1、12认真阅读第一段，回答下面问题认真阅读第一段，回答下面问题1.夏天的太阳是怎样的？夏天的太阳是怎样的？2.小鱼儿为什么想要柳条小鱼儿为什么想要柳条帽？帽？3.小猴子折柳枝行为好不好小猴子折柳枝行为好不好？为什么？为什么？34 夏天来了，火辣辣的太阳照在小夏天来了，火辣辣的太阳照在小河上，鱼儿们河上，鱼儿们难受难受极了。小猴子也极了。小猴子也感到热，他从树上折了几根柳枝，感到热，他从树上折了几根柳枝，编了顶帽子戴在头上。小猴子从河编了顶帽子戴在头上。小猴子从河边走过，鱼儿们看见了，说：边走过，鱼儿们看见了，说：“要要是我们也戴上柳条帽，一定很凉是我们也戴上柳条帽，一定很凉快。快。”小猴子听见了
2、，说：小猴子听见了，说：“别着别着急，你们马上就会有柳条帽。急，你们马上就会有柳条帽。”段意5火辣辣：形容天气非常热近义词：热辣辣例句：夏天来了，火辣辣的太阳夏天来了，火辣辣的太阳像火球一般照在脸上，知了在树上像火球一般照在脸上，知了在树上不停地鸣叫。不停地鸣叫。夏日的阳光火辣辣的，晒得地板都夏日的阳光火辣辣的，晒得地板都要冒烟了要冒烟了。返回6感到感到 gn do 觉得，：从他的话里我事觉得，：从他的话里我事情有点不妙。情有点不妙。也可以说是认为，后面接一也可以说是认为，后面接一个人的感觉个人的感觉 例句：妈妈感到心里有些难受例句：妈妈感到心里有些难受返回7第一段的意思：天气很热，鱼儿们也第
3、一段的意思：天气很热，鱼儿们也很想戴上小猴子那样的柳条帽很想戴上小猴子那样的柳条帽第二段8 小猴子坐在河岸上，拆开自己的小猴子坐在河岸上，拆开自己的柳条帽，把柳枝折成一截一截的，编柳条帽，把柳枝折成一截一截的，编了好几顶小柳条帽。他把柳条帽扔到了好几顶小柳条帽。他把柳条帽扔到小河里，每条鱼儿抢到一顶，戴在头小河里，每条鱼儿抢到一顶，戴在头上，高兴地游来游去。过了不久，他上，高兴地游来游去。过了不久，他们觉得戴上柳条帽游起来不方便，就们觉得戴上柳条帽游起来不方便，就把柳条帽扔掉，游走了。把柳条帽扔掉，游走了。91、小猴子帮小鱼儿编柳条帽的行为、小猴子帮小鱼儿编柳条帽的行为好不好？为什么好不好？为
4、什么10“好”，可以用在数量词或时间词前边，表示多或久，如“好多”“好一会儿”等。11小猴子（小猴子（）在河岸上，（）在河岸上，（）开自己）开自己的柳条帽，把柳枝（的柳条帽，把柳枝（）成一截一截的，）成一截一截的，（）了好几顶小柳条帽。他把柳条帽）了好几顶小柳条帽。他把柳条帽（）到小河里，每条鱼儿（）到小河里，每条鱼儿（）到一）到一顶，（顶，（）在头上，高兴地（）在头上，高兴地（）。）。12小猴子（小猴子（坐坐）在河岸上，（）在河岸上，（拆拆）开自己）开自己的柳条帽，把柳枝（的柳条帽，把柳枝（折折）成一截一截的，）成一截一截的，（编编）了好几顶小柳条帽。他把柳条帽）了好几顶小柳条帽。他把柳条帽
5、（扔扔）到小河里，每条鱼儿（）到小河里，每条鱼儿（抢抢）到一）到一顶，（顶，（戴戴）在头上，高兴地（）在头上，高兴地（游来游游来游去去）。）。13小猴子很热心，帮鱼儿们编了好几顶帽子，但是帽子很快就被扔掉了。141、画出描写乌龟动作的词语；2、小乌龟做了什么事？这样做带来哪些好处？3、乌龟与小猴子和小鱼儿的行为有什么不同？为什么？15 一只乌龟正一只乌龟正趴趴在河底休息，忽然发现一在河底休息，忽然发现一顶顶小柳条帽飘过来。乌龟把柳条帽顶顶小柳条帽飘过来。乌龟把柳条帽挂挂在自在自己的脖子上，慢慢地己的脖子上，慢慢地爬爬上岸。上岸。乌龟在岸边乌龟在岸边挖挖了一个个坑，了一个个坑，拆拆开一顶顶开一顶
6、顶小柳条帽，把一截截柳枝小柳条帽，把一截截柳枝种种到坑里。第二年到坑里。第二年春天，柳枝发芽了。春天，柳枝发芽了。16这里的“一个个”“一顶顶”“一截截”都是量词的重叠形式，表示数量多。比如“一群群大雁”“一本本故事书”17乌龟把一截截柳条种到了岸边18 几年过去了，又是一个炎热的夏天，鱼儿们游过这里时，惊奇地发现，岸上柳叶青青的，河水凉凉的。他们觉得舒服极了。“是谁种的树呀？”他们互相问着。河底的乌龟听到鱼儿们的谈话，心里甜丝丝的。191、几年之后，鱼儿们发现了什么？为什么觉得非常舒服呢？2、听了鱼儿们的话，乌龟为什么心里甜丝丝的？20总结：小猴子虽然热心助人，总结：小猴子虽然热心助人，但他本身这柳枝的行为时不但他本身这柳枝的行为时不好的，不值得宣传和提倡。好的，不值得宣传和提倡。每个人都应爱护、保护我们每个人都应爱护、保护我们身边美丽的自然环境。身边美丽的自然环境。
