1、 竹石竹石作者介绍 郑燮，字克柔，号板桥，又号理庵，江苏兴化人，生于1693年，卒于1765年，康熙秀才、雍正举人、乾隆进士。客居扬州，以卖画为生。为“扬州八怪”之一，其诗、书、画世称“三绝”，三绝中又有三真：真气、真意、真趣。画擅兰竹，其兰竹深得人们的喜爱和推崇。六年级下册语文课件-10 古诗三首：竹石部编版(共23张PPT)六年级下册语文课件-10 古诗三首：竹石部编版(共23张PPT)竹石图 六年级下册语文课件-10 古诗三首：竹石部编版(共23张PPT)六年级下册语文课件-10 古诗三首：竹石部编版(共23张PPT)六年级下册语文课件-10 古诗三首：竹石部编版(共23张PPT)六年级
2、下册语文课件-10 古诗三首：竹石部编版(共23张PPT)六年级下册语文课件-10 古诗三首：竹石部编版(共23张PPT)六年级下册语文课件-10 古诗三首：竹石部编版(共23张PPT)六年级下册语文课件-10 古诗三首：竹石部编版(共23张PPT)六年级下册语文课件-10 古诗三首：竹石部编版(共23张PPT)六年级下册语文课件-10 古诗三首：竹石部编版(共23张PPT)六年级下册语文课件-10 古诗三首：竹石部编版(共23张PPT)竹竹 石石 （清）郑（清）郑 燮燮 咬咬 定定 青青 山山 不不 放放 松松，立立 根根 原原 在在 破破 岩岩 中中。千千 磨磨 万万 击击 还还 坚坚 劲
3、劲，任任 尔尔 东东 西西 南南 北北 风风。六年级下册语文课件-10 古诗三首：竹石部编版(共23张PPT)六年级下册语文课件-10 古诗三首：竹石部编版(共23张PPT)1、注释 竹石：扎根在石缝中的竹子。诗人是著名画家，他画的竹子特别有名，这是他题写在竹石画上的一首诗。立根：扎根、生根。原：本来,原本。破岩：破裂的岩石。磨：折磨，挫折。击：打击。坚劲：坚韧、刚劲。任：任凭。尔：你。注词释义注词释义：2、谈谈你读后的感想、谈谈你读后的感想六年级下册语文课件-10 古诗三首：竹石部编版(共23张PPT)六年级下册语文课件-10 古诗三首：竹石部编版(共23张PPT)竹子抓住青山一点也不放松，
4、它的根牢牢地扎在岩石缝中。经历成千上万次的折磨和打击，还是那么坚韧，不管你是从哪里刮来的风。六年级下册语文课件-10 古诗三首：竹石部编版(共23张PPT)六年级下册语文课件-10 古诗三首：竹石部编版(共23张PPT)竹竹 石石 （清）郑（清）郑 燮燮 咬咬 定定 青青 山山 不不 放放 松松，立立 根根 原原 在在 破破 岩岩 中中。千千 磨磨 万万 击击 还还 坚坚 劲劲，任任 尔尔 东东 西西 南南 北北 风风。六年级下册语文课件-10 古诗三首：竹石部编版(共23张PPT)六年级下册语文课件-10 古诗三首：竹石部编版(共23张PPT)初读感知 反馈：抓住哪些字眼来理解？你认为哪些字
5、词写得最传神？“咬”：像用牙齿咬住一样，极为有力，充分表达了劲竹的刚毅性格 立：站立，扎根。破岩：风化的岩石。磨：磨难。坚劲：坚定，强劲。尔：那。任：任凭。六年级下册语文课件-10 古诗三首：竹石部编版(共23张PPT)六年级下册语文课件-10 古诗三首：竹石部编版(共23张PPT)1 诗人喜欢竹子吗？他是怎样表达的？再读古诗，体味诗人写竹，是写什么？（咏物明志）（借物喻人，表明诗人刚正不阿的品性，不怕打击、不畏风浪的气节。）2 怀着对劲竹、对诗人的敬佩之情朗读全诗（对读、指名读、齐读）3 你喜欢竹子吗？你认为竹子具有哪些品质？六年级下册语文课件-10 古诗三首：竹石部编版(共23张PPT)六
