而且比以前更严重，隔着两堵厚厚的墙都能清楚听见。为此，我带母亲看了很多医生，开了很多药，可丝毫没有效果。有一次母亲生病，在医院里住院治疗。只一夜，病房里的其他患者就集体抗议，因为母亲的鼾声太大了，差不多整层楼都能听见。为了不打扰医院患者休息，我把母亲接到我住的地方来疗养。晚上休息的时候，我见母亲坐在客厅，迟迟不肯睡。“妈，您怎么还不睡？”“白天睡多了，这会儿还睡不着”她一边说着，一边揉着酸涩无神的眼睛，连打了几个哈欠。“那也去床上躺着”或许是夜晚太安静的缘故，凌晨两点多，我竟还没睡着。再看看床那头的母亲，竟然出奇的安
27、静。不要说鼾声了，就连呼吸的声音都难捕捉到。那时我对打鼾已经有了新的认识。大夫说，经常打鼾的人长期处于缺氧状况，会使心、脑、肺等脏器遭受不同程度的损害，严重的可能危及生命。母亲本来年纪就大了，还有心脏病和高血压。想到此，我浑身冒出冷汗，连忙叫醒母亲。“妈，你咋没打鼾？”“我怕打鼾声吵到你，你先睡，等你睡着了我再睡”我恍然明白，原来母亲是怕影响我休息，一直在熬着！思绪瞬间回到高中时候，那无数个漫长的夜晚，母亲也是这样熬过来的吗？我从未细想过这鼾声中夹杂的辛劳与痛苦，但这一刻，我却只想让这鼾声响起。我想对母亲说，我已经习惯您打鼾了，只希望您好好睡觉夜更深了，月光洒进屋内，母亲的鼾声再次响起。和着均
28、匀的呼吸声，我感到莫名的踏实和心安，如同小时候母亲给我哼过的催眠曲。原来，倾听母亲的鼾声竟是世界上最幸福的事情。只要有那鼾声在，我就知道母亲一直都在我身边。19、本文以“母亲的鼾声”为题，有什么作用？请简要分析。20、不同时期，“我”听到母亲鼾声的感受和理解是不同的。请用简洁的语句补全横线上的内容。小时候：让“我”难以入睡，感到无奈高中时： 工作之后：带母亲看医生开药，十分关心母亲生病之后： 21、根据括号内的要求，任选下面一题语句进行赏析。起初“柔风细雨”，随后“松涛阵阵”，到了高潮猛地一提，又戛然而止，让人猝不及防。（修辞方法角度）“白天睡多了，这会儿还睡不着”她一边说着，一边揉着酸涩无神
29、的眼睛，连打了几个哈欠。（人物描写角度）22、联系文章内容，说说“倾听母亲的鼾声竟是世界上最幸福的事情”的含义。（六）稻子熟了，妈妈我想您了袁隆平稻子熟了，妈妈，我来看您了。本来想一个人静静地陪您说会话，安江的乡亲们实在是太热情了，天这么热，他们还一直陪着，谢谢他们了。妈妈，您在安江，我在长沙，隔得很远很远。我在梦里总是想着您，想着安江这个地方。人事难料啊，您这样一位习惯了繁华都市的大家闺秀，最后竟会永远留在这么一个偏远的小山村。还记得吗？1957年，我要从重庆的大学分配到这儿，是您陪着我，脸贴着地图，手指顺着密密麻麻的细线，找了很久，才找到地图上这么一个小点点。当时您叹了口气说：“孩子，你到
30、那儿，是要吃苦”我说：“我年轻，我还有一把小提琴。”没想到的是，为了我，为了帮我带小孩，把您也拖到了安江。最后，受累吃苦的，是妈您哪！您哪里走得惯乡间的田埂！A我总记得，每次都要小孙孙牵着您的手，您才敢走过屋前屋后的田间小道。安江是我的一切，我却忘了，对一辈子都生活在大城市里的您来说，70岁了，一切还要重新来适应。我从来没有问过您有什么难处，我总以为会有时间的，会有时间的，等我闲一点一定好好地陪陪您哪想到，直到您走的时候，我还在长沙忙着开会。那天正好是中秋节，全国的同行都来了，搞杂交水稻不容易啊，我又是召集人，怎么着也得陪大家过这个节啊，只是儿子永远亏欠妈妈您了其实我知道，那个时候已经是您的最
31、后时刻。我总盼望着妈妈您能多撑两天。谁知道，即便是天不亮就往安江赶，我还是没能见上妈妈您最后一面。太晚了，一切都太晚了，我真的好后悔。妈妈，当时您一定等了我很久，盼了我很长，您一定有很多话要对儿子说，有很多事要交代。可我怎么就那么糊涂呢！这么多年，为什么我就不能少下一次田，少做一次实验，少出一天差，坐下来静静地好好陪陪您。哪怕哪怕就一次。妈妈，每当我的研究取得成果，每当我在国际讲坛上谈笑风生，每当我接过一座又一座奖杯，我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊！无法想象，没有您的英语启蒙，在一片闭塞中，我怎么能够阅读世界上最先进的科学文献，用超越那个时代的视野，去寻访遗传学大师孟德尔和摩
