1、第8课 百家争鸣老子被世人称为哲学之父、智慧之父，老子被世人称为哲学之父、智慧之父，是世界文化名人，世界百位历史名人之一是世界文化名人，世界百位历史名人之一我受中国孔子、孟子影响很大，受老子影响巨大。托尔斯泰老子的哲学和希腊哲学以其作为世界哲学的源头。黑格尔1老子老子道家学派创始人道家学派创始人老子老子年代年代姓名姓名国籍国籍创立的学派创立的学派思想观点思想观点政治主张政治主张重要著作重要著作地位地位阅读课本阅读课本36页，完成下面的表格页，完成下面的表格春秋时期春秋时期楚国楚国道家学派道家学派1.顺应自然顺应自然2.认为事物都有其对立面，认为事物都有其对立面，对立的双方可以相互转化对立的双方
2、可以相互转化3.善于从正反两方面思考问题善于从正反两方面思考问题无为而治无为而治道德经道德经（道家的经典）（道家的经典）道家学派创始人道家学派创始人一、道家学派创始人：思想家老子一、道家学派创始人：思想家老子李耳李耳老子书影祸兮，福之所倚；福兮，祸之所祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏伏 老子老子五十八章五十八章如何理解老子的思想，如：对立双方可以如何理解老子的思想，如：对立双方可以相互转化？相互转化？老老子子道家学派创始人道家学派创始人主要思想：顺应自然，主要思想：顺应自然，事物有对立面，对立面可以互相转化事物有对立面，对立面可以互相转化 以柔克刚以柔克刚 主要著作：主要著作：道德经道德经2孔子
3、和儒家学说孔子和儒家学说孔子孔子年代年代姓名姓名国籍国籍创立的学派创立的学派政治主张政治主张教育贡献教育贡献重要著作重要著作地位地位二、孔子和儒家学说二、孔子和儒家学说春秋后期春秋后期鲁鲁 国国儒家学派儒家学派春秋春秋，言行记录在，言行记录在论语论语大思想家、大教育家，中国思想文化大思想家、大教育家，中国思想文化主要代表人物，世界历史文化名人主要代表人物，世界历史文化名人有教无类、因材施教、温故知新等有教无类、因材施教、温故知新等1.核心思想：仁核心思想：仁2.仁者爱人仁者爱人3.以德治国，反对苛政以德治国，反对苛政根据以上内容，结合课本，完成下面的表格根据以上内容，结合课本，完成下面的表格孔
4、丘，字仲孔丘，字仲尼尼“马棚失火马棚失火”“”“和苛政猛于虎和苛政猛于虎”的两则小故事体的两则小故事体现了孔子的什么思想？现了孔子的什么思想？有一天，孔子家的马棚失火了。孔子从朝廷下班回家，他看见马棚烧没有一天，孔子家的马棚失火了。孔子从朝廷下班回家，他看见马棚烧没了，就问家人：了，就问家人：“马棚失火伤着人了吗？马棚失火伤着人了吗？”他却不问马怎么样了。他却不问马怎么样了。孔子路过泰山的一侧，有一个在坟墓哭的妇人看上去十分忧伤。孔子立孔子路过泰山的一侧，有一个在坟墓哭的妇人看上去十分忧伤。孔子立刻让子路上前问道：刻让子路上前问道：“你哭得那么伤心，好像有很伤心的事。你哭得那么伤心，好像有很伤
5、心的事。”那个妇那个妇人说：人说：“没错，之前我的公公被老虎吃了，我的丈夫以前被老虎吃了，没错，之前我的公公被老虎吃了，我的丈夫以前被老虎吃了，现在我的儿子也被老虎吃了现在我的儿子也被老虎吃了”。孔子温：。孔子温：“那为什么不离开这里呢？那为什么不离开这里呢？”妇人回答说：妇人回答说：“这里没有苛刻的暴政。这里没有苛刻的暴政。”孔子说：孔子说：“苛刻的暴政比老虎苛刻的暴政比老虎还要凶猛可怕！还要凶猛可怕！”仁仁、爱人、为政以德、爱人、为政以德爱心、同情心爱心、同情心和谐相处和谐相处“仁者爱人仁者爱人”“己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人”处理人与人之间关系的最高行为准则和道德规范孔子思想核心
6、：仁 仁行为行为政治政治教育教育孔子政治主张：以德治国 贵族子弟：贵族子弟：孟懿子孟懿子 司马牛司马牛家境贫寒：家境贫寒：颜回颜回 闵子骞闵子骞 子路子路家境富裕：家境富裕：子贡子贡 冉有冉有天资聪颖：天资聪颖：颜回颜回 子游子游 子夏子夏相对愚钝：相对愚钝：曾参曾参 子路子路有教无类有教无类，不分出身，不分出身学生为王室和贵族学生为王室和贵族官学官学私学私学学在官府学在官府学在民间学在民间孔子教育主张：有教无类 促进了促进了教育在教育在民间的民间的发展发展 孔子是我国第一个主张“因材施教”的教育家，他承认学生个性的差异和程度的高低，主张在统一的培养目标之下，注意因材施教。孔子教育主张：因材施
7、教 子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之？”冉有问：“闻斯行诸？”子曰：“闻斯行之。”公西华曰：“由也问：“闻斯行诸？”子曰：有父兄在；求也问：闻斯行诸。子曰闻斯行之。赤也惑，敢问。”子曰：“求也退，故进之；由也兼人，故退之。”学习态度：知之为知之,不知为不知学习方法：温故知新温故知新从前孔子拜七岁的项橐（从前孔子拜七岁的项橐（tutu ）为老）为老师师孔子教育主张：总结教育规律和方法1.整理古籍2.编春秋3.言论记录在论语孔子文化成就人教部编版百家争鸣完美课件1-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版百家争鸣完美课件1-优秀课件公开课课件配套课件历史影响：孔子的学说对中国古
