1、语文语文人教部编版一年级（下册）一年级下册荷叶圆圆荷叶圆圆yoyo摇tngtng躺jngjng晶我会认jj机tngtng停zhnzhn展zhzh珠小青蛙说：“荷叶是我的歌台。小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。荷叶是小蜻蜓的（）“躺”字,形象地写出了小水珠可爱的姿态，“眨着亮晶晶的眼睛”写出了小水珠晶亮透明的特点,通过比喻和拟人的手法,我们看到了一个圆润晶亮的水珠宝宝调皮又可爱的生动形象。小青蛙说：“荷叶是我的歌台。小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。第一部分（第1自然段）小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。荷叶是小鱼儿的（）小水珠说：“荷叶是我的摇篮。小鱼儿在荷叶下笑
2、嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。chch翅bngbng膀chngchng唱我会认dudu朵tutu透我会认上 下 结 构ling月亮月亮我会写j上 下 结 构机场机场飞机飞机我会写爸爸准备坐爸爸准备坐飞机飞机去北京出差。去北京出差。我会写ti上 下 结 构台风台风 台灯台灯我会写台风台风天最好不要出门。天最好不要出门。我会写fng左右结构放学放学放下放下 我会写放学放学的时候，看到一只小猫。的时候，看到一只小猫。我会写y上下结构金鱼金鱼鱼池鱼池 我会写妈妈给我买了两条小妈妈给我买了两条小金鱼金鱼。我会写du上 下 结 构花朵花朵耳朵耳朵 我会写我们都是祖国的我们都是祖国的花朵花朵。我
3、会写mi上下结构美丽美丽美好美好 美女美女我会写珍惜珍惜美好美好的时间。的时间。荷叶圆圆的，绿绿的。荷叶圆圆的，绿绿的。小水珠说：小水珠说：“荷叶是我的荷叶是我的摇篮摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说：小蜻蜓说：“荷叶是我的荷叶是我的停机坪停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。小青蛙说：小青蛙说：“荷叶是我的荷叶是我的歌台歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。小鱼儿说：小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧小鱼儿在荷叶下笑
4、嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。起一朵朵很美很美的水花。段落大意u 第一部分（第1自然段）u 第二部分（第25自然段）分别描写了小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿在荷叶上分别描写了小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿在荷叶上(下下)的活动的活动。介绍了荷叶的形状和颜色。句段精析把小水珠比喻成把小水珠比喻成一一位可爱的小宝宝位可爱的小宝宝,圆圆的，嫩嫩的圆圆的，嫩嫩的,舒服地躺在舒服地躺在荷叶这个大摇篮里晃来晃去。荷叶这个大摇篮里晃来晃去。“躺躺”字字,形象地写出了小水珠可形象地写出了小水珠可爱的姿态，爱的姿态，“眨着亮晶晶的眼睛眨着亮晶晶的眼睛”写出了小水珠晶亮透明的特点写出了小水珠晶亮透明的
5、特点,通过通过比喻和拟人比喻和拟人的手法的手法,我们看到了一个圆润晶亮的水珠宝宝调我们看到了一个圆润晶亮的水珠宝宝调皮又可爱的生动形象。皮又可爱的生动形象。小水珠说小水珠说:“:“荷叶是我的摇篮。荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上小水珠躺在荷叶上,眨着眨着亮晶晶的眼睛亮晶晶的眼睛。荷叶是小水珠的（荷叶是小水珠的（）荷叶是小青蛙的（荷叶是小青蛙的（）荷叶是小蜻蜓的（荷叶是小蜻蜓的（）荷叶是小鱼儿的（荷叶是小鱼儿的（）摇篮摇篮 停机坪停机坪 歌台歌台 凉伞凉伞 根据课文内容填空根据课文内容填空 大自然是美丽的大自然是美丽的,大自然中的动物、植物就像我们大自然中的动物、植物就像我们人类一样人类一样,友好相处，快乐生活友好相处，快乐生活,希望同学们能多多走希望同学们能多多走进大自然，欣赏大自然的美景进大自然，欣赏大自然的美景,发现大自然的奧妙发现大自然的奧妙。课堂小结