32、尔根？无法想象，在那个颠沛流离的岁月中，从北平到汉口，从桃源到重庆，没有您的执著和鼓励，我怎么能获得系统的现代教育，获得在大江大河中自由翱翔的胆识？无法想象，没有您在摇篮前跟我讲哲学家尼采，讲这位昂扬着生命力、意志力的伟大哲人，我怎么能够在千百次的失败中坚信，必然有一粒种子可以使万千民众告别饥饿？他们说，我用一粒种子改变了世界。我知道。这粒种子。是妈妈您在我幼年时种下的！稻子熟了，妈妈，您能闻到吗？安江可好？那里的田埂是不是还留着熟悉的欢笑？隔着21年的时光，B我依稀看见，小孙孙牵着您的手，走过稻浪的背影；我还要告诉您，一辈子没有耕种过的母亲，稻芒划过手掌，稻草在场上堆积成垛，谷子在阳光中毕剥
33、作响，水田在西晒下泛出橙黄的味道。这都是儿子要跟您说的话，说不完的话啊妈妈，稻子熟了，我想您了！23.选文段运用了什么记叙顺序？有什么作用？24.选文段两个加点词“种子”的含义有什么不同？他们说，我用一粒种子改变了世界。我知道，这粒种子，是妈妈您在我幼年时种下的！25.选文段中，写了妈妈给袁隆平哪些影响？26.选出下列对文章内容的理解和分析不正确的一项（）A.选文的开头段与结尾段采用反复修辞方法，直抒胸臆；结构上相互照应，首尾呼应。B.选文段加点词“撑”是坚持的意思袁隆平希望妈妈的生命能再坚持几天，以便自己能回来见妈妈最后一面。C.段A句和段B句都真实地描写了孙子牵着奶奶手的动作，突出了袁老对
34、母亲的思念。D.袁老的妈妈是位学识渊博，出身都市的大家闺秀。但为了支持儿子工作留在了偏远的安江。27.选文段“这都是儿子要跟您说的话，说不完的话啊”请你发挥想象，把袁隆平想跟妈妈说的话写出来。28、请说出选文采用第二人称“您”来表达的好处。29.文中作者说“我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊”，请根据第节的内容，概括出母亲对作者的成长有哪些影响。30.结合全文，请简要分析“稻子熟了，妈妈我想您了”蕴含了作者对母亲哪些丰富的感情。（七）节气中的母爱廖华玲天道有序，万物有节，二十四节气演绎着四季不同的旋律。二十四节气对我来说不只是一个时节的转换，而是一种母爱深深的感觉。每个节气，母亲
35、都给予我不同的美味，香飘不断春分，母亲便去田埂地头、沟渠溪畔采摘野菜。母亲是烹调能手，野菜或凉拌或炒制，都青翠欲滴，令人垂涎。母亲做出的野菜的滋味也很独特，有的酸涩，有的微甜，有的滑腻，有的生脆，无论哪一种，都让我记忆深刻。母亲对于这些野菜是充满感恩之情的，它们曾经在最艰难的岁月，延续过母亲和我们的生命。那丝丝野菜的清香，沾着母亲的爱意，在岁月中悠悠飘散。每到惊蛰，母亲都要做贝母雪梨羹。因为春天气候比较干燥，很容易口干舌燥、外感咳嗽。而梨性寒味甘，有润肺止咳、滋阴清热的功效，另外梨和“离”谐音，母亲是要让病痛“离”我们远一点。母亲熬的贝母雪梨羹热而不烫，用白净的瓷器汤匙舀一勺，慢慢放入口中，酥
36、软的梨羹不用和牙齿接触，就会绵软细腻地滑入喉咙中，川贝的清心苦味也被冰糖蜂蜜所遮掩。慢喝，细品，温情脉脉的，凝聚着母亲的挚爱。清明时节，母亲将鲜嫩的清明艾洗净后用刀细细切碎，用白糖腌上一会儿，和糯米粉搅拌均匀后，加少许清水使劲揉搓成面团。依据我们口味不同加入馅料，分咸甜两味，一般咸馅为芽菜肉沫，甜馅为红豆沙，做成糕团，蒸熟即为清明粑。母亲做的清明粑，色泽金黄翠绿，粑中又有艾叶，它的清香更是中和了糯米和馅的味道，可谓香甜于口，清明在心。小小的清明粑，母亲给我们传承着一种对逝去亲人的追忆与敬爱之情。冬至的日子，母亲为了能让我们过上一个暖暖的冬天，会用新鲜羊肉与白嫩的萝卜等炖成萝卜羊肉汤。汤炖好了，