8、代文化的发展具有非常重要的影响，他所提出的一些道德规范对中国社会的发展也具有深远影响。儒学逐渐成为中国传统文化的主流。孔子人教部编版百家争鸣完美课件1-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版百家争鸣完美课件1-优秀课件公开课课件配套课件儒家学派创始人孔子孔子:名丘、字仲尼，春秋晚期鲁国人。儒家学派的创始人，是我国伟大的思想家和教育家。人教部编版百家争鸣完美课件1-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版百家争鸣完美课件1-优秀课件公开课课件配套课件3百家争鸣人教部编版百家争鸣完美课件1-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版百家争鸣完美课件1-优秀课件公开课课件配套课件春秋战国时期为何会出现百家争鸣？
9、春秋战国时期为何会出现百家争鸣？在经济上：铁农具和牛耕得到使用和推广，在政治上：分封制瓦解，各国纷纷变法，地主阶级兴起，在文化上：贵族垄断教育局面被打破，形成学在民间。社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，广招门徒。人教部编版百家争鸣完美课件1-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版百家争鸣完美课件1-优秀课件公开课课件配套课件思想主张思想主张 著作著作 “兼爱兼爱”、“非攻非攻”“尚贤尚贤”、“节俭节俭”墨子（公元前墨子（公元前468468公元前公元前376376年）名翟，战国时鲁国人。墨年）名翟，战国时鲁国人。墨家学派创始人。战国时期著名思家学派创始人。战国时期著名思想家、政治
10、家、军事家。想家、政治家、军事家。墨子墨子生平生平 公元前公元前468468公元前公元前376376年年诸子百家：墨家人教部编版百家争鸣完美课件1-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版百家争鸣完美课件1-优秀课件公开课课件配套课件 名轲，字子舆，战国时期鲁国名轲，字子舆，战国时期鲁国人。中国古代著名思想家、教育家。人。中国古代著名思想家、教育家。儒家的主要代表之一。儒家的主要代表之一。“仁政仁政”治国，提出治国，提出“民贵君民贵君轻轻”。提出。提出“春秋无义战春秋无义战”，反对，反对非正义战争，非正义战争，孟子孟子生平生平 思想主张思想主张 著作著作 孟子约公元前约公元前372372年公元前年
11、公元前289289年年诸子百家：儒家人教部编版百家争鸣完美课件1-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版百家争鸣完美课件1-优秀课件公开课课件配套课件 名况，号卿。战国时赵国人。战国名况，号卿。战国时赵国人。战国末期儒家学派中的大师，战国时期的思末期儒家学派中的大师，战国时期的思想家、教育家。想家、教育家。主张实行主张实行“礼治礼治”，明确，明确尊卑等级尊卑等级秩序秩序，以维护社会秩序。提出，以维护社会秩序。提出“制天命制天命而用之而用之”荀子荀子生平生平 思想主张思想主张 著作著作 荀子约公元前约公元前313313年公元前年公元前238238年年诸子百家：儒家人教部编版百家争鸣完美课件1-优秀
12、课件公开课课件配套课件人教部编版百家争鸣完美课件1-优秀课件公开课课件配套课件 名周，字子休，战国时期的宋国名周，字子休，战国时期的宋国人。战国时期道家学派的代表人物，人。战国时期道家学派的代表人物，著名思想家、哲学家。著名思想家、哲学家。治国要治国要顺应自然和民心顺应自然和民心，人生应，人生应追求追求精神自由精神自由，保持，保持独立人格独立人格。庄子庄子生平生平 思想主张思想主张 著作著作 庄庄子子约公元前约公元前369369年公元前年公元前286286年年诸子百家：道家人教部编版百家争鸣完美课件1-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版百家争鸣完美课件1-优秀课件公开课课件配套课件 战国时期
