1、17.松鼠 语文统编版 五年级上课文描述了松鼠的形态，外貌和生活习性，作者一开始就夸赞松鼠_，作者在结尾处也夸赞松鼠_。“橡栗”的“栗”读 l，不读s。松鼠的特点是（）。默读课文，说说作者从几方面介绍松鼠的？默读课文，说说作者从几方面介绍松鼠的？1739年起担任皇家花园(植物园)主任。（）（）语文统编版 五年级上小松鼠习惯晚上睡觉，白天吃东西。松鼠多数栖息在寒温带的针叶林及针阔叶混交林区，尤其在山坡或河谷两岸的树林中最多。对危险或情况变化的敏锐感觉。资料袋资料袋 松鼠是典型的树栖小动物，身体细长，被松鼠是典型的树栖小动物，身体细长，被柔软的密长毛反衬显得特别小。体长柔软的密长毛反衬显得特别小。
2、体长20202828厘厘米，尾长米，尾长15152424厘米，体重厘米，体重300300400400克。眼大克。眼大而明亮，耳朵长，耳尖有一束毛，冬季尤其显而明亮，耳朵长，耳尖有一束毛，冬季尤其显著。著。松鼠多数栖息在寒温带的针叶林及针阔叶松鼠多数栖息在寒温带的针叶林及针阔叶混交林区，尤其在山坡或河谷两岸的树林中最混交林区，尤其在山坡或河谷两岸的树林中最多。多。作者简介作者简介 布封布封 （1707170717881788）1818世纪法国著名的世纪法国著名的博物学家、作家。布丰从小受教会教育，爱博物学家、作家。布丰从小受教会教育，爱好自然科学。好自然科学。17391739年起担任皇家花园年起
3、担任皇家花园(植物园植物园)主任。他用毕生精力经营皇家花园，并用主任。他用毕生精力经营皇家花园，并用4040年时间写成年时间写成3636卷巨册的自然史。布封是卷巨册的自然史。布封是人文主义思想的继承者和宣传者，在他的作人文主义思想的继承者和宣传者，在他的作品中惯常用人性化的笔触描摹动物。品中惯常用人性化的笔触描摹动物。训训矫矫xnxn歇歇杈杈jiojioxixichch我会认我会认藓藓狭狭xinxin勉勉锥锥xiximinminzhuzhu我会认我会认老鼠 松鼠shsh秀丽 优秀 xi xi鼠秀我会写我会写小巧玲珑 玲珑剔透lnln玲珑 八面玲珑 lnln玲珑我会写我会写歇脚 歇工xixi窝头
4、 被窝 w w歇窝我会写我会写滑雪 滑头huhu拾取 拾荒 sh sh滑拾我会写我会写狭小 狭窄xixi勉强 勉励minmin狭勉我会写我会写梳头 梳子shsh梳我会写我会写驯良矫健歇在分杈苔藓狭窄勉强锥形 松鼠清秀玲珑做窝光滑捡拾梳子 我会读我会读翘翘qioqio翘起来翘起来翘首翘首横横hng 蛮横蛮横hng横渡横渡多音字多音字乖巧乖巧猜一猜。猜一猜。合人心意，讨人喜欢。合人心意，讨人喜欢。和顺、善良。和顺、善良。强壮有力。强壮有力。坚固结实。坚固结实。对危险或情况变化的敏锐感觉。对危险或情况变化的敏锐感觉。驯良驯良矫健矫健坚实坚实警觉警觉词语解释词语解释默读课文，说说作者从几方面介绍松默读
5、课文，说说作者从几方面介绍松鼠的？鼠的？初读感知初读感知说说作者从几方面介绍松鼠的？说说作者从几方面介绍松鼠的？外形外形性格性格生活习性生活习性行为行为根据课文内容填空。根据课文内容填空。课文描述了松鼠的形态，外貌和生活习性，课文描述了松鼠的形态，外貌和生活习性，作者一开始就夸赞松鼠作者一开始就夸赞松鼠_，作，作者在结尾处也夸赞松鼠者在结尾处也夸赞松鼠_。聪明、勤快，爱干净聪明、勤快，爱干净面容清秀、性格驯良面容清秀、性格驯良初读感知初读感知一、选择题。一、选择题。松鼠的特点是（）。松鼠的特点是（）。A.A.漂亮、驯良、乖巧漂亮、驯良、乖巧B.B.漂亮、轻巧、刚健漂亮、轻巧、刚健C.C.乖巧、美丽、厉害乖巧、美丽、厉害A A课堂练习课堂练习1.“1.“橡栗橡栗”的的“栗栗”读读 l，不读，不读s。（）（）2.2.小松鼠习惯晚上睡觉，白天吃东西。小松鼠习惯晚上睡觉，白天吃东西。（）3.3.松鼠一到冬天就蛰伏不动。松鼠一到冬天就蛰伏不动。（）二、判断对错。二、判断对错。课堂练习课堂练习