37、盛入蓝花粗瓷碗中，蒜泥、香菜、葱段均匀地撒在亮晃晃的汤面上。低眉之间，那浓郁悠远的香味扑鼻而来，沁人心肺。母亲做的羊肉汤，色泽不鲜亮，却传递着母爱的光芒，足以抵御一冬的严寒。立夏，母亲要腌成鸭蛋；大暑，母亲要做豆瓣酱；秋分，母亲要酿葡萄酒年年岁岁，母亲总是重复这样的劳作，重复着一个平凡女人朴素的快乐和幸福。在二十四个节气里，能够分享这些美食，实在是个想起来就让人觉得温暖的日子。母亲的美味，母爱的滋味，只有嘴知道，也只有心知道。（选自青岛日报）31.梳理文章第段内容，完成下列表格。节气美食带给我的感受春分凉拌野菜惊蛰凝聚着母亲的挚爱清明清明粑冬至传递着母亲的光芒32.请从修辞的角度赏析第段画线句
38、子。33.结合语境，从人物描写的角度品析第段中加点词语的表达效果。34.体会文中第段的作用。35.“母亲的美味，母爱的滋味，只有嘴知道，也只有心知道。”请你仿照文中第段写法，叙写亲人在特定时节为你做的一道美食。附：参考答案（一）1.“我妈”边做家务边学会了五笔打字。“我妈”学会用微信文字祝福和表情包。2.采用了插叙。补充交代了母亲成长于单亲家庭的家庭背景和年轻时艰难的工作经历。与后文母亲积极对待生活的态度形成对比，母亲即使成长于这样艰难的环境中，她仍然一直积极学习的，突出了母亲坚强乐观的精神品质，强化了文章中心主旨。3.运用了比喻的修辞手法。将好学的母亲比作“行走的百科全书”，生动形象地写出了
39、母亲的知识渊博和好学的特点。母亲不论在什么样的情况下，她都会抓紧一切机会努力学习，表现了作者对母亲的夸赞。4.文章前7段都详细记叙了母亲成长的具体事例，因此第段则是略写了多件母亲在生活中时时刻刻学习的例子，进一步表现了母亲的愉悦感来自于关注眼下的一时一刻，她在学习中获得成长，与文章标题“她一直在成长”相呼应。同时也引出了后文“我”对母亲乐趣来源的总结：即母亲学习的乐趣来自于学习过程，在日复一日的过程中实现自我的超越。5.首先，标题引人兴趣，设置悬念。其次，“一生都在成长”是指母亲在日复一日的学习中实现自我的超越，表现了母亲活到老学到老、不惧任何困苦处境的精神，表达了作者对母亲乐观面对生活的敬佩
40、与赞美之情，标题与文章结尾的中心主旨相呼应，使得结构更为完整。（二）6、母亲守着她，为她担心对母亲再无隔阂玩心路历程的小测试将代表母亲的手指压倒下去。7、B（文章写外婆的叮咛，表达了外婆对女儿的爱，并未表现外婆为爱自己最爱的人，负了最爱自己的人。）8、每一个母亲都把自己全部的爱交给了自己的孩子；这种爱也是自私的，母亲在爱自己孩子的时候，辜负了最爱自己的人。9、“再也”表达了她无比感动及对妈妈的理解和深深的感激。“再也”表达了作者对母亲永远离去的无比痛苦和遗恨。10、两处都运用了语言描写和动作描写，都写了母亲对儿女深深的爱。A处运用动作描写、语言描写及神态描写相结合的描写方法，表达了母亲听到“我
41、”呼喊后的紧张、担忧和对女儿深深的关切之情；B处运用动作描写和语言描写相结合的描写方法，表现了母亲的细心及对儿子的牵挂和关切之情。（三）11、文章按时间顺序，记叙了小时候、初中、高中、十多年后到如今我对妈妈态度的变化的过程。采用“欲扬先抑”的手法（或：以“我”的情感变化为线索），由成年前对妈妈嫌弃、怨恨到有了女儿后对妈妈理解，再到如今对妈妈的感激，将众多的事件有条不紊地组织在一起。插叙的使用，插入对妈妈成长经历的回忆，巧妙地将现实和回忆衔接在一起，起到了承上启下的过渡作用（或：插入对妈妈成长经历的回忆，这成为自己对妈妈态度转变的转折点。以此为分水岭，使文章内容分成“抑”和“扬”两个部分。（三点