6、年级下册语文课件-10 古诗三首：竹石部编版(共23张PPT)诗歌赏析诗歌赏析:这是一首寓意深刻的题画诗。首二句说竹这是一首寓意深刻的题画诗。首二句说竹子扎根破岩中，基础牢固。次二句说任凭各子扎根破岩中，基础牢固。次二句说任凭各方来的风猛刮，竹石受到多大的折磨打击，方来的风猛刮，竹石受到多大的折磨打击，它们仍然坚定强劲。作者在赞美竹石的这种它们仍然坚定强劲。作者在赞美竹石的这种坚定顽强精神中，隐寓了自己风骨的强劲。坚定顽强精神中，隐寓了自己风骨的强劲。这首诗着力表现了竹子那顽强而又执著这首诗着力表现了竹子那顽强而又执著的品质的品质 。这首诗表面上写竹，其实是写人，。这首诗表面上写竹，其实是写人
7、，写作者自己那种正直倔强的性格，决不向任写作者自己那种正直倔强的性格，决不向任何邪恶势力低头的高傲风骨。同时，这首诗何邪恶势力低头的高傲风骨。同时，这首诗也能给我们以生命的感动，曲折恶劣的环境也能给我们以生命的感动，曲折恶劣的环境中，战胜困难，面对现实，像岩竹一样刚强中，战胜困难，面对现实，像岩竹一样刚强勇敢。勇敢。六年级下册语文课件-10 古诗三首：竹石部编版(共23张PPT)六年级下册语文课件-10 古诗三首：竹石部编版(共23张PPT)合作交流，讨论：合作交流，讨论：提示：可从竹的习性、生存环境、自然特点、外形、用途等。问题：竹具有哪些品质？竹成片生长、其秆挺拔，中空外直、叶潇洒多姿、形
8、千奇百态；它高风亮节，四季常青，姿态优美，虚心文雅，独具韵味，情趣盎然，可做生活用具，建筑材料，运输工具。六年级下册语文课件-10 古诗三首：竹石部编版(共23张PPT)六年级下册语文课件-10 古诗三首：竹石部编版(共23张PPT)竹有十德 身形挺直，宁折不弯正直 命中有劫，愈抑愈扬奋进外直中通，襟怀若谷虚怀有花深埋，素面朝天质朴 一生一花，死亦无悔奉献 玉竹临风，群芳翘首卓尔 虽曰卓尔，却不似松乐群 载文传世，任劳任怨担当 质地犹石，方可成器性坚 化作符节，苏武秉持操守 竹有十德，十德归一脱俗六年级下册语文课件-10 古诗三首：竹石部编版(共23张PPT)六年级下册语文课件-10 古诗三首
9、：竹石部编版(共23张PPT)病中见窗外竹感赋病中见窗外竹感赋董必武董必武竹叶青青不肯黄，枝条楚楚耐严霜。竹叶青青不肯黄，枝条楚楚耐严霜。昭苏万物春风里，更有笋尖出土忙。昭苏万物春风里，更有笋尖出土忙。六年级下册语文课件-10 古诗三首：竹石部编版(共23张PPT)六年级下册语文课件-10 古诗三首：竹石部编版(共23张PPT)六年级下册语文课件-10 古诗三首：竹石部编版(共23张PPT)六年级下册语文课件-10 古诗三首：竹石部编版(共23张PPT)墨墨 竹竹（清（清郑燮）郑燮）一节复一节，千枝攒万叶。一节复一节，千枝攒万叶。我自不开花，免撩蜂与蝶。我自不开花，免撩蜂与蝶。六年级下册语文课
10、件-10 古诗三首：竹石部编版(共23张PPT)六年级下册语文课件-10 古诗三首：竹石部编版(共23张PPT)六年级下册语文课件-10 古诗三首：竹石部编版(共23张PPT)六年级下册语文课件-10 古诗三首：竹石部编版(共23张PPT)咏竹咏竹 方志敏方志敏雪压竹头低，低下欲沾泥，雪压竹头低，低下欲沾泥，一轮红日起，依旧与天齐。一轮红日起，依旧与天齐。六年级下册语文课件-10 古诗三首：竹石部编版(共23张PPT)六年级下册语文课件-10 古诗三首：竹石部编版(共23张PPT)六年级下册语文课件-10 古诗三首：竹石部编版(共23张PPT)六年级下册语文课件-10 古诗三首：竹石部编版(共23张PPT)六年级下册语文课件-10 古诗三首：竹石部编版(共23张PPT)六年级下册语文课件-10 古诗三首：竹石部编版(共23张PPT)