13、韩国人战国时期韩国人,法家学说的创始法家学说的创始人，战国时期著名的哲学家、思想家、人，战国时期著名的哲学家、思想家、散文家。散文家。主张主张以法治国以法治国，提出建立，提出建立君主专君主专制中央集权的封建国家制中央集权的封建国家。韩非子韩非子生平生平 思想主张思想主张 著作著作 约公元前约公元前280280公元前公元前233233诸子百家：法家人教部编版百家争鸣完美课件1-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版百家争鸣完美课件1-优秀课件公开课课件配套课件 孙子（约公元前孙子（约公元前535535?）名武，）名武，字长卿，春秋末期齐国人。春秋末期字长卿，春秋末期齐国人。春秋末期著名军事家，中国
14、古代军事学的奠基著名军事家，中国古代军事学的奠基人人 。“知彼知己者，百战不殆知彼知己者，百战不殆”孙子兵法孙子兵法孙子兵法孙子兵法生平生平 思想主张思想主张 著作著作 孙子孙子约公元前约公元前535535?诸子百家：兵家诸子百家：兵家人教部编版百家争鸣完美课件1-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版百家争鸣完美课件1-优秀课件公开课课件配套课件儒家道家法家墨家兵家孔子庄子孟子墨子孙武老子韩非荀子改革变法“爱人”“无为而治”“仁政”“兼爱”“非攻”“知己知彼”朴素的辩证法 礼治人教部编版百家争鸣完美课件1-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版百家争鸣完美课件1-优秀课件公开课课件配套课件1、“
15、诸子百家诸子百家”为何而为何而“争鸣争鸣”？诸子百家针对战国时期的社会问题诸子百家针对战国时期的社会问题（诸侯国互相攻伐，战（诸侯国互相攻伐，战争不断，地主阶级的兴起，周朝旧制度的崩溃等），争不断，地主阶级的兴起，周朝旧制度的崩溃等），他们提出他们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。2、“诸子百家诸子百家”如何如何“争鸣争鸣”？思想文化繁荣的局面思想文化繁荣的局面 诸子百家各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间诸子百家各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激励的辩论，相互抨击；同时，又相互影响，取长补短。展
16、开激励的辩论，相互抨击；同时，又相互影响，取长补短。3、“诸子百家诸子百家”“争鸣争鸣”使当时社会出现了一种什么样的局使当时社会出现了一种什么样的局面？面？人教部编版百家争鸣完美课件1-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版百家争鸣完美课件1-优秀课件公开课课件配套课件百家争鸣是中国古代第一次思想解放浪潮，留给了中华民族宝贵的思想文化遗产儒、道、阴阳、法、名、墨、儒、道、阴阳、法、名、墨、杂、农、小说、杂、农、小说、纵横、兵、医等学术流派纵横、兵、医等学术流派人教部编版百家争鸣完美课件1-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版百家争鸣完美课件1-优秀课件公开课课件配套课件感悟历史感悟历史修身，齐家
17、，治国，平天下铸就中华民族精神以德治国仁、义、礼、智、信人教部编版百家争鸣完美课件1-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版百家争鸣完美课件1-优秀课件公开课课件配套课件感悟历史感悟历史清净自然的心境 人与自然和谐相处汉汉文景之治文景之治唐唐垂拱而治垂拱而治君无为则人乐，君多欲则人苦。人教部编版百家争鸣完美课件1-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版百家争鸣完美课件1-优秀课件公开课课件配套课件感悟历史感悟历史商鞅变法商鞅变法 秦统一六国秦统一六国 法家思想成为各国变法利器，推动法家思想成为各国变法利器，推动春秋战国时期中国社会转型。其中锐意春秋战国时期中国社会转型。其中锐意改革的精神更影响后世。改革的精神更影响后世。当代社会当代社会依法治国依法治国人教部编版百家争鸣完美课件1-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版百家争鸣完美课件1-优秀课件公开课课件配套课件感悟历史感悟历史 源自百家争鸣的诸子思想，它源自百家争鸣的诸子思想，它们共同构造了中华民族传统文化的们共同构造了中华民族传统文化的基本精神，也形成了中华文化兼容基本精神，也形成了中华文化兼容并包和宽容开放的特点。并包和宽容开放的特点。一花独放不是春，百花齐放春满园人教部编版百家争鸣完美课件1-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版百家争鸣完美课件1-优秀课件公开课课件配套课件