42、答两点即可。一点2分，共4分）12.插叙。补充交代了妈妈的成长经历，丰富了文章的内容（或：点明了妈妈不温柔性格形成的原因。）。丰富了人物形象。“考上中专，有了工作”体现了妈妈的聪明勤奋：“杀鸡”接生”则表现妈妈的能干。解释悬念。点明了妈妈不温柔性格形成的原因（或：使文章前后呼应，情节完整）。揭示主题。抒发了我对妈妈的理解和赞美之情。（一点1分，共3分。答出三点即可。）13.【A】“左冲右突”“笨拙慌乱”生动地描写出自己有了孩子后，面对纷繁杂乱的生活，无法从容应对时的慌张和缺乏条理。（准确例举词语1分概括出“慌张、缺乏条理”等1分）【B】比喻，将我与母亲的冲突比成戏台上的武生交手（1分），突出我
43、与母亲之间的冲突激烈，矛盾难以调和。（1分）14.“刺”指妈妈尖利要强的性格：不注重自己的外形，说话坚硬不温柔，“逻辑古怪又固执”，“规矩更是严格到苛刻”，“用所有的泼辣和强悍，无畏地战斗”等，体现性格的要强。“花”指妈妈的细致周到的关爱：注重激励孩子努力向上，培养孩子的生活的能力和良好的生活习惯；妈妈对我的关爱为我的新罩衣绣花，抵挡欺凌，买连衣裙，定小说月报等，“花”也象征了母爱美好。流露出对妈妈不理解的愧疚之情，对妈妈细心周到的感激以及母爱无私伟大的赞美之情。（条各2分，1分，共5分）（四）15、“我”在人生最迷茫、无助的阶段，收到母亲给“我”写来的很多亲笔信，感受到了温暖和慰藉。“我”在
44、母亲第一次写信向“我”叙述内心烦恼时回信安慰，并使母亲重拾她的业余爱好。“我”的女儿在音乐会上被观众“嘲笑”，“我”写信劝慰并鼓励，使她重拾自信。(“事情及影响”，一点1分，共3分；“角度”，1分。)16、【A】运用比喻的修辞方法，将母亲写的亲笔信比作“收送牵挂的纽带”，生动形象地写出了母亲的亲笔信在“我”人生最迷茫、无助的阶段给“我”带来的温暖和慰藉。【B】“松弛”原本指松散，不紧张。在此处指“我”和母亲的通信不拘一格，彼此吐露真情，话题也越来越广泛。(一句2分。)17、示例：不能删去。(1分)第段在内容上点明“我”受到母亲的影响，尝试给女儿写亲笔信。(1分)在结构上，引出下文，当“我”的女
45、儿萦袅在音乐会上因被大家“嘲笑”而烦恼时，“我”给她写了一封亲笔信，安慰并鼓励她要有自信，同时照应文章题目。(2分)(意思对即可。)18、示例一：“人间亲情”栏目。本文以“母亲大人的亲笔信”为线索，记叙了“我”的母亲在“我”人生迷茫、无助的阶段通过写信与“我”平等交流、分享生活的喜悦和忧愁，后来“我”又用写信的方式与自己的女儿交流，让她在烦恼时能感受到“我”的爱的事件，表达了“我”对母亲的关爱、赞美与感激，以及对女儿的牵挂、关爱之情，表达出浓浓的人间亲情的主题。示例二：“爱的教育”栏目。本文叙述了母亲与“我”互通书信，逐步引导“我”走近自己钟爱的文学事业以及后来“我”通过书信的方式来鼓励、教育
46、女儿的事情。正是因为“爱的教育”使“我”和女儿都成为更好的自己，表达出“爱的教育”使人成长的主题。示例三：“成长之旅”栏目。本文叙述了在“我”人生迷茫、无助的阶段，母亲与“我”互通书信，在此过程中“我”得到温暖、安慰和收获，并不断成长，走近自己钟爱的文学事业。而“我”因受母亲影响，也通过写信的方式来陪伴女儿的成长，同时“我”也逐步成长为一个亲切睿智的母亲，表达了不断成长、蜕变的主题。(表明观点，1分；分析，3分。)（五）19、线索，贯穿全文；表现了母爱伟大的主题，揭示主旨；新颖，激发读者的阅读兴趣。20、心里有些庆幸，以为母亲打鼾的毛病从此好了感到莫名的踏实和心安，认为倾听母亲的鼾声是世界上最幸福的事情。21、比喻修辞，形象生动地写出了母亲的鼾声由小到大，由轻到重的变化，写出了母亲的鼾声对“我”睡眠的影响。运用语言描写、动作描写、神态描写，形象生动地写出了母亲担心自己的鼾声影响“我”睡眠而强忍不睡的状态，表现了母亲对我的关心和母爱的伟大。22、能够倾听母亲的鼾声至少说明母亲是健在的。亲人健在，并有机会可以陪伴，是世上无比幸运和幸福的事。（六）23、插叙，插入了母亲为了陪伴和照顾袁隆平从大都市来到偏远小山村生活的事，表现了她是一位爱
